主題班會圣誕節活動策劃方案
在我們平凡的學生生涯里，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是小編為大家整理的主題班會圣誕節活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動時間：
20xx年12月24日下午3:00
活動地點：
托班教室
活動目的：
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
活動過程：
1、家長入座，主持人致歡迎詞
主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《我真的很不錯》
主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《我真的很不錯》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹
主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會
主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20xxxx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
主題班會圣誕節活動策劃方案2一、活動名稱：
快樂的圣誕節
二、活動目標
1、了解西方的傳統節目——圣誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的'各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……
四、活動過程
(一)活動導入
1、教師：圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
主題班會圣誕節活動策劃方案3一、活動目的：
通過活動，使小學生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養能力，勞逸結合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去!
二、 活動時間：
20xx年12月25日下午15：30--17：00
三、 活動地點：
小學部內庭 一二年級
靠飯堂空場地 三四年級
菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級
四、 活動要求：
1、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。
2、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學部
游園活動結束，各項目負責人清理場地!
3、教育學生活動中注意安全，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發放處，大同學一定要謙讓小同學。
五、具體工作安排見附表：
六、游戲項目安排
游戲推薦項目，如果項目負責人有更好的項目，可在不與其它人重復的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目!
低年級
1、吹蠟燭 負責人：劉緯 活動對象：低年級
每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
2、摸鼻子 活動對象：低年級
每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
3、英語神算高手 活動對象：低年級
游戲規則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。
4、挾乒乓球 活動對象：低年級
每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
5、比比誰的運氣好 活動對象：低年級
主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎
6、沙袋投準 活動對象：低年級
場地：在地面上劃五環地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)
方法：每人投兩次，環數相加即是最后成績，環數多者為優勝。
7、齊心協力 活動對象：低年級
準備：一個籃球，兩根一米長的木棍。
規則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側通過。
8、 趕小豬 活動對象：低年級
場地是20米長的跑道五條。
每次人數5人。
在場地上放著若干障礙物，讓學生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。
球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過比賽的同學不得再次參加游戲。
9、海底撈月 活動對象：低年級
器材: 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個
1. 玩法: 1. 在臉盆里裝一定量的水, 把跳棋均勻放入四個臉盆.2、四人一組參加比賽, 看誰在規定的時間內從臉盆夾起的跳棋多.
10、雞毛信 活動對象：低年級
游戲規則：
2. 參加游戲的同學站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學外，其余同學都背朝觀眾站著。
3. 教師給每隊最前面的同學一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學必須轉過身用肢體動作向他后面的同學來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。
4. 該組的同學一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學看，讓最后一位同學來猜。
猜對五個詞語就可以發給該隊的同學每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。
11、背背球(接力) 活動對象：低年級
準備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。
方法：以組為單位(人數不限)，每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。
比賽規則：以班級為單位，分同等人數致跑道兩端端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學，依次進行。最先完成的為第一名。
注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。
12、四只腳快跑 活動對象：低年級
場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。
器材：口哨一個、繩子若干。
方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學同時從起點端出發往前行進，最先到達的小組為勝。
詳細規則：
1、沒有發出口令而出發的小組取消資格。(允許有一次，以第二次為準)
2、同組比賽，每組人數相等。
3、游戲中帶子脫落了視為失敗。
4、如果比賽過程中摔倒,站起來后應從腳所在的地方重新起跑.
5、到達終點時應以小組所有的成員的腳超過終點線為準，如過少一人都算失敗。
6、如果參加人數比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。
13、袋鼠賽跑接力賽 負 活動對象：低年級
準備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快
方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發，蹦跳著前進，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。
規則：1。蹦跳阻礙物的時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。2。蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進口袋，再從原處蹦跳著前進。
14、抱球接力跑 活動對象：低年級
15、動感英語 活動對象：低年級
學生轉呼啦圈或跳繩，一名學生在老師處抽取卡片說中文，另一名學生說出單詞，說出五個單詞為過關。(2人一組)
16、海底探寶 活動對象：低年級
活動準備：小盒子兩個(若月餅盒大小)，分別裝有印有一二年級已學的單詞、詞組的紙條，學生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券。
17、單詞抽獎 活動對象：低年級
游戲規則:學生到準備好的盒子里抽取任意紙條，如果抽到紙條上有單詞,把單詞讀出來,即可獲得一張獎券,否則沒有。抽到空白紙條,即代表沒有中獎的機會。
18、打電話 活動對象：低年級
游戲規則：雙人合作，一方根據紙條上的句子發出指令，另一方按指令做動作，動作正確即可得一獎票。
主題班會圣誕節活動策劃方案4一、活動目的：
在圣誕節來臨之際，舉行此次主題活動，以全班同學互動游戲、拓展游戲和晚會的形式，增進同學之間的情誼，塑造班級凝聚力。突破傳統沉悶的氣氛，讓大家積極主動的參與進來。讓每位同學感受到家的溫暖的同時，也為班級建設做出貢獻。
二、活動主題：
團隊，團結
三、舉辦單位：
土木一班
四、活動地點：
運動場(上午)、某咖啡館(下午)、某飯店(晚上)
五、活動對象：
土木一班全體同學
六、活動時間：
20xx年12月25日(圣誕節)
七、活動安排：
上午——互動游戲及素質拓展
1、早上8：30在運動場主席臺前集合，班長致辭，拉開活動序幕。然后根據互動游戲需要進行分組;
2、早上9：00正式開始游戲環節：
互動游戲：
①生死與共越火線：
游戲規則：牽幾根直線，高度不能過低也不能過高，全班同學分成兩組，每個人互相幫助想辦法越過直線，全部隊員都成功穿越且未觸碰線的隊伍獲勝;
②同心協力運籃球：
游戲規則：每組2人(盡量男女搭配)，賽道長50米，分兩隊同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人用背夾住一個籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹一樣橫著步調一致地向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時雙手不能碰到球，否則罰回起點重新開始。球掉后回起點重新開始游戲。抱球跑者取消比賽資格。最先完成者勝出。
③拉近你我疊羅漢：
游戲規則：分成兩組，每組同學擠作一團并且努力的縮小隊員之間的距離，最后測量占地面積，占地面積小的隊伍獲勝;
素質拓展：
④無敵風火輪：
游戲規則：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。 道具需求：報紙、膠帶;
活動目的：本游戲主要為培養團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的態度;增強隊員間的相互信任和理解。
無敵風火輪信任背摔
⑤信任背摔：
游戲規則：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感;
游戲人數：12-16人;
場地要求：高臺最宜;
活動目標：培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考，讓大家認識到責任與信任是相互的;
⑥坐地起身：
游戲規則：四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手撐地站起來。隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
3、由于游戲時間難把握，所以預計中午結束游戲環節，然后集體前往食堂吃午飯;
下午——棋牌比賽
4、午飯后尋找一寬敞的飲品店，如圖書館下的卡布奇諾咖啡館或猛哥朋友那個飲品店，根據人數點上幾壺茶供飲用解渴，然后開始棋牌比賽環節：
①比賽項目：象棋、跳棋、斗地主、勾機(音)、軍棋、五子棋、飛行棋等?? ②比賽規則：同學們自由選擇比賽項目和分組進行初賽，然后由各組的出線者進行決賽，決出冠軍，獎勵獎品;
晚上——圣誕聚餐暨頒獎晚會
5、自由控制棋牌比賽時間，于晚飯時分前結束全部比賽，共同前往預定飯店，開始圣誕班級聚餐，聚餐期間致辭和敬酒等環節由班委決定。但在吃飯期間或餐后穿插餐間小游戲和頒獎典禮：
①爭先恐后奪椅子(餐前進行，啟動氣氛)：
游戲規則：此游戲考驗大家的反應速度，反應快的有椅子，反應慢的淘汰。在音樂的帶動下，第一輪七位同學繞著六張椅子走，在音樂停止時，大家立即占下自己最近的那張椅子，淘汰一位，以此類推。最后每輪都會產生前三名，最后由全部的前三名爭奪冠軍;
②小小管子吸啤酒(餐中進行，活躍氣氛)：
游戲規則：用一根吸管喝完一杯啤酒，喝完最快者獲勝，分為男生組和女生組。參賽者并排坐，在保持每杯酒都一樣多的情況下進行比賽，最后產生了男生組和女生組的獲勝者。平時大家都以為喝酒不是什么難事，但換成用吸管喝還要比誰快，既有新意又有難度;
③海盜船長嘿咻嘿咻(餐后進行，推向高潮)：
游戲規則：一桌人坐成一圈，第一個人說“海盜船長”，然后隨機用手指同桌中的任意一個人(也可指自己)，被指到的人即為“船長”。被指到的“船長”要舉起雙手兩次同時說嘿咻嘿咻，以此同時“船長”左邊的人向左做劃船動作并說嘿咻嘿咻，“船長”右邊的人向右做劃船動作并說嘿咻嘿咻。然后由“船長”隨機指向下一個接班人??
④贊美他人，共促進步(促進同學情誼)：
游戲規則：同學們首先在卡片上寫下自己最想贊美的三個人的名字及其優點，然后，被主持點到名字的同學走上講臺，邀請自己想贊美的同學上臺接受自己的當面贊美。接著，被贊美者邀請自己想贊美的人上臺，如此循環。有點緊張，有點不好意思，有點意外，這就是被贊美者的感受，很多同學都不知道自己還有這么優點。
游戲目的：發現別人的優點需要一雙善于發現美的眼睛，而當面由衷地贊美別人則需要一顆勇敢的心。通過此游戲促進同學們的自我了解、相互了解，使同學們在贊美他人的同時也發覺自身的優點，加深同學間的友誼，提升同學們的自信心;
⑤頒獎典禮：聚餐期間擇機進行頒獎，向趣味游戲及素質拓展和棋牌比賽中的獲獎者頒發小獎狀和小獎品;
6、根據情況擇機結束聚餐。至此，圣誕節系列活動圓滿落幕。
八、活動準備：
1、人員準備：
①主持：一男一女共兩名(講解游戲和比賽規則、維持秩序和主持晚會); ②裁判：根據情況設定人數，多名。維持秩序。監督比賽，糾正犯規行為，維護比賽公正;
③頒獎：至少兩名(至少要由班長和團支書擔當，可邀請老師或其他班委共同頒獎);
④人力資源組：分工負責人員分配，安排人員組織各個環節的活動; ⑤活動聯絡組：分工負責對內通知同學，對外聯系場地;
2、物品準備：
①游戲互動和素質拓展環節：籃球、粗繩、膠帶;
②棋牌比賽：各種棋牌道具(按需購買);
③獎品：按需購買。建議同時頒發小獎狀，把內容寫得搞笑點，頒發給獲獎者留念;
3、場地準備：
提前聯系、預定棋牌比賽場地和聚餐飯館，訂好菜譜，買好啤酒飲料，以及購買一些裝飾品布置場地。
九、活動預算：
①粗繩：1元;
②膠帶：1元;
③棋牌(象棋、跳棋、撲克牌、軍棋、五子棋、飛行棋等)：40元; ④小獎狀：5元;
⑤小獎品：30元;
⑥場地裝飾(氣球、彩帶等)：10元;
⑦咖啡館飲品(茶)：50元;
⑧聚餐：人均30元;
合計：137元(不含聚餐)。
十、注意事項：
1、全體班委分工合作、齊心協力，應盡心盡力共同組織好此次活動，維護好活動秩序、保障好同學的人身財產安全;
2、應及時了解天氣狀況，準備預備方案，如若天氣變化不適合舉行室外活動，及時啟動預備方案，把活動轉至室內;
3、能力有限，如有建議和補充，盡請提出改進。
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