我讀書,我快樂的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我讀書,我快樂的作文，希望對大家有所幫助。
所謂的財富，對于富人們來說是金錢；對于勞動者來說是用不完的力氣。而對于我來說則是一本本充滿書香氣的、令人陶醉的圖書。
書，教會了我怎么做人，教會了我怎么處事，也給予了我無窮無盡的新知識。從那一本本簡潔的文字、生動的圖畫的小人書到荒誕搞笑的故事書，在到令人發省、捉摸不透的文學經典，那一本不是陪我安睡、陪我成長？那一本不是讀了又讀、翻了又翻？如今，每天晚上讀一小會書已成了我的習慣。
我出生在一個小鎮里。每天和鄰居的的幾個孩子一起瘋玩，往往玩到太陽偏西才戀戀不舍的跑回家。在我一年級時，因為爸爸工作調動而被迫搬到這個喧鬧而又陌生小縣城。我的人生也發生了天翻地覆的變化。兒時的無憂無慮和自由自在一去不復返，我只能一人望著窗外的世界。也就在這時，我漸漸和“書”交上了朋友，常常一人忘卻了自己出身的世界，而去暢游書的海洋。在這里，我認識了美麗的白雪公主、善良的快樂王子，法力無邊的小金魚和令人厭煩的女巫。我似乎和悟空飛上云端，于云長并肩戰斗，還安慰愛哭的林妹妹并認識了智勇雙全的宋江……
小時候的幸福就是一直玩啊玩啊，一直玩到天黑媽媽也不叫我。而現在好像就是讀書了。直有在書海中，我才能嘗到快樂的滋味。
這就是我的財富，他是用之不盡、取之不竭的，它就是——書。
我讀書,我快樂的作文2書——知識的寶藏，書——知識的天堂，一本好的書，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁在遼闊的草原。
讀書是一種美好的享受，也是和許多高尚的人在談話。
我是一個10歲半的小女孩，千萬別看我在班里個子不高，我可是很喜歡看書的。大家都有說我是“讀書蟲”，我愛讀書簡直愛到了“知迷”的地步。
記得有一次，媽媽叫我去睡覺，我偷偷摸摸地從書柜里拿了本書，就上床了，趁媽媽不注意時，我才偷偷地把書拿出來，坐在床頭看，我又懼怕，又歡喜——這種竊讀的滋味！我拼命地吸收“營養”，生怕被媽媽發現。
還有一次，媽媽說：“吃飯啦！”我正在“癡迷”地看著書，根本聽不見媽媽的叫喊聲。過了一會兒，我的肚子“咕......咕……”地叫著，才發現到吃飯的時間了。我才依依不舍地放下了書本。我突然感覺渾身輕松多了，好象把所有的知識都“保存”了起來。
只要一看見書店、圖書館等，我的雙腳就受不住控制地走進去，然后，我就會像一只老鼠，撲身好吃的大米一樣埋在書海里。書讀得越多，知識就越豐富。這也是人生最寶貴的財富。
我愛讀書，我喜歡讀書，書中有快樂，讀書可以讓我忘記煩惱。讀書可以讓我走進進步的階梯，書就是黑夜里的一盞明亮的燈，指引、照亮我們前時的路。
我讀書,我快樂的作文3說起我愛做的事，那就有很多了。我愛唱歌，愛打羽毛球，愛集郵......但我最愛的事還是讀書。
如果你讓我說其它的事，我可能只會說兩三句。但是，你若讓我說和書有關的事，我可就是說上個三天三夜也說不完。
我剛開始是不愛看書的。因為我覺得讀書很無聊.沒有意思。每一次都是媽媽讓我去看書，我才去看書。每一次看了兩眼就覺得沒意思，不愛看了。媽媽為了能讓我喜歡看書所以就給我買了很多的書。
媽媽給我買的眾多書中，我發現一個看起來有趣的書《李大米和他的影子》我看這本書的名字很有趣，所以就讀了起來。
讓我萬萬沒想到的是，我看了一頁就停不下來了，我的手就像著了魔似的一頁一頁地翻，好像不把這本書看完就不罷休。
看完這本書之后，我覺得讀書好像不像我想得那么苦。于是我就把媽媽以前買的，我認為不好看的書都拿了出來。我慢慢地讀了起來。把那幾本書讀完之后，我發現我的腿已經麻木了，沒有了感覺，因為我坐在椅子上已經幾個小時了。
后來，我媽媽買書的節奏已經完全跟不上我讀書的速度了。為了成全我讀書時的快感，媽媽給我辦了一張書卡。剛開始我只看名字有意思的書，隨著年齡的增長，我也開始看那些著名文學家所寫的書了。其中一個“動物大王”寫的書是我的最愛。
書是一個默默無聞的老師，你若用心的去品味它，它就會給你帶來無限的樂趣和知識。
我讀書,我快樂的作文4書籍是人類進步的階梯，我非常喜歡讀書，簡直到了“一日無書，百事荒蕪”的地步。漫長的假期，我一定會把大多的時間都花在讀書上。我喜歡讀《阿衰》，書中可愛頑皮的阿衰可以讓我把煩惱拋到九霄云外。比如，大臉妹帶了一個眼鏡框，阿衰就說：“大臉，正好幫我晾一雙襪子，多謝了”！然后同學們又聽到了熟悉的慘叫聲……（阿衰又被打了）。我喜歡讀《兒童文學》，那一個個故事都含有一個個深刻的道理。比如“我”明白了：妖精也是要有感情的，做妖精也不要丟三落四的。
我還喜歡讀《三國演義》，關云長寧死也不愿投降孫吳的品格，讓我感動，諸葛亮的聰明智慧令我羨慕。我還喜歡讀一些小說，如：《笑貓日記》、《我們班的博客》、《同桌冤家》，那些活靈活現的人物就像是在我們生活之中，他們學習、生活中的事兒不注地吸引著我的眼球。現在我知道了，讀書還有一些用處：比如說，我知道了“讀萬卷書，行萬里路”。讀的書多了你就會知識淵博，我還懂得了“讀書破萬卷，下筆如有神”。知道了多讀一些書，寫的作文就像神仙在幫助你一樣。我喜歡讀書。書，給我打開了知識的大門；書，讓我懂得了許多深刻的道理；書，開擴了我的視野，輸送了我寫作的素材、技巧。我讀書，我快樂。
我讀書,我快樂的作文5人總有無聊的時候，何不拿本書來讀讀。
《文摘》是我最喜歡的雜志。里面故事種類繁多。有母子恩情的，有同學友情的，青春愛情的，讓我放松了許多。里面的漫畫更是讓人開懷大笑，有意猶未盡之感。不管這些，還有科學創造，生活與健康、教育方式介紹，更為我們的生活提供方面，也是我的眼界更加開闊。使我感受到讀書的快樂。
《西游記》是人人皆知的神話小說，里面的主人公各富自己的性格，憨厚老實的沙僧，仁慈固執的唐僧，神通廣大的孫悟空，貪吃好色的豬八戒，他們歷盡千辛萬苦終于取得真經。使我懂得了團結的力量是強大的，也讓我有了堅強的性格，災難后面總藏著勝利。勝利總隱藏著挫折。這也是我活獲得快樂。
《雷鋒的故事》相信大家都不陌生，雷鋒的一生幫助了許多人，他愿做一顆螺絲釘，因為任何機器都是有一顆顆小螺絲釘組成的。他勤奮好學，在困難中磨練自己，從不喊苦、喊累。他教會了我要雷雨主任，學會勇敢面對生活 。真高興，在書中又獲得了知識。
不光是這樣。
五一節我跟爸爸去爬紫金山，爬到啥要是，有一個亭子，我連忙奔過去，坐下歇會，不經意的看到一個小石碑，走近一看，是這個亭子的介紹，原來這個是雍翠亭啊！還有這么個歷史啊!也算是歷史的遺跡了。爬到山頂，坐在索道上，看到了天文臺！然后我們又來到了靈谷寺。里面有好多的介紹歷史遺跡的碑。原來書不只是可以在家里讀的啊！我蹦蹦跳跳的回了家。
讀了這么多的書，我獲得了無窮的快樂，也讓我懂得了做人的道理，讓我的視野更加開闊，讓我學會了許多生活中無法得到的啟發，我得到了真正的快樂！
我讀書,我快樂的作文6“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”書，給人以力量；給人以希望；給人以智慧。我喜歡讀書，因為書能讓人陶冶情操。
三年級時，我迷上了《紅樓夢》這本書，整天看這本書，愛不釋手，就連吃飯都要帶著這本書。這本書以林黛玉、薛寶釵、賈寶玉三人的情感為線索，寫了賈家的興衰……我倍感興趣。
記得有一次，媽媽要出去菜市場買菜，讓我一個人呆在家里，還囑咐我說一會兒會下雨，讓我把衣服收了，順便把衣服疊好。我敷衍地點了點頭，便繼續看我的書。我沉浸在書的海洋里，無法自拔。當我讀到這本書的精彩句段時，屋外頓時狂風大作，烏云滾滾，不一會兒就下起了傾盆大雨，雷轟隆隆的響，而我卻毫不知情。后來，媽媽回來了，看見衣服全都被淋濕了，便大聲叫我，“你不是說要收衣服的嗎？你快給我下來！”這時，我才知道衣服被淋濕了……
書令人癡迷，我敬佩書中人物的高尚品質，而很多書中的人物經歷也讓我感同身受。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我知道了絕境中，不要一味地退縮，而要自己去尋找生存的道路。海倫·凱勒就是這樣，她雖然雙目失明，但她也沒有放棄她對生活的希望，她憑她緊韌不拔的毅力，最終考入大學。她的故事激勵著人們：不管遇到多大的困難，也要勇于去克服。
《湯姆·索亞歷險記》的作者塑造了一個有點調皮，但富有正義感的小男孩湯姆·索亞。在指認兇手時，他遵從自己的意見，不管多么害怕，他也堅信自己的選擇，最終指認了兇手。在生活中，我們也要學習他這種明辨是非的做法。
一個個鮮活的人物刻畫在我們面前，他們的精神品質，令人受益終身。只有讀書，才能讓你更加堅強勇敢、機智聰明。書是人類進步的階梯！
我讀書,我快樂的作文7每當我看到一本好書，我就會捧起來津津有味地看起來。
在我一個人的時候，是書陪伴著我，在我傷心的時候，是書安慰著我，在我高興的時候，書也和我一起分享快樂，在我生氣的時候，是書讓我懂得要心胸寬闊。
有一次老師在上課時，提出了一個這樣的問題：“這什么發射火箭的時候要倒計時？”全班頓時靜了下來。我心想：“為什么呢？我讀了一本書，里面就有答案。”想完我便把手舉了起來。老師說：“辛鵬程你說。”全班的目光一下了注視向我。時間好像凝固了，我懷著激動的心情說：“發射火箭時倒計時是因為能給人們更激動……”“說的完全正確，給辛鵬程鼓掌。”頓時全班響起了雷鳴般的掌聲，我不好意思的坐下，心想：“這都是書的功勞，我以后要多讀一些好書。”
以后，我讀書就更起勁了。每當我看到一本好書，我就會馬上過去看，如果是自己的書，我還及時作下批注，不會的字，查閱工具書，不會的問題及時去問家長、老師。這樣下來，我的學習自然就提高了，腦子里都是好詞好句，寫作文還用愁不知道怎么寫嗎？
記得有一次在外婆家吃飯看到有一本好書，我便拿住看了起來，一下子就入了迷，連飯菜都放涼了，媽媽喊了我幾遍我都沒有聽到。讀書就是這樣讓我著迷，不僅能開闊我們的視野，而且能豐富我們的知識，我愛書，更愛讀好書。
我讀書,我快樂的作文8書是人類最好的朋友，書可以讓人增長知識，可以讓生活變得豐富多彩，書可以讓人類的一切變得更美好，書還會給你帶來無窮無盡的快樂！
我就是一個喜歡讀書的人，我從書中找到了數不盡的快樂。它使我感到了生活的樂趣，也讓我改掉了很多不良習慣，讓我覺得學習不是負擔而是一種樂趣。
有一天，我正在看課外書，媽媽做完飯了，因為我看書看得太入迷，所以連媽媽叫我吃飯都沒聽見。媽媽把飯盛好了，來叫我吃飯，我正看到主人公要跳崖，我大喊：“不要跳崖，你的生命還沒有結束。”媽媽問我：“誰要跳崖啊？”
原來是我看書太入迷，融入其中了。
還有一次，老師讓寫訪談錄，前幾天我在書上看到了“知無不言，言無不盡”這句話，就加了上去。第二天，老師判作業，說這句話我用的很好，問我怎么知道的，我說是從課外書上看來的，老師表揚了我。
讀《三國演義》，我知道劉備、關羽和張飛的桃園三結義；讀《十萬個為什么》，我知道自然界的奧秘，世界的奇妙；讀《老人與海》，我知道人不是生來就可以被打敗的，人可以被毀滅，但不能被打敗；讀《格列佛游記》，我知道格列佛在大人國、小人國和馬國之間驚險刺激的經歷；讀《假如給我三天光明》，我知道哪怕你是殘疾人，只要你努力，不放棄自己，放棄生命，也會取得不小的成就；讀《水滸傳》，我知道梁山108位好漢是如何為百姓們除惡的。
讀歷史書，可以讓我了解一些不為人知的歷史，可以讓我知道一些愛國之人，可以讓我明白國家興亡的原因，還可以讓我明白事理，在生活中不斷地進步，做一個優秀的人，所以，我最喜歡讀的就是歷史書。
讀書，能增長知識，獲得樂趣，我愛讀書！
我讀書,我快樂的作文9從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。
記得，那是烈日炎炎的一個周日，爸爸媽媽要去上街，臨行前，媽媽特地囑咐我說，讓我把衣服收了，我當時正在看書，也沒怎么想，就隨口答應了媽媽，可媽媽剛走一會兒，我就把這事兒忘的一干二凈，繼續在書海中暢游。
可能是第一次有這樣的空閑能讓我細細品味，所以，我看得很認真，并且按照爸爸給我說的方法：第一遍先大致看一遍整本書，了解本書的主要內容，第二遍細讀本書，圈出書中的好詞佳句，第三遍更深入的去讀，咀嚼書的妙處。應這樣，我看了一遍又一遍，將要看完的時候，突然門鈴響了，是媽媽，這時候我才慌忙想起媽媽布置的任務，馬上跑到陽臺，“幸好，還沒干。”我松了一口氣，趕緊去開門。
一進門媽朝陽臺走去，我知道媽媽要驗收了，就跟媽媽一起走了過去，媽媽還沒剛瞅一眼就說：“你肯定又在玩了，給你這么輕松的任務你都完成不了，哎!”我反駁到：“我一直都在看書，而且衣服還沒干，不信，我把書拿來你看看!”媽媽看了書笑著說：“書看得挺認真，不過觀察不夠好，你摸的那件衣服是我走之前剛洗好的。”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武……正因為有了，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的、凄美……
我讀書我快樂的作文我讀書我快樂的作文篇一我讀書我快樂的作文篇二我讀書我快樂的作文篇三
我讀書,我快樂的作文10讀書十分重要，讀書不僅能帶給我們知識，也能充足我們的生活。
一開始讀書時，我覺得很枯燥，不過看了三分之一，就會被引人入勝的劇情給吸引了。我第一遍看書時都會把描寫風景和事物跳過或簡略的看，因為此時的我更迫不及待想知道各種人物的命運。而第二遍看，我就會細細研究作者是怎樣利用景、物、事來襯托人物性格或情緒。第三遍看，我會從書中的小細節來思考作家想要表達些什么。三遍看下來，我就可以知道這部作品的主題是什么，作家又想通過這本書表達些什么。
我看巴金的《家》時，就被扣人心弦的人物命運吸引了，只會在百般順從之后，背著別人抱頭痛哭的覺新，敢于與舊勢力作不妥協斗爭的覺民，藐視禁令，仍積極參加學生運動的覺慧，都吸引我如饑似渴的看著，看的久了，就有一種深陷其中的感覺，好像自己也變成了家中的一份子，擔心著家中的一切。看完這本書，我如釋重負，有一種從舊時代回來的感覺。
讀完一本書就會有一種成就感，使人心情愉悅，只要有這樣的感覺，那你肯定是一個不折不扣、肥肥胖胖的小書蟲啦！而且你會迫不及待地“啃”下一本書哦！所以呢，讀完一本書會覺得十分快樂！
讀書能讓人獲得許多知識，能讓人成長，并且在成長時還是快樂的！
因為這樣，書才受到人們的青睞。
我讀書,我快樂的作文11書是知識的海洋，書是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是人們走向光明的道路。我從小不太喜歡讀書，認為讀書沒有一點意思，可從那次起，我轉變了我的態度。
有一次我生日，爸爸準備送我一份禮物。我想象著會是什么：“是精致的玩具，美味的零食，還是一雙炫酷的跑鞋……”可結果令我大失所望——它竟是一本書。我傷心的把它扔入柜子。
一天晚上，我怎么也睡不著，感到沒事做，這時我想到了那本書——《魯濱遜漂流記》，便懷著催眠的心理拿出了它。剛一拿到，一股書香便撲鼻而來，使我心曠神怡。接著，我打開扉頁，首先映入眼簾的是爸爸的祝福語，他希望我能快樂成長。然后，我讀起了正文，沒想到書的第一章《父親的警告》就吸引了我。因為魯濱遜淘氣、倔強、勇敢。我接著讀了下去，一直讀到了第七章《唯一的幸存者》。我不禁為葬身海底的人們惋惜，但不幸中的萬幸是魯濱遜活了下來，開始了長達28年的孤島求生之旅。那天晚上，我沉迷于書中，直到10:30才睡覺。
從那以后，我終于感受到了讀書的快樂。
不久，我讀完了《魯濱遜漂流記》，明白了生活和命運不可能公平，但只要憑借自己超乎想象的韌性和毅力去努力，生命就會產生奇跡。
有一次我遇到了難題，怎么也算不出，就當我快放棄時，我想到了魯濱遜，他有頑強的毅力，我為什么不能？于是，我冥思苦想終于想通了。
我們在人生的大海上航行著，書就像指航燈一樣帶領我們駛向人生中成功的彼岸！
我讀書，所以我快樂！
我讀書,我快樂的作文12偉大領袖主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”。凡是古今有成就的人都酷愛讀書，書是一座黃金寶庫，是無價之寶。
每逢我的生日，總會收到許多精美的禮物。但當我看到一本本好書時，總是樂得合不上嘴，抱起書就奔向我的書房，連聲“謝謝”都忘在了腦后。雖然我那時識字不是很多，但還是借助書上的注音津津有味地品起書來。讀完一篇篇故事，心里總有說不出的快樂。
漸漸的.，我長大了，讀書的胃口也開始大起來，便不再看那些童話、連環畫之類的書了。我便捧起簡裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經典名著。開始還有些走馬觀花和囫圇吞棗，但后來就慢慢地融進了書里，與書中的主人公同喜同悲。我還認識了許許多多的好朋友，如：無所不能的孫悟空;神機妙算的諸葛亮;重情重義的關羽;陰險狡詐的曹操;好識天下英雄的及時雨宋江;性情剛烈的武松;堅強不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書和報紙已經裝滿了書櫥，學習桌上、桌洞里、沙發上到處都是書，媽媽都說我家都快鬧書災了。書是我最真摯的朋友，書籍伴隨著我成長。
現在，每到星期天和假期里，我都會不自覺地走進書店，在浩瀚的書海里遨游，感到無比的愜意。新華書店里，常常會有一個讀書如醉如癡的男孩，他有時凝神思索，有時忍俊不禁——那就是我。有時看書入了迷，媽媽來接我回家，我都沒聽見。在家里，我也會捧起自己心愛的書，讀上好幾遍才依依不舍地離開。書，對我總有著一股強大的吸引力，讓我百讀不厭。
書，簡單的四筆畫，卻意味無窮。我讀書，我快樂!
我讀書,我快樂的作文13書——我們的良師益友。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。華羅庚曾說：書要從薄讀到厚，再從厚讀到薄。是呀！書對我們是多么重要呀！
小時候，我只是一個什么都不懂的小孩。但是，一到三年級，我開始接受書；接受那一篇篇優美的文章，頓時，我就覺得書真的很好。
隨著年齡的增長，我己經讀了許多書。書已經溶進了我的骨髄。在我看書時，會表現出喜怒哀樂。在看《腦筋急轉彎》時，我一想到我猜不出來的樣子就哈哈大笑；在看《紅巖》時，江姐那被敵人拷打，用竹簽插進指甲里時，我的心情是憤怒的，充滿了對敵人的憎恨；在看四大名著之一《水滸傳》時，我只能哀號，因宋江太想招安了，以至于打完方臘時，回來只剩下二十六人，到最后只剰下云里金剛宋萬、行者武松、浪子燕青、小旋風柴進等一十三人活著安亨晚年；在看經典戰爭小說——《閃閃的紅星》中，我心里直呼過癮！自從作者加入紅軍中，就橫掃敵人，真精彩。
在讀書時，我悟出了很多道理。有一次，我數學只考了六十七分，媽媽告訴我不要放棄，于是我天天做數學題。功夫不負有心人，我又考了九十六分的好成績，真是從哪里跌倒就從哪里爬起來；有一次，我受了挫折，整天人萎靡不振，后來讀《信任》這本書看到了一句名言“不經歷風雨，怎么見彩虹”，我又變得自信而堅強。是呀！受了挫折，不要怕，再用另外的方法去重新開始，這才是所謂的條條道路通羅馬。
是呀！我們以后的人生路還很長，不讀書怎么能呢？我們一定要努力讀書！坎坷的路上有書陪伴我；驕傲時有書提醒我；成功時有書與我分亨；我讀書，我快樂。
我讀書,我快樂的作文14書籍是保證飛躍的撐桿，是全世界好的營養品，是駛向無限生活的小舟。——題記
現實中的很多事是無法來完成的，它只能成為一個幻想，于是，便有了書籍。讀書，其實并非品文，而在品人。大多數作家將心志寄托于書籍，于是，世紀有可靈魂，有可生命。
找個幽靜的地方，夾一卷詩書，盤膝于花下，從胸中流淌出清麗細膩與樸實率真，隨著書中的意境，漫游于高于生活的世界之中，便是一種享受，便是一種情趣。
于是，讀書便成了生命中難得的樂趣。
透過窗外的小雨，凝視著大自然的無限生機，似乎是從未有過的感覺。拿一卷散文，陷入無盡的暇思，沉醉，喜悅，悲傷，痛苦，在情感交織的書中世界，迷漫著一種無可代替的景色，它似乎正在訴說著。窗外的雨聲依舊，冷淡的嘴角卻已微微上場，不是末世，而是升華。
于是，讀書便成凝聚情感的場所。
慵懶的陽光之下，捧一本小說，收一份心得，被主人公的悲慘命運所打動，為主人公的機智勇敢所折服，更多的則是對作者的由衷敬意。
于是，讀書便成了自由自在的活動。
讀書，并非品我內，而是在品人：并非一種單純的享受，而是一種心靈的升華：并非一種生活的消遣，而是一種精神的探險。因為——
我讀書，我快樂。
我讀書,我快樂的作文15喜歡讀書，喜歡在夜里讀書。
喜歡依著床，點著燈，癡癡地讀著那些醉人的文字，淺吟低唱，好似讀著春季的鳥語花香，夏季的雷鳴雨飄，秋季的梧桐落葉，冬季的冰雪封塑。
在夜里，我總能懷著一顆沉靜的心去品味一本好書。在書中，我和李白一同“舉杯邀明月”；和杜甫一起在春夜中喜雨，在秋風中悲秋；和范仲淹一同憂國憂民。在書中，我體味那“明月松間照，清泉石上流”的清幽；我會敬慕那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬適；我會頓悟那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。
喜歡枕著書入眠，和書緊密地挨在一起，讓青春的體溫一點點嵌進字里行間，讓文字隨我的呼吸起伏舞蹈。淡淡的書香讓我的心搖曳，臉上洋溢著甜蜜的笑容。在書海里我就像躺在一片大花圃上，愛不釋手地撫摸著每一本可愛的書，就像對花兒的愛撫，直至書海把我淹沒……
書伴著我進入夢鄉，在那里，我好像與天地隔絕，來到了另外一個世界，好死不入了世外桃源，和陶淵明一同在南山下享受東籬采菊的依然心境，和歐陽修一同在醉翁亭享受與民同樂的悠然自得……
無論是在狂風驟雨的夜晚，無論是在月朗風清的夜晚，無論喧鬧還是靜謐，無論繁瑣還是閑暇，因為有書，我都能坦然地走好生活的每一步。
書中有古典的韻味：唐詩的典雅，宋詞的飄逸……書中有飄逸的畫意：荷塘月色，古橋清波……書中有人生的哲理：勝不驕，敗不餒……
總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我的，是一杯清茶，一卷好書；總希望在繁復之后，留一縷清雅的書香，讓好友相聚往來吟唱……
歲月悠長，寄情于書我便永遠不孤獨。因為，我讀書，我快樂。
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