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我最感激的一個人作文優秀 我最感激的一個人作文300字作文
日期:2023-03-12 23:39:33    编辑:网络投稿    来源:互联网
【熱門】我最感激的一個人作文   在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能
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  • 【熱門】我最感激的一個人作文

      在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的我最感激的一個人作文,歡迎大家分享。

    【熱門】我最感激的一個人作文

    我最感激的一個人作文1

      我有一個慈祥、和藹、勤快但有時卻又很會騙人的外婆。

      自從我到北海小學讀書后,外婆就主動要求每天我放學回家有她來接我,從此她不管刮風下雨、炎熱寒冷都按時到我的學校門口來接我。我是比較淘氣的男孩子,有時經常會做些出格的事情,但外婆從來都沒有打罵我,總是那么耐心地想辦法教育我。

      記得我剛讀書那年,我每次走到謝公橋時總是往上一沖接著再往下一沖來回反復幾次,我沖橋時外婆總是百般勸阻我,但我就是不聽。有一次,我從橋上沖到西小路時,突然西小路上沖過來一輛電動車,我當時也嚇了一跳,外婆更是大叫著從橋上沖下來一把緊緊抱住我,臉都嚇白了,但我仍不以為然。第二天外婆來接我時,她告訴我班主任董老師已經知道我沖橋不安全的事情了,我如果再不改正,董老師每天都要把我留下來罰站了。我當時聽了就害怕了,從此我就再也不沖橋了。

      在我讀三年級的時候,我覺得自己長大了想一個人過馬路。有一次,我與外婆走到斑馬線口上,就要獨自穿過去,外婆急忙攔住我說:“車輛太多了你不能一個人過”我爭辯道:“爸爸說過人行道上車子會讓我們的。”說完我掙脫外婆的手就獨自走斑馬線了。外婆只好用雙手圍著我保護著我過馬路,這時汽車一輛一輛的從我們身邊飛馳而過,當時外婆緊張得要命兩只手直顫抖。過完馬路,外婆雙手才停止了顫抖她對我說:“你爸爸說過你要和我一起過馬路。”我不當一回事扭頭就跑了。回到家后,外婆還很緊張,媽媽見了問外婆是不是身體不舒服,外婆說她沒事只是今天榕榕很勇敢能一個人過馬路了,但是還很危險。我聽了外婆和媽媽說話慚愧的低下了頭。

      現在我長大了,知道了外婆為什么會說些假話來教育我?外婆的假話我知道都是善意的謊言,都是為了我的學習;為了我的安全;為了我的進步。這就是愛我疼我關心我的外婆。

    我最感激的一個人作文2

      從我記事開始,您無微不至地關心我,照顧我,呵護我,您在我心里是一個慈愛的人,她是我的奶奶。

      奶奶雖然不識字,卻明白許多道理。我考數學考砸時,您在一旁安慰我,摸摸我的頭,溫和地說:“考不好是正常的,誰每次考試都能考得好,那他就是天才,也不應該在這上啊,一次考試不代表什么,把不會的題做會,計算錯了,要多練,考試不要粗心,要細心審題。”一番話,讓我不再傷心,自信起來。

      奶奶不但在學習上幫助我,還在生活中照顧我,愛護我。

      記得小時候,都穿奶奶為我縫制的漂亮衣裳,漸漸大點,就覺得奶奶為我織的衣服過時了,就和媽媽上街買衣服,漸漸的,奶奶織的衣服就被我忽略了。

      有一年冬天非常冷,媽媽給我上街買衣服,可是街上的毛衣好看是好看,就是太薄了,穿在身上冷得我瑟瑟發抖。奶奶看見了,連夜為我編織了一件毛衣和一件棉褲。我看了立即撅嘴:“那毛衣太丑了,褲子還行。”我立即大聲嚷道。奶奶一聽,什么也沒說,拿著毛衣走了。

      晚上,睡覺時看到奶奶的門虛掩著,我伸頭向里面看了看,只見奶奶背對著門,在燈光下織東西呢,織什么東西,我看了看,原來是我那件毛衣。只見奶奶帶著老花眼鏡,手里拿著兩根長針,左一鉤,右一鉤地把原來的毛衣給拆了,手里又拿著針把棉線小心翼翼地編織起來,生怕編錯了,編完后,又輕輕拿起剪刀,把多余的毛線給剪了,生怕驚動了我。原來奶奶是為我好,上午她拿卷尺給我量臂長,我還不耐煩地抱怨,想到這一幕,我的眼淚流了下來,打濕了衣服。我輕輕地推開門說:“天晚了,您睡吧。”奶奶笑瞇瞇地說:“不累,不累,只要是彥彥的衣服,奶奶都幫你做。”我望著奶奶眼角的皺紋和眼睛里布滿的紅絲,又一次哭了。

      這就是我的奶奶,我最感激的人。

    我最感激的一個人作文3

      似水流年,很多的人、事,都已忘卻,唯她難以忘懷。

      她,一個開朗的女孩,我不知她的姓名,與她也只相處了不過十幾分鐘,可她,卻在那次比賽,甚至在以后的各種比賽中,給予了我莫大的鼓勵。

      即興演講,是我可知而不可想的,在我印象里,似乎只有那些大師級的人物才能一試,可那次演講比賽,我就偏偏遇上了“即興演講”。

      一個小時,只有一個小時,時間如流水般,毫不留情地過去。當工作人員叫我抽簽準備上臺時,我心里都是忐忑不安的,可偏偏抽到了1號。我嚇得腿都軟了,老師也嚇得不輕,在一旁不停地安慰我。此時的我,一點底氣也沒有,完了,下午的比賽全完了!

      我坐在侯臺區,手里緊握著剛寫好,滿是修改的稿子,呆呆地坐著,心里一片寧靜,只想著:比賽,我,我全完了!

      正當我漫無目的地看著舞臺時,一個溫暖的聲音流進了我的心田:“加油,別怕!”這聲音一下子將我從夢境中拉了出來,像給我打了一劑強心針。我扭過頭來看,哦,是一位瘦小的女生,她雖瘦小,可眼里卻是那么堅定,仿佛這一切困難都是浮云。我不知怎么的,渾身充滿了力量。窗外,天空明凈,萬里無云,樹葉像水洗過一般,翠綠得要滴出水一樣。我心中的烏云散了,迎來一片光明。

      “一號同學請準備,一號同學請準備!”我滿懷著信心走向舞臺,上臺前,我又回頭看了一眼她,是的,依舊是那堅定、閃爍著光芒的目光,我走向舞臺,以我最滿意的方式,結束了演講。

      最后,我以第一名的成績進入總決賽,我很高興,當同學們為我歡呼時,我知道,在某一角落,一定會有一雙堅定,閃爍光芒的目光永遠為我鼓勵!在以后的各種大小比賽,永遠,忘不了她的目光。在每次上臺前,似乎都有那一句“加油,別怕!”為我鼓勵。

      感謝你,雖不知姓名,不知所蹤,卻永遠為我鼓勵的你。

    我最感激的一個人作文4

      要問我最感激的人是誰,我會自豪的告訴你,他就是我的數學老師——周老師。周老師高高的個子,頭發黑得發亮,平和的嗓門讓人一聽就知道他是一個“溫柔型”的老師。他講課風趣,讓我的數學成績有了大幅度提高,還更讓我愛上了數學這門課。

      周老師為了讓同學們掌握新的內容,總愛舉一些生活中幽默的例子幫助我們理解問題,有時招來全班同學的哄堂大笑,但在這笑聲中,我們掌握了知識。為了提高我們的數學成績,他總會耐心的給我們講解,而且還讓我們學會舉一反三。為此,他那獨特的教學方法博得了同學們的認可。

      記得有一次,周老師興致勃勃地為我們講除數、被除數和商的關系時,我有些聽不懂,就像丈二和尚摸不著頭腦一樣顯得無助。可能是周老師看出了我的疑惑,下課之后,他走過來問我:“彭昕桁,你怎么啦?是不是沒聽懂?”我無助地點了點頭。周老師便趴在我的課桌上為我單獨講了一遍,可它們之間的關系我越聽越糊涂.。于是周老師又換了一種講法,列舉了三兄弟之間的關系來說明問題,我才豁然明白,原來一個單調的問題此刻卻變得那樣有趣,原本不會做的題目也一下子全被我解開了。你說我能不喜上眉梢?從那以后,我便下定決心今后一定要好好學習數學,不能周老師失望。

      記得還有一次,周老師正在為我們復習除法單元,我以為我都會做,測驗的成績一定也不差,所以也沒有認真去復習,上課也沒認真聽講。可是當考試時我卻發現很多題目都拿不準,當時真后悔沒好好聽周老師的話,結果那次我只得到了84分。看到這么低的分數,我真恨不得找個地縫鉆進去。可是周老師并沒有批評我,而是耐心地為我找出考試失敗的原因,并詳細地為我講解了做錯的題目,真讓我激動萬分。

      周老師,我想對您說,正是因為您的和藹可親,讓我慢慢喜歡了數學;正是因為您對我們孜孜不倦的教導,讓我的成績有了大幅提升;也正是因為您的鼓勵,讓我增添了學好數學的信心和決心。

    我最感激的一個人作文5

      我滿心期待地盯著老師,等待她報出自己的成績,終于——“王哲100六顆星!”作文老師不緊不慢地宣布,我一陣狂喜,但隨即,“我七顆星!”后排同學歡呼。我不由得暗中發誓,下次的作文分數一定要超過她。

      不知為何,這場景一直在我腦海中回放,目光無意間落到稿紙上方的題目——我最感激的一個人。靜靜思索,父母養育之恩,老師教導之情,自不必言說。一直以來,不斷鞭策我前進,我最感激的人,不正是她——我的對手嗎?

      從幼兒園開始,“對手”這個詞就不斷出現在我心中。我不是一個爭強好勝的人,但如果看到有人超過了我,心中便會有一種苦澀之感,總想努力反超。

      后來上了小學,這種感覺更強了。班上藏龍臥虎,而她似乎總能名列前茅,因此在考試或比賽前,我都會在心中暗下決心,準備超過她。

      一次語文考試前,我卯足了勁兒在家中努力復習,雙眼快速地掃過一行行筆記、重點、段落,我聚精會神地復習,希望能在考試中取得比她更好的成績。

      考試,上交試卷,老師批改試卷,一切仿佛電影的一個個鏡頭在眼前快速掠過。要發試卷了,我的心“砰砰”跳著,右手仿佛無意識般狠狠擰住衣角,緊張、擔憂,甚至一絲的期待,我心中五味雜陳,時間仿佛在這一刻凝固了。

      一張試卷輕飄飄地從不遠處飛至我的桌子,“97分!加油哦!”發試卷的正是她。“那你呢?”我無暇顧及自己的成績,忙問道。“99。5!”她輕快地離去。我呆呆地趴在桌上,失落而沮喪。翻開試卷,大大的兩個紅色刺眼的數字,似乎灼痛了我的眼睛。

      下課了,我正欲去大廳散散心,平復一下心情,沒想到,她快步向我走來。“王哲,能讓我看一下你的試卷嗎?”不知為何,我心中竟燃起一股無名之火,剛想大吼,卻看見她一臉誠懇,不像是來嘲諷的,我便把試卷遞給她。“哲子,你考得已經很好了,別那么沮喪啦!你應該是這道閱讀題回答得不夠完整才失分的,下次再仔細多讀幾遍文章就好啦!沒事的!”

      我詫異地抬頭,正撞上她那雙含笑的眼睛,“對手”這兩個字在我心中有了更深的定義。

      感激身為對手的她,讓我不斷奮進,更加努力勤勉,收獲了友誼,也遇到更好的自己。

    我最感激的一個人作文6

      生命沒有雨季,有的只是幸福與希望——我感激生命,更感激我自己。——題記

      親手寫下的這個題記,不知會遭來多少諷刺與白眼。感謝什么不好,偏偏感謝自己?現在啊,我敢打賭與我一樣坐在書桌前奮筆疾書的同學們中,有很多人會寫下“感謝生命”“感謝父母”等話題。內容呢,必定是一番抒情外加敘述描寫。雖然寫出了心里話,還是不如感謝自己實在呢!

      我要感謝自己,要不是自己的勤奮與努力,現在能以競賽候選人的身份,握著筆,洋洋灑灑的寫作文嗎?五年級的生活不算累,但有那么一丁點的忙忙得沒功夫好好的睡上一次懶覺。只得成天端端正正的坐在教師里學啊學啊,沒日沒夜的學。說到這里,我還要感謝自己,感謝自己的堅強,感謝自己的身體。常常聽新聞說,某地名校有一個品學如何如何優秀的大哥哥在考場之上昏倒。唉,真倒霉,學了九年,卻會在三天上!辛虧自己身體還可以,平時就是個小發燒小感冒什么的,再大不了,犯一次肺炎,然后像幾星期前一樣,放了學后坐車直奔醫院去掛吊瓶。呵呵,感謝自己的頑強斗志!

      還要感謝自己,感謝成天嘻嘻哈哈的性格。前幾次上學,路過一家診所,看見學前班朋友的父母帶朋友來看病,病因居然是孩子學習勞累,老師要求又嚴,導致精神竟一度郁悶至極。我在門外聽得心驚肉跳,暗自慶幸自己并不屬于那種郁郁寡歡型的女生,多虧了成天的嘻哈打鬧,才讓我在緊張中學會放松,在失敗過后仍去奔跑著見彩虹。

      幾天前,在希望書社淘到一本韓寒的書,書的序言中寫了一段話:感謝出版社,感謝父母,感謝讀者,還感謝了許多許多,最后添了一筆——感謝自己的堅持寫作。我想,韓寒絕不會只想為自己寫上那么讓人可憐的一句話的。因為我們本身來到這個世界上便是一個偉大的奇跡,所以,我們首先要感謝的,就是生命力,有太多的感謝其實還未曾出口。

      還記得不久前,在網上無意間看到一首新加坡女歌手的一首歌——“生命第一課是流淚”而現在坐在書桌胖瘦執法算得我也想寫一句話:“生命第一課是感謝。”感謝自己,其實就是感謝了一切。

    我最感激的一個人作文7

      每當下雨,我都會想起那個小賣部老板借給我傘的事,一份感激之情油然涌上心頭。

      那原本是個晴朗的夏天,我跟往常一樣放學準備自己走回去,誰知“六月天、孩兒臉,說變就變”,剛剛還晴空萬里的天轉眼間就烏云密布,天空就像突然裂開了一道口子,豆大的雨點從里面傾瀉而出,先是噼里啪啦,接著就整齊劃一地傾瀉下來。

      我被這突如其來的大雨嚇得措手不及,一頓狂奔后,好容易看到不遠處有個小賣部,不由分說趕緊鉆了進去,躲在小賣部屋檐下,等待雨停,可這雨完全沒有要停下來的意思,反而越下越大,千千萬萬的珠子從空中砸了下來,傾盆大雨鋪天蓋地地卷來,猶如一頭咆哮的獅子,勢不可擋。

      這架勢不由人退避三舍,我下意識地又往小賣部里挪了挪,這時小賣部老板沖我走了過來,我暗暗嘀咕著:“不好不好,糟了糟了,他該不會以為我要買什么東西吧?如果他知道我啥也不買,只是躲雨,該不會趕我走吧?”我心里胡亂揣測著,臉上卻勉強地擠出笑。

      “這雨怪大的,回不了家了吧?小朋友。”小賣部老板的臉就像一朵綻放的菊花,只見他一邊說著,一邊從貨架上拿出一把新雨傘。

      我忍不住低下了頭,左腳不是蹭著自己的右腳,有一句沒一句的`應著:“雨,是好大。”

      “這么大雨,還站在這干嘛,快回去吧!”小賣部老板邊說邊把新雨傘往我手里塞。

      “啊,不……不不,老板……我……我沒有錢。”我埋著頭支支吾吾道。

      “哎,傻孩子,這傘你先拿去用吧!下次天晴還我就行。”小賣部老板一邊說一邊發出爽朗的笑聲。我這才抬頭看清他的面龐,以前見他鼻梁上架副眼鏡,總感覺他是活脫脫舊時掌柜,今日見他,卻多了幾分斯文與和藹,這分明是個文化人老板啊!

      “還發什么呆!還不快回家寫作業!”小賣部老板幫我撐開了傘,來不及多想,我閃身跳進傘里,匆忙得連謝謝也忘了說。

      現在的我不知怎的竟愛上了雨天,總感覺雨的聲音是那么親切,那么溫馨,謝謝您,小賣部老板,是您讓我懂得了許多的道理,感謝您為我撐開心中最美的那朵花

    我最感激的一個人作文8

      一扇門,兩袖清風,三寸巧舌,四點威嚴,五分溫暖。

      六扇窗,七尺講臺,八支粉筆,九株梅花,十束陽光。

      四年的時光轉眼就過去了,似一條小船,咿咿呀呀,呀呀咿咿,這邊還沒在意,它已搖過一片水域去了,只留下一紋水痕。在這水痕中,隱隱現出了一張早已不再年輕的臉上早已溝壑縱橫,卻仍舊拿著一支筆,慈祥地笑著,遠遠地看著我。

      劉老師,沒錯,就是劉老師!我尋著水痕,努力想著四年前的點點滴滴。

      二年級,我語文成績不錯,卻是班中享有大名的“錯別字大王”。劉老師有一個夾子,記錄的是我們作業情況,寫滿了字。每當翻開夾子就會叫人上去訂正作業,我這個錯別字大王自然要被叫上去。

      一天的早上,劉老師又把我叫了上去,“你這個松字都錯了好幾十遍了,一定要改,上面是‘八’,不是‘人’,這么錯下去,以后該怎么辦?”說著她動了動早已酸疼的脖子,卸下了手套,用那滿是老繭的手顫顫地拿起紅筆,又顫顫地寫了滿皺紋的松,我看了低下了頭,拿起作業就往回跑,“慢著”,她叫住了我,“要想記得牢,就要多寫,去,抄50遍交來。”我倒抽了一口涼氣,50遍啊,劉老師這也太狠了吧,不要說我,她看都要看得眼花繚亂,我暗自心想。但師命難違,我只好規規矩矩地抄了50遍,哎,這老師,太固執。

      不過話說回來,自此“松”這個字我就沒有再錯過。

      還記得有一次是在期末考試的前一個月。劉老師并沒有拿試卷,而是用那雙小又皺的手拿起粉筆,一筆一畫地寫著,每一筆都是那么艱難,每一畫都能使她額頭上滲滿了汗珠,從滿是溝壑的臉上流了下來,頭發早已濕得不成樣子。那枯黃的臉上大口大口喘著粗氣,時不時揉揉腰。那一堆試卷自始至終都做過,卻一道也沒寫過。那一年,我們班考得出奇的好。

      劉老師就是這樣一個好老師,她讓我的成績有所提高,您嚴厲也溫暖,我感激你,劉老師!

    我最感激的一個人作文9

      在生活中我扮演了許多不同的角色:在父母面前我是兒子,在同學身邊我是伙伴,在老師眼中我又是學生……這一切一切的角色中,我最喜歡做父母的兒子,他們點滴的愛伴隨我度過十幾載光陰。我怎能不感激呢

      無數個日日夜夜是電話聲伴隨著我進入夢境,是汗水伴隨著我學習,是微笑伴隨著我進步……

      還記得那是很小的時候發生的一件事。那天,我正安穩地睡在被窩里,突然感到一陣巨熱,如同滔滔江水涌動上來,漸漸地我就覺得惡心頭昏,非常難受,不禁哇哇大哭起來。媽媽聽到后像失了魂似的沖了進來,看著我發紅的臉蛋,一摸額頭,媽媽自言自語到:壞了,發熱了!便急忙抱著我來到了醫院。不量不知道,一量嚇一跳,40℃!這對當時的我那個小不點來說可是個驚人的溫度。媽媽像瘋了似的忙開了,又帶我去驗血,又幫我開藥。

      溫度不僅沒下降,還略有上升,慢慢地我失去了知覺,七魂六魄不知都跑到哪兒去了,整個腦袋一片空白。聽媽媽說當時的我真得像死人一樣,手指甲發烏,臉色灰白,沒有任何反應,這個情景可把媽媽嚇慘了。等我恢復了知覺,我看見媽媽左奔右跑忙碌而狼狽的身影,當她端著熱騰騰的開水讓我吃藥時,她已是水珠滿面,真不知那是汗水還是淚水。在媽媽日日夜夜的精心陪護下,我的病情漸漸地好轉了,一天比一天有精神,一天比一天更加開心。從那天起,我更由衷地愛上我這位美麗,偉大的母親。

      雖說那次的經歷已經過去很久遠了,很多的細節我也漸漸地淡忘,但唯有媽媽的一舉一動我還歷歷在目。現在的我已經長大了,我一直都深深地愛著我的媽媽,這種情感是無法忘懷的。

      國外有這樣一句名言——"母愛是世界上最明亮的燈火,她照亮了孩子前進的道路,"這句話深深印在我的心中,我不曾忘記,因為我已經深深地體會過很多次。正是這一點一滴的愛凝聚成了我感恩的心。

    我最感激的一個人作文10

      清晨的陽光斜照在地面上,天空中偶爾飄過幾片潔白的云朵,正懶懶地舒展著身體。我漫步在田間小路上,收割后的田地顯得有些蕭瑟,感受著這靜謐的時光。一個模糊的身影從我腦海中閃過,你滿臉的皺紋中擠出一抹慈愛的微笑,我不禁也揚起一抹微笑。爸爸,這布滿坎坷的路上,你一直一直在我身后伴著我,你,是我最感激的人。

      兒時的事情,我印象不太深刻,但有一件事,我至今還記在心中。

      記得那年我十歲,從家鄉來到了上海與你們一起生活,那時正是懵懂天真的年紀。一個女孩子,總是比男孩還愛鬧,每天東跑西跑,不像個樣子。

      那天,你帶我出去玩,我嫌你走得太慢,于是便松開你的手,自顧自地向前走著,邊走還邊哼著歌兒。我回頭一看,你在我身后笑著看著我,我轉過頭,嘟著小嘴兒不理你。突然,腳下被一個石頭一絆,摔著了,頓時,淚珠從我眼中滴落,我哇哇大哭,希望你能來救我。

      你著急地跑過來,可卻沒有扶我起來,我淚眼模糊地望向你,隱約從那眼中看到一抹心疼與堅定。你慢慢蹲下身,那布滿粗糙雙繭的手掌輕柔地撫摸我的頭,用充滿溫柔的語氣對說:“乖,自己起來,你要學會堅強。”聽到你的話,我似乎覺得更加委屈,但不知為何,我卻止住了哭聲,可能那就是父親和女兒之間的牽絆吧。雖然膝蓋很疼很疼,但我還是站了起來,抬起頭來,看著你,那雙并不大卻異常有神的雙眼中似乎有著什么我看懂的東西。我拍拍屁股,又向前走著,不知為何,我很高興,不知是為了完成爸爸的話而高興,還是為我可以自己站起來,不再需要依賴別人而高興呢?夕陽拉長了你我的身影,小小的女孩走向前方,而你一直在看著我,伴著我,時光好像永遠定格在那一幕,存在我記憶的最深處。

      那時天真懵懂的女孩在漸漸長大,變得不再需要你的攙扶,她可以自己站起來,勇敢地向前走。時間總是游走于我們生命中的每一個空隙,我長大了,而無情的歲月卻在你的臉上刻下一道道深痕,一年又一年的科天染白了你的發,壓彎你腰。在這條成長的路上,你教會我太多太多,正是因為你的教誨,才讓今天的我明白了感恩和堅強,明白了許多許多。

      你,是我最感激的人,父親!

    我最感激的一個人作文11

      在我的身邊,有許多人值得被感激,但我最感激的人是——媽媽。

      是媽媽把我帶到這個充滿陽光的世界。自我出生以來,媽媽就像天上的太陽一樣溫暖著我,照亮我前進的道路。

      有一天,我開心地去上學,可是放學的時候,卻下起了傾盆大雨。由于不知道會下雨,所以就沒有帶雨傘,“這該怎么辦啊?”我望著天空嘆氣道。

      忽然,我聽到一個熟悉的聲音在叫我的名字,原來是媽媽來接我了。一路上,媽媽都有意地把傘往我這邊傾,好讓雨淋不到我,而她自己呢,我親眼看到雨水順著她的發髻往下滴。我的眼眶濕潤了,臉上流下的不知是雨水還是淚水。

      每次我遇到心理問題,媽媽就像我的“開導之神”,告訴我應該怎么去面對。有一次我借給別人的書還回來時竟變得很是破舊,我很生氣,媽媽就在一邊安慰我,還告訴我:“做人一定要寬容大度,學會謙讓。”

      在生活中,媽媽還教我應該如何做人。在我遇到困難哭鬧時,媽媽會引導我自己去解決問題,并對我說:“有些困難一定要學會自己去面對,不要總是依靠大人,不展翅的小鷹永遠不能翱翔天際,而你已經長大了,要學會自己去飛。這樣將來才能做一位對社會有用的人。”

      晚上睡覺時,我躺在暖和的被窩里,側著身子看著媽媽,猛然間發現記憶中年輕的媽媽現在發線中卻有了白雪的痕跡,眼角早已爬滿歲月留下的皺紋。這時我才知道媽媽其實為碎了心,只是我太小不懂事,一直沒有發現而已。現在我已經是三年級的小學生了,也應該讓媽媽少為心,多注意點媽媽的變化。請求時光慢些吧,不要再讓她變老了,讓她笑一笑,讓她心情舒暢。媽媽的愛像和煦的陽光,像滋養的雨露呵護我成長,媽媽為我付出了太多,我無以回報,我一定會做一個聽話懂事的好孩子。誰言寸草心,報得三春暉。

      窗外不知是誰放的周杰倫的歌曲“聽聽媽媽的話,別讓她受傷……”一時,我沖進廚房,抱住了正在做飯的媽媽,抱的更緊了。

    我最感激的一個人作文12

      花兒,感激雨露,因為是雨露滋潤了它;小溪要感激的是大海,因為它給小溪奔流不息的生命;小苗要感謝暴雨,因為是暴雨使他學會了長大…… 而我要感激的是我的數學老師——吳老師,因為是她給了我信心,讓我知道了要相信自己。用耐心去面對一切困難。

      那是一節數學課,但很奇怪的是老師卻并沒有讓我們上課的意思,而是讓我們打開了書本的倒數四頁,我們按照它的意思然后剪下了書本的兩個圓形和長方形。當我們做好這些時,老師又說讓我們利用這些來做圓柱。

      圓柱?用這些做圓柱?怎么做?我的腦袋一團亂。么辦法,我請教了書本。通過看書,我明白了,原來圓柱就是由兩個圓形和一個長方形組成的。長方形做側面積,兩個圓形做底面。知道這些后我就行動起來。很快,圓柱的側面就做好了,可兩個底面卻無論我怎么粘,也粘不到側面的兩端上來。

      “放棄吧!別人也沒有做好,我是做不好的。:我小聲地對自己說,然后停止了手中的活,呆呆地看著書本。

      這時,數學老師走了過來,她仿佛看穿了我的心思,走到了我身邊。“怎么了?不會做了嗎?”老師和藹的問我。“嗯,兩個園粘不上去,紙太薄了。”“哦,是嗎?我來試一試。”說完,老師就拿起了我桌上的工具。只見她小心翼翼地將圓折出了一個小小邊,然后用固體膠對準邊輕輕地涂了一層。然后,又將圓扣在了圓柱側面地一端,接著用手對著邊輕輕地捏著。她成功了。圓形和側面成功的合成了一體。“你也來試試吧!”老師說。我也學著老師的樣,可是一次失敗了,兩次又失敗了。老師還是和藹地站在我身邊,我無奈地說:“不行啊,我真的做不好了。”老師聽了卻收住了掛在臉龐的微笑,嚴肅地對我說:“別說你不行,要堅持,只要有足夠的耐心,我相信你,你一定行!”不知為何,我的心像是被什么觸動似的,我又開始做,老師也在一旁也一遍又一遍地手把手教我,終于在一次又一次的努力下,一個圓柱擺在了我的眼前。我,成功了。看在我身旁的老師,我笑了。

      以后的日子里,無論遇到了怎樣的困難,我都會想起吳老師的話,想起她對我的信任,努力去拼!用耐心去克服一切。相信自己,我能行!永遠感激敬愛的數學老師!

    我最感激的一個人作文13

      同學們,你們是否留意到自己身邊一直有一個默默無聞、全心奉獻的朋友嗎?沒錯,這個朋友就是每個人的媽媽。在我的生命中,媽媽是我最感激的人。

      俗話說:“世上只有媽媽好”。從我懂事起,我便發現這個被我叫做“媽媽”的人是如此地愛我:在我生病時,她總是不辭辛苦地跑前跑后;在我受傷時,她總是緊張地為我涂擦傷口;在我沮喪時,她總是給予我熱切的鼓勵;在我驕傲時,她總是提醒我不要被沖昏頭腦……但是,隨著我慢慢長大,我發現,那個曾時不時對我噓寒問暖的媽媽不見了,四五年級時的我得出了一個荒誕的結論:媽媽不愛我了!

      記得一個星期天的早上,早餐是稀飯,因為我吃得慢,所以直到媽媽洗完碗,我仍在細嚼慢咽,吃完后,便像往常一樣站起身準備走開,“去把碗洗了。”媽媽冷不丁地說了一句,我愣了一下,吃驚地問:“我去洗?你為什么不洗?”媽媽生氣地說:“你也應該鍛煉一下了,難道老師沒有教過你要尊老嗎?”“也要愛幼啊!”我反駁道。“尊老愛幼,先尊老,后愛幼。你已經不是小孩了,難道這點小事也不會做?你平時作文里都是怎么寫的,你按照它去做了嗎?一個人不光要有學問,還要有獨立生活能力,如果你今后只有滿腦知識,卻什么也不會干,照樣是個沒有用的人!”我聽后一片茫然,空白的腦子里,浮現出一行字:“媽媽不愛我了!”我從沒受過這般委屈,噙著淚默默洗完碗,耷拉著頭走進書房,與媽媽冷戰了整整一上午,我氣呼呼地在腦海中尋找著媽媽的種種不是,但浮現的畫面全是媽媽對我的關愛,慢慢地,心里的堅冰已經不知不覺地悄悄融化掉……

      雖然我那段時間仍對媽媽懷有微微的抱怨,但現在已經明白了媽媽說的那番話,那哪是媽媽不愛我,她是為我好,想鍛煉我的獨立生活能力啊!我真后悔自己當時不但不接受媽媽的好意,還出言頂撞她,真是“可憐天下父母心”!

      看!這就是我的媽媽,一個為了孩子健康成長而用心良苦的母親,一個世上我最感激的人!

    我最感激的一個人作文14

      在我成長的道路上,我經歷了風風雨雨。當然,憑借著我淺薄的經驗,不可能一人過這“未知的森林”。在這漫漫成長路上,我最感激的并非是養育我的父母,而是外婆。

      從小到大,聽媽媽說我這短暫的12年有8年是在外婆辛勤的教導下茁壯成長的。10歲那年的暑假,我不慎與許多的網友解釋了,交了朋友,加了QQ。外婆知道后立即讓我杜絕這種行為。我固執地以為網友都是好的,還了嘴,瞪大眼珠與她交鋒。她沒有指責我的不禮貌,只是耐心地苦口婆心地教導我。我漸漸明白了她的好心,聽從了她,與陌生人斷絕來往。我雖然改掉了交網友的壞毛病,但是依然對大人不禮貌,沒規沒距的。又一次竟因“洗澡”這么一件小事出發了外婆存在于身體多年的隱患——心臟病。似乎是一個星期一,我早早地回到家,懶懶散散地“癱”到了外婆家溫暖舒適的大沙發上,外婆看我渾身是汗,便又讓我去洗澡,舒舒服服定定心心地休息。我不耐煩地與她爭吵起來。后來年邁的外婆不勝精力,無力地伐了心臟病。我只好看著無力地外婆,“乖乖”地去了洗澡。到了衛生間,我連自己的毛巾都找不到。我頓時明白了:沒有家人的耐心幫助,我簡直是一個生活白癡!“你外婆在你生大病,醫生都說了‘請節哀’的情況下不顧面子下跪求醫生再救救你;是你外婆在你又哭又鬧時抱著你這個滿身臟的小孩回家;是你外婆在發心臟病后只因為你的一句道歉就輕易地原諒你;是你外婆……”這些場景像放電影似的在我腦海中放映著。“請你別嫌棄我,我有可能老了,記性不好,請你像那時我牽著你、提醒你一樣做好嗎……”這是我在微博上看到的,用到耳朵不好的外婆身上真是徒增傷感……我反省了很多,發現我真的錯了。從此我處處順著外婆,不再拖拖拉拉。連老師都表揚我“真的進步了”。這些都歸功于我的外婆。

      外婆,我愛你!

    我最感激的一個人作文15

      “隨風潛入夜,潤物細無聲”。每當聽到這句詩,我就會想起我的儲老師,我從心底感激她。她是一位教學有方、可敬可親、平等待人、從不偏心的好老師。

      儲老師30多歲,身材不高,兩道彎彎的眉毛下,一雙炯炯有神的大眼睛,她總把頭發燙得卷卷的,看上去既時尚又年輕。

      “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來,又一節語文課開始了,今天教的是第9課《二泉映月》,我想這篇課文我昨天就會背了,想著想著,我就開始偷看起我的小人書。我正津津有味地看小人書,看著看著,我入迷了,連老師走了過來我也沒發現……哎!結果可想而知。小人書被沒收了,放學后還要被留下來。我心神不定地上完了全天的課。放學了,我留在教室里了,我忐忑不安地等待著老師的訓斥。看著老師桌上放著我熟悉的小作,心里倍感不安,心想:老師要批這么多的作業,還要為我操心,我真不應該啊!我偷偷的看了老師一眼,只聽老師說:“錢奕,來坐這兒吧!”我拘束地坐下。“你是不是不喜歡上語文課呢?”老師的語氣很溫和。“不,不是……說實在的,我不是不喜歡語文課,實際上我昨天就把這個背會了,我只是以為看會兒小人書沒事的。”“那為什么今天……?”老師又問道。我知道老師下面要說的話,急忙說:“我把要背的小節都背的倒背如流了。”聽我這么一說,老師笑了笑說:“背熟課文是好事,但是老師分析的內容,你不聽進去,哪來的知識呢?”老師的話像一股清泉滋潤著我的心田,我的臉刷的變得通紅,我的頭低得更低了。這時,老師把小人書還給了我,又繼續和我聊了起來。聊著聊著,我不再拘束了。老師是那么的教學有方、那么的和藹可親。老師的話如同涓涓細流注入我干渴的心田,我聽著老師沙啞的聲音,心里挺不好意思的,我多想化作一滴甘露,去滋潤老師的咽喉。時間過得真快,老師親切地拉著我的手,讓我回家。我捧著小人書,眼淚在眼眶里直打轉……

      儲老師不只是對我特別好,對其他同學也一樣。她平等待人、從不偏心。如果哪個差生做了好事,儲老師一定會表揚;如果哪個好生做了錯事,她也從不放過。這五年來教過我們的老師有很多,我最感激的還是儲老師。

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