首页 → 名言 → 美文
該怎么辦口語交際是幾年級的 口語交際我該怎么辦教案
日期:2023-03-13 02:11:01    编辑:网络投稿    来源:互联网
《口語交際·該怎么辦》教案設計   《口語交際·該怎么辦》教案設計  教材簡析:  教材以連環畫的形式出現了三幅圖,講小明每天幫王爺爺取牛奶,王爺爺想給
为你推荐:
  • 關于不要回頭的文案
  • 《口語交際·該怎么辦》教案設計

      《口語交際·該怎么辦》教案設計

    《口語交際·該怎么辦》教案設計

      教材簡析:

      教材以連環畫的形式出現了三幅圖,講小明每天幫王爺爺取牛奶,王爺爺想給他一點酬勞,小明不肯要又無法拒絕,不知該怎么辦。讓學生幫小明出個好主意。

      學習目標:

      1、能借助圖畫讀懂故事,說出這個故事的內容。

      2、幫小明想個辦法,并能把想到的辦法說清楚。然后評一評誰的辦法好,誰說得好。

      教學重點:

      本課的教學重點是根據故事的內容,交流幫小明想出的辦法。

      教學難點:

      本課的教學難點是激發學生的.表達欲望,培養學生正確規范使用語言文字的能力。

      教學準備:

      教師準備多媒體課件。

      教學時數:一 課時

      教學過程:

      一、創設情境,激發興趣。

      今天,老師給你們介紹一位新朋友。他和我們一樣,也上一年級了。他叫小明。小明怎么了?

      2、小明到底遇到什么難題了?

      二、引導觀察,明確故事

      1、出示圖畫,學生自己說說這三幅圖講了一件什么事。

      2、說說這件事難在哪里?

      三、討論交流,說說評評。

      為了以后還能繼續幫王爺爺取牛奶,小明該怎么辦呢?小明可為難了,讓我們來幫幫他吧!

      1、同桌討論。

      2、交流辦法。

      預設:學生可能說出以下辦法:①收下錢,每天照常取奶送奶。②不收錢,以后也不給王爺爺取奶。③先收下錢,照常取奶,再設法處理王爺爺給的錢。如,把王爺爺給的錢積攢起來放在信封里附上一封信悄悄放在老人家里;或在王爺爺生日那天買盒蛋糕( 買束鮮花) ,祝他生日快樂。④找居委會或王爺爺的朋友幫助,說服王爺爺收回決定。

      在交流中要鼓勵學生把自己想到的說出來,對其說的辦法不表示肯定或否定,只在語言表達上要求學生把話說清楚。

      3、評一評:誰說的辦法好,為什么? 還要評一評誰講得最清楚、最明白。

      四、表演故事。

      把評議出的好辦法作為小明想出的主意放進故事里演一演。先同桌兩人分角色表演,再自我推薦演給全班看。

      五、布置作業。

      回家向爸爸媽媽說出這個故事的內容。

      板書設計:

      我該怎么樣

    【《口語交際·該怎么辦》教案設計】相關文章:

    口語交際——婉轉拒絕.08-02

    口語交際:《找春天》08-01

    口語交際模擬旅游咨詢..08-02

    淺談口語交際教學設計11-20

    《口語交際:漫游語文世界》 設計08-01

    語文《口語交際習作八》教案11-20

    口語交際·習作四教學設計03-17

    小學語文教案:口語交際10-04

    小議農村小學“口語交際”教學11-28

    这里有更多你想看的
  • 晚安情話簡短
    • 本类最新
    • 精品图文
    • 时尚
    • 新闻
    • 生活
    • 视觉
    • 微爱
      栏目ID=88的表不存在(操作类型=0)

    头条推荐

    热门推荐

    特别推荐

    返回顶部