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如何跟小學生溝通的技巧 如何與小學生溝通交流(基礎篇)
日期:2023-02-28 12:48:59    编辑:网络投稿    来源:网络资源
如何與小學生溝通  溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致和感情的通暢。下面是小編整理的如何與小學生溝通,希望對你有所幫助!  
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      溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致和感情的通暢。下面是小編整理的如何與小學生溝通,希望對你有所幫助!

    如何與小學生溝通

      1、尊重學生。

      “師道尊嚴”這一傳統教師觀在農村中學表現更為突出,課堂上如此,課下亦如此,以至于學生見到老師總是“怕”,而未見到老師卻又是“大膽而叛逆”。這種緊張的師生關系怎能使師生互動,搞好教學?又豈能形成一個完整的人格?讓學生全身心地發展,首先得改變這種緊張的局面。不少教育理論提出“愛”的手段。我以為,“愛”學生自然好,但作為教師對學生的愛,往往會造成長輩對晚輩式的“呵護”和“關愛”。這仍然不是平等!當然師生之間無法形成真正意義上的平等。但不盡可能地實現或趨向于這種平等,是無法讓教師真正了解學生,無法了解學生除了學習之外還有的情感、個性、志趣、想象等等許多方面的東西。平等是學生打開心靈之門的鑰匙:而教師尊重學生是實現這種平等的前提。

      2、教師要真誠。

      《大學》曰:“欲正其心者,先誠其意”“……君子必慎其獨也。”說的是,想要心正不邪的人,首先要自己意念誠實;既而在解釋“誠”時,“君子必須在獨處無人注意時,也要使自己的行為一絲不茍。”教師課上、課下都應保持一顆真誠的心,用自己的人格魅力去感染學生。真切地站在關心學生全身心發展的角度去工作,去同學生交流,去謀求途徑和方法幫助他們解決困難,去為他們的成長而高興。

      3、要允許學生犯錯。

      人的一生不可能不犯錯,在學生的成長過程中學生犯錯是很常見的,就是老師也會有犯錯的.時候,我們有什么理由不允許學生犯錯呢?!學生犯錯時,我們不能一棍子打死,對學生要寬容。

      4、要讓學生明白你是真心為了他好。

      學生都是有良心的,只要他明白你是真心為了他,他會感到你對他的期望而努力朝好的方面發展的。

      5、要時常與學生交流。

      時常與學生交流,不僅僅限于談話,也可以通過班會、集體活動與學生交流,教師要抓住每一個契機與學生交流,塑造一個民主和諧的班集體,這樣學生有什么問題也可以與你及時交流。

      6、作為班主任,也要不斷地去學習,使自己的學識與管理手段及理論水平不斷的進步,以適應新的一代中學生的教育要求。要以自己的人格魅力感染自己的學生。

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