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學無止境2017年教師教育遠程研修心得
日期:2023-02-27 13:46:54    编辑:网络投稿    来源:网络资源
學無止境2017年教師教育遠程研修心得夏日炎炎,酷暑八月。2012年教師教育遠程培訓正在喬官中學如火如荼地開展,作為新上任的年輕教師,我有幸成為培訓中的一員,并在這次培訓中受益
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    夏日炎炎,酷暑八月。2012年教師教育遠程培訓正在喬官中學如火如荼地開展,作為新上任的年輕教師,我有幸成為培訓中的一員,并在這次培訓中受益匪淺。 隨著社會的進步,計算機的發展和廣泛使用,我們的工作和生活已經進入了信息時代。首先,這次培訓,我接受了新的教學理念。時代在進步,我們的教育思想也應該隨之進步。培訓過程中,對十年語文課程改革進行了學習,對義務教育語文課程改革的之本思想、內容與目標以及取得的成效有了一定的了解。

    學無止境2017年教師教育遠程研修心得

    通過對著名講師專題視頻的觀看與學習,我認識到了,新時代下轉變教育理念,提高教學水平的重要性。特別是隨著新課程改革的縱深發展,很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露,這時候更需要理論的指示與專家的引領。對于我個人而言,這次培訓不僅對理清新課改中的種種關系有幫助,而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。

    其次,通過學習,自身的知識體系得到了充實與完善。作為年輕教師,剛剛走出大學的殿堂,知識體系尚不完善,尚未得到實踐的充分檢驗。經過培訓,就我個人而言,不僅在學科知識方面得到一次全面的補充,讓我們有了全新的認識與了解,開闊了我們的視野。

    作為教師,自己的一言一行都給學生起著榜樣作用,都會受到學生不同程度的模仿。作為一名語文教師,更要有豐富的文化底蘊,來熏陶感染學生,所以自己要從書本中汲取營養,利用課余時間來讀書,讓讀書成為自身的一種習慣,自己能在讀書中提升文化底蘊。我深知“學無止境”的道理,做一名活到老就應學到老的“學習型”教師。

    再次,在這次培訓中,我們以學科為單位對優秀教師教學視頻的觀看與學習,并對其進行了探討與研究。“實踐出真知”只有多多實踐,多多總結,在實踐中完善理論體系,在實踐中反思,從而在更好地指導實踐。通過對同行的學習,以及與通行老師之間進行談論, 自己的教育理論水平得到了提高,專業知識也得到了充實與完善。此次培訓是一個很好的平臺,在網上拜讀了同仁們的優秀文章,也學習了他們的優秀課堂設計。所以此次培訓又是一個非常好的相互學習和交流的機會。同時,還在網上建立起了友誼的紐帶。通過此次培訓,我的教學水平有了一定所提高,教學技能得到了改善。總之,在這次培訓中受益匪淺。

    遠程教育資源的運用,讓我開闊了視野。同時,我也相信在遠程教育培訓的指導下,我們的教育事業會更加輝煌。

    學無止境2017年教師教育遠程研修心得 [篇2]

    作為一名老教師,我很慶幸自己能有這樣一個機會進行網上研修學習,能夠分享到專家們的成果、心得和經驗。在這個平臺上暢所欲言,談自己對教學的觀點和想法,交流自己的教學經驗和教學思路,同仁們之間的研討以及老師們所提供的視頻和各種信息,這些都開拓了我的視野,充實了我的思想,同時也給我提供了表達自己想法的機會,得到同仁們的指點,真的是獲益匪淺! 下面我就談談這段時間的`學習感受。

    一、“學,然后知不足”,研修學習切實提高了我們的業務素質。 研修學習讓我的學習的主動性提高了,以往閑暇時上網先想到的是聽聽歌,打打游戲,消磨時間,可是現在我一上網先想到的是登陸學習網站,聽聽講座,看看視頻,上論壇讀讀文章,這已經成了我每天生活中的一部分。學習也許不能讓我的教學一下就有個質的飛躍,但是我已經懂得了一些教學理念,教學方法,更可貴的是我已經深深感受到自身學習的緊迫性,危機感和責任感。我深刻地認識到作為一名教師必須不斷的提高自己,充實自己,具有豐富的知識含量,扎實的教學基本功,樹立 “以學生發展為本”的教育思想。

    二、培訓學習與教學同步,解決了教學中的許多難題。在學習過程中,我堅持每天網上學習,從必修一開始學習,認真觀看各個專家的視頻錄象,專題中提到的在教學中存在的問題困惑都是我們在平時教學就存在的,新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對教

    學與教研工作不得不重新審視和重新思考。我反思自己的教學從中受到了很大的啟發。很多精彩的案例我都粘貼到自己的日志中留作教學時的參考。 研修學習,解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題,它使我在師德修養、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,同時更新了教育理論,豐富了教學經驗,為今后,進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。

    三、 積極反思教學設計與課堂教學,提高了駕馭課堂教學的能力。課后反思進步的基石,經驗積累的過程。教師的反省是我們教學過程中必不可少的一部分,沒有反省何來進步。每一節教案,每一節課都要反思,總結優缺點,站在課堂外看自己的課,以旁觀者的角度來分析我們課堂,更重要的是應該站在學生的角度進行思考,對于每個問題應該用什么樣的思路,什么樣的方法講解,學生容易接受,能激發學生的興趣。甚至我們在課堂中的每句話都是我們反思的內容,因為反思的過程就是經驗積累的過程,通過反思我對教學設計與課堂教學有了新的認識、思考、探索,思考、提高了駕馭課堂教學的能力。 總之,培訓學習讓我感觸頗深,也讓我收獲頗豐,學習的路還很漫長,我將一如既往,相信研修學習生活會越來越豐富。

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