同學打架檢討書（通用21篇）
在有過錯的情況下，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的同學打架檢討書，希望對大家有所幫助。
親愛的老師：
那天，我與同學因一點小事發生了爭執，后因雙方爭執到吵架，其次惡化到最后雙方出手傷人。對于此事，認為我沒有控制好自己的情緒，所以才會先出手打人經過這幾天的反復思考，我覺得自己的行為是幼稚、沖動的。
經過這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是不道德的行為，雙方動手打人更是最愚蠢的一種行為。在這里我做出深刻的檢討！
一個人成長的過程，是要學會管理好自己的情緒。我們的情緒失控，通常是因為內心的不良情緒影響著我們，以體現一個人的內心還不夠強大、成熟、穩重；人一生要學習和接觸的事情還太多太多，我要學會去認真看待、寬容、包容我身邊的一切；學會大度、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。
我們每個人都是集體中的一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能同心協力、團結一致，從而才能高標準、高效率完成公司給予的各項工作任務，為企業及個人作創造出更高的效率與回報。通過這件事我也感到很幸運，今后不管做任何事都要三思而后行，對此我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
同學打架檢討書 篇2尊敬的吳老師：
在此，我懷著深深的愜意向您遞交我的這份檢討書。關于我在前天上午跟你打架的事情，我事后經過深刻反省與檢討，深深地認識到自己的責任較大。
我錯誤總共有三方面：
一、沒有認識到應該相互理解、相互關愛，忽略了團結友愛的重要性。
二、我年少無知，行事沖動，不能夠有效地掌控好自己的情緒，一受刺激就做出了過激行動。
三、我還相當不成熟，不懂得如何處理好同學關系，自身缺點很多，都需要坦然面對。
歸根結底，動手打人是一種野蠻行徑，是一種丑惡現象。學校、老師都經常教育我們遇到問題需要冷靜沉著應對，遇到糾紛更是應該妥善解決，通過增加溝通與交流來和緩得化解矛盾。而打架這種暴力的行為是根本解決不了問題的，反而讓事態升級、惡化了。
現在，我對于自己打架的行為感到非常的后悔與痛苦。我深知自己是錯了，犯了大錯，這次錯誤給將給我留下深刻教訓，警惕我今后注意避免這類錯誤。然而，人無完人，孰能無錯。在此，我懷著一顆真誠的心寫檢討書，是很希望吳同學能夠理解我，原諒我。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
同學打架檢討書 篇3尊敬的老師：
您好！
對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
但我不連最基本的也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行動：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
同學打架檢討書 篇4尊敬的老師：
您好！
老師對不起！這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔心了，而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給我們班也造成了及其壞的影響，破壞了老師的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響紀律性，對我們班的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
我保證，從今以后不打架，這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
同學打架檢討書 篇5尊敬的老師：
您好！
我是x班學生xxx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不痛快的事情，并且大打出手。經由了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
事情經由是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句“你沒張眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上往就打他。最后他不服氣，又往找人。
然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把刀出來，預備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人。導致了今天的結果。我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學報歉！同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在病院養傷！
我知道現在走到這種地步已經無法挽歸了，我決定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間講給學校老師，不會在暗里處理。但愿這次老師能夠給我寬大處理！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
同學打架檢討書 篇6尊敬的XX老師：
您好！
今天，我懷著沉重的心情寫下這份檢討，因為我違反了學校的紀律，一時熱血上頭跟XX同學打了架，事后我非常后悔，對自己如此行為感到深深的羞愧與后悔。我忘記了老師與家人對我的循循教導，讓那一時熱血沖昏了頭腦，影響了班級的紀律性，對同學們的身心都造成了不良的影響。學校是教育祖國未來人才的地方，我們每一個人都是抱著對未來無限的熱愛與期待來到學校，每一個人都希望自己能夠在學校努力學習，將來成為一個有用的人，而學校也真心地期待每一個學生能夠在未來成為一個了不起的人。
學校的氣氛是良好的，充滿了積極向上，努力奮斗的精氣神。而我卻因為一些雞毛蒜皮的小事，破壞了這一良好氛圍，是很不應該的。學校的氛圍是由每一個學生共同塑造而成的，作為一名學生，我應該去認真的維護，而不是去破壞。因此，我甘愿接受學校的處罰。
而且，犯下這樣的錯誤，對于我的家庭也是一種打擊，我的父母辛苦工作供我上學，是希望我能在學校學習如何成為一名有品德，有學問的人。而我卻辜負了父母的期望，看著他們疲憊的身影，我真正的意識到了我的行為對父母造成的傷害有多大。這是對于他們一直以來努力的一種否定，我對此感到非常慚愧，家里的壓力一直都是父母為我扛著的，力圖讓我有一個安靜良好且沒有壓力的環境認真學習，我也一直將父母的愛護記在心中，總想著為父母做些什么，報答父母的恩情。可我年紀還小，不能為父母分憂，那么我該做的就是不讓父母再多為我操心。可是，我卻連這一點小小的事情都沒有做到，跟同學打架，讓父母失望，為此我十二萬分的后悔，也是真心地想要悔過。
如果我當時能夠更加克制一點，耐心一點，理智一點，把話說清楚，就不會出現后面的事情了。我深刻的意識到了自身的不足，愿意積極地面對我的不足，將它改正過來。也希望老師、父母、同學們能夠原諒我這一次。
事后，我已經真誠的向XX同學道歉，接下來的日子里，我一定努力學習，嚴格監督自己，不在犯下相同的錯誤。同時，我也要用我的親身經歷像各位同學示警，提醒大家以后不會犯下跟我一樣的錯誤！
此致
檢討人：XXX
20XX年XX月XX日
同學打架檢討書 篇7尊敬的班主任，老師以及同學們：
你們好！
我是xxx，非常抱歉在今天的xx課上我和xxx挑起事端，擾亂了課堂紀律，觸犯了學校規定，還讓x老師的課堂收到了極大的影響。十分的對不起！我們都知道學校的校規神圣不可侵犯，我們都是學校的學生，都應該遵守學校的規章制度。這不僅是為了學校方便管理，更是為了能夠讓學生們在優良的學習環境中健康安全的成長。尤其是上課時間的課堂，那只是為了傳授知識才存在的地方，卻被我們用打架這種不堪的事情污染，實在是難以饒恕。
在平時的公益活動中我也曾了解到，許多山區的孩子們連上學的機會都沒有，有些孩子只能在簡陋的房子里希望能夠得到新的知識。可是我，我占著這么好的學校，這么好的教室，這么好的課桌，還有這么和藹可親孜孜不倦的教導我們的老師，我卻沒有將這些都用來轉化為學習的動力！命運真是非常的不公平，那些渴望學習的孩子們看到我這樣的學生，也許也會恨我不努力，嘆我不自重。
可能這就是身在福中不知福，我們雖然嬌生慣養，卻不知道珍惜身邊這些來之不易的資源。這些都是父母們為了能讓我們能比他們之前得到的學習資源更好，付出了心血才換來的！他們認為當初的學習太過艱苦，才會將我們送到這兒，用他們能給予的最好的物質資源和精神上的鼓勵來讓我安心學習。但我完全辜負了他們的期望，將他們的望子成龍當成了溺愛，當成了無私的奉獻！我實在是太自私了……
這次的打架事件我們倆經過協商后認為雙方都有責任，并不需要分清誰先動手，誰先挑釁這樣無意義的爭辯，我們愿意接受老師的懲罰，好好的在懲罰中反省自己，改過自新。希望能在之后，能夠徹底改變我們對學校，對課堂的看法。不再抱有“學校是我們玩樂的地方”這種愚蠢的念頭。
在這里我要向x老師道歉，對不起擾亂了您的課堂，打擾了您的教學實在是我的錯誤；還有班上的同學們，對不起干擾了你們的學習，給你們起了一個壞頭，但我希望以我作為前車之鑒，不要再出現這樣的情況；還有班主任老師，對不起我在動手前沒能記起您對我的教導，沒能管理好自己是在是我沒能將您的教導放在心上的緣故；最后是xxx同學，對不起我的沖動帶來了這樣的麻煩，雖然這件事上我也有不認同你的地方，但我也希望在之后我們能夠和平相處。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
同學打架檢討書 篇8尊敬的班主任老師：
您好!
我是xxx，非常后悔，我這次的舉動讓您失望了，開學之際您一直在囑咐我們一定要遵守紀律，跟同學好好相處，開學還沒有多久呢，這次實在是讓我非常后悔，剛剛從小學生初中很多事情，都不是一兩句話能夠解釋的，但是這種事情一旦發生了就一定要保持端正態度面對，這次事情讓我非常的后悔，畢竟同學之間都是剛剛接觸，我們都不是很熟悉，身為一名初一的學生了，我這種意識一定要有的，跟同學們和睦相處是您一開始就叮囑的事情，這次我卻跟班上的xx同學發生矛盾，沒有妥善的處理，也沒及時跟您稟明情況，我們兩個人就打了起來，剛剛開學我實在是羞愧。
首先我們往后還要在一起學習三年的時間，這是漫長的，同學之間保持友好是很有必要的，我們每天都生活在一個教師里面這個道理一定要懂，我實在是感覺自己做的太過分了，打架本來就是惡劣事件，我的態度沒有擺正就非常不好了，這次事情發生在中午休息的時候，中午本來應該好好休息，我一直都有飯后休息一下的習慣，這幾天開學以來我每天都是這樣，只有睡眠好了才能開始下午的學習，這不用說，可是這次我卻讓您失望了，因為休息的時候xx同學坐在我前面，我們距離不遠，這幾天他每天中午不休息，在我課桌前面一直在說話，其實前幾天我都是沒怎么在意，畢竟是剛剛認識不能在一開始就說別人。
這幾天以來我就一直都是在這種情況下休息，本來就睡眠不好，現在我更加覺得下午狀態不好了，今天中午的時候我就跟xx同學說了這件事情，我就想著讓xx同學聲音小一點，畢竟都要休息，可是我一說xx同學就不高興了，然后就是一系列的爭吵，我非常的不習慣，心里當時也非常不舒服，于是就是這樣我就爆發了，跟xx同學在教室里面大打出手，本來在教室的時候就不應該爭吵，中午都要休息，這下我跟xx同學就鬧的不愉快，首先在教室大聲爭吵，我們脾氣都是屬于很急，就是這種急性子讓我們就一下子打了起來。
情節非常嚴重，我們都有一些受傷，這次是在開學沒多久，讓您操心了，本來是一件很小事情，是我沒有控制住自己的情緒，也是一時間就急了起來，當然我會跟xx同學道歉，都是一個班級的同學，不能說誰錯了，動了手就是不應該，這沒有什么理由，我保證不會再打架了。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
同學打架檢討書 篇9尊敬的XX：
我們懷著無比懊悔的心情寫下這份檢討書，以向大隊老師和同學們表11月21日這起打架的事件。讓我們后悔不已，作為一名在校學生，打架屬于嚴重的違紀行為。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結、友愛是我們的本分，沖動不能解決任何事情，反而會弄巧成拙，破壞大隊同學之間的團結，有失老師的信任，我們對此做法感到愧疚！
這件事情在大隊造成了極壞的影響，破壞了大隊的形象。也對劉松林同學造成了傷害，在此，我們表示萬分的歉意和愧疚。經過這幾天的反思，我們覺得自己的行為是幼稚并沖動的！做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍讓，人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用暴力傷害人是最愚蠢的一種行為。可是那天我們沒有做到，事情發生后，自己才想明白，在此特向老師和同學們表示歉意，這件事情是我們不對，影響了同學們的學習生活。
我們對這件事進行了深刻反省，這在我們今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。在此，我們在向老師和同學們做出深刻檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育，今后不管任何事都要三思而后行，不辜負老師們的期望，我們愿意接受大隊對我的處理；同時，我們將用自己的行動來證明我們痛改前非，更加努力的學習，請老師和同學們相信我們！
檢討人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
同學打架檢討書 篇10尊敬的老師：
您好！
我在這次打架的事情之中，沒有去勸阻，反而是幫同學去打架，不但是傷害了其他的同學，同時自己也是因為這個事情影響了同學間的團結，我也是要去向被我打的同學道歉，同時也是做好檢討。
反省這次的行為，也是一些小的矛盾，我也是沒有了解清楚，看到自己玩的好的同學和人打架，我也是覺得要講義氣，也去幫他，但是這樣做其實并不是講義氣，反而是害了同學，打架本來就是不對，違反了紀律的一個事情，我其實更應該去勸阻，拉開他們，和一個同學熟悉，那么其實我更是能勸好，反而還去幫忙打架，這樣很不對了，大家都是同學，哪有那么多的矛盾，說開了就行了，其實相互的退讓一點，事情也是不會發生，既然發生，我也是不該去讓這個矛盾變大，我幫了，那么其他的同學可能也是會幫另一位同學，最后也是會發生成群架的事情，那么后果更是嚴重了，還好老師發現，及時的制止了，只有我們三個產生了矛盾，沒有再波及到其他的同學。
但我這樣做，很不好，我也是現在老師批評之后清楚了我的這個行為可能會引發更嚴重的后果，兩個同學打架，也是他們兩個人的事情，但是我去幫忙了，就可能變成一個集體的事情，而且大家在一個校園里面，平時也是會見面，以后畢業了，也是可能會有一些交流，如果還有矛盾，更是不好的，我也是和同學道歉，再了解到事情的原因，也是發現和我玩的好的同學的錯誤更多一些，而我的幫忙更是不應該了，也是加重了同學的錯誤，自己更是沒有去冷靜思考，就動手，也是特別的讓人覺得沖動，沖動，打架，這些行為只會讓矛盾更多，而不是解決問題的好方法。老師說了我那么多，我也是虛心的要接受，而且以后也是不該再犯這樣的錯誤，并且看到別人打架，盡量的勸阻，實在不行也是可以告訴老師，讓老師來阻止這些事情的發生。
以后也是不能再這樣幫同學了，這也不是幫，反而是害了同學，也是害了自己，我也是意識到自己的錯誤，不能再打架，遇到問題，要多去思考，不能沖動，老師，我反省后，也是認識到自己的問題，以后也是希望老師多監督，自己也是會多想，不再那么的魯莽，做一些不該做的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
同學打架檢討書 篇11尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是xxx，我在昨天中午的午休時間和同學發生了口角矛盾，后來發展到打架，對于我們打架產生的那些不良影響，我感到非常的抱歉。
我平常是一個經常和別人打鬧的人，但昨天中午，因為我身體有些不適，導致我有些煩躁，也沒怎么跟人玩鬧。在我經過教室后面，準備出去時，旁邊一個同學突然跳到了我的背上，心情煩躁的我趕緊把她甩了下來，但她并沒有察覺到我的心情，所以在我把她甩下去之后，她又跳了上來。看到她再次跳上來，我再也無法壓制住內心的煩躁，又把她甩了下來，于上次不同的是這次我甩的很用力，使得她一個沒注意就撞倒了墻上，看著她吃痛的表情，我有了那么一絲的后悔，但我并沒有說些什么，準備離去。但沒想到xxx以為我是故意對她這樣的，她也被一時的氣憤沖昏了頭，推了我一下，推來推去，一次比一次用力，最后幾乎是在打架了。靠著身體的優勢，我把她撂倒在地，但是我有注意雙方的安全，把她撂倒在地時，離地還有十幾厘米時我就放松了力道，讓她輕輕的倒在地上，大概是被一個身材瘦小的人撂倒在地讓她心里有些無法釋懷，被我撂倒了之后她立馬又站了起來，重新發動攻勢，而這一幕被正好來教室的老師看見了。
作為一名學生，我們應該要以學習為主，團結有愛，我不該把我個人的情緒帶到她人身上，應該在不小心把她撞在墻上時及時道歉。這兩點無論做好了哪一點，這場打架都不會發生。而且經常打架，不僅給別人會產生不好的影響，對自己也是，經常打架的話朋友也會原來越少。如果不是老師發現的早，現在就能教育的話，以后出了校園，進入社會，就是由警察來教育了，我自己也不想看到自己有一個這樣的未來。我已經知道了自己的錯誤，我愧對老師的諄諄教導，給班級和學校帶來了非常不好的影響，對此我深感歉意，在以后的日子里，我保證我不會再打架了，與朋友間的相處也會格外的注意。
對于打架的事情我不會否認和逃避，這次打架應該算是我開的頭，但雙方都有著責任，對于老師的懲罰，我樂意接受，只希望老師和同學們能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
同學打架檢討書 篇12尊敬的老師：
您好！
我今天跟我們班上的xx同學打架了，這件事是錯的，我現在也非常的后悔，甚至都不知道該怎么去面對老師您和我的爸爸媽媽。畢竟我曾經一直是一個聽話的學生，在學習上也比較自覺，沒有給老師和爸爸媽媽添太多的麻煩，這一次可以說是第一次，但也是最嚴重的一次，我覺得非常的對不起大家！
每年學校開學，老師跟校領導都會跟我們強調不能在學校違紀，不能打罵和欺負同學，做一個懂道德講禮貌的好學生。而且老師也會一直在班里強調課堂紀律和學生守則，在老師學校以及我們學生的共同努力和配合下，我們才有了如今這個花香洋溢，書聲瑯瑯的學校環境。所以這么來之不易的環境就更應該好好的珍惜，任何一個可能會破壞這個環境的行為都要進行克制才對。
但是當時，在怒氣的沖突下我確實沒能好好的控制住自己的行為，從普通的口角演變成推搡，最后我兩人就這么在學校里打了起來，帶來的影響不知道有多么惡劣。畢竟已經很久沒有出現這樣的打架事件了，有問題我們都學會了克制，不會輕易的動手動腳。所以這件事情我本來也應該這么做的，我應該跟xx同學坐下來好好溝通，共同解決矛盾，畢竟暴力無法解決任何問題，甚至在暴力之后問題會變得更加嚴重，只有我們兩個人共同將問題拿出來討論，才會讓矛盾得到緩解，甚至讓我們的關系變得更加要好。
可惜現在后悔卻有點晚了，很多事情如果不能夠在當時就解決，后來肯定會讓自己后悔不已，就像這件事情一樣，再來一次選擇我肯定不會這么做，可惜沒有第二次選擇。我只能夠接受現實，先跟xx同學道歉和解，然后我們兩個和共同的解決我們兩人打架帶來的負面影響。這件事情理論上來說是可行的，只要我們兩個都做出了誠心悔過的態度，就肯定能夠將影響減少很多。
當然這件事情哪怕解決了給我帶來的影響也會讓我很難忘記，我會將我這次行為牢牢地記在我的心里，讓我以后不會再重復這樣的錯誤，讓我們的學習占據更多的時間精力。所以我也希望老師您能夠看在我的認錯態度良好的情況下，對我從輕發落，我真的會認真的改過，不信您可以看著我之后的表現和考試成績，一定不會讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
同學打架檢討書 篇13尊敬的老師：
您好！
我真的是愧對您的教導，因為我在x月x日這天，居然在課堂上和xx同學打起了架來，直接就打斷了老師的教學，也嚴重影響了同學們的學習，對此，我感到格外的抱歉，現在想想我當時的那個傻樣子，真是讓我羞愧的想鉆到地下去。所以，為了能讓我清楚地記住這次錯誤事件，我給您寫下了這份飽含我歉意的檢討書。
這次打架事件的原因和過程是這樣的。在x月x日這天，我和xx同學都是和往常一樣來到了學校，在沒有上課前，我和周圍同學談起了一件最近在社會上發生的事情，對于這件事，我發表了自己的看法，但是xx同學卻對這件事有不同的看法，而且他認為我的觀點是完全不正確的。可我的觀點是比較中立的，也沒有任何偏見，所以我直接和xx同學爭論了起來，由于都覺得自己的觀點是對的，所以誰也不讓誰，結果就越爭越激烈。直到打上課鈴了，我和xx同學還是沒有結束爭論，哪怕老師已經站在了講臺上，可我和xx同學還是在小聲的討論。
到了最后，我們倆連課都沒有聽了，爭論的聲音也漸漸地也不住了，于是，我和xx同學直接就動起了手來。就這樣，我和xx同學直接在上課的時候就扭打在了一起，由于我和xx同學都是比較健壯的，所以把周圍的課桌都弄翻了，還差點波及到其他同學，好在周圍的同學反應很快，有幾個塊頭大的同學直接就把我們兩個人拉開了。在發生這種情況后，老師也停止了上課，然后把我和xx同學拉到辦公室里面了。
老師在詢問打架的.原因后，對我們的行為表示了嚴厲的批評，然后就開始了苦口婆心的開導。經過老師的調解后，我和xx同學都意識到了自己的錯誤，在辦公室里都不好意思的把頭低的很深。其實吧，我們之間的爭論是一件小事，畢竟每個人持有的觀點不同，這是很正常的，所以千萬千萬不要根據自己的想法去妄圖改變別人的想法。現在想想我們兩人因為這么小的事情就在課堂上打架，傳出去一定會讓別人笑掉大牙。
現在，請老師您放心，我和xx同學已經醒悟過來了，而且在同學們的見證下重歸于好了，我也能保證，我以后絕對不會再在學校里面發生打架的行為了，要是我再有打架情況發生，不用老師您來批評，我先自己給自己一個大耳光！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
同學打架檢討書 篇14尊敬的老師：
您好！
在班級，同學們在學習上應該進行互幫互助，作為同學，在一個教室里生活與學習，我們也應該相互友愛，團結一心，這是老師您對我們的教誨，但是今天，教室里卻發生了一件十分不友好的事情，我因為一些生活上的瑣屑小事與同班同學發生了激烈的爭吵，于是就引發了打架這事情的出現，打架是一種極其嚴重違紀的行為，特別是班級同學之間的打架，在一定的程度上破壞了班級的團結，我也深知打架是一種不好的行為，但我還是因為自己一時之間的沖動，導致了這事情的發生，作為一名學生，在學校打架就是違反紀律，破壞團結，我經過了對自己一系列的檢討，我認識到了自己行為的錯誤，在打架過后我也十分的后悔，所以我向老師寫了這份申請書，向老師反思和檢討自己。
事情的發生就是因為一道數學題目的爭執，我們每個人都有對這道題目的看法和思路，但都認為自己的解題方法和技巧是最完善的，誰也不服誰，在爭執之中越來越激烈，情緒也變得十分的失控，也不太清楚是誰先動的手，只記得兩個人爭著爭著就動手，身邊的同學也不敢來勸架，只得招來了老師，在老師的拉扯下，我們才結束了這場鬧劇。
在班級種打架影響是很惡劣的，從學校領導的角度上來說，他們就會認為在班級上出現打架的行為是班級老師沒有帶好這個班，對學生的教育欠佳才導致發生的，在老師的角度上來看，班級發生這樣的事件，會反思自己是不是自己的工作上存在著什么問題與疏忽，才導致學生產生矛盾。對于班級上的同學們來說，班級打架就是內部的不團結，這種不團結的負面情緒也可能在一定的程度上擴散，所以對于我在班級上與同學打架的事情不僅是嚴重的違紀，同時也給老師、同學、班級造成了很大的麻煩。
在我經過了深刻反思與自我的檢討，我現在對于自己在班級上打架感到非常的后悔，我給老師的工作帶來很的麻煩，我也在班級的同學心中留下了不好的影響，最重要的是我行為上存在的缺陷，打架這種不好的行為，我就應該對他進行深刻的認識，而不應該因為自己一時的沖動就和同學大打出手，我們是一個集體，沒有事情是不能心平氣和的解決的。
對于我這次打架的這種行為，我認識到了自己的身上存在的不足，我希望老師您能原諒我這一次的錯誤，在以后的學習生活當中，我一定與同學和睦相處，團結有愛，在學習上共同進步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
同學打架檢討書 篇15尊敬的老師：
今天，我在這里向同學們作一個深刻的檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴重的負面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問題。
在今天早自習，英語老師布置了讀記課文的任務后，同學們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責與反剩我確實不該說出這種話來，我知道我錯了，但后悔已經來不及了。
早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個負責的好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不認真讀書，導致英語老師發大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以后認真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。并且，在平時每次老師布置了作業之后，她都要及時督促我們將作業做好、做完，并及時將作業送到老師辦公室，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻著，我應該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調、防礙她的工作，這是極其不應該的，是可惡的、卑鄙的。
在這里，我還要感謝值日生同學，說實話，我們班的班干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進行總結和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應的制度，這對班級的管理與發展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優秀的班集體，他們值得我們贊揚與學習。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現象進行及時的記載，多數值日生也是正直無私的，就比如說，李堅同學，正是他及時地將班上的事情準確地記載下來，才使我們認識到自己身上存在的問題與不足，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同學上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得了解班級里的情況。正是他們如此負責的表現，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進行，著對我們班級同學素質與能力的提高與發展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
同學打架檢討書 篇16尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學，我作為一名學生應該聽老師，而且學校多次強調紀律問題。對于戒律的重要性，要想學習好，必須紀律好，但我卻沒有守住紀律。甚至還用打架這種方式來解決問題。這是嚴重破壞了學校的紀律。在今天我懷著愧疚和懊惱的心情給您寫下了這一份檢討書。以向您表示我在學校打架這種不良行為的深刻認識以及再也不在學校打架的決心。
事情發生在星期五的下午第一節課，這節課是體育課，碰巧的是別的班也有一節體育課，所以我們就一起上了，做完運動之后，再跑兩三圈就自由活動，跑步的時候我與一名同學發生肢體碰撞，那是別班的同學，所以我沒有斤斤計較，跑完圈之后，我唯一的興趣就是打籃球，我們班在這邊打，他們班在那邊打。我們也沒越線，直到他們班的一個球砸了過來，砸到我的腦袋上，我就去找他理論，沒想到砸到我的就是那個和我發生肢體碰撞的那個同學，我要他跟我道歉，沒想到，他就說了一聲切就走了。我頓時火冒三更，我一揮拳就朝他臉上打了過去。他就沖了過來，就這樣我們就打了起來，打完之后我是痛快了，我剛被叫到辦公室的時候我才知道，這件事后果是有多嚴重，我開始后悔了。
與他人爭斗，發生打架事件，這種社會習氣是沒有素質的表現。實在不應該在學校發生，我為這件事感到羞愧與抱歉。現在回想起來，我當時的做法是有多么的愚蠢。遇到事情我應該冷靜面對，打架雖然可以解一時之氣，卻并不能解決問題。打架不但使自己丟了顏面，也給學校老師和家長們抹黑。
這次跟同學發生打架事件，我覺得自身有很多的不足需要改正：
第一，我的脾氣和性格，當時其實可以不用打架的，就是因為我這脾氣才發生了這次事件。我的脾氣不好，遇事不夠冷靜，但通過這件事之后。我已經清楚了解到自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二，我應該團結友愛，我今后不但不和同學打架，而且還應該有愛互助。
最后懇請老師原諒我，我保證在今后不會發生類似的事件，請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
同學打架檢討書 篇17尊敬的學校領導：
這個事情我真的覺得做錯了。我真是不應該在學校跟同學打架啊，這個事情我真的堅決應該寫檢討書。歸咎這個事情吧，我總結是有這么幾點問題的：
1、我違反學校規定私自攜帶手機來學校就犯了大錯誤了。
2、我居然因為同學跟我搶奪手機充電插座位就與其大打出手充分暴露出我野蠻、任性、粗辱的本質，真是非常不應該啊。
3、我性格暴躁，因為一點小事情就跟同學大打出手，實在不應該。
通過這次錯誤讓我深刻明白一個道理：凡是要三思而后行。為什么悟出這個道理呢？其實是有原因的，因為原本我跟同學帶手機來學校就沒有什么，玩玩手機看看小說都是可以的。可是我因為充電跟同學打架結果就導致了我跟同學手機都遭到了沒收，因為打架這個事情遠比帶手機來學校要嚴重得多，我這樣一種舍本求末的做法簡直是愚蠢之極啊。這個事情的發生恰恰說明了我沒有三思而后行，假如我能夠做到三思而后行，怎么可能再有這樣的事情發生呢？
總的來說面對這個事情我是愧疚的，我為自己的違反紀律行為感到無比羞愧。我覺得今后自己一定要通過這幾個方面來糾正自己的錯誤：
第一，那就是堅決不攜帶手機來學校了。學校領導三令五申要求我們高中生不要攜帶手機來學校是有原因，也是有深層考慮的。一方面手機帶來學校就讓我們分心了，手機里面有切西瓜、超級瑪麗、笨蛋鼠等游戲會讓我們終日只想著玩游戲，怎么還有心思看書寫字做作業呢？
第二，我要當面向當事同學道歉，我要向他表示衷心的反省，對于打傷他鼻梁的事情要苦口婆心的安慰，并且誠摯得獻上一枚我剛剛從醫務室購買來的創可貼。
第三，我要向所有關心我、對我有大期望的人說一聲對不起，并且我也要發奮圖強，在今后階段的學習生活當中努力學習、良好表現，再也不做出任何違反校規、觸犯紀律的行為了。
最后，我要以誠懇的態度再次懇請領導、老師原諒我的過錯，也請大家今后監督我的行為。
此致！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
同學打架檢討書 篇18尊敬的老師：
您好！
我知道今天上午的事情是我沖動了，沒有管理好自己的情緒，因為一些小事情就跟同學發生了沖突，后面還在教室里面和他打起架來，把周邊同學的時候書桌都弄倒了，還引來了別的班的同學圍觀，讓他們看了笑話。這件事情是我做錯了的地方，把老師平時的教誨沒有放在心上，我對不起老師您平時的付出，我錯了。
這件事情的起因經過是這樣的：今天第二節課下課的時候，我們在討論一昨天直播看到籃球比賽，說到喜歡的球員時，他突然說了我喜歡的球員的壞話，其實也不算壞話，就是說比不上他喜歡的那個，那時候我也是腦子糊涂了，覺得他是在挑釁，所以我就不怎么舒服了，所以語氣比較激烈的回了一句，罵他喜歡的那個球員，這樣他就不服氣了也罵了起來。后面的狀況就是愈演愈烈，我們都覺得對方太過分了，所以從爭吵演變成了動手，我推一下他，他推一下我，漸漸地打的更加厲害，還伴隨著謾罵。那個時候旁邊的同學都嚇到了，我們幾個玩的好的朋友過來拉架，但是我們倆都在氣頭上，誰也不服輸誰也不想先收手，周邊的幾個座位全都被我們推到了，上面的書、本子和筆散落了一地。一直到聽到動靜的老師您來制止，我們才停止大家，老師您的指責才讓我冷靜下來，這時候我才清醒過來自己剛剛做了什么，發現大家的東西都被我們打架給牽連了，桌子傾覆，書散落的滿地都是，還有兩個同學的玻璃杯都被我們打碎了，幸好大家沒有被劃傷。教室的外面也有旁邊好幾個班的同學圍在窗子邊，是來看熱鬧的。當時已經明白自己做了什么，覺得尷尬死了，竟然做了什么蠢事啊，估計我們打架的事得傳遍這幾個班了。
很顯然，這次的事情是十分過分的，所以老師自然就很生氣，把我們叫到了辦公室狠狠地批評了一頓，這頓批評也讓我更加的不好意思了。雖然當時在辦公室的時候，我們倆已經互相道歉了，但是我覺得我們倆友誼的中間還是夾了根刺，怕是短時間消不了了。這次和同學打架的事情造成的影響也是很大的，當時那么多別的班的人看到了我們打架的事情，肯定會宣傳開來，大家肯定會對我們有所指點，對我們班有不好的評價，這是我們倆的不對，肯定會影響我們班的名聲，影響大家對我們班學生的看法。在一個就是我們班集體就是一個團隊，我因為自己的魯莽沖動破壞了團結性，還給大家造成了一定的損失，錯誤更大了。
現在，我能做的就是承認錯誤，向大家道歉，還有就是給大家賠償損失。老師、同學們，我已經認識到了自己的錯誤，我以后做事一定要冷靜，我再也不敢沖動行事了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
同學打架檢討書 篇19親愛的老師：
您好！
我知道我犯了寬恕的錯誤。我讓同學們和他們一起喝酒，打架把同學打傷了。
面對今天的錯，我深感遺憾和悲傷。我對自己所做的事感到羞愧和沮喪。學生應該彼此相愛，互相關注。我怎么能用拳頭擁抱某人的臉？我犯了一個智力錯誤，尤指禮貌行為。
因此，我接受了以下補償措施：
首先，我非常后悔自己的后悔，并向他表達最誠摯的遺憾，所以我獲得了一定的經濟補償，至少試圖從另一方尋求寬恕。
其次，向學生公開道歉，我們已經指出了對課堂風格的影響，并努力為未來的課堂做出貢獻。
第三，把這作為一個教訓，這種個人經歷，說服周圍的學生再犯這樣的錯誤，并關心普通學生。
作為一個新時代的學生，我忍受著父母的等待，接受老師的善意。我應該努力學習。即使我應該在校園里，我也不應該做任何影響他人工作的事情。我的同學和其他人喝酒的錯是非常困難的。現在我深深地明白我錯了。
為此，我想確保我的感激永遠不會再吸引同學們的注意力。我很后悔。
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
同學打架檢討書 篇20尊敬的領導：
您好！
今天我們班同學因為一些小矛盾在教室打架，我不但不阻止，還在旁邊看熱鬧，甚至起哄，我錯了，作為一個班級的同學，看到同學打架我應該做的是勸架，而不是看熱鬧。
我一直覺得同學打架，要阻止也應該是老師和班干部的事情，然而我卻忘記了，我不但是班級一員，也是其他同學的朋友，任何時候都因該阻止這樣的事情發生。有矛盾很正常，但是如何解決矛盾才是重點，我不但不知道阻止，反而火上澆油，在同學身邊煽風點火。這樣做非常惡劣，因為我過分的表現，被老師您責罰讓我寫檢討。
我錯了，以后我看到同學打架，一定會及時阻止，不會再犯這樣的錯誤，一定不會讓小事變大事，雖然我不是班干部我也不能看著事態發展，如果自己阻止不了，那我就及時與老師溝通，把事情上報給班長或老師，避免發生打架這等惡劣事件，身為一名學生，就應該文明守禮，而不是這樣犯錯誤，我錯了。
我非常喜歡看熱鬧，但是自己從沒有考慮其他人的想法，只考慮自己的感受，這點很不好，我的快樂完全是建立在其他人的痛苦之上的，這樣做只會令其他同學厭惡，不會有人愿意與我交朋友，也不會有真正的好朋友，我錯了，以后我堅決不會在犯錯了，一定會好好的改正。雖然我沒有參加打架，但是我卻比打架更惡劣，因為同學們受傷有一部分責任在我，如果沒有我在旁邊看熱鬧，沒有我繼續犯錯，他們或許不會打起來，至少也不會受傷。
我錯了，以后我會以此為戒，牢記老師您的話語，不在做煽風點火的壞人，我會從新改正，反思自己過去的錯誤，認真改正現在的不足，盡快避免自己犯錯，同學鬧矛盾時，最好的選擇，是讓老師來解決，然后是及時勸解同學，避免沖突發生，而且，同學在班上打架也會影響大家學習。以后我會及時制止這樣的錯誤發生，一定不會犯同樣的問題。
當然了，如果老師覺得我還有一些地方反省不到位，需要繼續反思，我愿意接受老師您的建議，積極的改變自己的不好之處，任何時候我都會把班級榮譽放在第一位，不會讓同學犯錯使得班級扣分，也不會催促同學打架，維護班級和諧穩定，讓大家安安心心的學習，有矛盾有糾紛，及時調解，盡量幫助同學，而不是傷害同學。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
同學打架檢討書 篇21尊敬的老師：
您好！
我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，我欺負同學并且還跟同學打架，嚴重地破壞了同學感情，影響了班級紀律班風。
面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學之間應該互相愛護關懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯的行為。
作為新時代學生，我肩負著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應該好好認真學習。最起碼的，我也應該在學校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的錯誤，性質非常嚴重，現如今我已經深深地知道錯了。
對此，我保證以后絕對不會再欺負同學了，有對此我作出深刻的道歉。
并且采取以下彌補措施：
第一，認真地向受我欺負的當事同學道歉，向他表示最誠摯的歉意，并且給予一定的經濟補償，最大努力爭取對方的原諒。
第二，在班級同學面前公開認錯，對于給班級班風造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級做出貢獻。
第三，以此為鑒，以個人親身經歷告誡周圍同學不要再犯這樣的錯誤，要愛護團結同學。
最后，我懇請老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯就改，善莫大焉！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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