好孩子發言稿
低年級不是收獲的季節,而是播種、施肥的時候,如果這個階段沒有培養好學生各方面的習慣,就不會有豐收。一個人的行為習慣如何,將直接影響到他今后的學習、工作以及生活質量。我就提綱挈領地來說一下:
(1) 要有正確的坐立行姿勢。
(2) 講衛生,每個小朋友要盡量保持桌椅和地面的整潔。
(3) 懂禮貌,每天出門上學要和家里人說再見。到學校看到老師要主動問好。
(4) 愛惜糧食,不挑食。中午在校就餐的同學要學習自己清潔課桌面和飯勺。
(5) 上課發言要舉手,站起來回答后再坐下去。
(6) 早睡早起,準時上學不遲到。
(7) 帶齊每天要用到的書本、工具,自己的書包自己整理。一開始家長可以根據課程表教孩子整理。形成習慣后讓他們自己整理。
其實,培養學生好習慣,持之以恒是關鍵。小學生的可塑性是很強的,只要你肯花工夫,肯下力氣,就能培養出良好的行為習慣,切忌三天打魚,兩天曬網。有一本書叫做《21天培養一個好習慣》,科學家們經過研究,發現如果每天堅持訓練,平均每21天就可以養成一個好習慣。21天也就是三個星期,相對于六年的小學生涯來說并不是一個很長的時間,所以家長們如果一開始花功夫下力氣,以后就不會抱怨孩子難管教了。
二、家校合作
“生活向學校提出的任務變得如此復雜,以至于如果沒有整個社會,首先是家庭的高度的教育素養,那么不管教育付出多大的努力,都收不到完滿的效果。”在這里,我提幾點需要各位家長配合的地方:
1、本學期時間短,所學的生字多,希望當天教的生字及時鞏固,之前所學的`生字詞每天也要有抽默的習慣;
2、經常帶孩子去書店逛一逛,看一看,感受濃濃的書香氛圍,為孩子提供書源。創造機會,和孩子一起讀書,互相交流讀書的心得。
3、打掃教室衛生可以培養孩子責任心,鍛煉孩子各種能力。如果你的孩子值日,希望你能耐心一點,等待他,給他做好一件事情的機會。
4、放學時,我們有自己的紀律。比如說,排隊時不說話,到指定地點才可以散隊。希望你能配合。
5、上課時,為了孩子能保持專注,連貫地聽課,請您盡量不要到教室。
6、對于習慣的培養,一開始肯定是比較煩的,我們要講原則,講方法,不要看到孩子叫苦就心軟。
7、為了孩子能有所進步,如果您有任何的疑問或是建議,歡迎及時和我聯系。
最后,我要送給各位家長幾句話,希望能夠對你們有所啟示:
1、家庭是習慣的學校,父母是習慣的教師
2、孩子更需要的是榜樣,而不是批評。
3、播下一個行動,收獲一種習慣;播下一個習慣,收獲一種性格;播下一個性格,收獲一種命運。
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