有關讀書的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的讀書的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
多讀書，可以讓你增加一些課外知識，了解各種歷史文化、風土人情。通過讀書，我了解了《西游記》、八仙過海、聰明的一休等人物，讓我增長了不少見識。
多讀書，多記憶一些文中的好的詞句，并摘抄下來，可以增加自己的詞匯量，提高自己的寫作能力和靈感。
多讀書，好處多著呢，我一定會利用自己的空余時間，多讀一些有益的課外書籍，不斷充實自己。
讀書的作文 篇2我叫楊淼淼，今年11歲了，個子中等，一頭烏黑的頭發，一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，再加上一張櫻桃小嘴，就構成了我。
我的愛好廣泛：看書、繪畫、寫字……其中我還是對看書最情有獨鐘。記得有一次，我和媽媽去超市，我看到賣書的地方有一本我最喜歡的《魯濱孫漂流記》，我連忙拉著媽媽的衣角坐下津津有味地看起來。書中魯濱孫百折不撓的精神令我深有感觸，這本書還告訴了我一個道理：一個人無論遇到多大的困難，都不能退縮，要保持一種積極向上，從容樂觀的心態，才能成為一個勝利者。最后，媽媽等得不耐煩了，說：“都五點了，快回家吧！”這時，我才回過神來，戀戀不舍地回家了。
書讓我知道了人間的真善美丑，酸甜苦辣，它像一位不會說話的老師，教給了我許多知識，讓我成了一個知識豐富的孩子。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書給了我知識，書給了我樂趣，書更給了我力量，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。這就是我，一個愛讀書的女孩。
讀書的作文 篇3絲絲陽光，縷縷茶香悠閑的午后時光不妨手捧一本心愛的書。或是小說、或是詩詞歌賦，就這樣翻動著書頁。嘴角不時上揚，眼睛瞇成好看的月牙形，有著說不出的好看。就這樣，就這樣慢慢度過這可愛的一下午。
有人說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我曾感到迷惑，書又不是寶庫，哪里來的黃金屋？書也不是美人，哪里來的顏如玉？
可是，隨著年齡和閱歷的增長，我開始慢慢的了解到。讀一本好書，無異于和一名高尚的人在談話。唐詩宋詞、元曲明清小說，無不體現出其博大精深的文化內涵。如李太白的詩《將進酒》，我能感受到他心中遠大的志向和豪邁不屈的氣勢。從李清照的詞《如夢令》，中我又感愛到隱含在一個女子骨子里的溫婉與大氣，辛棄疾的《破陣子》，更是給人撲面而來豪壯悲宏的氣勢，將他對祖國的熱愛和遠大的抱負全部賦予給了一篇篇的詞賦中。不得不讓人為他感到敬佩和稱贊。
當然了，不僅是唐詩宋詞，現代作家們的作品同樣讓人贊不絕口。如我們熟悉的《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《老人與海》、《活著》、《百年孤獨》、《阿Q正傳》等無一不是令人百看不厭的。以前我一直以為快樂是吃喝玩樂、是金錢名利、是無憂無慮的'幸福生活、是一帆風順的人生花路……
而現在我明白了，快樂是一個人發自內心而感受到的，是名利財富等給予不了的。或許他們給予的只不過是一時的快樂，而讀書給予我的則是受益終身的精神財富。讀書教會了我知識，做人的道理。它教給我的太多太多了，給予了我最大的發自內心毫不做作全部的快樂。我遨游在書的海洋里，永遠也游不到盡頭。愿我一直遨游其中，如書海拾貝，一點一點地去積累、去堆砌、去夯實自我。
我愛讀書，也不開家庭氣氛的熏陶。自我五歲起，我的姐姐就有意識的帶著我一起看書，當我還那么小的時候，還什么都不懂的時候，看到她看書看的如醉如癡，我好像似懂非懂的知道書一定是個很好的東西。此后每每想起的時候，越發覺得這真是一個正確的認知啊。讀書已經不知不覺的陪伴了我整整八個春秋，無數個日夜。
每當我傷心難過之時，總會去翻一翻書看上那么幾段，那厚厚的覆在我心頭的那片烏云，好像就會找到散開的理由一樣，頓時就煙消云散了呢！
如今，我開始慢慢地長大，但是在廣袤無垠的書海中，我還只是一粒微小的塵埃，我還要繼續的讀更多的書，繼續遨游在讀書這快樂的書海中！
習慣還是一成不變的，溫暖的午后慵懶的倚靠在灑滿陽光的窗臺前，手捧著心愛的書。沐浴在陽光里，嗅著淡淡的書墨香，嘴角掛著藏不住的笑意，細細品味這其中……
讀書的作文 篇4媽媽常說：“書中自有黃金屋”。小時候不懂，便問媽媽：“書中怎們會有黃金屋呢?”媽媽笑了：“長大了你就明白了”。從此，我便對書產生了好奇心。
直到閱讀了大量書籍，我才明白媽媽說的話，原來，“書中自有黃金屋”中的“黃金屋”指的不是黃金做的屋子，而是指讀書的收獲。但是，我覺得把讀書的收獲比作黃金屋不恰當，因為讀書的收獲豈是一個黃金屋就能比得了的?
聽媽媽說，小的時候，我最愛聽她給我讀繪本，也愛自己一遍一遍的翻著看配圖，幼兒園時期的《神奇的校車》都被我翻爛了。后來，上了小學，爸爸媽媽帶我買了更多我喜歡的書，讀《三字經》《安徒生童話》、《一千零一夜》，我學會了很多做人的道理;讀《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》，我體驗了深海里和野外求生中數不盡的神秘與刺激;讀《百科全書》，我了解了世界的千奇百怪，知道了許多科學知識;讀《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》，我認識了很多歷史人物，還知道了很多有趣的歷史故事……后來，我對軍事感興趣，爸爸媽媽又給我訂了《軍事集結號》，讓我了解了各種槍械、戰機、坦克、艦艇，軍事新知識也讓我應接不暇，開心不已。
除了讀書，我很早就已經開始背誦了。幼兒園時，老師讓才藝表演，我直接把50多字的《黃鶴樓》一字不差的背下來，老師驚呆了，而大部分的同學還都不知道我背的是什么。上了小學，有一次假期，老師留了一項作業，讓背古詩詞中的一部分，我直接把古詩詞都背會了，還背了一些古文，像《出師表》，《桃花源記》等。到了四年級，爸爸跟我一起背《大學》，現在已經背會了，我和爸爸準備開始背《中庸》。這些閱讀背誦過的內容，既開闊了我的視野，又讓我得到老師和同學的認可，我越來越有動力繼續努力下去。
讀書讓我收獲知識，讀書伴我成長，我愛讀書。
讀書的作文 篇5書，是生活中人人都有的。可有些人你給他書，他甚至連頭都不抬一下。而我正好相反——我是個地地道道的“小書迷”。家里的書我幾乎看過了，而且有的甚至看了好幾遍，對一些中外名著更是百讀不厭。
幼時，我還在咿呀學語時，是爸爸媽媽讀詩歌給我聽，在我大一點時，爸爸媽媽開始教我拼音和識字，慢慢的，我可以看一些有注拼音的書了，現在我可以看那些沒有拼音的書籍了，遇上不懂得就去請教“啞巴老師”——字典。
我的書架上已經有好幾本書了。我最喜歡的是《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書讓我同書中的主人公同喜同悲，讓我和主人公一起經歷許多事情。
問我為什么喜歡讀書?因為書能給我許多好處。比如：我在做奧數題的時候，再也不用大人給我講解題意，讓我在參加奧數比賽時取得優異的成績;在學作文時再也不用發愁寫不好了……
問我喜歡書到什么程度?我舉個例子告訴你：我一看見書就入迷，有時連吃飯都顧不上，有時甚至連作業也被我放在一邊……
書能給我們知識，書是我們生活中不可缺少的好伙伴。
我喜歡讀書。
讀書的作文 篇6沙士比亞曾經說過：“書是世界最高級的補養品，每當我坐在書柜前，手里捧著一本書時，我就覺得自己是世上最富有的人。”讀一本好書，就等于和一位高尚的人談話。每當我遇到困難和挫折時，我就會請教不會說話的小老師——書。
上一年級時，我迷上了精彩的連環畫，上面的內容生動簡略，圖畫和文字融為一體。后來，我便嘗試讀一些經典名著，其中，《假如給我三天光明》這本書深深地吸引了我。它主要講了海倫凱勒，一個又聾又啞又瞎的女孩，她艱難地從絕望中走了出來，并順利地考進哈佛大學，真是讓人難以置信！于是，我便更加努力地去讀書。我好像一只被埋在書堆里的螞蟻，又好像一棵新生的小禾苗貪婪地吮吸著書里的知識。就這樣日積月累，我的知識越來越豐富，有人還給我起了個外號——“小書迷”。
讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野、豐富閱歷、益于人生。書籍是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠，更清晰！讓我們一起去讀書吧！
讀書的作文 篇7世界第一文學作家海倫凱勒，從小就是一個殘疾人。那個無聲無影的世界曾帶給她無盡的彷徨和無助。莎莉文老師的到來改變了她的命運。在莎莉文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向成功。她與命運抗爭，最終她創造了奇跡。
命運給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運，她靠著堅忍不拔的意志和對幸福的執著追求，奮勇與命運抗爭，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅如磐石的毅力駕駛著人生的風帆執著前進，她用頑強的毅力創造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
“苦難對于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。身為一個盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個無光無聲的世界，但她卻用堅強的意志創造了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類的真摯友愛。他用自己的親身經歷向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進、在逆境中獲得新生。 海倫凱勒的一生是快樂的充實而卓越的，他把無聲無影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個名字已經成為不屈不撓斗爭精神的象征。 滹淪河和我讀后感（二）
本文是一篇含義頗深的敘事散文。課文敘述了幼年時對家鄉河——滹沱河產生的一段不解的情結，抒發了作者熱愛家鄉的摯熱情感。
幼小時候，祖母她們都說作者像滹沱河，于是作者產生了想見見她的念頭。不久，作者第一次見到了滹沱河，滹沱河卻成了作者失落的夢。作者終于見到了氣勢宏偉、狂吼飛奔的滹沱河，了卻了心愿。最后抒發了作者與滹沱河難舍難分的依戀的感情。 開始時，作者對祖母她們的話的認識，只是覺得自己性情有點野，很多時候都不受大人們的管束。大概是這個緣故，才把作者與滹沱河相比。所以作者當時認為滹沱河多半也是一個人，比作者長的強大，能夠管住作者。
第二部分，作者運用了虛實結合的描寫方法。首先虛寫心目中的滹沱河，其次實寫見到的沒有水的滹沱河，然后再虛寫自己想象中的滹沱河，從而突出了滹沱河在作者心靈中的重要位置。
第三部分，寫了滹沱河狂吼飛奔的氣勢。作者伸手想去摸滹沱河河水，是流露出自己對滹沱河的親切感情。之后又寫了作者見到滹沱河的感受。最后寫幾天后大水消退，作者又一次去看望這與自己已經難舍難分的滹沱河。
第四部分，雖然滹沱河那么偉大，作者那么渺小，但是作者覺得自己與有滹沱河相似的性格而感到自豪。
讀書的作文 篇8夜晚，在昏暗的燈光下，我手捧著心愛的書籍，一頁又一頁地翻讀著。就這樣，書陪伴我走過了幾個春秋。
每次打開書，我仿佛進入了蘊藏豐富寶藏的世界，我像一匹餓狼，迫不及待吸取書中的無限精華。一字一句都逃不過我的尖銳的雙眼，因為每個字都有著它那獨特的，足夠吸引人的魅力，讓我深深愛上閱讀，忘記時間。
在浩瀚的書海里，我認識了楊紅櫻、商曉娜等一些著名小說作家。我時常會想：她們寫的書可真好看！如果我也能像她們一樣，寫出令人陶醉的書籍，那該多好。就這樣，成為一名出色的兒童文學作家便成為了我的夢想，我要帶著這美好的夢想與希望，盡全力實現它。
”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。” 有了作家夢，閱讀的信念就更加強大。我把自己關在書房里，書桌前，擺放的書比平日高，目光更加有神，我咬著牙，一字一句抓得更緊，連標點符號也難逃我的眼睛。我邊看邊琢磨，從中汲取養分，灌溉夢想的種子，使他生根發芽。
我明白，閱讀的下一步便是寫作，多讀、多看、多想、多寫是我總結出的道理。在寫作時，看過的好詞好句會在你腦海中浮現出來，像酵母似的發揮作用，幫助你度過難關。寫完后還要學會自己檢查幾遍，從中發現錯誤，糾正錯誤，讓你的文章變得十全十美。
我堅信，只要堅持不懈，成功的大門自然會向你敞開的！
讀書的作文 篇9近日，一名農民工在東莞圖書館的留言引發熱議，紛紛刷屏于微博，朋友圈和各大公眾號。
留言寫道：“我來東莞十七年，其中來圖書館看書有十二年。書能明理，對人百益無一害的唯書也。今年疫情讓好多產業倒閉，農民工也無事可做了，選擇了回鄉。想起這些年的生活，最好的地方就是圖書館了。雖萬般不舍，然生活所迫，余生永不忘你，東莞圖書館。愿你越辦越興旺。識惠東莞，識惠外來工。”正是這段留言引起了網友的關注，網友們紛紛表示，這短短的一段留言就可以看出這位農民工的文筆著實不錯，不愧是堅持讀書的人。看來“書中自有黃金屋”是有道理的。據了解，這名農民工名叫吳桂春，來自湖北。在東莞打工了將近17年。因為疫情的原因，吳桂春工作的工廠倒閉了。所以吳桂春打算回老家。在回老家前，他去圖書館退讀者證。在與工作人員的一番交流后，工作人員了解到，吳桂春已經是圖書館12年齡的老讀者了。于是，工作人員便讓他給圖書館留一段話作為記念。
這段留言后來也被東莞圖書館官方微博轉發，并表示：“感謝，我們一直在，等您再來。”隨后，這件事得到了東莞市人社局就業服務部門的關注。人社局與吳桂春取得了聯系，在人社局的幫助下，吳桂春找到了從事綠化養護的新工作。吳桂春接受采訪時動情地說：“余生永不忘東莞的書香”。吳桂春通過讀書找到了新工作，說明讀書真的很有用也真的很重要。吳桂春第一次去圖書館是通過同事介紹的。從那以后，每逢節假日或輪休日，吳桂春都會去圖書館。在圖書館讀書的十二年，吳桂春已經不知道自己讀過多少書了。但是那些書對他的影響日益增長。他說到：“讀書對我的性格，心態和眼光都有幫助，我現在不會脾氣那么暴躁，不會動不動跟人抬杠，看任何事情都能平常心，不會著急了。”這就是讀書對吳桂春的影響。在當今社會，從物質層面來說，讀書可以讓我們找到更好的工作，為我們帶來更好的生活，可以盡早實現財務自由，不需要為了生活東奔西走。從精神層面來說，讀書可以修身養性，提高一個人的談吐，提高一個人的智慧，提高一個人的見識，提升一個人的氣質，提升我們的幸福感，增強一個人的能力，完善一個人的性格。
現在還有一部分人保持著讀書無用論的觀點。他們認為：“讀書不如打工”“大學生給小學生打工”“小學生出來打工照樣做老板”。其實他們所說的低學歷也能成功的觀點，只能代表一小部分人。而且這一小部分人的成功也一定付出了一些代價。他們的低學歷并不代表低學識，一定也在生活中不斷碰壁，不斷學習才有今天的成功。讀書能改變命運是真理。讀書不僅能改變人的思維，也可以提高一個人的見識。只有見過更多的世界，才知道哪條路是適合自己的，什么東西是自己喜歡的。
國家有一些關于提升學歷的政策，比如專升本，自考，成人高考等。從這些政策可以看出國家對讀書的重視。也可以看出讀書的重要性。國家都沒有放棄我們，我們自己更應該發奮圖強。
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