首页 → 名言 → 美文
如歌的歲月作文15篇怎么寫 如歌的歲月作文15篇三年級
日期:2023-03-08 07:58:32    编辑:网络投稿    来源:互联网
如歌的歲月作文15篇   無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下
为你推荐:
  • qq說說
  • 如歌的歲月作文15篇

      無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的如歌的歲月作文15篇,歡迎大家分享。

    如歌的歲月作文15篇

    如歌的歲月作文15篇1

      風過無痕,湖面卻留下漣漪;曲過無痕,思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指尖滑出,在人生的碟上刻下亙古的歌。

      —題記

      步入校園,一陣幽香,枝繁葉茂的樹枝與絲絲日光互相掩映,鳥兒在枝頭歡歌。寬闊的操場,美麗的教學樓,在花草樹木的陪襯下顯得格外壯觀。我們在這里,晨風中開始一天緊張的生活,踏著夕陽余暉三五成群涌出校園,這里記錄著我們充滿活力的青春歲月。三年初中生活如夢,如詩,如歌……

      初一童年

      下課鈴剛響,同學們就像一群群剛從蜂巢中掙脫的小蜜蜂,在叢叢鮮花綠草中吮吸花蕊,時而自由奔跑,時而瘋耍玩鬧,時而停下大口呼吸著新鮮空氣與花兒的清香泥土的芬芳。操場邊的秋千上,停在上面的蝴蝶變成了一個個穿花裙子的小姑娘。走廊里,同學們三五成群地手挽手,肩并肩,談天說地,不亦樂乎。教室里,“追星族”手舞足蹈地演講偶像的最近歌集或電影抑或是比賽戰況,臉部肌肉完全放松,嘴巴咧得大大的,輕松自在。

      “等待著下課,等待著放學,等待游戲的童年……”

      初二歌聲與微笑

      清晨,天剛蒙蒙亮,我用手輕輕撩動著窗簾,絲絲月光從簾縫中投射到我的身上。吃完早飯,來到校園,看到的是同學們圍坐一團,攻克難關,當困惑已久的難題被解開時,同學們都笑了,仿佛清風吹走烏云般爽朗,悠揚的歌聲也隨之響起……

      “明天明天這歌聲飛遍海角天涯,明天明天這微笑將是遍野春花……”

      初三水手

      升入初三,往日的活潑與快樂已成“昨日黃花”。面臨中考,學習陡然緊張起來,因為輔導課,同學們為之奮斗到十幾點,總在這個時候,雙眼會不停地“交戰”,困極了,只是瞇上一會兒,然后繼續奮筆疾書。夜深了,燈光下,有一個個埋頭苦讀的身影。

      課間,原本的吵鬧也隨之悄無聲息,看到的只是同學們投身書海的情景。

      “它說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要問為什么,至少我們還有夢……”

      初中的生活是幾首歌,幾首撥動心弦的歌,幾首充滿幸福和快樂,奮斗和拼搏的歌。

    如歌的歲月作文15篇2

      “就算前世沒有過約定,今生我們都在癡癡等,茫茫人海走到一起算不算緣分,何不把往事看淡在風塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅,偶然抑或是必然。

      十七年匆匆而過,身邊的人去了又來。歲月無痕,唯有記憶里的他(她),漸漸清晰……

      曾經,低落時,在你身邊靜靜的坐下卻一言不發的他(她);曾經,瘋狂時,和你一起唱“我就像個傻子一樣笑著過一天,想要看看你的微笑相信明天”的他(她);曾經,輕輕的,告訴你“白天有你就有夢,夜里幽夢就由你”的他(她)……曾經,曾經,都已沉淀為曾經。

      席慕容說過:“日子就像書頁里的插圖,在精致美麗你都必須翻過去。太陽落下去,當它升起的時候,有一些你認為可以一輩子在一起的人,就從此和你分別。”

      人世間有著太多難以預測的變故和身不由己的離合,上帝在云端只眨了一眨眼,所有的結局就都已完全改變。光陰中市無情,悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣,過去了,一切都過去了。

      成長就是憧憬與懷念的天平,老朋友離開,新朋友馬上趕過來,不讓天平頹然倒下,直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批,唯一不變的是那份真誠與感動。咫尺,天涯,僅此而已。

      年華似水,似水年華,但逝不去匆匆歲月中你我的相遇,逝不去輪回的四季中我們歡笑的過去。我們走過人生,仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……

      歲月就是這樣,如年輪一圈一圈的描畫著我們生命的印記,或隱或現,或明或暗,又似一個個跳動的音符,編織成我們那平凡而又生動的生活。

      歲月如歌,如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時滿心的喜悅,歲月中印刻著離別是無言的憂傷……

    如歌的歲月作文15篇3

      許多時候,唯美執著于夢想,以為遠方才有風景。但其實,最美的風景往往就在身邊。人生短暫,轉瞬間,歲月悄悄走掉了。要知道,歲月易蹉跎,但很難回頭。

      我走進教室,望了望同學們的課桌,一不留神看到了一根粉筆,隨著粉筆掉落發出清脆的響聲,時間漸漸往前推移。

      同學與我都坐在位置上,每個人都十分認真地拿著筆在奮斗著,似乎一不留神或開了一會兒小差,時間就要逃走一般,在那幾節自修課中,同學們都認真地寫作業,時間飛逝,還沒等到作業寫完,時間卻到了放學時刻。在放學路上同學們說說笑笑,討論著難題,暢想著未來

      叮鈴鈴~~一陣鈴聲打斷了我的思緒。上課了,我趕忙回到位置上,老師從門口進來,他在斑駁的影里來回走動著,手同粉筆在陽光下揮舞著,陽光還透過樹葉的縫隙,在他身上落下光斑。他的身影淡的就像是珍藏了多年的水粉畫,但即使有這么美的風景,還是有人閉上眼睛或心靈早已不在這里。在其間,時間逃走了許多,而只有欣賞這畫的人才感受到時間的匆忙,知識點的繁多,以至于到了下課我還在思考上課講的東西。

      想累了,就拿起水杯休息一會兒,正慢慢地打開水杯,可一眼看見墻上離中考還有八天的日歷,急忙喝完茶又投身于學習,而我與同樣坐在座位上奮斗的同學,一同構成了一道更優美的風景線。

      時間一晃三年,在三年匆匆時光中,在那熾陽和花香中,我們帶著滿身少年的熱忱,拿著筆奮斗,與時間賽跑,努力奔向燦爛的明天。

    如歌的歲月作文15篇4

      歲月如歌,轉眼到了初一。回首過去,總覺得時間過得那么匆匆。母愛伴我成長,在我生活中,時時刻刻都伴隨著母愛。然而到了初一,我卻感到有一種以前從未有過的失落感。也許是我長大了,也許是我的學習緊張了,但我發自內心的說:“恐怕最主要的原因是我現在獨自生活了,見不到母親。”盡管我每周都回家,但和以前比起來,現在在家里的時間是多么微不足道啊!我思念你,母親,思念你那嚴厲而又溫和的面容;我想念你,母親,想念你那無微不至的母愛;我愛你,母親,愛你不惜自己省吃儉用,也要讓我生活條件更好。

      回首母愛,你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前,您總是不讓我看見你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風擋雨。別人說父愛像山,那么母愛就像清澈的流水,沒有山那樣高大寶,也沒有山那樣魁梧,但有的是溫柔而又無微不至的母愛。別人說父愛向天空,那么母愛就像大地,為我們這樣的“花兒”提供營養,自己卻毫無怨言。有的同學不理解母親對我們的愛,也感受不到母親對我們的愛。但是,你仔細想一想,母親既然將我們帶到這個世界,又怎么會不忍心關心我們呢!盡管有時她顯得那么冷漠,但她也是為了我們好啊!她無非是想鍛煉我們,想讓我們成為一個獨立自主的孩子,自己又何嘗不傷心呢!

      想到這里,我的眼淚不禁掉下來了,要問世間作偉大的是什么,那就是母愛了,母愛伴隨我們成長。我想,我現在年齡也不小了,也懂得了這一點。歲月如歌,小學的學習已經結束,現在我在初一,但母愛永遠是不會變的,他會永遠陪伴著我們。

    如歌的歲月作文15篇5

      “長亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風指柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒……”

      時光無情,歲月如歌,回憶永駐。

      回首往事,我們會嘴角上揚,臉上會蕩起笑容。回首,回首,再回首,我們會為小打小鬧而笑,笑當時的無知。回首,回首,再回首,我們會為哭而哭為笑而笑。笑當時的幼稚。

      在離別之際,我們別情依依,走一回校園小路,踏一回教育的樓梯,心中不禁蕩起甜蜜的旋律。

      你還記得嗎?還記得那年那個冬天的那個故事嗎?

      那一年冬天,我獨自走在上學的路上。那時,天氣很冷,道路很滑。我一步沒有走好便滑了一跤,弄得我一直坐在地上大哭,根本沒有起來的意思。是你,是你把我扶起,給了我重新振作的勇氣,給了我重新振作的信心。從此我們便成了彼此知心的朋友,從此心交心,形影不離。你總是在我最低落時鼓舞我,給我信心給我勇氣。你知不知道,你成已經成為我心中永遠的記憶。

      那件事,雖小,我卻永遠不會忘記。

      回憶起那些往事,心中不禁蕩起陣陣漣漪。我敬愛的老師,親愛的同學們。我們一起度過的三年時光啊,是那么的美好。我們眼睛中含有淚水,話語中透著悲傷,只因我們即將分離。

      默默的我們分離,正如當初我們默默的相識。

      不要說祝福,不要說再見,最好只是沉默――把夢留給夜,把淚留給海,把希望留給自己。

      讓我們擦干淚水,一起演唱屬于我們的那首歲月之歌。一起微笑向前。

    如歌的歲月作文15篇6

      雖說雁過無痕,歲月無聲,但白駒過隙的光陰卻在我們花兒一樣的年齡留下了難忘的回憶。

      在這三年中,我們憂傷,我們快樂,我們悲痛,我們幸福。這都化作了露珠,在我們毫無準備的時候涌到心頭。相聚在昨天,分別在眼前。在這離別之際,我有千言萬語,面對同學我依依不舍,而這些都化作了滾燙的熱淚,一滴一滴地流入到同學心中。

      我感嘆時光的流逝,我后悔在相識時,為什么沒有感到師生之間、同學之間這份濃濃的深情呢?我忘不了你、我、他共同走過的日子。

      還記得我們去野炊嗎?我們邊走邊唱,我們在野外籠火,自己做飯。有洗菜的,有撿柴的,還有當大廚的。那種感覺太幸福了!對了我們還到別人家地里拔蘿卜,“借來”的蘿卜味道格外美妙,至今再沒吃過那樣美味的蘿卜……

      還記得語文課學《范進中舉》嗎?老師在講臺上深入淺出的給我們介紹吳敬梓,然后在講臺上給我們講解課文,講得繪聲繪色我們聽得津津有味。講到高潮時,只見老師雙手一拍,大叫起來:“噫!好了!我中了!”說著呆著一般地把墻上的字帖從上往下看了一遍,我還沒反應過來同學們已笑得前仰后翻。原來她在演范進中舉發瘋的一段情節。

      還記得前幾天《心存感激》的班會嗎?在班會上都敞開心扉述說著心聲。有的說父親在煤礦艱辛的工作,為了養家糊口;有的因為意外父親殘疾,而自己從一個軟弱的孩子變得堅強;有的說感謝老師在這三年中的悉心照顧;有的說感謝同學在學習中給予的幫助;還有的說……每個人的發言都是發自肺腑的。很多同學都留下了真摯的熱淚。這又一次將我們更加緊密的凝聚在一起。

      無論在生活中,還是在學習中,我們都充滿快樂。這些美麗的風景就像烙印一樣深深地刻在心里。青春的歲月,我們身不由己。藏在我們心中的愛,會讓我們一起分享歲月的風景。

    如歌的歲月作文15篇7

      隨著時間一天天的流逝,我從一個不懂事的小孩,慢慢長大,而越來越來懂事變的不再是以前那個無憂無慮天真活潑的小孩了。也開始有了煩惱,并且這種煩惱跟隨著年齡增多,那時的快快樂樂的我,漸漸的,臉上的笑容逐漸慢慢消失。以往的快樂也靜靜離我而去,而我卻只能徘徊在快樂與失去之間,無力擁有快樂,無法奪回。

      懷念著那時候的時光,只能可望而不可即的看著兒時曾笑容滿面的我。心里默默的說道:“好羨慕。”兒時的我,快樂天真。想著兒時的我,有種面目,也覺得兒時的我,好快樂,好幸福`。只是時間,有些太快而已。再想回到那個時候時,卻難以實現。我的淚水從臉頰下滑過,只能面對殘酷的現實,只能回想著過去。淚水如泉水般的涌出,我想,淚水也不想面對無情殘酷的現實。

      因為現實實在是太殘酷,太凄慘了。有的是一種絕望與失望。淚水似憤怒的流出,流出的有氣憤,流出的有不滿,流出了我的內心深處的憂傷與痛苦。我無力的倒在那神秘高雅的黑色地板上。漸漸的,似乎周圍所有的東西都消失了,惟獨我一人在浩瀚無邊的全黑的世界,風靜靜的吹動我的長發。此時的我卻聽到一種聲音發出微弱的響聲來召喚著我,我不知是什么,但身體卻已不聽命令的動起來。當我發現時,我才知道,原來是我自己在哭泣,滴落的淚水,一滴滴落在地上,形成了一圈一圈不斷擴散的波紋,回蕩在那微弱的聲音中......

    如歌的歲月作文15篇8

      光陰似箭,三年的初中生活準備就要結束了。

      我從未想過三年竟然會這么快,我也從未想過,我心情竟是這般的不舍、依戀、難過。

      回想當初,我們拖著行李滿懷期待的走進這個學校。以為會是一段什么樣的旅行呢。現在想想,跟那時的念頭竟然一點都不一樣。

      我記得我應該有過要好好學習的念頭,后來這三年里風霜雨露、風吹雨打的。讓我都忘記了,我曾經有過這樣子的理想。

      我也頹廢過,也放棄過,更加失敗過。我也有撒手放了一切什么都不管的時候,就想著自己,認為自己快樂就好了。

      后來不知道經歷了多少個無奈、多少個失落,多少次痛哭流涕。我才發現我做的這些到底有多么的幼稚。

      我好像最近發現我的肩膀應該擔起一點什么才配得上我的年齡。我也沒有意識到這個年紀到底是一個什么樣的概念。

      因為在城市和農村之間,不管你是多少歲的年齡,之間的隔閡是永遠都不可能消除的。

      不然怎么會有窮人家的孩子早當家這句話呢。

      我也怨恨過也抱怨過,也不解。我自顧自的活在自己的世界里,無法自拔。雖然這是一場有去無回的旅行。

      等筆的墨水寫完了,本子的紙寫完了,教室的粉筆被磨平了。當我意識到這一點的時候,時光的手狠狠的扇了我一掌。

      他好像一直在告訴我,你有什么資格,你有什么資格呢。

      因此我在黑夜里痛哭流涕,無力的靠在沙發上。冰冷的地板透過我的皮膚,深深的環繞著我的心臟。

      我都不覺得自己可憐。

      三年了,我從來都不覺得他這是初中生活,它不止這幾個字。他帶給我的,或許不只是在學校,在課本上學到的這些知識,也帶給了我在這個世界生活下去的道理。

      歲月如歌,但我的歌,終究是苦澀的。因為一些記憶的碎片已經深深的扎在了我的腦海里。或許我這一輩子,都無法將它們除掉。

      人的一生吶就像是站在跑步機上,你不前進就只能退步。

      準備就要離開你遠航了,坦然無畏的我頓時覺得生活好無趣,就這樣吧。雖然不只是走一步看一步。

    如歌的歲月作文15篇9

    親愛的老師、同學:

      大家好!

      在進入初中生活之前,我們就應該要下定決心努力學習。為了完成我的目標,實現我的理想,我做好了初中生活的打算。

      首先,我們要把成績提高,并一直保持在高處的水平。從小學起數學這項科目就是我的弱點,它時常成山坡狀,一會高一會低,使我總是在班級中處和高處漂浮。所以,我在初中時期就一定要弄懂數學,不能因為小學的基礎不好,而放棄了數學這項科目。為了把數學成績提高,我競選了數學科代表,雖說數學老師對科代表有個要求,就是成績一定要在全班前十,我覺得我可能不會每次都是全班前十,但是我一定能達到老師的要求。

      然后,我們要在初中改掉我們所有的缺點。比如,嚴重的拖延癥、沒有自信心、膽子小等等。初中有許多自我展現、鍛煉的機會,我們要把握好,這樣就肯定能很快的把缺點改掉。在初中里,我們還要交許多的知心朋友,因為我們不可能一直都依賴著小學時期的同學,而不去認識新朋友,不然等我們踏入社會第一步時,一定會對社會產生巨大的恐懼。

      最后,我們要以嶄新的容貌畢業。在畢業前還要為學校爭光、贏得更多的榮譽,還要讓自己的班級成為學校的第一,讓以后來麗湖讀書的學弟學妹以我們為榜樣,成為我們的接班人。

      我的初中生活打算并不困難,但也不簡單。對于現在的我來說,還只是踏出了第一步,但我絕對不會放棄。我會嚴格做好我初中生活的打算,我希望我周圍的同學也能做好自己的打算,讓我們大家一起努力,完成我們給自己初中生活的打算!

    如歌的歲月作文15篇10

      星光不問趕路人,是光不負有心人。

      --題記

      初中三年的時光轉瞬即逝,讓我有些不知所措。當中考收卷鈴聲響起的'一剎那,一切都將結束。回想當初,一切的起點是你叫什么名字。

      清晨步入學校,見星光點點,明月皎皎,正值披星戴月時。太陽帶著閃耀的光輝出現在我們眼前,霞光漫天,粉紅嫩綠,很美很美,在學校里,我們看著太陽的東升西落,又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會忘記學校里的風景,這是我無法用言語所描述的美景。

      我們的前途如星辰大海,渺茫,但又充滿光亮。中考后,對于我們要成為怎樣的人,我沒有任何想法,但現在我明白所謂青春是用來奮斗的。當你在教室里上課時,阿里斯加的鱈魚正躍出水面,北極的極光還在散發著絢麗的光彩,這是我所憧設的,是我所夢想的,所以啊,要努力,要上進,一息尚存,此志不滅。

      鴻雁追逐著絲絲霞光離去,轉眼間,進入了初三的下半學期。班里雖然還是打打鬧鬧,但每個人都發生了變化,開始思考自己的未來,壓力如期而至。我們需要明白學習的意義。只有學習,我們才有資格選擇那種滾燙的人生,去看看未來,未來即新的起點。

      早晨的陽光踮起腳尖在屋檐上眺望,我們也跟隨著它的目光看向遠方,余下的八十多天日子里,說長不長,說短不短,這些都是時間。“夕陽無限好,只是近黃昏”,希望大家在余下的日子里又刷不完的題,看不完的書,帶著滿腔熱血去面對未來的每天,也許真的很累, 但步股不停。也許你現在正感到迷茫,抱怨生活中的不公,不要驚慌,生活中的裂縫那時陽光照進來的地方。

      中考過后,請允許我以茶代酒,不敬時光,不敬明月,不敬朝陽,不敬歲月,不敬過往,只敬分別,只敬未來,感謝相遇,不懼告別,凡是過往,皆為序章,往后的日子都是新的,希望所有人萬事勝意。

      歲月如歌....我的初中生活也許平淡無奇,但也食之有味。新光不問趕路人,時光不負有心人。你看,遠.....

    如歌的歲月作文15篇11

      三年的歲月如歌,在時間的流淌里,只有琴鍵低回婉轉。

      明明有旋律,卻又頗靜,平和,如詩般婉轉低吟。

      或許這是一個契機,讓我學會闡釋我可以懷揣情感,帶著三年未嘗湮埋的細枝末節去懷念。是時光,拉長了我們的影子。

      偶然翻出了初一時的作文,潦草、稚嫩、執著。空洞的華麗詞藻與自我欣賞,這一點依然未改,只是少了一份當年的孤芳自賞。當時的作文,再從落滿灰塵的匣子里打開。沒想到已逝三年,是日月如梭么?摻雜著的膚淺言論早已無法詮釋心中的落寞,有時候心與時間可以給的,文字卻不能給,“初一了,我長大了。”再看這句話時不免感到分外滄桑。

      輕輕回望:簡短的迷彩服,漫天黃沙里尖叫的我們,嚴厲的教官,當時的軍訓也就恍惚地挺了過來,遙望如今的塑膠場地,一切卻無可追尋,無從測量。排隊的時候朋友問:“你還記不記得前面的是誰?當時在烈日下望著的究竟是誰?對于心存留戀的自己。這個問題,讓我懊惱不已。

      時光流轉到初二的時候,這好像一扇門,出來了,就沒有辦法折回去。能回憶起來的,不過是一些慘淡的事情,但此時卻驀地變得溫暖起來;當時在窗外不經意間發現的鳥巢,遠方朋友寄來的賀卡,生日會上的賀卡,生日會上的燭光,未曾珍重的淡漠生活。現在想起,卻有一種充沛而無法付于任何形式的情意,好像一種隱喻、一種潛藏在心中窺測到的變化無窮的望花筒。

      三年.有一些人,有一些事,現在想起,依舊會變得觸目明晰,一個人的時候,面對那些錯誤的人事紛爭,會悔,會寬容,還有一些對的人,對的事,偶爾浮現在眼眸,即使短暫,尤如突然收到夢寐以求的禮物,會把他們如實收藏。

      歲月如歌的三年啊,卻將落下帷幕。

      這三年承載了豐繁的愛與希望。

      這三年,是我用一生守護的韶華。

      這三年,是我用一生吟唱的華章。

    如歌的歲月作文15篇12

      歲月如歌,在我心中緩緩播放。回憶那童年已逝的歲月,我幸福并疼痛著。還記得那時的春暖花開,還記得那時的陽光燦爛。可回憶就是回憶,歲月,一去不復返。

      到現在,童年的記憶銘記于心。

      還記得,曾經的我,居然會把1+1算做3,還記得幼兒班時上臺表演的《小兒郎》,:“小么小兒郎,背著書包上學堂,不怕太陽曬,不怕那風雨刮呀,只怕先生罵我懶啊,沒有學問,噢,無臉見爹娘……”。還記得小學時的我,演的課本劇《拔苗助長》中的那句臺詞:“老師傅,唉,做事不能心急,方法使用的不恰當,很容易導致意想不到的后果啊。一分耕耘、一分收獲……”又想起小學時期,我們一群小伙伴,一到放學,就喜歡去學校門口的文具店,買一些零食啊,飲料啊之類的,然后再買了那些裝有“火藥”的槍再分組火拼著,都不讓著誰,你追我趕的。這一幅幅貌似剛發生過的溫馨的畫面,可屈指一數,已經過去了好久,好久。

      在已經逝去的歲月里,我十分的惋惜。而正是這分惋惜,教會了我在往后的歲月里,更要懂得珍惜。

      歲月如歌,生命的前進如同起伏的旋律,有激昂處的振奮,有低回時的消沉,但人生總是如歌般從第一個音符開始便不間斷地唱到尾聲,然后在歌聲散盡后,留下一絲回響。每當我們發出歲月如歌的感慨時,多少也夾雜著一種對人生充滿些許浪漫的憂郁。歌聲美麗而短暫,人生亦不如是?

      我不禁感嘆道:“流年似水,歲月如歌!”

    如歌的歲月作文15篇13

      蟹子叫“蟹子”的原因很簡單,因為她是巨蟹座的。

      蟹子認識我們的時候,就讓我們叫她蟹子。還必須發“xièzì”的音,不能打馬虎眼叫“xiēzi”。

      蟹子是個樂天派,但也不總是嘻嘻哈哈,資料上說,巨蟹座的喜怒哀樂跟月的陰晴圓缺有關,所以初一的蟹子跟十五的蟹子根本不是同一個人。

      月兒陰,蟹子多愁善感,溫文爾雅——

      “蟹子,借只筆用用吧?”

      “請便!”

      月兒圓,蟹子瘋瘋癲癲,樂在其中——

      “蟹子……”

      “你不是又要借我的筆吧?要借你就說嘛,不說我怎么知道你要借什么呢?雖然你用很真誠的目光看著我,可你終究是要開口向我借的。你要借嗎?你到底要不要借?你真的要借呀?你不是真的要借吧?難道你真的要借……”

      …………

      所以中秋之夜,蟹子只能獨飲一杯美酒,孤賞天上明月——誰不想中秋過得平平安安呢?

      蟹子常常大驚小怪。抽獎中了一卷廁紙都樂得不知所以:“我中了一卷廁紙,耶!”連上課舉手發言都更活躍了。據說,參加抽獎要交納三元手續費,而這種廁紙的市場價為五毛每卷。誰也不敢把真相告訴蟹子——大伙都不想看見河東獅吼的悲劇發生——只能看著興奮過度的蟹子嘆息:可憐的人……

      上初三了。

      開學那天,蟹子破天荒的扎了兩條麻花辮,穿上了藍白相間的校服!大伙兒圍著蟹子唧唧喳喳,研究她到底是發燒了還是怎么的,才幾天不見簡直是判若兩人!可蟹子卻很有大家風范地端坐在凳子上,眨巴眨巴漂亮的大眼睛:“初三了,該收心了……”

      什么?!

      全場愕然。

      初三一整年里,蟹子都穿著校服,扎著麻花辮,見人微笑,見題思考。蟹子不讓我們再叫她蟹子了,說初三了,蟹子不是蟹子了,是胡艷。從此大家都規規矩矩地叫蟹子“胡艷”“胡艷”,蟹子也總含笑應著。每逢滿月、彎月的日子,她再也不會有太大的變化了……

      初中畢業后,蟹子上了一所重點高中。

      蟹子這一年的生日,恰巧跟復活節是同一天。

    如歌的歲月作文15篇14

      汽笛就要拉響,列車在這簡陋的小站,只匆匆地停留了三年……

      最后的一夜,我倚在車窗邊,看漫天都是被夕陽落落余暉染的朱紅和嫣紫的晚霞,鋪天蓋地,仿佛是那一天的重演……

      我抓著84分的試卷,不安地來到辦公室,怯生生的推開一道門縫,脈脈余暉浸入了眼中,寧靜的朱紅色里,老師伏在案上睡著了,指尖還夾著一只紅筆,披著的大衣滑落了一半,露出消瘦的肩。希望那是我的錯覺或是反光,年輕的鬢角什么時候滋養了銀絲?一切是這樣的寧靜,夏蟲也為此沉默,沉默是今夕的歌謠,歲月沉默的歌中,老師您安靜的多睡一會兒吧。我低下頭,抓皺了手中的卷子。

      不知不覺,繁星漫上了天際,星羅棋布昭示著萬物的命運。風掠過,星時隱時現,如同那日搖曳的燭光……

      送別的歌聲響起,惆悵而悠長的歌聲中,遠行的人們在十字路口最后一次相聚。十五支蠟燭一點點照亮了分別的蛋糕,“永遠的十五”五個醒目的大字在搖曳的燭光中預示了不得不分別的命運。一塊塊的蛋糕,混著止不住的淚卡在嗓子里,哽咽著吞不下去。我分明看見,那切蛋糕的手有些微顫,搖曳的燭光映在青春的面龐上,譜出第一次離別的心酸。

      歲月如歌,是唇邊的樹葉,唱出“少年不識愁滋味”的童真;

      對月如歌,是牧笛的靈動,吹出“英雄自古出少年”的豪情;

      歲月如歌,是木琴的清脆,敲出“少年聽雨歌樓上”的閑適。

      夜已經那么深了,這個黎明我就要滿載著歲月的歌啟程,揮揮手,對小站悄悄地做最后的告別……

    如歌的歲月作文15篇15

      最初的相識,是因為我們的緣分,三十八條彼此陌生的生命線,在那一刻開始有了交流;三十八個充滿活力的少年,組成了一個新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字,盡管有時候會張冠李戴。

      也許,我們上輩子就是手足吧,濃濃的愛將我們連為一體。那一次,我感覺到頭暈,但沒有太在意。同學們看到我病怏怏的,就扶著我前往醫務室,一量溫度——39.4,發燒了!同學們知道了,一下課就來到我身邊,照顧我,給我倒水喝。我感動極了,真希望病快點好起來。沒想到第二天,我的病不治而愈了,這還多虧了同學們的關懷。

      也許,我們上輩子就是摯友吧,為了集體榮譽我們患難與共。接力賽,對手是全年級段最強的班級,可我們毫不畏懼的上場,拼盡全力,雖然敗了,我們自責,一起分擔失敗的痛苦。

      也許,我們上輩子就有緣吧,血液里透著一股不服輸的天性。明知道我們是新班,不清楚別班圍棋實力,可我們還是派人去參加了圍棋,終于,我們戰勝了其他三個班,獲得了年段第二。

      回憶小學生活,貼在墻上的一張張獎狀,證明了我們的成長,證明了我們的團結。

      時間過得飛快,再過沒幾個月我們就要畢業了,心中的不舍無法用語言來表達。我多么希望時間倒流,再次從相識開始,經歷又一次小學生活。可時間卻從我們的指尖溜走,想抓也抓不住。

      再見了,小學生活,我將把你放在心中,永久保留!

    【如歌的歲月作文15篇】相關文章:

    有關歲月如歌心情隨筆06-30

    同學聚會感言:歲月如歌04-14

    《歲月如歌》讀后感(精選5篇)10-22

    歲月如歌讀后感范文800字12-04

    歲月如歌,我的初中生活初三作文09-04

    關于《歲月如歌》的讀后感(通用8篇)10-22

    關于《歲月如歌》讀后感(精選6篇)10-22

    生活如歌作文09-09

    歲月如歌,我的初中生活記敘文01-07

    生活如歌初中作文09-08

    这里有更多你想看的
  • 沒人疼愛的說說
    • 本类最新
    • 精品图文
    • 时尚
    • 新闻
    • 生活
    • 视觉
    • 微爱
      栏目ID=88的表不存在(操作类型=0)

    头条推荐

    热门推荐

    特别推荐

    返回顶部