中班手工活動教案之折紙船

　　知識與技能：

　　1、掌握紙船的折法。

　　2、發展幼兒手眼協調能力，能較均勻平整地將紙張向左右兩個方向對折。

　　過程與方法：

　　通過活動、教師示范、幼兒動手操作及游戲完成教學任務。

　　情感態度與價值觀：

　　1、培養幼兒的審美觀，提高幼兒手眼協調的能力。

　　2、激發幼兒的創新意識及好奇心

　　3、培養幼兒動手操作能力和集體協作精神。，

　　教學重點：紙船對折的步驟。

　　教學難點：紙船翻折成形的方法。

　　活動準備：

　　小船玩具、圖片，紙船范例一個，長方形紙若干張，布置成池溏的展板一塊，音樂片段。

　　活動過程：

　　1、多媒體出示各種各樣的船，激發幼兒的好奇心。啟發引導幼兒觀看及總結船的外形特點。

　　2、出示范例，引導幼兒觀察范例中紙船的折法。

　　3、教師分步示范折疊方法，最后重點講解紙船的翻折成形。

　　4、鼓勵幼兒大膽嘗試，教師巡回指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感。

　　5、游戲《劃龍船》

　　6、引導幼兒將“紙船”放在“池塘里”

　　7、教師口頭幫助幼兒復習紙船的折法，再引導幼兒進行講評。

　　8、活動結束。

　　活動延伸：要求小朋友回家教家人折紙船進行游戲，既能復習，又能增進家庭親情。

　　教學反思：

　　1、教學過程中能調動了幼兒的'積極參與。每個幼兒都能完成一件手工作品。

　　2、幼兒之間能相互合作，又能培養了幼兒的團結協作精神。

　　3、在教學準備、幼兒動手操作方面等，考慮得較周到，但紙船對折方法的步驟的講解示范過程過快，有的小朋友看不清楚。

　　4、由于本人是小學教師剛轉崗的幼兒教師，教學經驗少，教學環節的過渡不夠自然。

　　5、通過這節課使我認識到：在以后的教學中不但要注意知識和學習方法的傳授，還要不斷地學習和探索創新，不斷豐富完善自己的實踐經驗，只有這樣才能成為合格的幼師。

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