小學信息技術《軟硬兼施》的教案

　　【教學目標】

　　１、知識目標：計算機系統是由硬件和軟件組成的。

　　２、技能目標：軟件一般分為系統軟件和應用軟件。

　　３、情感目標：能說出和使用一些常用軟件、尊重知識產權，不使用盜版軟件。

　　【教學重難點】

　　重點：計算機的硬件與軟件，不同的應用需要相應的軟件。

　　難點：系統軟件與應用軟件的區別及簡單分類。

　　【教學準備】

　　【課時安排】1課時

　　【教學流程】

　　一、計算機系統組成

　　師：前面我們已經知道了，計算機一般有那么幾部分組成。

　　生：顯示器、鼠標、鍵盤、主機、音箱等。

　　師：假設現在老師要買一臺組裝電腦，同學們能不能說說必須買哪些設備？

　　生1：顯示器、鼠標、鍵盤、耳機、主機

　　生2：主機里面有顯卡……

　　師：恩，組裝好這樣一臺計算機后，老師就能馬上用這臺計算機打字、看電影、聽音樂、玩游戲了嗎？

　　生：不可以、還要裝很多軟件啦。

　　師：剛剛我們講的主機、鍵盤等看得見摸得著的都是電腦的硬件。電腦的'各種神通廣大的本領還要由軟件來實現。

　　所以在我們電腦中 軟件和硬件是計算機系統的兩個重要成員，缺一不可。

　　二、常用軟件

　　剛買來的新電腦 1、首先我們要安裝好主機、鍵盤等硬件設備。

　　2、接下來還要安裝電腦中最大的軟件 ｛操作系統｝

　　你們知道有那些操作系統嗎？

　　生：xp 2000

　　我們把這種操作系統軟件叫做系統軟件。誰知道我們機房里裝的是什么操作系統/

　　生：2000

　　安裝后操作系統后 我們電腦還不是很能耐，很多事件都還做不了?

　　生：我們還要給電腦裝很多軟件。

　　還要給電腦裝常用軟件！！你能告訴老師要裝那些常用軟件?

　　生1：殺毒軟件 師：干什么用的

　　生2：QQ 迅雷 金山畫王……

　　應用軟件－｛老師展示一些學過的以及較為常見的軟件包安裝圖或者界面圖。｝

　　這些都是我們熟悉的應用軟件！！

　　讓學生明白：

　　根據應用的需要，選擇合適的軟件

　　軟件開發需要耗費大量的人力物力，要尊重他人的勞動成果，堅持使用正版軟件。

　　完成練習表格

　　三、評價小結：

　　上網查詢這些軟件的價格，功能。

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