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五年級第二學期班務總結
日期:2023-02-27 09:51:37    编辑:网络投稿    来源:网络资源
五年級第二學期班務總結 時間:2021-01-21 10:11:02 學期總結 我要投稿
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    五年級第二學期班務總結

      總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編整理的五年級第二學期班務總結,歡迎閱讀與收藏。

    五年級第二學期班務總結

      五年級第二學期班務總結1

      過去的一學期里,我班在學校領導的統一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下:

      一、加強對學生的思想道德工作。

      培養學生良好的品質,凈化學生的心靈,努力培養又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如,“積極參與感恩父母活動”、“為中華之崛起而讀書的主題班會”、“美化校園、保護環境從我做起的實踐活動”、“黑板報的創辦”等。同時,我也經常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,及時對學生進行針對性的教育。

      二、加強班級管理。

      培養優秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里,一方面,我慎重地選拔和培養班委成員:

      第一、大力表揚班委優點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;

      第二、在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;

      第三、培養班委團結協作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。

      另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。

      三、根據學校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標。

      讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免了盲目、低效地學習和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作,盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的位置和學習方向。

      四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操。

      保護學生視力,增強學生的體質,提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重,進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發生,而且也可以加深與學生感情的交流。

      五、積極主動地和各科教師聯系,協調學校各方面的教育力量, 發揮好紐帶作用。

      在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

      總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去,教無止境、學無止境,在新的一學期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結經驗教訓,虛心向老班主任、老教師學習,以便將自己的管理水平推向更高的層次。

      五年級第二學期班務總結2

      時光荏苒,歲月如梭,轉眼間一學期的時間又過去了。我們五年級在全體師生共同努力下,順利地完成了本學期的教育教學任務,實現了學期初制定的教學目標。回顧半年來的工作,有頗多的`感慨……為了更好地開展班務工作,使教學工作做到有的放矢,特對本學期的班務工作總結如下:

      一、堅持不懈抓常規管理,形成良好班風

      學生一日的常規是否規范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。作為班主任,我始終堅持從小事抓起,抓好常規管理,培養學生良好的學習、生活習慣,為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活氛圍。學期初,我就根據班中的實際情況,認真落實學校本學期“三不”(不帶紙片出教室,不留垃圾在校園,不帶零食進校園)教育理念,加強學生文明行為習慣教育。并結合每個學生的特點確定班級崗位負責人。如:紅領巾佩戴檢查員、班級衛生檢查員、課間活動安全員、路隊管理員等。同時,我每天堅持一到校,先進班,深入學生,觀察他們的學習活動,發現問題及時解決,并隨時與班干部交流,了解班級情況及學生的思想動態,促使他們向好的方面發展 。

      二、樹立正確的學習觀念,形成濃厚的學習氛圍。

      1、抓好課堂紀律。首先做好學生的思想工作,要求學生以同等的眼光看待每一門課程。其次,采取相應的促使及獎懲。要求學生養成課前做好準備工作,上課要求學生學會傾聽,及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記,提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯系,了解學生的課堂表現,并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況,及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰,并肯定學生的點滴進步,提高其重視程度。

      2、規范早讀、午休紀律。本學期一開始,我就和我的搭檔董老師繼續對學生的早讀,午間學習活動做了周密安排。早讀:在老師來之前,分語數英由課代表負責組織學習(讀書、寫作業或領讀單詞等)。午休:分時間段安排學生復習功課,完成作業,休息。由指定的學生負責。經過老師的督促檢查,這一好的習慣已初步養成。班內追逐打鬧的人少了,靜下來看書學習的人多了。

      3、在班級中樹立學習的榜樣,讓學生們向班里品行及學習成績優秀的同學學習,每人為自己找一個小對手,樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經常進行學習評比,做好獎勵工作。

      三、加強安全教育,防患于未然

      本學期中,能夠針對季節特征帶來的諸多不安全因素,對學生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴,并利用班會、課前等機會及時對學生進行防溺水、防火災及防交通事故等安全教育,力爭讓每一位學生都能從小有較強的安全意識,使每一位學生都能健健康康的幸福成長。半年來,在全體師生的高度重視下下,沒有發生任何安全事故。

      四、積極參與各種活動,增強班級凝聚力。

      本學期,我組織學生積極參與學校和少隊開展的各類活動,如“大合唱”比賽、“跳繩比賽” 、“學會感恩”演講比賽等,為學生形成良好的班風,養成良好的行為習慣、文明習慣奠定了基礎,同時抓住有利時機在班級內開展“手拉手”、“一幫一”、講故事比賽、寫字比賽等活動,調動了同學們學習的積極性,增強班級凝聚力。

      五、注重家校聯系工作

      班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對學生教育離不開家長的配合。所以在家長會時,我向各位家長提出:不論多忙,都要抽空和孩子交流,了解他們的思想動態;要隨時翻看學生的家庭作業本,檢查一下他們的作業完成情況,不要求家長檢查每道題,只是要讓學生知道家長在關心他們的學習,自己必須認真完成每一道題,不認真,父母會檢查出來的這種意識,這也是培養學生良好習慣的一個方法。在開學初,我就告訴同學我的電話號碼和手機號碼,方便家長和我聯系,我也隨身帶著家長們的聯系電話,一旦學生發生什么事情,可以隨時和家長聯系,讓家長了解學生的情況,幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題,同家長達成共識,充分調動家長的積極性,配合學校教育好孩子。

      六、班務工作存在的問題及以后努力的方向:

      1、班級無經費來源,班級獎勵有些單一,對學生的獎勵以口頭表揚為主。隨著孩子年齡的增長,效果已不是最佳。

      2、雖然在后進生的轉化上花了不少心思,但是效果仍不太明顯。

      3、教育學生的耐心還不夠,特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生,就會煩躁,處理方法簡單。

      七、反思自己的工作,我認為以后應從以下幾方面努力:

      1、學生大了,教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們;隨著學生的年齡增長,要增加青春期教育。

      2、在教育過程中還應多和家長(尤其學困生家長)溝通,首先讓他們看到孩子在學習中的希望,再幫孩子樹立信心,齊抓共管,共同提高。

      3、多向同行們虛心學習,請教管理班級的方法,使自己的班務工作做得再輕松點。

      4、與科任老師密切配合,力爭學生學習科目均衡發展。

      總之,在教育學生“學會生存,學會學習,學會做人,學會勞動,學會創造”的今天,深感任務之艱巨。但是,只要我真誠地捧著一顆愛心,加深理論修養,在實踐中不斷完善自己,形成系統科學的工作方法,我相信學生會和我一起進步!!

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