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幼師國培研修計劃怎么寫 幼師國培學員個人研修計劃
日期:2023-02-28 19:08:54    编辑:网络投稿    来源:互联网
幼師國培研修個人計劃  幼兒園教師通過國培更新自己的教育理念,提高自己對信息技術教育的了解;提升自己的信息技術教育能力,并利用信息技術教育構建有效課堂,提高教學質量,提升
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      幼兒園教師通過國培更新自己的教育理念,提高自己對信息技術教育的了解;提升自己的信息技術教育能力,并利用信息技術教育構建有效課堂,提高教學質量,提升自己的專業素養和職業素養。下面是小編分享給大家的幼師國培研修個人計劃,希望對大家有幫助。

    幼師國培研修個人計劃

      幼師國培研修個人計劃(一)

      20XX年8月下旬,國培計劃安徽省中小學“骨干教師”高級研修項目初中語文班在淮師大開班,我很幸運能夠有機會參加高水平的研修和語文語專業課的提升學習,特別是能夠在這所高等學府聆聽教誨,頗感榮幸。對于這次培訓,我將全力以赴,認真學習和探求,力求提高自己的教育理論知識和教學素養。為了更好地學習,我以淮師大制定出的本期研修班的研修計劃為依據,制定個人研修計劃如下:

      一、指導思想

      在專家教授的指導下更新教育觀念,拓寬教學視野,提高教學能力,科研能力,促使自己專業化發展。

      二、研修目標

      1、通過培訓,學習先進的研究方法,形成良好的研究意識

      2、轉變教育觀念,提高認識。

      3、深入理解中學語文課程性質、課程目標。掌握中學語文課程與教學改革的核心理念。

      4、探索課堂教學的有效性,積極開展閱讀教學、習作教學、課堂管理等方面的改革,以期提高學生的語文素養。

      5、促進專業化發展,提高教學研究能力。

      三、研修措施

      1、努力學習課程知識,在學習過程中認真做好筆記,不斷提高自己的教學水平和專業素養。

      2、學習專家們的先進理念,逐步內化為自己的東西,積極動腦思考問題,并積極討論交流。

      3、通過專家的引領,理論聯系實際,不斷反思自己的教學行為和教學方式,努力探求適合學生的教學方法,提高自身的語文素養。2016年國培個人研修計劃工作計劃。

      4、積極參與各種研討活動,積極發表自己的觀點,博采眾長,在交流中提高自己的專業知識,逐步向專業化教師的標準靠近。

      四、研修內容

      1、認真聽取專家教授的講座,踏踏實實地學習理論知識。

      2、到影子學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學,吸取精華,提高自身素養。

      3、積極參與班級研討活動,在活動中積極表達自己的觀點,在探討中提高自己的知識素養。

      4、每天聽課后做到及時反思,記錄感悟的點點滴滴,認真完成作業。

      5、鉆研教學專著,努力學習與新課程相關的理論知識,并做好讀書筆記,寫下讀后反思。

      6、填寫好研修日志,撰寫教育教學論文。

      總之,通過這次“國培”研修學習,我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲,會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經驗型”教師向“科研型”教師轉變的目標。

      幼師國培研修個人計劃(二)

      為了不斷提高自己的教育教學水平和業務素質,我將不斷地學習和完善自己,提高自身綜合素質,特制定個人年度研修計劃。

      一、讀書學習

      1、學習《幼兒園教育的實踐與反思》,《幼兒園語言教育的核心經驗》,樹終身學習的觀念,不斷更新知識,一專多能,使教學工作博、深、新,豐富自己的知識,開闊自己的視野,以先進的知識結構提高教學質量,做到勤業多能。

      2、認真學習《3——6歲兒童學習與發展指南》,領會其精神,用新的思想指導新的工作,理論結合并指導實際,適應幼教發展的`新的局面。

      3、每周閱讀《幼教名師成長案例解讀》、《幼兒園大班創新游戲活動》、《幼兒教師專業化成長》、《打造未來領袖6課堂》。

      二、專業能力及專業技能

      1、能理論聯系實際,加強文字方面的功底,把理論和實際緊密結合,撰寫小課題方案,作出研究的計劃,及時進行階段反饋。

      2、爭取在區級以上刊物發表教學論文。

      3、提高彈琴、繪畫的基本技能。

      4、提高自己的普通話水平。

      5、提高書寫的能力。

      三、教育研討

      1、積極參加各級各類培訓,不斷反思總結,提高自身素質和專業水平。

      2、積極參加各種教育教學活動,并做好示范引領作用。如每月開展的教研活動,我將帶領本組教師積極的探討,及時總結教學中的成功與失敗、經驗與教訓,注重研究如何啟迪幼兒智慧,調動幼兒學習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。

      3、教研組研討內容:“餐前語言活動的有效組織”“活動區材料如何增設”“怎么樣進行生成活動”“主題內容的生成,主題活動設計”等。

      四、課題研修

      開展小課題研究“幼兒自卑心理的矯正策略”,收集相關的視頻、圖片等資料。

      五、專業寫作

      1、每周認真閱讀教學雜志,并寫出自己的心得體會。

      2、撰寫關于養成教育的論文一篇。

      3、優秀教案5個(語言)。

      4、個案8個。

      六、交流分享

      1、定期將所學到的、所看到的、所想到的與本組老師交流。

      2、開展講座“讓文明禮儀伴隨每一個孩子”。

      3、分享交流——參觀成都幼兒園。

      七、示范引領,傳幫帶

      1、師德師風、業務素養方面以身作則,起到模范帶頭作用。

      2、注重日常工作的引導,及時指出結對老師何老師在日常工作中存在的一些問題,引導其改進方法。

      3、觀摩何老師的活動,認真記錄,及時評價何老師活動中的優缺點,并提出合理化建議。

      4、指導何老師如何撰寫教案、個案、教學反思、活動實錄等。

      5、指導何老師主動與家長溝通,并積極取得家長的支持與配合。

      八、成果展示

      1、撰寫關于養成教育的論文一篇。

      2、關于語言方面的教案5個。

      3、個案8個。

      4、出版簡報1期。

      以上是我制定的個人年度研修計劃,我將不斷學習、不斷努力。

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