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學生安全教育教案(精選12篇)
日期:2023-03-04 12:10:55    编辑:网络投稿    来源:互联网
學生安全教育教案(精選12篇)  教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法
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      教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編為大家整理的學生安全教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    學生安全教育教案(精選12篇)

      學生安全教育教案 篇1

      教學目的:

      1、讓學生了解溺水、骨折、燒傷、中毒、食品衛生等安全知識,提高自我救護意識。

      2、讓學生了解游泳時或不小心溺水的預防。

      3、使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。

      教學重難點:讓學生了解發生意外后的急救處理方法。

      教學過程:

      第一課時游泳安全

      一、活動目標:

      1、了解游泳時需要注意的安全常識。

      2、認識游泳時可能發生的問題以及學會及時處理。

      二、活動過程:

      (一)游泳安全須知

      1、游泳前必須進行身體檢查,體檢合格方可游泳。

      2、禁止到非游泳區游泳,要在游泳館、池或標有無危險標記的游泳區游泳。

      3、游泳要由家長、老師或可靠的人帶領,或結伴,不能單獨游泳。

      4、游泳前應做好充分的準備活動,使全身各個器官、系統得到活動。

      5、頭痛、發燒、傷風感冒或者病剛好,及餓肚子、飯后、身體過于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

      6、在水中游泳的時間,每次最好不要超過2小時。特別使初學的人,在水中時間不宜過長,一般15—30分鐘就要休息一下。

      (二)問題及處理

      1、游泳的時間或水溫不當時,容易引起抽筋。這時應立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救,并拉伸抽筋肌肉,舒緩后,要換個泳式游回岸邊,一定不要亂掙扎。

      2、游泳時身體感到疲勞或寒冷時,要馬上游回岸邊。

      3、游泳時遇到水中有水草纏身時,要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身,然后離開有水草的地方。

      4、游泳時可能會出現頭痛。這時要停止游泳,迅速上岸,用大拇指對準頭部太陽、百會、列缺等穴位進行旋轉按摩,并用熱毛巾做頭部保溫。

      三、活動小結:

      游泳前、游泳過程中要注意安全,如果游泳時發生問題,一定要及時處理。

      第二課時骨折的急救

      教學目標:

      1、了解什么是骨折,骨折的危害。

      2、懂得骨折的急救方法。

      教學過程:

      1、談話:什么是骨折

      骨折就是骨的連續性或完整性受到部分或完全的斷裂。

      發生骨折大多是因強力的沖擊所引起。

      2、認識:骨折的危害

      (1)骨折部位有疼痛感,壓痛感,并半有腫脹、瘀斑和畸形。

      (2)患處發生功能性障礙,活動受限,不能負重

      (3)如果骨折使神經、肌腱、重要血管和臟器受阻,還會發生嚴重的并發癥,很容易引起休克、出血、感染、內臟損傷等。

      3、學習:急救方法

      (1)讓骨折人平臥,檢查作品并注意觀察受傷者的呼吸、脈搏、血壓等,如有不正常,應立刻送到醫院。

      (2)不要隨便挪支受傷者,要馬上就地取材對患處進行固定處理(木板、樹枝,木棍等),如果就地無物可取,上肢可用面條懸跺并固定在胸前。如果是下肢可以與另一側下肢綁在一起。、

      (3)開放性骨折,卞是骨折的地方的皮膚或粘膜破裂,骨頭已露出,這時在臨時進行固定處理時,不要將露出的骨頭放回傷口內,以防造成感染,要趕快送到醫院治療。

      4、總結

      第三課時燒燙傷的處理

      教學目標:掌握燒燙傷的處理方法

      教學過程:

      一、談話導入

      同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。家庭生活中也有安全問題。

      二、學習新知如何防止燙傷?

      燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,最常見的是被熱水、熱油、電等燙傷、燒傷。如何防止呢?

      1、從爐火上移動開水壺、熱油鍋時,應該戴上手套用布襯墊,防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

      2、家長在炒菜、煎炸食品時,不要在周圍玩耍、打擾,以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學在學習做菜時,注意力要集中,不要把水滴到熱油中,否則熱油遇水會飛濺起來,把人燙傷。

      4、家里的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷,在使用中應當特別小心,尤其不要隨便去觸摸。

      三、輕度燒燙傷處理方法

      (1)用蘇打水浸過的干凈布冷敷局部,涂上獾油、清涼油等。

      (2)已經起泡的不要將泡弄破,以免感染,可在光溜溜周圍用酒精涂擦,然后用布包上或干燥外露,不要隨便上消炎粉、黃醬等,避免到醫院時治療時造成困難。

      (3)燙傷后,衣服鞋襪不要強力撕膠,應先用剪刀剪開,然后慢慢揭脫,以免加劇創面損傷。

      (4)如果表面只是發紅,沒有水泡或表皮脫落,應用清潔冷水沖洗創面或浸于冷水中,呆止痛減輕水腫,阻止熱力對組織進一步損害,這樣即可以減輕燙傷深度,也有利清潔創面及減輕疼痛。可以涂抹干凈的動植物油、清涼油或燙傷膏,不宜包扎。

      (5)如果燙傷面大而且嚴重,要用濕的清潔被單包裹,外面蓋上毯子,立即送到醫院治療。

      四、教師總結:提高警惕,注意安全

      第四課時中毒

      教學目標

      1、讓學生了解中毒的原因。

      2、讓學生了解中毒后急救處理的辦法。

      教學過程

      發生意外后的急救常識

      一、重點講述

      預防食物中毒,

      要講究個人衛生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發,勤換床單和被蓋(一月一次)。預防發生食物中毒

      1、養成良好的衛生習慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手

      2、不吃生、冷、不清潔食物

      3、不吃變質剩飯菜

      4、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。

      5、不喝生水,喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天

      6、謹慎選購包裝食品,認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。

      二、預防煤氣中毒

      1、家長不在時,不要隨便點燃煤氣燒水或做飯、

      2、使用煤氣灶時,一定要及時關好、

      3、拿開水壺或暖水瓶倒水一定要小心、

      4、使用燃氣熱水器,通風不良,洗浴時間過長。

      三、食物中毒后該怎么辦呢?

      一旦發生了食物中毒,首先要趕快喝大量的鹽開水或濃茶,再用手指摳自己的喉嚨,讓已經吃下去的有毒食物盡量吐出來,然后要迅速去醫院檢查、治療。

      四、煤氣中毒后該怎么急救。

      煤氣中毒的現場急救原則:

      1、應盡快讓患者離開中毒環境,并立即打開門窗,流通空氣。

      2、患者應安靜休息,避免活動后加重心、肺負擔及增加氧的消耗量。

      3、給予中毒者充分的氧氣。

      4、神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環境,在最短的時間內,檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況,根據這些情況進行緊急處理。

      5、中毒者呼吸心跳停止,立即進行人工呼吸和心臟按壓。

      6、呼叫120急救服務,急救醫生到現場救治病人。

      7、病情穩定后,將病人護送到醫院進一步檢查治療。

      8、中毒者應盡早進行高壓氧艙治療,減少后遺癥。

      學生安全教育教案 篇2

      人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好,就會發生火災,嚴重威脅人們的生活,給人民的生命財產與國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要,消防工作包括兩個方面:一是火災的預防;二是滅火。對此,同學們都應該有所了解,并掌握一些基本知識。

      (一)預防火災應該注意什么?

      預防火災的措施非常多,同學們首先要從日常生活中的小事做起:

      l、不玩火。玩火時,一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災。

      2、不吸煙。吸煙危害身體健康,又容易誘發火災,要遵守學生守則與學校的規章制度,堅決杜絕吸煙。

      3、愛護消防設施。為了預防火災,防止火災事故,居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施,還留有供火災發生時人員疏散的安全通道,要自覺愛護消防設施,保證安全通道的暢通。

      (二)在家中如何注意防火?

      家庭中的火災常由用火不慎與使用電器不當引起,同學們要注意:

      l、使用火爐取暖,火爐的安置應與易燃的木質家具等保持安全距離,在農村,則要遠離柴草。

      2、烘烤衣物要有人看管,人不能長時間離開。

      3、火爐旁不要存放易燃物品。

      4、生火時,不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃燒發生火災。

      5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起別的物體燃燒起火。

      6、使用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸,以免造成安全性能下降,引發火災。

      7、使用發熱的電器(如電熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。

      8、電器使用完畢或人離開時,要及時關閉電源,以防電器過熱而發生危險。

      9、使用煤氣器具要防止煤氣泄露,使用完畢應關閉氣源。

      10、煤氣罐應遠離火源使用;要定期檢查,確保煤氣設施及用具完好。

      (三)發生火災應如何報警?

      如果發現火災發生,最重要的是報警,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災造成損失。

      1、火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記,在全國任何地區,向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。

      2、發現火災,可以打電話直接報警。家中沒有電話的,要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。

      3、報火警時,要向消防部門講清著火的單位或地點,引起火災的原因及附近明顯目標一并報出,以利搶救。還要講清是什么物品著火,火勢怎樣。

      4、報警以后,最好安排人員到附近的路口等候消防車,指引通往火場的道路。

      5、不能隨意撥打火警電話,假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

      6、在沒有電話的情況下,應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協助滅火或報警。

      (四)對輕微的火情怎樣緊急應付?

      形成火災的,應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情,同學們也應掌握簡便易行的,應付緊急情況的方法。

      1、水是最常用的滅火劑,木頭、紙張、棉布等起火,可以直接用水撲滅。

      2、用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處,可以有效地滅火。

      3、用掃帚、拖把等撲打,也能撲滅小火。

      4、油類、酒精等起火,不可用水去撲救,可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

      5、煤氣起火,可用濕毛巾蓋住火點,迅速切斷氣源。

      6、電器起火,不可用水撲救,也不可用潮濕的'物品捂蓋。水是導體,這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源,然后再滅火。

      7、有條件的,還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。

      (五)睡夢中被濃煙嗆醒,如何逃生?

      1、切勿驚慌,第一件事情是觀察哪里可以逃生。一瞬間可決定生死。

      2、濕毛巾掩住口和鼻,壓低姿勢,沿地面爬行(距地面20公分以內殘留著空氣)。

      3、人站在窗邊,以窗簾或床單撕裂成條用水浸濕并連接,或沿水管、廣告牌、電線桿爬行而下(樓層過高不可)或至室外安全梯逃生。

      4、通過火焰之時,應將所穿衣服用水浸濕或以棉被、毛毯等浸濕后裹住身體迅速沖出。

      5、夜間火警應通知樓上熟睡的人逃生,勿僅顧自己撲救或逃生。

      6、煙的上升速度遠比上樓梯來得快,故火警時應迅速向地面逃生。

      7、當用手摸門已感到燙手時,一旦開門火焰與濃煙勢必撲面而來。此時,首先要關緊迎火的門窗,打開背火的門窗。用濕毛巾、濕布塞住門縫,或用水浸濕棉被,蒙上門窗,然后不停用水淋透房間,防止煙火滲入,固守房間,等待救援人員到達。

      8、被煙火圍困時,應盡量呆在陽臺、窗口等易被人發現與能避免煙火近身的地方。在白天可向窗外晃動鮮艷的衣物等,在晚上可用手電筒不停地在窗口閃動與敲擊東西,及時發出有效求救信號。在被煙氣窒息失去自救能力時,應努力滾到墻邊或門邊,以便于消防人員尋找、營救,也可防止房屋塌落時不砸傷自己。

      9、火場上如果發現自己身上著火了,驚跑與用手拍打只會形成風勢,加速氧氣補充,促進火勢。正確的做法是趕緊脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗。能及時跳到水里或讓人往身上澆水就更有效。

      10、不可跳樓,以免產生墮樓傷亡。

      (六)外出遇到火災注意事項

      1、乘坐火車或汽車遇火災時,應待車停穩后迅速找安全出口或打破窗戶逃生,車未停穩不可冒險跳車,以免導致重傷或傷亡。并及時利用車上所配滅火器將火撲滅。

      2、投宿飯店、旅社時應先觀察安全門、梯及各種防火設施位置與逃生方向。

      (七)發生火災時應注意的事項

      1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。

      2、切勿使用升降設備(電梯)逃生。

      3、切勿返入屋內取回貴重物品。

      4、夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

      學生安全教育教案 篇3

      俗話說“水火無情”,是說水災火災給人類生命和財產造成不可估量的損失,讓我們沒有安全感。那么,類似的災害可不可以預防?如果災難發生了,能不能采取有效的自救應急措施,把災難降低到最小程度?答案是肯定的。我們安全教育課,就是讓同學們了解一些安全常識,學會一些應急自救措施,最大程度地保護生命和財產安全,樹立安全意識,以預防為主,拒災難于千里之外。

      一、課前準備:

      場地:安全教育教室,按60人設計,每組12人,共分5組。

      工具材料:15個滅火器,20個火警和交通標志牌,安全教育噴繪牌若干,特制跳臺一個。

      二、安全指導:

      1、遵守課堂秩序,聽從老師指揮。

      2、演練中嚴格按照程序操作,互相保護。

      3、高樓逃生演練時,一定要求系好安全帶。

      三、活動組織:

      (一)三警電話:

      中小學生遇到災難發生時,不提倡當英雄,應以安全自救為主;自救的方法有:逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。

      三警電話:110、119、120

      三警電話接通后,應講清地點、案情或災害事故情況等,如歹徒正在行兇,應注意自身安全。火警或急救應在路口引導消防車和救護車。

      教法、學法:

      通過三警電話的學習,使學生了解110、119、120報警電話是特種專用電話,讓學生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重后果。

      (二)防火安全常識與應急訓練:

      1、野外火災事故預防:

      (1)不在草木繁茂的山林用火;

      (2)上山掃墓時應注意防火;

      (3)不亂扔煙頭;

      (4)不亂扔礦泉水瓶;

      (5)燃放鞭炮應注意防火。

      2、家庭防火:

      (1)家中不放置易燃易爆危險品;

      (2)家庭裝修應使用不燃性材料或經阻燃處理的材料;

      (3)保持室內過道、樓梯暢通;

      (4)家庭用電、用氣、驅蚊等注意防火;

      (5)家庭應自備滅火器,并掌握使用方法。

      3、公共場所和高樓預防火災:

      (1)公共場所和高樓應制訂防火逃生方案,并進行演練;

      (2)防止人為縱火;

      (3)安全通道應保持暢通;

      (4)高樓各層應有消防設備和逃生器材。

      教法、學法:

      采用分組討論方法,讓學生了解野外、家庭、高樓和公共場所應如何預防火災。

      4、火災應急常識:

      (1)滅火的方法:

      火焰初起時應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;

      電器、油等著火不可直接用水滅火。

      (2)滅火器的使用方法(小型干粉ABC滅火器):

      a、適用范圍:油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災;

      b、使用方法:

      應距離燃燒物5米處放置好滅火器,拔出保險銷,一手在上一手在下,將噴嘴對準火源處,握住開啟手柄噴干粉滅火。

      c、滅火器的使用方法訓練:每名學生按使用方法實際操作訓練一次。

      5、火場逃生訓練:

      (1)火場逃生的方法:

      a、火災初起時,可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;

      b、出現濃煙時,應用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;

      c、衣服著火可撕脫衣服,用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;

      d、高樓發生火災時應走安全通道,不可乘坐電梯;

      e、大火風箏;封住安全通道時,可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生;

      f、如被困于二樓,可先向地面扔些被、褥等軟物,然后頭在上腳在下跳到地面,切勿高層跳樓;

      g、煙氣從門縫進入時,可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;

      h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。

      (2)火場逃生訓練:

      a、模擬火場逃生訓練:用舞臺發煙器發出煙霧,學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生。

      b、樓上繩索逃生訓練:在消防訓練塔下鋪好保護墊,學生登上消防訓練塔,讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后,手腳并用,從樓上向樓下逃生訓練。

      (3)學生分小組競賽。

      教法、學法:

      這部分內容采用演示法、實踐操作法,通過學習,掌握火災應急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學生的心理素質,培養合作精神。

      6、火災應急“十要”

      (1)要早撲火

      (2)要早抱警

      (3)要先撲火,后搬財物

      (4)要沉著冷靜

      (5)要仔細判斷,果敢決策

      (6)要注意鄰室起火

      (7)要掌握正確的逃生要領

      (8)要屏住呼吸

      (9)要掩口鼻

      (10)要隔離煙火

      (三)交通安全常識:

      1、交通安全標志的識別:學習20種交通安全標志,然后分小組進行競賽。

      2、交通安全十項注意:

      (1)遵守交通規則;

      (2)行人應走斑馬線、天橋、地下通道等;

      (3)乘車應系好安全帶,關好車門,車停止后從車的右側車門下車;

      (4)乘車時不把手、頭伸出車體外,不往車外拋物、吐痰等;

      (5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等;

      (6)不進入交通管制區;

      (7)乘車時應尊老愛幼

      (8)乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮和

      學生安全教育教案 篇4

      教學目標:

      1、為全面推動我校安全教育工作,杜絕學生溺水傷亡事故的發生。

      2、提高學生的安全意識,學習防汛、防溺水的有關知識,在學習中提高自救自護的能力。

      3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容,要求每一個學生提高安全意識。

      4、學習后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      教學過程:

      一、引入

      現在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經常會漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

      二、防汛知識教育

      1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

      2、發洪水時應注意往高處逃;

      3、盡力躲避大浪;

      4、盡量抓住浮托物;

      5、揮動鮮艷衣物呼救;

      6、洪水來時,如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉移,緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學在一起,等待營救,千萬不要獨自游泳回家。

      7、山區山洪暴發,山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時,學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險通過,可返回學校留宿或請老師想別的方法。

      學生安全教育教案 篇5

      一、教學目標

      1、提高學生校園安全意識。

      2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

      3、一旦不安全的事情發生了,知道應該如何去處理。

      二、教學要求

      1,知識方面:了解有關知識;明確校園不安全的行為。

      2,能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

      3,覺悟方面:認識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。

      三、教學重點

      通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

      四、教學難點

      遇到安全問題學會用如何處理。

      五、教學方法

      導、讀、議、評相結合

      六、教學過程

      (一)、講解導入新課

      同學們,我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長;在幸福,溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任,是跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端的橫禍向我們小學生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。因此,學習安全知識,保證校內活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。

      板書課題:安全

      (二)、舉例說明事故的意外起因:

      1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

      2、發生在校園里的事故:

      ⑴高空拋物,砸到同學。

      ⑵在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。

      3、學生自由談發生在校園里的事故。

      4、總結:在校園里我們也一定要注意安全。

      (三)、交流:

      討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全?

      1,在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

      輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動;

      2,在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

      不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

      3,在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

      不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

      4,體育課應注意哪些安全?為什么?

      要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

      (四)、學會自救。

      1、說一說:

      日常生活中,你們還會遇到什么危險?當危險發生時,你應該怎么做?

      師板書:學會自救和求助

      2、演一演:

      目的:考考學生在危險中如何自救和求助。

      (1)師生互演:紅紅放學了,在校門口等媽媽來接,這時,一位阿姨走過來準備接她回家。

      (情境表演:生看、評價)

      (2)生生互演:遇到下面情況,你該怎么做?

      A、上學路上,遇到拆樓房。

      B、放學了,同學叫你去河邊游泳。

      C、放學路上,遇到壞人勒索。

      D、推門進家,聞到一股濃濃的煤氣味。

      E、一個人在家,有位叔叔來修水管。

      F、炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。)

      自由找好朋友分組進行表演。)

      小組演示:生觀看、評價。

      3、認一認:

      (1)、書中的安全標志各表示什么?

      (2)、你還知道哪些安全標志?(學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標志,向同學進行介紹。)

      4、貼一貼:

      師生分別拿出自己收集的安全標志,首先讓學生辨認,代表什么意思,然后再貼到黑板上。

      小結:認識了一些常用的安全標志,我們可以避免許多事故的發生,課后還可收集更多的安全標志,拿來與同學或家人交流,使自己懂得更多的安全常識。

      (五)、作業鞏固

      1,寫一篇學習心得,自己以后應該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。

      2、師生共同回顧應注意的安全事項。

      3、同桌互相提問應注意的事項。

      4、將重點條目抄記在筆記本上。

      (六)、總結:

      學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心,注意安全,掌握自救,自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理各種異常的情況或危險,就能健康的成長。同學們要時刻記住,時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創“平安校園”。

      (七)、拓展延伸

      小朋友,仔細聽,安全常識有本經,時時注意言和行,家長老師才放心。

      過馬路,眼要明,一路縱隊靠右行,車輛靠近早避身,舉手行禮表深情。

      拐彎處,莫急跑,以防對方來撞倒,夜晚走路更小心,不碰墻壁不碰釘。

      照明電,不要玩,千萬不能摸電線,電線處處有危險,用電常識記心間。

      家來人,不認識,接待不可太隨便,哄你出門找爹媽,他就趁機來做案。

      青少年,莫玩火,星星之火可燎原,燒了房子燒了山,一不小心要坐監。

      不打架,不罵人,文明禮貌樹新人,德智體美全發展,人人爭當接班人。

      說安全,道安全,安全工作重泰山,教師學生齊參與,校內校外享平安。

      (八)學習反思

      從《品德與生活》教材應該具有“生活性、開放性、活動性”的基本特點出發,并結合學生生活實際,讓學生主動參與整個教學活動,讓學生在活動中獲得體驗,具有很強的實踐性。每一次的教學實踐活動,都讓我有新收獲,新體驗。從學生的生活實際出發,設計適合學生年齡特點的教學活動,使學生在教學活動中獲得體驗,懂得遠離危險,遇到危險如何自救自助和求助,從而健康、安全、快樂地成長。

      學生安全教育教案 篇6

      教學目的:對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

      資料準備:《安全教育讀本》

      教學過程:

      一、用電安全

      1、 學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

      2、 教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣 。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

      二、防火安全

      1、 提出問題討論:如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)

      2、 根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

      三、防溺水

      回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故,結合當前天氣炎熱的情況,要求學生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴守規則。

      結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

      四、課堂。

      五、 作業:

      檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。

      學生安全教育教案 篇7

      教學目的:

      1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。

      2、懂得應該自覺遵守交通法規。

      教學過程:

      一、導入

      隨著交通事業的發展,道路上的車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念,增強交通公德意識。

      二、新課

      1、認識交通警察。

      (1)學生自讀書。

      (2)出示圖片。

      (3)學生看圖說說:誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?

      教師補充:

      交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量,他們是交通安全的維護者,不論嚴寒酷暑,他們都堅守崗位,指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮,才會有良好的交通秩序,才能保證車輛和行人的安全。

      2、認識交通標志。

      (1)課前,老師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志,能說說你們觀察到了什么嗎?

      (2)出示掛圖,請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線,并說出它的作用。

      (3)在我們日常的出行中,當看到這些交通信號、標志和標線時,應該怎樣做?

      (4)教師歸納

      其實,國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種,今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。

      3、過渡:為了保證交通安全,除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定,這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

      (1)出示圖片

      說出圖片上行為的對與錯,為什么?

      (2)說說你在出行中,看到人們是怎樣遵守交通法規的?

      (用具體事例、自畫畫或圖片說明,可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)

      (3)請你對著圖上的內容,說一句贊揚或警示的話。

      (4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道?

      老師提意:用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報,向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。

      三、課堂小結

      1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?

      2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后,檢查自己,并寫一條警示句。

      第二課時 乘車的安全

      教學目的:

      1、通過對乘車知識的了解,提高學生的陸地交通安全意識。

      2、通過對交通安全應急常識知識的學習,掌握一些基本的自救方法,學會自救、互救,以及應對事故發生的應急措施。

      教學過程:

      一、談話導入:

      師:同學們,各種各樣的車輛已經越來越快地融入到我們的生活之中,它給我們的出行,帶來了便捷的條件,節省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問,下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。

      二、騎自行車應該遵守的規定

      1、請有騎自行車經驗的學生交流。

      2、看書上的插圖,判斷對錯。

      3、教師小結:

      (1)未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。

      (2)自行車的鈴、閘齊全并有效。

      (3)騎車時應靠右邊慢行道行駛,人行道上不準騎自行車。

      (4)不闖紅燈,拐彎減速慢行;不準雙手離把,不準追逐打鬧。

      三、乘汽車的安全

      1、學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做法。

      生:上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩;乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩,不急于跳車;要到站時,提前到車門旁邊等候;不能和司機說話,不隨意在車內說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛。

      生:下車后,如果想到馬路對面去,不要在車前、車后突然橫穿馬路,車子開走以后,看清有無車輛行駛,再穿行;乘坐小型車時,要系好安全帶;乘坐摩托車時,要戴好頭盔等。

      師:同學們概括的比較全面,現在自己再結合課本,看看課本上還有什么補充。

      (1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。

      (2)待車子停穩后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

      (3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩,并抓住扶手,頭、手、身體不能 伸向窗外,否則容易發生傷害事故。

      (4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

      (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

      四、遇到交通事故時怎么辦

      1、觀看相關的錄象,學習正確及時的處理方式。

      2、布置場景,讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。

      五、小結:

      1、總結騎車、乘車是的交通規則。

      2、遇到緊急事故不要慌張,運用所學到的自救和互救本領。

      學生安全教育教案 篇8

      教學目標:

      通過開展以“ 珍愛生命、安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強班內學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識,達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

      教育重點:

      教育學生處處有安全意識,認識到生命的重要性。

      教育難點:

      如何在今后的生活和學習中防患于未然,做到一生平安。

      教學過程:

      一、教師引導,學生談談自己遇到的安全問題。

      二、說說家庭生活中不安全的隱患。

      三、安全知識競賽

      1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學生指認)

      在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時時刻刻提醒著我們注意安全,同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應該細心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。

      2、像這種情況,我們班發生過嗎?

      A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

      B. 在教室里互相追趕。

      這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

      3、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

      4、現在是輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

      選擇題:

      (1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是()

      A、原諒同學或報告老師,讓老師處理。

      B、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。

      D、叫家長到學校來教訓對方。

      (2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

      A、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。

      B、餐具要衛生,要有自己的專用餐具。

      C、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

      D、養成良好的個人衛生。

      (3)乘車時較為安全的行為是()

      A、在道路中間攔車。

      B、上車時爭先恐后。

      C、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。

      D、不乘坐無牌、無證車。

      (4)遇到別人打架時( )

      A、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。

      B、不管他

      C、去勸阻

      D、告訴老師

      (5)在道路上行走時( )

      A、和同學邊走邊打鬧

      B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走

      C、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。

      D、為趕時間與機動車輛搶行

      五、快板表演:安全知識小結

      活動結束

      甲:最真誠的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!

      乙:最殷切的牽掛是父母,最美好的時刻是團圓!

      學生安全教育教案 篇9

      教學內容:

      進行暑假安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠離黃賭毒與網絡安全等。

      教學目標:

      通過學習與暑假相關的安全知識,牢記安全要點與要求,牢固樹立"以人為本"、"安全第一、預防為主"的理念,使同學們過一個平安、祥和、健康、安全的暑假。

      教學方法:

      講授法、討論法、提問法、練習法。

      教學用具:

      多媒體教學(配合課件)

      教學時數:

      一課時(45分鐘)

      教學過程:

      【 談話引入】

      同學們,通過一學期的每周一課安全教育,大家掌握了豐富的安全知識,樹立了牢固的安全意識。一個學年緊張又充實的學習生活已經圓滿完成,隨著期末考試的結束,大家即將進入假期。同學們一定想徹底放松一下身心吧,都希望擁有一個愉快而又祥和的假期生活,對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了,但安全教育不能松懈。因為"多一份防范,少一份危險"。為保證大家過一個平安、祥和、健康、安全的暑假,今天我們以"以人為本"、"安全第一,預防為主"為原則,對大家進行一次假期安全教育。

      【講授新課】

      @@ 接下來就談談暑假安全要注意什么吧

      一句話,希望大家在暑假里能記住暑假安全"三個三"!即:

      "第一個三"是遵守"三個禁止": 禁止違反交通規則,禁止單獨擅自下河游泳,禁止長時間看電視、玩游戲;

      "第二個三"是告誡"三個嚴防": 嚴防中暑、觸電、雷擊和火災事件發生,嚴防食物中毒、煤氣中毒,嚴防暑期打工出意外;

      "第三個三"是提醒"三個遠離":遠離網吧、游戲機房,遠離毒品、煙酒,遠離不良青少年。

      @@ 現在我來給大家分別解釋一下。

      一、要遵守"三個禁止"。

      (一)、禁止違反交通規則,就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會實踐,算出打工。

      (圖片、慘痛的教訓,一系列數字。。。)

      1、 行走時怎樣注意交通安全

      1) 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

      2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

      3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

      4) 穿越馬路時,要遵守交通規則,做到"綠燈行,紅燈停"。

      5) 不橫穿馬路,不翻越欄桿,不在公路上玩耍。

      2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,不準騎自行車搭載人員上街。

      3、嚴禁無證駕駛機動車輛。

      4、學生和家長不乘坐超載車輛,不坐非法營運車輛。在乘車、轉車途中一定要遵守交通規則,注意人身、行李安全,加強防盜意識,"財不露眼"啊。如有學生假期外出旅游更應加強安全防范措施,防止意外傷害。在旅游區遇地勢險峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家里聯絡的各種信息。

      5、熟記警句:(先讓學生講講自己熟悉的,再學習新的警句)

      1、搶行痛快一陣子,出事悔恨一輩子。

      2、實線、虛線斑馬線,都是安全生命線。

      3、紅燈綠燈警示燈,幸福安全紅綠燈。

      (二) 禁止單獨擅自下河游泳,就是要注意防溺水。

      暑期天氣炎熱,不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

      游泳時要注意的安全:

      1、 游泳需要經過體格檢查。

      2、 要慎重選擇游泳場所。

      3、 下水前要做準備運動。

      4、 飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

      5、 水下情況不明時,不要跳水。

      6、 發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。

      (三) 禁止長時間看電視、玩游戲,就是要注意合理安排作息時間,保證充足睡眠,不要長時間沉迷于電視或電腦。要保護好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。

      二、告誡"三個嚴防",利用假期學一些自救自護小知識,過一個安全、健康、有意義的暑假。

      (一)嚴防中暑事件發生。

      不要在太陽底下長時間暴曬和活動。

      嚴防觸電、雷擊和火災。

      學生安全教育教案 篇10

      一、臨危逃生的基本原則:

      1、保持鎮靜,趨利避害。

      2、學會自救、保護自己。

      3、想方設法,不斷求救。

      4、記住四個電話:

      ①“119”火警電話。

      ②“110”報警電話。

      ③“122”報警電話。

      ④“120”急救電話。

      打電話不要慌張、語無倫次,必須要說清地點、相關情況,顯著的特征。

      二、交通安全

      1、行走安全:行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有效通信號控制的人行道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意來往車輛,不準追逐,奔跑;沒有行人橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

      2、騎自行車(電動車、摩托車)安全:不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車;不打傘騎車;不脫手騎車;不騎車帶人;不騎“病”車;不騎快車;不與機動車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車。

      3、乘車安全:乘公共汽車要停穩后上下車,在車上要抓好扶手,頭、手等身體部位不能伸出窗外,管好身邊物品,防止扒竊;乘高速汽車要系安全帶;不乘超載車。

      三、火災中的逃生與自救

      火災中如何自救與逃生是師生學習消防知識的一個重點,尤其是在房間中的火場逃生,具體要做到“三要三不要”。

      1、要鎮靜分析,不要盲目行動。

      明確自己的房間,回憶房子和房間的位置走向,分析周圍的火情,不要盲目開門開窗,可用手先摸一摸房門,如果很熱,千萬不要開門,不然會助長火勢或“引火入室”;也不要盲目亂跑、跳樓,這樣有可能造成不應有的傷亡,在火勢未蔓延前,可朝逆風方向快速離開。

      2、要選好逃生辦法,不要驚慌失措。

      如必須從煙火中沖出房間,要用濕毛巾、衣服等包住頭臉,尤其是口鼻部,低姿行進,以免受嗆窒息。如房門口雖已有火,但火勢不大,就從房門口沖出;如果房門口火勢太猛,要從窗口逃生,并保證雙腳落地,不出現意外。

      3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場。

      不要大聲喊叫,避免煙霧進入口腔,造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷,應退居室內關閉門窗,有條件的可向門窗上澆水,延緩火勢蔓延,同時向窗外扔小的物品或打手電求救。

      四、游泳安全

      1、基本要求。

      單身一人不外出在江河湖泊游泳;身體患病不游泳;強體力勞動或劇烈運動后,不立即游泳;水況不明的江河湖泊不游泳;惡劣天氣不外出游泳;下水前不做準備活動不游泳。

      2、發生事故要求。

      出現事故,要立即呼救,兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起后,要清除口鼻喉內異物,排出溺水者胃肺部水,必要時進行人工呼吸。同時,迅速撥打急救電話。

      五、飲食衛生

      不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品;不吃被衛生部門禁止上市的海產品;不買無證攤販處食品;不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標簽不完整的食品;不吃有毒食品(如野生蘑菇、不明野菜等);不喝未經消毒、煮沸的水,不喝存放時間過長的、過時的純凈水。

      六、安全用電

      不靠近有電線斷落地周圍20米內,不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器;不用尖銳物品扎、刺電線;不在雷鳴電閃時使用電器;不用金屬體去試探插座、燈口的內部,更不能用指頭戳插座孔、燈口;不用濕手接觸開關、插座。

      七、行走的安全常識

      每位同學必須牢記如下行走安全常識:

      指揮燈信號綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

      人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。

      行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

      (1)橫穿馬路很容易出危險。

      (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發生。

      (3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

      (4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。

      八、騎車安全

      (1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

      (2)不打傘騎車。

      (3)不脫手騎車。

      (4)不騎車帶人。

      (5)不騎"病"車。

      (6)不騎快車。

      (7)不與機動車搶道。

      (8)不平行騎車。

      最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下,也不要騎車。

      學生安全教育教案 篇11

      教學目標:

      通過引導學生小組間的討論、合作表演,同時得到一種親身體驗的過程,來使學生知道一點居家的安全常識,如防火、防盜、放觸電、防中毒等基本常識,增強避險的能力。

      教學重點:

      學生討論、表演、體驗一些情境的過程。

      教學難點:

      這是社會課的第一節活動課,學生雖然很喜歡表演,但容易拋開表演的實質,只顧好玩而瞎演,另外又有可能過于拘謹或照本宣科。

      教學過程:

      一、活動課準備:

      1、匪警、火警和急救中心代表性的圖標(課本大小)。

      2、電話、紙盒做的電視機和門、臉盆、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具。。

      3、將學生分成若干個小組,小組對桌圍坐,騰出一些表演的空間。

      二、活動過程:

      (一)導入部分:

      1、教師在黑板上用不同顏色的筆寫上(110黃、119紅、120蘭)三個數字 ,問學生知道是什么單位的電話號碼嗎?

      (學生回答:匪警、火警、急救。)

      2、根據學生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。

      [出示三個圖標]貼于黑板上,由學生判斷每個圖標代表什么,然后再指名讓學生將其貼于相應的電掛號碼前面。

      3、問:這三個電話號碼我們什么時候用呀?

      (學生回答:遇到危險,著火了打119,有需搶救的病人打120,有壞人偷東西、殺人打110。)

      4、問:什么情況打,怎么打,怎么說?如何處理一些簡單問題?你們想試

      一試嗎?

      (二)、活動步驟及要求:

      1、每一個情境對應一個討論題,情境一對討論一,情境二對討論二,情境三對討論三,情境四對討論四。小組同學先根據情境內容和討論題討論,商量怎樣演。怎樣提問,怎樣回答。

      2、各小組表演的情景可以在原情境基礎上加臺詞和動作,充分利用道具,注意不要背對觀眾,下面同學認真看,仔細聽,思考表演的組提出的問題。

      3、教師參加第一組的演出,"情境一"里除爸爸、媽媽、小明之外還要加一個消防隊的工作人員。教師演媽媽,把與消防隊要說的話留給同學們。向同學們提問題:小明媽媽應怎樣與消防隊取得聯系?

      4、其他組參考第一組表演并提問,教師給與相應的補充。

      要說明的是:情境四學生很容易將敲門人認準是小偷或殺人犯,所以限制了他們的思路,總是離不開報警這個辦法,因此教師要跟同學講清楚:壞人臉上不寫字,不能馬上斷定是壞人,要用腦子判斷。

      5、表演完后,各組討論5、6兩個問題。

      處理方法:

      1)撥打匪警、火警、急救電話要注意講清出事地點,及簡單情況,并注意不能隨便撥打這些電話。

      2)有人觸電時,應立即關掉開關,切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬,千萬不要用手去拉觸電的人,以免自己觸電。

      6、如有時間將每個情境,按學生已討論的結果繼續演下去。

      7、最后評出"最佳表演組"和解決問題的"智多星"。教師給與相應的獎勵。

      8、歌謠結束本課: 獨自在家要注意,

      防火防盜防煤氣,

      遇事別慌想注意,

      有火情撥119,

      遇匪徒打110,

      危重病人120,

      還有鄰居能幫你,

      膽大心細沒問題。

      三、板書:

      居家安全:110-- (圖標)匪警

      119-- (圖標) 火警

      120-- (圖標) 急救中心

      學生安全教育教案 篇12

      教學目標:

      1、了解校園安全隱患。

      2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

      3、進行預防災害,預防突發事情的教育。

      教學重點:掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

      教學過程:

      一、導語:

      同學們,生命就像早上盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的。因為有生命,我們才能享受生活的快樂,才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天,就讓我們大家一起,學習怎樣保護這珍貴的生命,注意生活中的安全。

      二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應該注意的安全事項

      1、上下樓梯、課間活動應當注意什么?學生討論、交流后,教師總結。

      2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

      三、學生飲食安全注意事項。

      不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。

      四、交通安全注意事項。

      行人、車輛靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

      五、溺水

      學生討論,溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。在游泳時要注意哪些問題?學生分組討論教師小結:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫院。

      六、安全小常識

      臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

      七、小學生守則

      1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。

      2、遵守法律法規,增強法律意識。遵守校規校紀,遵守社會公德。

      3、熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動。

      4、珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛生。

      5、自尊自愛,自信自強,生活習慣文明健康。

      6、積極參加勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做。

      7、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。

      8、熱愛集體,團結同學,互相幫助,關心他人。

      9、誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。

      10、熱愛大自然,愛護生活環境。

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