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學校春節活動方案標題怎么寫 學校春節活動方案主題
日期:2023-03-01 01:55:00    编辑:网络投稿    来源:网络资源
學校春節活動方案 時間:2022-02-10 08:12:11 活動方案 我要投稿
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    學校春節活動方案

      為了確保事情或工作能無誤進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的學校春節活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    學校春節活動方案

    學校春節活動方案1

      響應教育局、文明辦文件要求,為使我校學生過一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假,經研究決定,在今年春節、元宵節期間,組織學生積極參與“我們的節日”主題活動。現將有關事項通知如下:

      一.活動時間

      __元月17日-__年2月10日

      二.活動內容:

      一、二年級

      與家長一起制作元宵燈籠

      要求:提倡使用廢舊物品來制作元宵燈籠,感受中華傳統文化

      作品請于開學典禮當天(2月10日)帶進學校。各中隊請上交于輔導員老師處,由輔導員老師懸掛于指定區域,創設新年新學期的新氣象。屆時還將進行擇優表彰

      三年級

      “灑掃應對”、“文明餐桌”圖文日記

      “灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內容之一。所謂“灑掃”,是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手,以養成清潔整齊的習慣;“應對”則是指在待人接物方面的禮節教育。內容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養成教育、人際交往的禮節禮貌行為習慣養成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養成教育。

      文明餐桌不僅是要普及文明餐桌知識、推廣文明餐桌禮儀和文明用語、提升餐飲行業服務品味,更重要的是倡導節約用餐行為,營造和諧文明的用餐社會氛圍,把精神文明融入日常生活,把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成自覺行為。

      1.活動細則:各中隊號召隊員通過寫圖文日記,引導隊員在體驗中成長。

      2.圖文日記要求:

      a.將平時實踐的情景拍攝下來,配上日記,就是“圖文日記”。以文字為主,圖片主輔。

      b.各中隊于2月10日前選10份優秀作品送至學校德育處,電子檔發送至

      四年級

      “我們的節日——春節”節日小報

      春節,傳統名稱為新年、大年、新歲,但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年。古時春節曾專指節氣中的立春,也被視為一年的開始,后來改為農歷正月初一開始為新年。我國特有的春節習俗多樣,你又知道多少呢?

      1.活動細則:以“我們的節日——春節”為主題出一張節日小報,內容以春節習俗為主

      2.小報要求:用8開的紙張完成,2月10日各班擇優選送10份送到德育處,屆時將組織評選。

      五、六年級

      “雞”、“福”紙上小制作

      1.參考內容:剪紙、窗花(可以是雞字、雞的圖案或福字);折紙(折出雞的圖案);十字繡(雞、福字)等

      2.作品要求:將所做作品貼于顏色對比較為明顯的硬卡紙上。2月10日各班擇優選送10份送到德育處,屆時將組織評選。

    學校春節活動方案2

      一、活動主題

      以春節,元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則,深入挖掘春節、元宵節的文化內涵,以活動為載體,吸引全體學生廣泛參與,培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

      二、活動目標

      1.深入貫徹落實中共__屆__精神,為促進社會主義文化發展貢獻力量。

      2.讓學生在品味春節、元宵節的'民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力,培育學生強烈的民族自豪感。

      3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動,感受團圓、祥和的親情,促進家庭和諧關系。

      4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福,培養孝敬、知恩圖報的文明習慣,樹立“百善孝為先”的道德觀念。

      三、活動時間

      __年1月15日——__年2月10日

      四、活動內容:

      1.了解“年”的知識:學生通過網上學或民間收集,深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業(不少于2份)

      2.__縣的“過年”習俗:廣泛收集家鄉過年的風俗習慣,并注意收集相關的文字、影像、圖片資料,為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網站實名注冊之后,再將自己優秀的作品上傳到:___

      3.春節實踐活動:

      (1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。

      (2)我送文化下鄉來——為村里(小區)人寫春聯(書法小能手應積極參加這樣的活動,并注意為活動留下照片。);三年級以上的學生可以結合語言文字活動,開展“美妙春聯我收集”實踐活動。

      (3)美在家庭,美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除,使自己的家以靚麗的環境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務小分隊,開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動,并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,搞好公共環境衛生。

      (4)中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動,承文化傳統,頌和諧中華,傳承學習中華優秀文化,促進學生文明素養的提高(認真學習并踐行《__縣實驗小學安全文明禮儀手冊》各項內容)。

      4.我的春節剪影:用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,開學后與老師同學分享,還可以上傳到學校網站,讓更多的人了解我們__縣人的“年”味。

    學校春節活動方案3

      一、活動目的

      豐富未成年人節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

      二、活動內容

      圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則,開展以下“九個一”工作:

      1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動,深入了解春節的文化內涵,通過自編的“節日小報”,展示節日收獲和感悟。

      2、參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故;觀看春節文藝節目;參加社區組織的各類春節游藝活動和福清市教育局等單位主辦的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽,了解春節、元宵節文化內涵,增強對民族傳統節日的喜愛,加強對中華文化的理解。

      3、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷,自己創作春聯,動筆寫春聯,使春聯這個傳統的習俗傳承下來。

      4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡,可參照市面流通的賀卡,添加新的元素,反映未成年人對新春的一種期盼,一種祝福。

      5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事,把這個故事講給家人聽,寫出來,給小伙伴看。

      6、做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳,為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心,積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識,營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間,為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。

      7、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機,在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片,表達未成年人對美好生活的向往。

      8、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信,發送給自己的親人,老師,以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫,不強調語句的工整,注重短信內容所蘊含的祝福。

      9、許下一個新春愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標,并為實現這個目標做好整體設計。

      三、活動要求

      各班要把組織未成年人參加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機,作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容,納入班級工作總體安排,制定方案,抓好落實。

    學校春節活動方案4

      一、活動目的

      通過豐富有趣的校園數學活動,進一步培養學生的數學意識,營造良好的數學校園文化,增強學好數學的信心,展示學生數學思維和創造才能,激發學生學數學、愛數學、用數學的熱情,從而全面提高學生的數學素養。從教師的角度考慮,數學節這一活動能夠讓我們充分感受到了數學的魅力,也發現數學的無盡樂趣與無窮奧妙,培養教師在數學教學方面的創新觀念,提高教師數學教學的能力。

      二、活動宗旨

      活動主題:讓快樂與數學同行,讓智慧伴活動共生。

      活動口號:親近數學挑戰數學

      三、活動時間

      20__年3月4日~4月1日

      四、具體安排

      (一)宣傳發動階段(時間:3月4日~11日)

      1.進行學校環境布置,創設良好的活動氛圍。小學數學教研活動方案2.各年級數學教師根據活動方案組織學生準備參賽項目。

      3. 3月12日早上做操后,由校長宣布首屆數學節開幕。之后向全校學生介紹活動內容并提出要求,激發學生學習數學的熱情。

      (二)組織實施階段(時間:3月12日~29日)

      1.鐘面制作”比賽(一年級數學教研組長具體負責)

      參加對象:一年級全體學生

      活動方式:學生根據本學期認識鐘面的知識制作鐘面,各班選出5

      件優秀作品參加全校展覽.作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”。

      作品上交日期:3月18日。

      (注:作品上交到教研組長處,年級組的數學老師一起評選出一二三等獎,

      一二三等獎的名額為:1 3 6,評選后的作品和名單上交。)

      2. “我心中的數學”想象畫比賽(二年級數學教研組長具體負責) (二年級參加)

      以“我心中的數學”為題,想象作畫。要求能用數字、幾何圖形等數學元素表現心中的數學,繪畫形式不限,比賽統一用8開美術紙。各班選出5件優秀作品參加校想象畫比賽。評選出的優秀作品參加全校展覽。作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”。

      作品上交日期:3月22日。

      (注:作品上交到教研組長處,年級組的數學老師一起評選出一二三等獎,

      一二三等獎的名額為:1 3 6,評選后的作品和名單上交。)

      3. “我是小主編”——數學手抄報制作比賽(三年級數學教研組長具體負責) (三年級學生參加)

      比賽規則:學生可獨立或合作完成制作數學手抄報,比賽統一用8開美術紙,以“弘揚數學文化感受數學魅力”為主題,要求規范、整潔、美觀,做出個性。各班選出5件優秀作品參加校“小學數學手抄報比賽”。評選出的優秀作品參加全校展覽。手抄報內容可包括:數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記??等。作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”。

      手抄報上交日期:3月25日。

      (注:作品上交到教研組長處,年級組的數學老師一起評選出一二三等獎,

      一二三等獎的名額為:1 3 6,評選后的作品和名單上交。)

      4.數學趣味題競賽:(四年級數學教研組長具體負責)

      活動時間:3月20日

      參加對象:四年級全體學生

      活動方式:采用閉卷答題方式,年級組評出十名“數學思維小能手”。 (題目由負責老師準備)。

      (注:評選出的學生姓名、具體名次及班級,上交到教研組長處。)

      5.二十四點擂臺賽(五年級數學教研組長具體負責)

      活動時間:3月21日班隊課

      參加對象:五年級全體學生

      活動方式:先進行班內選拔,每班選出5人參加年級比賽,15分鐘內做對題數多者勝出。年級取前十名。

      (題目由負責老師準備)

      (注:評選出的學生姓名、具體名次及班級,上交到教研組長處。)

      6.數學開放題競賽:(六年級數學教研組長具體負責)

      活動時間:3月21日

      參加對象:六年級全體學生

      活動方式:采用閉卷答題方式,年級組評出十名“數學小博士”。 (題目由負責老師準備)

      (注:評選出的學生姓名、具體名次及班級,上交到教研組長處。)

      7.數學達人賽:(各年級數學教研組長具體負責)

      活動時間:3月26日

      參加對象:全體學生

      活動方式:一二年級口算“百題無錯”賽,三到六年級遞等式“十

      題無錯”賽,年級組評出十名“數學達人”。(題目由各教研組長準備)

      (注:評選出的學生姓名、具體名次及班級,上交到教研組長處。)

      8.“我的數學作業秀”:(各班數學教師具體負責)

      活動時間:3月28日班隊課

      參加對象:全體學生

      活動方式:各班選擇5本優秀作業本展示,班隊課中年級段輪流觀摩。(優秀作業本敲上章)

      (三)評比表彰展示階段:

      1.作品展示。

      2.4月1日升旗儀式發放各種競賽獎狀。

    學校春節活動方案5

      一、活動主題

      以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則,深入挖掘春節的文化內涵,以活動為載體,吸引全體學生廣泛參與,培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

      二、活動目標

      1.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力,培育學生強烈的民族自豪感。

      2.開展包餃子、做湯圓等實踐活動,感受團圓、祥和的親情,促進家庭和諧關系。

      3.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福,培養孝敬、知恩圖報的文

      明習慣,樹立“百善孝為先”的道德觀念。

      三、活動內容

      開展讀書學習活動方案1.了解“年”的知識:學生通過網上學或民間收集,深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向學校報送優秀作業(不少于2份)

      2.了解過年的習俗:廣泛收集家鄉過年的風俗習慣,并注意收集相關的文字、影像、圖片資料,為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。

      3.春節實踐活動:

      (1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。

      (2)我送文化下鄉來——為村里(小區)人寫春聯(書法小能手應積極參加這樣的活動,并注意為活動留下照片);三年級以上的學生可以結合語言文字活動,開展“美妙春聯我收集”實踐活動。

      (3)美在家庭,美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除,使自己的家以靚麗的環境迎接新年。還可以組織志愿者服務小分隊,開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動,并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,搞好公共環境衛生。

      (4)中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動,承文化傳統,頌和諧中華,傳承學習中華優秀文化,促進學生文明素養的提高。

      4.拜大年活動:向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年,表達感

      恩之情,倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

      5.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育,在學生及家長中發布學生安全自護提示,特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育,提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動,向學生傳授自我保護的基礎知識和技能,重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等,引導學生增強自護本領,切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

      四、活動要求

      1.各班要利用班會時間進行細致的安排部署,盡最大努力保證活動的實效性。

      2.開學后,各班要深入了解活動開展情況,收集學生活動中的文字、圖片和影像資料,并及時上報少先隊總部,少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

      3.學校組積極總結活動開展情況,發現活動中的閃光點,形成學校假期活動特色,為學校今后的活動開展提供借鑒。

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