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小學生作文:我的同學 我的同學 小學作文
日期:2023-03-02 09:20:37    编辑:网络投稿    来源:互联网
精選小學生我的同學作文400字錦集10篇  在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以
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      在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學生我的同學作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。

    精選小學生我的同學作文400字錦集10篇

    小學生我的同學作文400字 篇1

      我的朋友有很多,其中廖浚含留給我的印象最深刻。

      廖浚含長著一頭整齊的短短的黑發,齊眉的劉海,讓人感覺干凈歷練;一張瓜子臉上,長著一對會說話的似水明眸,長長的睫毛,小巧的鼻子,一張玫瑰色的小嘴,潔白的牙齒,白皙的皮膚;體態輕盈,神態恬靜。別看她的長相文靜,實際上,她很活潑,而且和我們玩得來。

      一個星期四下午,每個人都十分高興,因為可以去操場上玩。我和幾個朋友跑到了操場上,我帶了一個塑料彈球,跟朋友們商量了一下后,決定玩耍猴。耍猴就是幾個人圍成一個圈,中間站一個人,由其中一個人將球傳給另外一個人,如果球被中間的那個人接住,那么發球的一方站到中間去,接替原先的那個人。如果中途有人參加,就讓新參加的人到中間去,直到接到球為止。

      我們正玩得不亦樂乎,廖浚含見了我們,也想玩。根據規定,她站到了中間。剛開始,她次次撲空,后來,她慢慢的找到了方法,終于站到了圈圈的周圍。為了不再次站到中間去,廖浚含和中間的人玩起了聲東擊西。只見她手里拿著球,大喊一聲:“馬捷,接球!”中間的人跑到我這邊,正準備接球,可是廖浚含卻扔給了另外一個人,我們馬上心領神會,紛紛學習她的方法,弄得中間的人像丈二和尚一樣摸不著頭腦,逗得我們哈哈大笑。

      這就是我的朋友——廖浚含,一個看似文靜而又活潑的人。

    小學生我的同學作文400字 篇2

      每個同學都需要幫助,我也不例外,在班上就有一個同學經常幫助我,那時候……就讓我們一起去看一看我和我的同學——蔡沅茵的故事吧!

      我的同學蔡沅茵長著一頭油亮油亮的中發,水汪汪的眼睛明亮極了!高高的鼻子非常可愛,櫻桃般的小嘴巴總是輕輕的抿著。她不但外貌美麗,而且還樂于助人呢!不相信?請看。

      星期三的那天晚上,其他人都睡覺了,只有我還沒睡著,因為我咳嗽了。我的咳嗽聲吵醒了蔡沅茵,她輕輕的拉開蚊帳,小心翼翼的拿著我的水杯,把它裝滿水,來到我的面前,把我叫了起來,“楊琛琪,喝一杯水,再上個廁所,我給你擦點驅風油。”“謝謝你!蔡沅茵。”我當時忍不住熱淚滿眶,頓時,一股暖流涌上我的心頭。

      我從她的手中接過暖暖的水杯,大口大口的喝完了……我擦上驅風油后,就回到我的床上。“謝謝你。”我在心頭里不停地念叨著。

      第二天來臨了,上數學課時,數學老師陳老師問了我一個問題,我就站起來發愣,因為我不會做,然后陳老師又叫我坐下……“鈴鈴鈴鈴”,下課鈴響了,……

      “楊琛琪,我教你剛才陳老師問你的那道題吧!”只感覺到一只溫暖的手搭在我的肩膀上,“好的,麻煩你了,謝謝你,蔡沅茵。”

      “這道題其實是很容易的,45=5x…”接著,蔡沅茵講完了,這一下子我終于明白了怎樣做。

      你看!我的同學蔡沅茵呀,真是一個樂于助人的人啊。

    小學生我的同學作文400字 篇3

      每一個人都有遇到困難的時候,這時候,如果有人給你幫助,哪怕只是一句關切的話語,一個鼓勵的微笑或者是一個舉手之勞的扶持,我們都會感到溫暖和莫大的鼓勵,而給予幫助的人也會感到快樂。

      “丁鈴鈴……”,下課鈴聲響了,(.)我飛快地收拾好學習物品,背上書包回家了。吃過晚飯,我開始趴在桌子上做作業。剛做了一會兒,我家的電話鈴響了,我若無其事地繼續我的作業。這時候,爸爸接過電話,叫道,“李棟,你們同學有事找你。”“誰呀?”我不情愿地接過電話。原來是我們班的王家寧,他的作業本忘在教室了,問我家庭作業有哪些。

      一提到王家寧我就來氣,上課的時候,是他經常逗我,害的我和他打鬧,受到老師的批評;下課后,是他經常用腳絆我,讓我在同學們面前出丑;放學后,經常揪住我的書包,或者壓在我的肩膀上鬧著玩,使我不勝其煩。這時候倒想起來問我作業了,我真有些不想告訴他。可轉念一想,有一次,在考試的時候,我的筆忽然沒有墨水了,別的同學忙著答題,沒有人借我鋼筆,也是他,在我最需要的時候,借我筆使用,使我順利地完成了考試。記得老師常對我們說,“同學們要互相幫助,要有感恩的心。”于是我一字一句將老師布置的作業通過電話告訴了他。

      聽到他感激的話語,我的內心充滿了快樂……

    小學生我的同學作文400字 篇4

      我有一個同學,他叫國旗飛翔(化名),本來我對他的印象還可以,也屬于平日里不怎么來往的同學,但是今天的一件事讓我改變了對他的看法。

      今天放學時,我們正在排隊,我突然發現從樹上掉下幾個果子,我很好奇,于是我就去撿了,想看看這是什么果子,看到我的動作,幾個同學也去撿了幾個果子,我聽到他們說要去扔國旗飛翔,我也沒理他們。在放學的時候,他們就用果子去扔國旗飛翔,我看到他們扔下的果子掉到地上,我就去撿起來,走了幾步,國旗飛翔突然就過來打我,我也不知道為什么,可能是因為剛才他們用果子扔國旗飛翔,我剛好撿了起來,于是他也以為我扔了他,他還告訴了老師,老師很生氣,說明天要告訴班主任,我也在那里生氣,我明明就沒有扔你嗎,你干嘛冤枉人,我想,到明天的時候,班主任肯定會說我們幾個,讓我們給國旗飛翔道歉,就算我們辯解,老師肯定也不聽,那可是老師告的狀也,怎么可能會相信我們,我不想給國旗飛翔道歉,可是老師又不信,怎么辦啊?兵來土擋,水來土掩,順其自然吧。我開始討厭起國旗飛翔了,順便也討厭起老師了,覺得老師不辨是非,不查清事情就告狀,真是越想越氣,真是氣死我了。

    小學生我的同學作文400字 篇5

      我的同學瀅瀅長著一頭烏黑的秀發,兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,從幼兒園開始就是我的同班同學,成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧

      那是二年級時,有一天,我邀請瀅瀅到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和瀅瀅異口同聲地說:“我們也來畫畫吧。”于是我們取來筆和紙,專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了,自己感覺畫得不錯,心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是瀅瀅畫的嗎,只見那“荷花”躍然紙上,我的畫和她相比可真是相差十萬八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,簡直和真的沒有什么兩樣。此時的瀅瀅正細心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了!”我情不自禁的大喊一聲,拍手叫好。瀅瀅被我的喊聲嚇了一跳,手一抖,一筆從畫中劃過,糟糕!由于我的疏忽,把瀅瀅辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了,瀅瀅一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦,怎么辦?我連忙道歉:“對不起,對不起!我不是故意的。”“我知道,沒關系的,我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料,瀅瀅竟寬容地說出了這樣一句話,她不僅沒有責怪我,反而安慰我。我連忙又拿來一張紙,陪瀅瀅一起開心的重新畫。

      之后,我們的關系就越來越好了。真想我們就一起考上:初中.高中.大學·····

    小學生我的同學作文400字 篇6

      我們班的百米女飛人,有時候也像個性格潑辣的王熙鳳一樣,因為我們班的“猴子”老是被她欺負,“猴子”是我們班里最怕女生的尤其是他的同桌—“糖果”,每次一下課“猴子”就遭到“糖果”的猛攻,只好求饒要不然他就要被“糖果”打扁了,所以每次下課我都能看到“糖果”追殺“猴子”的景象,我們班的猴子真是命苦啊!這都是我們常常數他的一句話,而且’猴子”還是一個自高、自大、自戀的人,就像上次林炳炯的畫被選上了,而他的卻沒有選上,所以第二天要評比的時候一直給林炳炯潑冷水,打擊林炳炯的信心,“猴子”就是這么一個壞蛋所以我現在都懶得和他說話,“猴子”每次都自找苦吃和大胖子鄭誠打架,鄭誠那龐大的身軀一壓到他身上,他肯定喘不過氣來,不過現在鄭誠的手骨折了,他就可以趁這個時機好好揍他一頓了,鄭誠是我們班人見人不愛的同學,因為他總是以為自己很對的一樣可是,后來老是要出錯,所以我們班的同學都不喜歡他,除了這個還有一個原因,就是他太胖了而且,還喜歡打架。“猴子”的死對頭就是他了,因為鄭誠人緣不好所以老是被群打,所以老是受傷而歸。

      我們班的同學還真有性格,每個人的性格都有一層薄紗蒙著猜也猜不出來,人的性格還真是變化多端呢,人人都有自己的性格。

    小學生我的同學作文400字 篇7

      今天中午,太陽火辣辣地掛在天空,沒有一絲涼風,我正在家里呼呼地睡著午覺,忽然電話鈴鈴地叫了起來。我連忙起床去接電話。

      “喂,你是誰?”我懶洋洋地說。“我是大劉呀!”“噢,是你呀,什么事情?”“你下午3點鐘來我家打籃球,好嗎?”我一下子就答應了。

      下午我坐著三輪車準時來到大劉家院子大門口,看見大劉身穿紅色籃球服,手里抱著一顆籃球站在門口,那個樣子真夠帥的!我下了三輪車問大劉:“王紫菡和晁子凱來了沒有?”大劉嘟著嘴巴搖搖頭說:“沒有。”于是我和他只好呆呆地站在大門口等候,像兩只覓食的.小鴨子。

      忽然,我們看見晁子凱慢慢地向我們走來,我們高興地迎上去,我對晁子凱說:“走,咱們三兄弟去打籃球,不管王紫菡了吧!”當我們三人剛走了一步的時候,大劉忽然停住了腳步說:“不行!王紫菡來了會找不到我們的。”沒有辦法,我們只好和大劉一起等王紫菡了。

      我們等著等著,太陽越來越大,我和晁子凱實在是受不了了,飛快地跑到大劉家洗澡、休息。我看見大劉還站在太陽下,情不自禁地嘆到:“男子漢大丈夫,一言九鼎,駟馬難追。”同學們,你們學習我和晁子凱失信呢,還是學習大劉守信呢?

      后來,王紫菡終于來了,我們把這件事情講給她聽,她感動地哭了,我和晁子凱也非常佩服大劉頂著烈日等候朋友的精神!

    小學生我的同學作文400字 篇8

      我的同學田XX是一個在班里很有威信的人,而他帶著一副小眼鏡,雖然長得比較瘦小,但他的體力可是超過我們好多,我想那是因為他長著兩條有很足的勁和肌肉的腿。

      他是一個樂觀的人。有一次,他在跑步跑得正帶勁的時候,被旁邊一不小心串道了的王XX撞了一下,由于王XX身材很胖,速度又很快,所以一下子就把田XX狠狠撞倒在地。這時,也不知是誰一聲招呼,我們班的人就像魚貫而出的小海龜,一下子從東西南三方向跑來,在一陣嘰嘰喳喳的辯論聲中,最后像國務院做審批似的,莊嚴的說:“還是由錢XX帶著田XX去醫務室做檢查。”這時盡管田XX疼得滿頭大汗,坐在地上一點都起不來,但他仍笑著對大家說:“沒關系,大家都回去上課吧,我沒事。”

      在第二天的道歉會上,當王XX給田XX道完歉后,田XX卻樂觀并滿臉笑容的說:“沒關系,咱們男生玩的時候,難免都會有一些磕磕碰碰或者傷了什么地方的,你別放在心上。”

      總體來說,我覺得田XX是一個很樂觀的人,而且他為人善良,寬容大度,真是應了一句古話:“宰相肚里能撐船。”最后,我想說的是:“他真是我在班里遇到的最樂觀、最直爽的男同學啦!”

    小學生我的同學作文400字 篇9

      “沒有了友誼,生活將會變得乏味。 ” 友誼是生活中不可缺少的,而我有許多的同學,但令我印象最深刻的同學還是 —— 王婷同學。

      王婷,皮膚很黑,她長著一雙水汪汪的大眼睛和一對彎彎的 “ 月牙兒 ” 眉毛,有一雙 “ 順風耳 ” ,臉上嵌著一個尖尖的翹鼻子,一張能說會道的嘴巴中有著一排潔白的牙齒,與她黝黑的皮膚截然不同。一頭烏黑的頭發約有 15 厘米那么長,總愛扎著個 “ 馬尾巴 ” 。她總是一蹦一跳的,因此頭發總隨著她甩來甩去的,一下子停下來,一些頭發就甩在了頭上,亂蓬蓬的,像個喜鵲窩。

      王婷很喜歡說一句話 ——“ 嗯 …… 嗯 ……” 而且很喜歡搓手,不知是天氣太冷了,還是這是她的習慣。

      我覺得有時候王婷發表 “ 長篇大論 ” 時,說話很快,嗒嗒嗒嗒,像開機關槍似的;有時候說話輕聲細語的時候,說話超慢,一字一句地說著,好像在細細地品嘗著什么美味佳肴;有時候有點惹她生氣了,沒聽清楚她說的話,她一定會對著你的耳朵大喊大叫,接著不再理你。我就受過一次這樣的經歷:我正在忙于其他事,她過來想和我一起出去玩,可我都沒有顧及上她,最后事情終于做完了。我問她干嘛?她生氣了, “ 拉 ” 著我的耳朵大叫 “ 出去玩! ” 。那聲音,跟打雷似的,震耳欲聾,沒見過她這么生氣的。甩下我,走了。唉!真是個愛生氣的女孩!可一節課過了,她又來找我玩了!剛剛的怨氣好像已經拋到腦后了。

      這就是我印象最深刻的王婷同學!如果你也想認識她的話,就來找我吧!

    小學生我的同學作文400字 篇10

      我有一個好朋友,名叫趙浪琴,她有一雙像黑寶石一樣閃閃發亮的眼睛,一對彎彎的柳月眉,一個高高的鼻梁,還有一個紅紅的櫻桃小嘴,長得可漂亮可愛了。

      趙浪琴的興趣愛好可廣泛了,喜歡唱歌,跳舞,做游戲,最大的優點就是作文寫的可好了。我們二個常常在一起看書,課外閱讀是我們最大的樂趣。但是也有個小缺點就是和我一樣膽小如鼠,上課也不愛回答問題,老師要是點名讓她回答問題,她的聲音也是細得像只蚊子,讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽。所以李老師就叫我們是班上一對寶。

      記得在學校開秋季運動會的時候,我和趙浪琴坐在樹蔭下寫演講稿,這時陳老師迎面走了過來,趙浪琴見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背后,并輕聲對我說:“噓,別吭聲,等陳老師走了再出來。”我說:“我感覺咱倆像兩只小老鼠,遇見了大花貓。”趙浪琴聽了之后哈哈大笑起來。我說:"我們一定要改掉上課不回答問題,怕老師的毛病,當一個勇敢的人"。

      趙浪琴在學習上非常刻苦,特別愛看書,簡直就是個小書迷,連吃飯都是抱著一本書,總是要被她媽媽搶下來,她才依依不舍地放下書本。

      我最喜歡我這位朋友,在共同上學的時候給我帶來了許許多的歡樂,讓我每一天都過得很精彩。希望我們能夠越變越勇敢,在學習上相互勉勵,在生活中共同成長。

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