關于初一數學的手抄報圖片
初一學習數學也是比較關鍵的一個階段，做數學手抄報倒是個學習數學的好方法。下面是百分網小編帶來的數學的手抄報圖片素材，希望對你有所幫助!
劉徽
劉徽(生于公元250年左右)，三國后期魏國人，是中國古代杰出的數學家，也是中國古典數學理論的奠基者之一.其生卒年月、生平事跡，史書上很少記載。據有限史料推測，他是魏晉時代山東鄒平人。終生未做官。他在世界數學史上，也占有杰出的地位.他的杰作《九章算術注》和《海島算經》，是中國最寶貴的數學遺產.
《九章算術》約成書于東漢之初，共有246個問題的解法.在許多方面：如解聯立方程，分數四則運算，正負數運算，幾何圖形的體積面積計算等，都屬于世界先進之列，但因解法比較原始，缺乏必要的證明，而劉徽則對此均作了補充證明.在這些證明中，顯示了他在多方面的創造性的貢獻.他是世界上最早提出十進小數概念的人，并用十進小數來表示無理數的立方根.在代數方面，他正確地提出了正負數的概念及其加減運算的法則;改進了線性方程組的解法.在幾何方面，提出了"割圓術"，即將圓周用內接或外切正多邊形窮竭的一種求圓面積和圓周長的方法.他利用割圓術科學地求出了圓周率π=3.14的結果.劉徽在割圓術中提出的"割之彌細，所失彌少，割之又割以至于不可割，則與圓合體而無所失矣"，這可視為中國古代極限觀念的佳作.
《海島算經》一書中， 劉徽精心選編了九個測量問題，這些題目的創造性、復雜性和富有代表性，都在當時為西方所矚目.
劉徽思想敏捷，方法靈活，既提倡推理又主張直觀.他是中國最早明確主張用邏輯推理的方式來論證數學命題的人.
祖沖之
祖沖之(公元429年─公元500年)是中國杰出的數學家，科學家。南北朝時期人，漢族人，字文遠。生于未文帝元嘉六年，卒于齊昏侯永元二年。祖籍范陽郡遒縣(今河北淶水縣)。其主要貢獻在數學、天文歷法和機械三方面。在數學方面，他寫了《綴術》一書，被收入著名的《算經十書》中，作為唐代國子監算學課本，可惜后來失傳了。祖沖之還和兒子祖暅一起圓滿地利用「牟合方蓋」解決了球體積的計算問題，得到正確的球體積公式。在機械學方面，他設計制造過水碓磨、銅制機件傳動的指南車、千里船、定時器等等。此外，對音樂也研究。他是歷史上少有的博學多才的人物。月球上還有一座環形山是以他的'名字命名的。
祖沖之在數學上的杰出成就，是關于圓周率的計算.秦漢以前，人們以"徑一周三"做為圓周率，這就是"古率".后來發現古率誤差太大，圓周率應是"圓徑一而周三有余"，不過究竟余多少，意見不一.直到三國時期，劉徽提出了計算圓周率的科學方法--" 割圓術"，用圓內接正多邊形的周長來逼近圓周長.劉徽計算到圓內接96邊形， 求得π=3.14，并指出，內接正多邊形的邊數越多，所求得的π值越精確.祖沖之在前人成就的基礎上，經過刻苦鉆研，反復演算，求出π在 3.1415926與3.1415927之間.并得出了π分數形式的近似值，取22/7為約率，取355/113為密率，其中355/113取六位小數是 3.141592，它是分子分母在16604以內最接近π值的分數.祖沖之究竟用什么方法得出這一結果，現在無從考查.若設想他按劉徽的"割圓術"方法去求的話，就要計算到圓內接12288邊形，這需要花費多少時間和付出多么巨大的勞動啊!由此可見他在治學上的頑強毅力和聰敏才智是令人欽佩的.祖沖之計算得出的密率， 外國數學家獲得同樣結果，已是一千多年以后的事了.為了紀念祖沖之的杰出貢獻，有些外國數學史家建議把π=叫做"祖率".
數學的手抄報資料：如何讓孩子愛上數學什么是數理邏輯智能
“數理邏輯智能”是歐美學者的觀點。美國著名教育心理學家加德納教授提出，每個人至少擁有七種獨立的智能，數理邏輯智能就是其中的一種，是與孩子整體智力發展以及學習效率相輔相成的一種能力。實踐表明，寶寶的數理邏輯智能是在日常的生活與學習中得到發展的，所以如果在家庭生活中有意發展寶寶的這種能力，往往起到事半功倍的效果。
以下的幾個招式可以幫助家長們開發寶寶的數理邏輯智能。
招式一：寶寶巧分水果 (適宜年齡：1歲左右)
家長將買來的蘋果和橘子故意放在一個袋子里，讓寶寶看一看，然后分辨里面都有什么，接著，讓寶寶和家長一起把蘋果取出來，放在另一個袋子里;再把橘子取出來放在另外一個袋子里。最后，引導寶寶看著一個袋子里的蘋果說出里面是“蘋果”;再看著另一個袋子里的橘子說出里面是“橘子”。
招式二：洗碗筷，“重復賽” (適宜年齡：2歲左右)
寶寶對水和洗滌液產生的泡泡感興趣，可以準備一個大面盆，將飯后的碗筷全部放在里面，讓寶寶和家長一起清洗。清洗一遍后，家長把碗摞在一起，讓寶寶把筷子放在一起;然后，換成清水再次清洗，這個過程可多次重復;最后，你把碗摞在一起放在碗柜里，引導寶寶把筷子放進筷子簍里。
招式三：帶上寶寶“用心”逛商場 (適宜年齡：3歲左右)
帶寶寶去商場前，告訴寶寶今天去商場要給他買新衣服，給爸爸買剃須刀。到商場后，和寶寶在第一層走一走，問寶寶這一層是賣什么東西，賣的東西做什么用(如：化妝品——媽媽用的)，按提示找出兒童服裝在第幾層，告訴寶寶，他的衣服在第幾層出售，和寶寶坐扶梯(或走樓梯)數著層數到相應的樓層;然后再去給爸爸買剃須刀，再讓寶寶看一看、說一說，賣剃須刀的這一層還賣什么東西。
招式四：時光匆匆，照片“排排個”(適宜年齡：4歲左右)
取出寶寶的照片和他(她)一起看，讓寶寶說一說，這是他幾歲照的，在什么地方照的，再選擇幾張照片(能感覺出年齡差異的)，讓寶寶按照年齡成長順序(從小到大)將照片依次排序，然后把照片按照這個順序粘貼在一張長紙條上，掛在寶寶的臥室里。
招式五：情景重現，照片“排排序”(適宜年齡：5歲左右)
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