小鈴鐺一年級音樂教學教案

　　教學內容：花城版一年級音樂下冊第二課《小鈴鐺》

　　教學目標：

　　1、學唱《小鈴鐺》這首歌曲，學生能夠唱準確。

　　2、能用自己好聽的聲音歌唱這首歌。

　　3、培養學生之間的能力。

　　教學重點：能正確地唱《小鈴鐺》。

　　教學難點：歌曲中的第三樂句“叮當叮當叮當叮當”教學準備：教學用擴音器、下載歌曲《小鈴鐺》mp3。教學時間：一課時

　　教學過程

　　一、師生問好，組織教學

　　二、以數學課堂的數字1、3、5導入音樂課堂的唱名1、3、5談話導入本課學習。

　　三、教師范唱，學生聆聽

　　四、學唱《小鈴鐺》。

　　1、播放課件《小鈴鐺》，學生熟讀歌詞，感受歌詞的意境。

　　2、教師教唱，學生跟唱，分男女生接唱。

　　3、學生試唱，教師糾正學生唱得不準確的地方。

　　4、學生輕聲跟教師一起唱《小鈴鐺》。全班學生唱

　　5、全班齊唱，分組唱、指名學生唱

　　五、知識拓展

　　同學比較熟練唱《小鈴鐺》后，教師可以像教唱歌詞一樣教唱唱名，使學生在有一定音樂感受的基礎上唱唱名。

　　六、小結

　　這節課大家表現真好，你們的'表現告訴我你們當中有很多小小的歌唱家，你們會用自己的歌聲表達自己的熱愛生活的情感。

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