《暖洋洋》商店的優秀教案

　　活動目標：

　　1、使幼兒學會比較物體的大小、長短等，培養幼兒觀察力，比較判斷能力及迅速排序的能力。

　　2、學習按商品的標價付款。

　　3、使幼兒在心情愉悅的情況下，主動學習。

　　4、體驗數學活動的快樂，并感受集體活動的快樂。

　　活動準備： 帽子、手套、圍巾大中小若干，數字、圓點標簽若干。 三個紙盒做成的取款機

　　活動過程：

　　一、準備開商店

　　早上你們到幼兒園來的'時候感覺怎么樣？（早晨很冷！）

　　今天你帶來了哪些可以讓我們暖和起來的東西？（圍巾，手套，帽子，...）

　　圍巾可以讓我們哪里暖和起來？（脖子）我來的時候頭覺得好冷，你們建議我帶什么？（帽子）手很冷呢？（手套）

　　我們今天來開一家《暖洋洋》商店好嗎？（師拿出一筐圍巾、帽子、手套等倒在桌上）

　　因為冬天很冷，這些物品可以讓我們暖和起來。

　　二、整理商店物品

　　1、 請三個幼兒把亂成一堆的圍巾、帽子、手套分類整理好。

　　2、 師講：可是我覺得這樣還是不能開張，為什么？（引導幼兒按大小、長短來排列）

　　3、 教師把幼兒分成三組，分別整理圍巾、帽子、手套。引導幼兒給商品貼上價錢標簽。師出示4個圓點、5個圓點、6個圓點標簽，告訴幼兒帽子分別要賣4元、5元、6元。

　　4、 師拿最小一頂帽子問幼兒：“這頂帽子賣多少錢？”再拿中號和大號分別問幼兒賣多少錢？師示范給最大的帽子貼上價錢標簽。

　　5、 師以經理的口吻給圍巾、手套定了價格。圍巾3元、4元、5元，手套2元、3元、4元。

　　6、 請幼兒給每件商品貼上價錢標簽。

　　三、商店開張了

　　1、 商店開張，老師做經理，幼兒做顧客。要求顧客先去取錢，不能亂哄哄。

　　2、 請一個幼兒先示范買東西。先一次買一件商品。

　　3、 幼兒取錢買東西，教師在店門口收錢檢查幼兒。

　　4、試著買多件商品。買兩頂帽子和一條圍巾共多少錢？（或者其它搭配著買，買一件或多件，幫助幼兒學計算）

　　5、對計算錯誤的幼兒進行講解，或買一件或少件，使幼兒計算能力逐步提高。

　　四、游戲結束。

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