自主招生作文
“清華系”自主招生聯考的作文題是這樣的:
綜合判斷國際國內形勢,今后一個時期我國發展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期,既面對難得的歷史機遇,也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰,我們要增強機遇意識和憂患意識。有人說,憂患意識包含危機意識、預見意識、防患意識、責任意識、使命意識。中華民族有憂患意識傳統,不過有時濃有時淡,有人有有人沒有,有人認為領導要有群眾可以沒有,有人認為精英要有普通百姓不必人人都有。
你對憂患意識是怎樣認識的?請寫一篇文章,談談你的思想和認識。
“考查內容溫和、平穩、適中,不偏不難,沒有偏題、怪題、難題,學生有話可說。”是中國人民大學附屬中學副校長、語文特級教師沈獻章對“清華系”閱讀與寫作(中文部分)試題的總體評價。
但沈獻章說,盡管整張試卷絕無“超綱”的內容,他仍強烈地感到,“試卷形成了階梯式的難度。切入容易,深入難,真正要得高分并不容易。”
他說,閱讀與寫作對考生的能力以及知識點的考查并不是只有參加競賽的考生才能做出來。在一個半小時里,完成試卷文字量的閱讀及不少于800字的寫作,應該不緊不松。
對于古代詩文閱讀部分,沈獻章說,試題所選取的作品出自中學生非常熟悉的詞人辛棄疾,這顯然會讓考生在一定程度上減少突兀感和陌生感;而有關《南齊書·良政》部分的斷句,則很有北京特色。“北京的高考語文試題中也考過文言文斷句,不過要斷得非常準確也不容易,且斷句是文言文最基本的考查,其他省份的考生也不會陌生。”沈獻章對此給予肯定。
至于最受關注的`作文題,沈獻章首先感覺,這個作文題應該是考生比較熟悉的話題,人人有話可說,甚至可能會有學校平時寫過。他說,這個題容易把文章寫平淡,要寫得有思想性不容易。
“‘憂患意識’很容易讓人聯想到諸如‘天下興亡,匹夫有責’、‘生于憂患,死于安樂’的名言警句,因此這篇作文并不難。而且試卷中給出的材料和解說, 已對考生提供了一定的寫作思路,雖然考生在寫作時也可采取逆向思維,認為不必擁有憂患意識,但我認為參加這次考試的人都是中國未來的棟梁,‘不應該有憂患意識’的思維還是不恰當的。”沈獻章分析說。
沈獻章特別指出,寫“憂患意識”,需要考生多關心時事,多關心生活。想要深入地論述,需要學生平時豐厚的材料積累。
沈獻章最后說,判斷一個作文題是否是好題,要看它的開放性和限制性結合得好不好。“這個題既有開放性又有限制性,應該算個好題。”
新學期開始了，很多同學和家長早已為自主招生做起了準備工作，金鑰匙學校會及時與各位考生和家長分享相關資訊，并進行必要的解讀。
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