簡筆畫活動方案推薦
篇一:社團活動方案----簡筆畫
一、 指導思想
簡筆畫是運用簡潔洗練的筆法,簡略概括地狀物造型,簡明扼要地 表情達意的繪畫形式。它生動活潑 ,形簡意賅 ,是廣大人民群眾尤其是少年兒童喜聞樂見的一種通俗藝術。
簡筆畫具有用筆簡練、形象簡括、快捷作畫、應用簡便等突出特點;它一揮而就,一目了然,易識易懂,好學好記,是小學教師在各科教學中廣為應用的形象化表達語言,是直觀教學的有效手段。
簡筆畫就是用簡單的線條畫出各種各樣動物、生活中的物品的外形特征,除了講究簡單外,還要畫得像,把物品復雜的形象進行簡單化,簡筆畫不但能使孩子對學畫感興趣,還能有利孩子智力的全面發展。
二、 活動目標
用簡單的線條畫出各種各樣的動物、植物和生活中的物品的外形特征,除了講究簡單外,還要畫得像,把物品復雜的形象進行簡單化,使孩子對學畫感興趣,開發孩子的想象力,提高學生的欣賞水平和創造能力,促進孩子智力的全面發展。
三、 活動內容
1.以新課標的理念為依據,重視學生的情感、態度、價值的培養,滿足學生全面發展的需要,重視人文精神,體現人文觀念。
2.注重學生的學習體驗,力求學科的知識性和趣味性有機的結合,關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。更多的關注學生的實際生活。
3.本學期主要學習使用盡可能少的`筆劃線條,塑造簡潔、生動、易懂的形象,激發創造力,培養想象力,增強手腦協調能力。
4.以激發學生學習興趣為前提,兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要,循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能,直接參與并親身經歷各種社會實踐活動,鼓勵學生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的想象。
四、活動要求:
1、組織學生按時參加活動,教育學生熱愛集體,保護好公物,保持教室的清潔,干凈。
2、根據學生的具體情況有計劃有目的地進行活動。
3、教師要做到精心計劃,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度,廣度和力度。
4、做好點評工作,對一每位學生作的畫進行點評,讓他們認識到自己的優點缺點。
5、學生作品到一定的時候,舉行小組競賽。
五、活動時間:周一——周三下午陽光體育活動時間
六、活動地點:一年級教室
七、指導教師:張穎、李鳳莉
篇二:簡筆畫活動方案
一、指導思想:
為配合學校社團活動的開展,全面培養學生的興趣,提高學生的素質,本學期我校美術社團大活動將以簡筆畫為切入點,緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度,開展切實可行的美術技法技能訓練活動,充分發掘和調動學生的積極性和創造性,認真組織,精心設計、服務教學,注重過程,通過活動培養具有一定藝術水準的小畫家,使簡筆畫成為繼剪紙后的學校特色。
二、內容及要求:
第一步:基本技法訓練
簡筆畫是通過目識、心記、手寫等活動,提取客觀形象最典型、最突出的主要特點,以平面化、程式化的形式和簡潔的筆法,表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫
首先通過讓學生欣賞優秀的繪畫作品,增強學生對繪畫的興趣,進而激發學生繪畫的欲望。在此基礎上,傳授學生一些簡單的繪畫知識與技法,并讓學生通過本階段的訓練,能較熟練運用繪畫技法表現自己的見聞。
第二步:綜合能力訓練
1、讓學生掌握正確的觀察方法,從整體到局部,從外部的表向到內在的聯系,通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象,使學生觀
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