描寫讀書的樂趣作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的描寫讀書的樂趣作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫讀書的樂趣作文1我相信一提到讀書這兩個字,有人的頭都大好幾圈吧!但我認為讀書不會枯燥乏味,只要用心讀,便能發現其中樂趣,還會稱贊它是一本“絕世好書”。
每當我們煩惱時,就可以拿起一本書,看著書中人物的悲歡離合,好像有一個人在牽引著我,把我帶到一條小溪旁,不斷用水珠點醒著。不一會兒我就把煩惱拋到九霄云外了。
記得有一次我和朋友們在家中玩耍。嬉戲過后,累了就癱坐在沙發上,我便拿起手機玩起來。
我在刷新瀏覽器,刷著刷著就看到一篇文章,題目是《玩多了手機會得失智癥嗎?》因為好奇與擔憂,我點了進去。文中講了一天玩手機超過兩個小時,大腦沒有進行思考,沒有運行,久而久之,便會患上失智癥。
我不知文章所說內容的真假,但引發了我的思考。
我在想:“為什么在我想放松的時候,第一個想到的是刷手機,而不是讀書?”我想了許多種理由,比如:書上得內容太無趣了,又或者在手機里我可以了解到偶像的動態……但還是無法為自己開脫。雖然,書籍里不能掌握偶像的動態,不過,一個人的知識和學問不是最重要的嗎?一個有滿肚子學問的人,和人氣偶像粉絲團的團長,相比之下我更想成為第一種人。
一番思考后,我回到房間拿起一本許久未碰的書籍讀了起來。在書中我結識到了新的朋友,看到了新的世界。沒過多久便把之前玩的游戲都忘的一干二凈了。
直到那天,我才明白,書是人生中必不可少的良師益友。所以,讓我們一起在書籍的海洋里遨游吧!
描寫讀書的樂趣作文2我的樂趣有很多,如踢毽子、跳皮筋、繪畫……但我最大的樂趣就是看書了。
我是一個小書蟲,每天一下學我就鉆在書房里,顧不得寫作業,就去看書。我看的書可多啦!像《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬里》《安徒生童話》《格林童話》還有楊紅櫻寫的小說……我都看,每本書我都愛不釋手,對此我“樂此不疲”。每當媽媽和我出去的時候,我第一個走近的就是書店,第一個想買的就是書,因為我的看書,爸爸媽媽很是無奈,爸爸媽媽管我叫“書呆子”。隨他們叫吧,反正有我的書看就行。
我經常被書中的故事吸引住,當我看《流浪狗和流浪貓》時,當故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗,讓她獲得自由的時候,我為黑騎士而感到傷心:當我看到《沒有尾巴的狼》中的狼狐讓農家小孩陶陶飛起來的時候,我驚奇的又蹦又跳;當我看到《那個輪椅箱來的密兒》的時候,我經常幻想自己是密兒,自己會施魔法。為此,我損壞了我心愛的毛絨玩具。
我就是這么多愁善感,但我對做讀書筆記卻一點兒也不馬虎。
我每本書上都堅持做筆記:當我讀到優美的好詞好句時,必須把這個句子或詞語用曲線畫住,再多讀幾遍:如果我對那句話有很深的體會時,我會先用直線畫住,然后再在旁邊做上批注。就這樣,我一本書讀完了,也積累了許多好詞好句,增長了許多寫作知識,還對重點詞句有了很深的印象。
這就是我的樂趣,你的樂趣是什么呢?大家都有各自的樂趣,我相信你們也會有很多樂趣吧!
描寫讀書的樂趣作文3設問:人世間最有趣的事情是什么?是去游樂場盡情地玩上一個下午?還是去高級飯店大吃一頓?就我來說,這些都不是,倘若能夠一個人捧著一本書,在一片靜靜地草地,在無人的公園里的長椅上,在家里舒服的沙發里,或是在學校自己的課桌上,如癡如醉地讀書,便是我最向往的事。
我是一只書蟲,整天在那充滿墨香的書中爬來爬去去啃那永遠也啃不完的大餐,遇到里面的精華和營養,我會慢慢地把它吸收,一口一口,直到把它全吃完,才去仔細回味它的香味。
當你愛上讀書,去仔細品味讀書時,你會發現它就像一臺時空穿梭機,把你瞬間帶到故事的情節中,仿佛你就是其中的一員,正所謂“身臨其境”。當你遇到令人同情的遭遇,你會為他默默祝福,遇到令人快樂的事情,你也會為此高興。
因此,你必須不斷去探索,去發掘書中的寶藏。
著名作家高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”不錯,書的確是人類進步的階梯,我們也可以把書比作一架梯子,我們要一步一步向上攀登,卻永遠到達不了頂峰。
讀書還可以豐富我們的知識,增長我們的見識。我們會了解歷史,名人經歷等等,不知不覺,你就會知道了許多別人不知道的東西。
讀書固然有好處,但讀書也要分“好書”和“壞書”。正像冰心奶奶那樣說的,我也喜歡讀那種真實的、質樸淺顯的文章,而那些風花雪月的文章,我自然也不喜歡。 我愛讀書,因為它將我引入另一個世界,在那個世界里,我會得到許多別人得不到的東西。我把讀書當做我生命中必不可少的一件事,它就跟我們每天吃飯睡覺一樣重要,我離不開它,因為它早已是我生活中一個最要好的朋友。
描寫讀書的樂趣作文4俗話說的好:“行萬里路,不如看萬卷書。”依我看正是這樣。我是一個小書迷,《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《作文選》……我都看,我也從書里學到不少東西。書——讓我的生活變得更加豐富多彩,更加快樂。
我看的書有三類,第一類是古典文學作品;第二類是作文書;第三類是知識書。古典文學告訴我許多典故,如“桃園三結義,三英戰呂布”……以前我的作文水平并不高,但作文書讓我解決了這個問題。如果我有個問題不明白,可以向《百科全書》請教,它像一位老師一樣幫我解決問題。
暑假,我早早地爬上床,打開風扇,坐在燈下看書。媽媽勸我休息一下,但我總是嘴上答應,一會兒便拋之腦后。一個假期,我能看好幾本課外書。在一次講故事比賽中,我給大家講了段《劉玄德三顧茅廬》,同學們給我鼓掌,老師也夸我講的好,我心里像吃了蜜糖一樣。
現在我已經上五年級了,時間已不在允許我讀那么多課外書,我只能偶爾翻翻。佇立在書柜前看著以前看過的書,心里好懷念。
孤獨的時候,書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候,書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時候,書是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中,我與書中的人物進行心靈的交流,在書中尋找自己,也在書中完善自己。細細品書,我感受著雋永的文字之美,也找到自己需要的精神食糧。
我愛書,因為它給我樂趣,讓我的生活變得好快樂。
描寫讀書的樂趣作文5今天,我讀了《我的長生果》這篇文章,使我受益匪淺,使我真正明白了莎士比亞所說的:“書籍是全世界的營養品。”是呀,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
記得有一次,我得了感冒,需要打點滴,一打就是三四天。我躺在病床上,感覺很無聊,就央求媽媽給我講故事。非常巧,診所阿姨家有一個孩子,他有一本帶插圖的《三毛流浪記》,媽媽就借過來了。媽媽在床邊,一邊給我講故事,一邊給我看書上的插圖。這幾天聽媽媽給我講《三毛流浪記》,連感冒的痛苦也沒有了。沒想到書,還可以減輕痛苦呀!從此,我就愛上了書。
上了小學四年級,我喜歡上了《優秀作文》或《作文大全》。我兩個星期就看一本。功夫不負有心人。漸漸地,漸漸地,我的作文水平就一下子提高了許多。我品嘗到了讀書的樂趣。現在我又喜歡上了打打殺殺的武俠小說,雖說我是一個平平淡淡的小女生,但是覺得那些武俠小說也十分有趣。如:金庸寫的《連城訣》之類的小說。它那生動的情節,深深地吸引了我。我有時看書,忘記了吃飯和睡覺。
書是精神上的食糧,也是人類進步的階梯。它也分三六九等,所以,我要銘記冰心奶奶的一句話:“讀書好,多讀書,讀好書。”
我常常在書店里竊讀,沉浸在書的海洋里,我品嘗到書的無限樂趣。
描寫讀書的樂趣作文6書,把我帶到了一個美麗的童話世界,讓我和善良的白雪公主、海的女兒歡聚一堂;書和我一塊瀏覽世界的名川大河,使我開闊了眼界,增長了知識。
蜜蜂的伙伴是花兒,羊兒的伙伴是青草,魚兒的伙伴是大海,我的好伙伴是書。如果把知識比作海洋的話,那么書就是海洋上一只裝滿乘客的游船,而我就是船上的一名乘客,快樂地遨游在書的海洋里。
我愛問各種各樣的為什么,書總是毫無保留地幫我解答。有一次,我和同學到草地上玩,不一會兒就玩累了,坐在一個亭子里休息。無意中,我發現一個角落里結了一張巨大的蜘蛛網,一只小蜘蛛在網上爬來爬去的。為什么蜘蛛不像別的小蟲子一樣被粘到網上呢?這時,我想起媽媽給我買的《十萬個為什么》。查閱后才知道,原來蜘蛛的八只腳上有一層油,走在蜘蛛網上就不會被粘住。這歸功于書。
又有一次,放學回到家,寫完作業就拿起一本《愛的教育》看了起來。主人公是一個不知道愛的小男孩,但在社會中,愛在教育他,他被愛融化著,最后他變成一個善良的男孩。我這才發現愛在教育我,它把所有做人的道理傳授給我,使我變成了一個有愛心的小姑娘。
愛書吧,它是知識的源泉。書把我從一個小小的天地帶到五彩斑斕的大世界,它將永遠陪伴我在人生的'道路上勇往直前。
描寫讀書的樂趣作文7它,從不張口說話,只在一旁默默地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識.而我我卻認為它是最有價值的物品,它幫我長知識,豐富了我的業余生活,我很感謝它,它就是書。
記得在小學五年級時,我的作文水平很差,每次考試都因為作文拉分而只得70-80分之間。爸媽對此都很生氣,也買了很多作文書,但我不看,我認為看電視比看書有趣多了。那我喜歡看《三國演義》,爸爸也對癥下藥,給我買了《三國志》想讓我喜歡看書,可是我說看電視比這個更真實,更帶勁,父母無奈收兵回營,高高掛起免戰牌,對我失去信心。 有一天,看完《三國演義》電視劇后,電視節目很無聊,我想多了解點三國,便拿起那本書誰便看看,不知不覺中我變被書中的情節吸住了,情不自禁,心已陷不能自拔了,書中的語言很華麗,情景都浮在眼前。不知不覺到了7點,連我最喜愛的動畫片都沒看。吃飯時間到了,媽媽叫我吃飯,我連吃飯都不肯放下書,我媽說別老看了,先吃飯。我當時說人是鐵,書是鋼,一次不看心發慌。第二天的歷史課老師讓我講三國,班里數我講的最棒了,全班都目瞪口呆,大眼瞪小眼的盯著我,都被我震住了,當我下臺時,同學們掌聲如雷鳴般響起,還有同學有些意猶未盡的感覺。期中考的作文,我的作文是最棒,老師讓我介紹秘訣,我說:“書中自有黃金屋,書中自由言如玉。”從這以后,我便對書徹底上癮了,它使我的語言非常華麗,使我的作文耐人尋味,生動有趣。
偉人泰戈爾說:“要是童年的日子能重新回來,那我一定不再浪費光陰,我要把每分每秒都用來讀書。”同學們,趁我們還小,不要再虛度光陰了,要利用每一分每一秒多讀些書,不要長大后才后悔,到時候追悔莫及呀!
描寫讀書的樂趣作文8盼到了,盼到了,期待已久的暑假到來了,我終于有時間做我自己喜歡的事情了,一直以來,我都很喜歡看書,可是由于平時上學的時候要努力學習老師教授的知識,所以那些我喜歡看的書平時都沒有時間看 ,終于暑假到了,每天我都會拿起我的書,坐在我的書桌上聚精會神地看起來,有的描寫讓我身臨其境,有時會為書中人物的悲慘命運而默默流淚嘆息,有時會感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。
沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會了我一種與眾不同的堅強。 血頂兒剛剛生下來是一只平平凡凡的羊,它卻在出生時經歷了驚心動魄的一幕:血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒,一只黑母狼光顧了羊群,盤羊的幼稚態有半個小時左右,而十幾分鐘就可已奔跑了,可幼稚態還差兩分鐘,黑母狼就撲了進來......血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍,也看到了母親的崇高與偉大。
· 血頂兒的經歷告訴我,無畏的精神不是瘋,不是傻,而是一種堅強、敢于挑戰困難的象征。真應驗了那句話“走自己的路,讓別人說去吧!”雖然,它在羊群們看來是個瘋子,可我把它視為英雄!因為它有一種無畏的精神!
· 我想借用歌德所說的一句話來形容我讀書后的感受,那就是:"讀一本好書就像是與很多高尚的人交朋友."讀了這么多我喜歡的書之后,我覺得自己的境界也提升了許多。
描寫讀書的樂趣作文9同學們一定知道一個東西,那就是書啊!
書可以帶給我們快樂和知識讓我們在知識的大海中遨游,并讓我們獲得了許許多多的知識。還有很多名人還贊美過書呢!比如:書是人類進步的階梯。還有我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。這些都是為書寫的一些名言。
還有很多名人也是靠書而取得的成就帶。如:劉向、高爾基。
“書中子有顏如玉,書中自有黃金屋。”記得有一次我在讀一本英語書,老媽在一旁看書,忽然她說了一聲讀錯了。我心中暗想:“|照著書本怎么可能會讀錯了呢?”我帶著一個大問號去問老媽。她說這一個地方都錯了,于是我看了一下英語書上,發現我讀的明明是對的,可老媽卻偏偏說我讀錯了。于是我便拿出英語書給老媽看了一下。她這才知道我讀的是對的,原來老媽學到時候把這一個單詞給讀錯了,這才成了今天的大錯誤。老媽說:“多虧你幫我發現了這一個錯誤啊!要不然我以后都會讀錯的。”
從這一件事中讓我們知道了讀書是有用的,但還讓我們知道了許許多多的知識,還能幫助別人不知道的問題讓他們知道正確的答案。這不正是高爾基所說的:“人生的意義在于付出而不在于索取。”難道幫助別人也不是一種付出嗎?所以我們要多多幫助別人啊!讓別人吧自己的錯誤給改正,使他們知道正確的。
我們要達到讀書,增長我們的知識,長大以后做一個對社會和國家有用的人啊!
【描寫讀書的樂趣作文】相關文章:
讀書樂趣作文【熱】02-07
讀書的樂趣_550字01-29
讀書的樂趣_750字01-28
讀書的樂趣_700字01-27
讀書的樂趣_800字01-26
讀書的樂趣_650字01-22
讀書的樂趣初中作文11篇01-21
描寫旅游樂趣的作文300字12-15
讀書樂趣作文(合集15篇)02-07
享受讀書的樂趣作文通用14篇02-11
这里有更多你想看的
|