有關好習慣的國旗下講話稿

　　親愛的老師，同學們：

　　大家上午好！今天，我講話的題目是：規范蘊育習慣，習慣成就未來。

　　英國哲學家培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”有人說，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。規范的力量是巨大的，神奇的，它能使行為端正，修養提升，品德高尚。能自覺執行規范的人，一定是一個道德修養水平高的`君子；能自覺堅持規范的人，一定有著良好習慣、不懼困難、勇于攀登、不斷成功的人。

　　個人的成長需要規范，校園的文明需要規范，社會的進步需要規范，讓我們把目光透過“規范”的透鏡，聚焦到我們自身，我們可以發現：

　　知規范的學生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語，而不是讓人心生厭惡的臟話，他見到老師、同學、長輩就會問好，因為他明白：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　明規范的學生，一定是遵紀守法的人。他會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會自覺遵守集會紀律、佩戴校牌，不會違反學校的規章制度，他深知“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。

　　懂規范的學生，一定是愛學習的人。在學習上他有吃苦耐勞、勇于進取的精神。他明白一個連知識都不尊重的人，不會有文明的修養，高尚的情操；他深知，一個懶惰的人不會取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　愛規范的學生，一定是愛護公物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會及時勸阻、制止破壞行為。

　　守規范的學生，一定是有良好習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會亂丟瓜皮果殼，而是會輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻，因為他懂得我們都是校園的主人，美化環境，從自己做起。

　　用規范的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長，友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。

　　人是會思想的葦草，胡適說過“沒有了思想，人是什么”，我也想問一句“沒有了規范，人是什么”。沒有了規范，再精妙的思想都只是在黑暗中孤獨生長，再有才華的人也只會給別人給社會帶來更多損害。鳥兒因翅膀而翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因規范而將更加文明和諧。同學們，從我做起，從身邊做起吧！讓規范為我們蘊育出良好的習慣，讓良好的習慣幫助我們收獲金色的人生，成就美好的未來！

　　我的講話完了，謝謝大家！

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