迎本科教學水平評估倡議書

　　在快速變化和不斷變革的新時代，倡議書使用的情況越來越多，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的迎本科教學水平評估倡議書，希望對大家有所幫助。

同學們：

　　我們是校學生公寓自我管理委員會，自成立以來，我們一直堅持以“團結進取，求實創新，全心全意為廣大同學服務”為宗旨，充分發揮自管會的橋梁、紐帶作用，圍繞學生的工作，協助學校創造良好的學習氛圍生活環境，維護學校整體利益和廣大同學的具體利益，著力提高學生的綜合素質，真正做到“內強素質，外樹形象”。

　　在迎評來臨之即，我們的工作將更積極主動，始終堅持，做到從我做起，眾志成城，與學校命運、呼吸，為迎評作出應有的貢獻。為了更好地搞好學生公寓建設，確保我校順利通過國家教育部的本科教學水平評估，現倡議如下：

　　一、牢固樹立“校榮我榮，校衰誣”的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能；從現在做起，從小事做起，從身邊做起。

　　二、以迎評為己任，時時關心迎評，主動了解迎評，積極參與迎評，自學服務迎評。

　　三、熱愛學校，以大局為重，把學校的.榮譽當作自己的利益；積極維護學校的良好形象，不做有損學校利益的事，不說有損學校形象的話。

　　四、創建優良的校風和學風，營造寢室文明、和諧、健康、向上的寢室氛圍。摒棄陋習，倡導文明，自覺遵守校紀校規，杜絕酗酒、打架、異性交往不文明現象；禁止晚間遲歸、一歸宿；保持寢室良好的衛生環境，養成良好的日常行為習慣。

　　五、積極主動地學習和了解迎評的有關知識，掌握迎評有關動態；積極提出對迎評工作有益的意見和建議。

　　六、全校各級學生干部和學生公寓管理干部，一定要起到先鋒模范作用，不斷地認識自己，審認自己，武裝自己。

　　同學們，本科教學水平評估師關系到學校興衰的大事，已真真切切地落到了我們身上，我們每一個人都應在這場攻堅戰中比貢獻爭先進，用自己的行動為迎評添磚加瓦。讓我們行動起來，從身邊的一點一滴做起，用熱血和激情迎接評估，為實現學校“三步走”戰略目標而努力，為最終實現紹興大學的夢想而奮斗！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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