學生推薦老師的推薦信（精選12篇）
在當下這個社會中，能夠利用到推薦信的場合越來越多，我們在寫推薦信的時候要注意理由要充分、合理。推薦信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的學生老師的推薦信，歡迎大家分享。
尊敬的領導：
今向貴單位推薦我院測繪工程專業應屆畢業生XX同學。
該同學自入校以來，就一直嚴格要求自己，刻苦勤奮，銳意進取，在思想素質、自身能力、學習成績等各方面都取得了優異的成績，并得到了師生的一致好評。
憑著對未來生活的渴望與追求，XX同學一向嚴于律己、刻苦鉆研、勤奮好學、態度端正、目標明確，為把自己變成一個掌握現代信息和職業技能的合格大學生，他牢固掌握了本專業的基礎知識和技能。除此之外他還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯系實際。
該生勤奮刻苦，嚴謹認真，順利通過了英語四級、計算機二級、普通話等級考試，綜合素質過硬，每年都獲得獎學金。
XX同學在生活上嚴格要求自己，勤儉節約、遇事冷靜思考、加以認真對待、勇于自我檢討，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，他有自己為人處世的原則，與同學、朋友和睦相處，共同進步。
XX在大學的四年，利用課余時間大量閱讀參考有關業務的書籍，虛心向其他教師與學生請教，漸漸地，他開始在各項專業課的學習上取得一定成績，對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大，相反，遇到難題，他仍然虛心與同學們交流討論直到找出解決方案為止，鑒于他在校期期間的出色表現，我強烈推薦他！
總之，XX同學政治修養較高，組織能力較強，專業基礎扎實，責任心強，綜合素質過硬，待人誠懇大方，嚴于律已，是一位符合現代化要求的全面發展的大學生。
望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學生老師的推薦信 篇2尊敬的招生辦老師：
您好！
我代表東北師范大學附屬中學向您推薦我校的學生xxx。該生初中畢業于吉林大學附屬中學，成績優秀，曾獲得優秀學生的榮譽稱號。該生在高一時曾擔任班級的組織委員，積極為班組服務，是老師的得力助手。高二時，上課認真聽講，課后努力學習，關心班級，熱愛集體，參與班級管理，積極參加集體活動，踴躍參加學校活動。組織能力和動手能力強，曾在學校組織的兩次手工大賽上與組員共同努力獲得特等獎。在升入高三后，更加側重于學習，在第一次摸底考試中就進步了很多，取得了優異的成績。令老師和愛長倍感欣慰。現在仍然一如既往的為高考而努力奮斗。該生口才好，交際能力強，曾在班組織的小組辯論賽中獲得辯手的榮譽稱號。該生性格開朗、樂于助人，深受同學的歡迎和老師的喜愛，是一名品學兼優的好學生。
xxx希望考入貴校的體育新聞系，性格外向的她十分喜歡體育類活動和節目，時常參加學校組織的運動會和體育活動。表達能力強，口才好，擅交際也為她未來的人生增添了不少優勢。她經常在班級內展示自己的才華，相信以后加入貴校，也能為貴校爭光添彩。三年來，近千個日子里，作為老師的我，一直希望她能考上理想的大學，尋找更適合的未來，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校無疑是她的選擇。
在這里，我保證我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選擇，也希望貴校能給她一次展示自我的機會。我相信她會用自己的實力帶給貴校更多的驚喜。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
學生老師的推薦信 篇3尊敬的領導：
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xx的推薦信，他是我校網絡服務專業的畢業生。
這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵，因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程，或許即將從您這兒啟程了，在此，很高興能為您介紹一下XX同學。
xx同學有“敢于爭先，自強不息”的良好素質和不驕不躁的自信心理，隨著知識經濟的來臨，“專業突出、素質全面”的復合性人才將更加符合社會需要。因此，課外時間，他積極投身于各種班級、學校的社交活動，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。
在校期間，他各科學習成績優異，多次獲得獎學金，并和同學一起負責網頁的編輯和維護工作，擔任學習委員職位的期間，他在做好本職工作的同時還積極熱心幫助他人，獲得老師同學的一致好評；通過與老師同學們的交流，他的溝通、表達能力也得到了加強，他還參加了xx競賽并取得好成績；同時該生還有很強的動手、創新能力，注重實際應用，注重團隊合作，能迅速將所學轉化為生產力，多次在實驗、課程設計上取得好的成績。
也許他不是的，但他愿用自己的青春和熱情乃至他的全部去接受新世紀的挑戰！當然貴公司也許是實力、技術、人才兼備的大公司，沒有他一樣能直掛云帆，但若有了該生的努力，相信一定會百尺竿頭更進一步！
最后衷心的希望能得到你的賞識與任用，如有機會與您面談，他將十分感謝，一顆期待的心真誠的靜候您的佳音！
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
學生老師的推薦信 篇4尊敬的老師：
您好！
我很榮幸地向您推薦我校學生——xxx，這位品學兼優的好學生。
xxx是一名自信的學生。她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫制作（根據孩子情況補充），在高中階段，她參與了圖書館義務幫工、中歐藝術夏令營等社會實踐活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在學生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優異的表現既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指揮、優美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。
xxx是一名自律的學生。她關心同學，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。在班級里，作為班級的信息委員，她長期負責班級投影設備的管理工作，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節課，她總是第一時間幫老師們連上電腦，每節下課按時切斷電源，在她負責管理期間，從未出現過一次疏漏現象，這對于一個孩子來講是十分難得的，是強烈責任心的反映；她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模范帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵，在高二學農實踐中帶病下鄉參加勞動，由于在活動中表現出色，她被評為班級勞動標兵、文明標兵等。
xxx是一名自強的學生。在學習上她不甘落后，在歷次考試中均取得較好成績，（此處根據校辦能提供的成績單填寫形容詞）特別值得一提的是，她在患有風濕性關節炎的情況下堅持上課，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放松學習，保持了優秀的學業成績
xxx是一名懂得感恩的學生，尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激，她總是力圖給身邊的老師、同學和家人帶來快樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜愛。
總之，xxx同學是一名可愛可信的學生，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。
學校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會，也希望她能在貴校得到她應得的賞識，她以往的突出表現讓我相信，她不會讓貴校失望的。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
學生老師的推薦信 篇5尊敬的單位的領導：
你們好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學生─xxx。作為一名老師，把優秀的學生推薦給優秀的單位是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解xxx同學，又能幫你們招進一名優秀的員工，同時也能夠使XXX同學進入他夢寐以求的單位的.殿堂。
敝校法律專業知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，xxx就是這樣一位法學院的畢業生。她是我兩年研討課的學生之一。20xx年xx月畢業，獲得法學學士學位，而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學，第二年討論較專門的主題。她了解這些主題，參與課堂活動，并提出了有創意而深入的見解。
四年的大學生涯，把xxx同學打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
他才華橫溢、思想深刻，他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀的人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，xxx同學就是這樣的。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。
我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，XXX同學必將具有良好的發展前景，因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴單位推薦，希望貴單位給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試，進入理想的單位工作。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
學生老師的推薦信 篇6尊敬的領導：
該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過程中對自然現象的觀察非常細致，能夠敏感地發現問題，并能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析能力，使他的論文“典型草原退化群落恢復演替過程中種群空間分布格局變化的研究”中含有新的認識。
本人應XXX同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。
該同志在碩士、博士階段學習優秀，具備了較為完善的知識結構和理論水平，參加了國家社科基金項目《我國城鄉一體化機制的構建》的研究、參編了兩部著作，有四篇論文發表，其中三篇發表在CSSCI類刊物上。
本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任其XX科臨床授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。
推薦人：XXX
20XX年XX月XX日
學生老師的推薦信 篇7XXX：
我是XXX，曾任XX同學高中三年的語文老師和班主任。
三年中，我一直在關注他，所以對他了解的還比較多，對他的印象也很深刻，他常在課后與我討論他人在國外的學習情況和今后自己出國的問題，對于以后的路要怎么走他很有自己的想法，并在一直為之努力。他聽課很仔細，能積極配合老師，學習很主動，也很有自覺性，和同學在一起討論問題時很融洽，作文寫作相當突出，常能賦予身邊的一些小事以哲理性的見解。他有較強的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。
除了在學習方面表現出相當突出的能力外，我還經常看見他在學校打籃球，并能一直堅持下去。性格也很開朗，意志品質好，社會知識比較豐富，對于各種活動亦熱心參與，從他組織的一次中鐵四局迎新活動中可以看出，無論在活動的規劃、進行，及成果回報上，均能戮力答成師長們的要求，最終獲得了演出X等獎，其更難能可貴的是帶領同學共同完成任務精神與能力，所以至今給我留下的印象是他一直是團體中的參與者、發言人和決策者。
XX同學不但做學問腳踏實地，對于師長的尊敬更是難得，實為一品學兼優的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導，是一定能有所作為的。本人在此很高興能給他寫這封推薦信，并祈以他好學不倦的求學精神，能獲各位的認同，順利進入他理想的學校就讀。
吳XX同學是我任XX班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料。
推薦人：XXX
XXXX年X月X日
學生老師的推薦信 篇8尊敬的領導：
你好：
我是技術學院的一名老師，得知能夠推薦我的學生同學到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進的年輕人應該去好的企事業單位發展，打拼自己的未來。因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優秀的學生。
同學于20xx就讀與湖北輕工業技術學院，該學生是一個活潑、開朗、可愛、熱情、積極、上進、善良、有責任感的女孩，在學校學習認真、安分守紀、懂事聽話深受任課老師的喜歡。
該學生學習能力強，做事踏實認真，有條不紊，是一個原則性比較強的女孩。積極樂觀的態度、待人熱情、樂于助人的品質難能可貴。在生活中，她能夠很好的處理與他人之間的關系，有很好的人緣。深受大家的喜愛。在工作上，不但能很好的組織協調工作有序的完成，而且她還是一個不怕吃苦上進的女孩，在讀書期間利用課余時間參加社會實踐，體驗社會認識社會，以便自己以后更好的適應社會，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學生。敢于挑戰敢于創新不怕困苦的她以虔誠積極主動的態度、工作的認真專注得到了學校和企事業單位的一致好評。
通過該學生這幾年的表現我發現，該學生具有很強的解決問題分析問題的能力，具有扎實的專業基礎、素養和人格魅力，做事積極認真、細致周到，是一個綜合能力比較突出的學生，故予以推薦，望通過審核。
此致
敬禮!
推薦人：
日期：
學生老師的推薦信 篇9尊敬的校長：
XX同學是我所承擔的XX這門課的學生，該生有良好的學習習慣，能夠主動學習并積極拓展。從該生課堂表現和實驗環節都能反映出他極強的專業知識應用能力，給我留下了深刻的印象。
該生在課堂上認真聽講、善于思考，并能對問題提出自己獨特的見解和分析，最后在XX這門課程上取得了優異成績。他的這種學習能力不僅體現在這一門課程，而是體現在許多方面。該生專業基礎知識非常牢固，以專業排名第一的好成績獲得國家獎學金。同時他擔任班長職務，能合理的安排時間，使工作、社會實踐和各類競賽同時很好的開展，全面地鍛煉了能力，形成了良好的綜合素質。該生非常注重實踐。積極參加各種競賽和科研活動，例如參加了全國大學生電子設計大賽、數學建模競賽、物理競賽等，并取得了良好的成績；榮獲XX大學第X屆XX課外學生學術科技作品二等獎、創新課題XX獲C類項目以及參加XX課外調研。可以看出該生不僅具有積極進取的精神，還在科研能力上得到了較多的鍛煉。
該生行動力強，做事效率高，善于與人溝通和交流并虛心向他人學習。在實驗室學習鍛煉期間，成長迅速，經過文獻查閱、實驗設計、課題實施、資料整理、論文等系統的實踐鍛煉，已經具備一些的科研經驗和良好的科研能力，具備良好的創造性和創新性思維，并不斷通過訓練，科研的素質與能力也在不斷提高。作為一個本科生，我覺得他是一名很有培養前景的學生。
從平時的交流和接觸中來看，該生性格穩重，擔任班長期間工作認真負責、團結同學，具備良好的組織領導能力，有理想有抱負，對自身的發展有明確的規劃，為同學們樹立了良好的榜樣，也給老師們留下了深刻的印象。該生政治覺悟較高，大一上學期轉正為中國共產黨黨員，關心國內外大事，有為國家的發展而出力的真誠愿望。
本人很高興推薦XX同學到貴校進行研究生階段的學習，望予以審核通過。
xxx
20xx年x月x日
學生老師的推薦信 篇10尊敬的人大招生辦老師：
你們好！
很高興今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優秀同學狄遠帆。
作為遠帆同學的政治老師，我是高二下學期開始認識他的，在近半年的交往中，對遠帆同學的了解越來越多。在我看來，他除了具有一名高中生應該具有的愛黨愛國、品德高尚、誠實守信等優秀品質外，還具有以下幾方面的優勢：
一、思想深刻，見解獨特，有求真精神
記得在高二《文化生活》的一堂研究性學習課上，遠帆同學代表他所在的學習小組向全班同學用幻燈片展示了《中國古代傳統文化》的研究成果，從北京奧運會開幕式視頻播放到諸子百家名家介紹，從《周易》、《道德經》到宋明理學的獨到剖析，豐富的學識，流暢的表達，讓同學和老師深深折服。在后來的交流中得知，遠帆同學非常熱愛課外閱讀，尤其對諸子百家國學經典頗有研究，對中國傳統文藝也特別鐘愛。從傳統文化中汲取哲學智慧指導自己的學習和生活，這對于一名現代中學生來說是非常難能可貴的。
二、學習刻苦，踏實勤奮，成績優異
遠帆同學學習能力比較強，上課善于傾聽，獨立思考，經常能提出一些有價值的問題與老師探討。政治學習上注重對知識的整合和方法的歸納，課余時間也能經常關注時事，并發表自己的時事評論。在高中以來的歷次考試中都取得了班級乃至全年級的優異成績。語數外三門功課尤其是數學成績優勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過硬的成績贏得了老師和同學的贊譽。
三、工作主動，勇挑重擔，有奉獻精神
作為我班的班長，遠帆同學平時工作積極主動，有較強的組織管理能力，擅長在班主任領導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設計、動員、協調到組織開展，再到活動后的總結反思，都能安排得井井有條，給活動參與者留下許多啟迪和深刻印象，是班主任老師的得力助手，深受同學們的愛戴。曾被評為“常州市優秀學生干部”。不僅熱心于班級管理，對周圍同學的關心和幫助也給我留下美好的印象：在班級開展的“結對幫扶”活動中，狄遠帆能熱心地幫助同桌陳楚，針對陳楚同學平時學習中的薄弱環節悉心指導，并提合理化建議，使陳楚的成績有了明顯的提高。這種愛心實踐更彰顯了遠帆同學的人格高尚。
進入人民大學深造一直是狄遠帆同學夢寐以求的目標，為祖國的發展作貢獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上人大一流的育人環境，狄遠帆同學一定能有美好的發展前景。有鑒于此，我鄭重地向貴校推薦狄遠帆同學，衷心祝愿他能在人大這個人才云集的平臺上展示才華、邁向成功！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
學生老師的推薦信 篇11親愛的女士、先生：
我很榮幸推薦我的學生xxx申請參加您的研究生項目。
xxx曾經參加過我的“數字控制系統”項目以及在他高年級期間的"化理論"。之前，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內。
之后，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學生之一。在指導他的期間，我了解到他是一個好學和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學習掌握知識。其實有某些任務對一般的學生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。在最后的項目中，他也打動了我。在解決開發項目中自由易變的優選問題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉良好，甚至是發生一些特殊情況(象循環…)但是它仍就能夠很好的運轉和閱讀。因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與了控制和系統的路線項目群且總是得到的好成績。
根據我的觀察，在你的研究控制和系統領域，xxx完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經在一些項目中體現了他卓越學習能力和勤勞努力。他能表現杰出優越甚至是在高強度的項目中。我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優先考慮他的申請。
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
學生老師的推薦信 篇12××大學招生辦：
×××同學是×××以優異成績直升進入省××中學省招班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。
該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。
出于對××學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。
×××同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹!鑒于以上情況，我們認為×××同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔。
此致
敬禮
推薦人：xxx
20xx年x月x日
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