傾聽優秀作文集錦15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的傾聽優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，大樹用“沙沙聲”表示喜悅，海浪用拍打敲擊心靈，人類用語言表達情趣……大自然中許多聲音，都需要我們去傾聽，去感受。我們要學會傾聽，不僅要領悟大自然的風光，還要了解人與人之間的心靈。
傾聽很美好。閑暇時光，站在大自然中，遠離世俗，隔去噪音，離開那個紛擾的世界，張開雙臂，閉上眼睛，用心感受。你就會感受到大自然的美好，一陣微風吹過，小草徐徐擺動，樹葉伴隨著小鳥啼叫，發出“沙沙聲”，風吹在你的臉上，猶如母親溫暖的手撫摸著你的臉頰，溫馨美好。
大自然中的許多事物都需要我們去傾聽。傾聽小鳥悠揚的啼叫，感受他的喜悅;傾聽小溪緩緩地流水聲，體會他的憂傷;傾聽海浪拍打海岸，感受他的憤怒……他們也有許多話想要對我們傾訴，也會有喜怒哀樂，我們要認真傾聽。
當然，不光要學會傾聽大自然的聲音，我們本身也會有許多話要說，對比大自然，我們的喜怒哀樂更明顯，也會更多。我們要學會傾聽別人的傾訴，他們或許不需要我們給他提出多好的意見，只需要我們靜靜傾聽，傾聽他們的喜悅，悲傷，憤怒……
我們要學會傾聽，傾聽大自然的聲音，人與人之間的心聲，這樣，我們才會發現生活的美好，體味生活的美好;才會有不斷前進的動力;才會離成功更近一步……
讓我們一起做一個會傾聽的人，一起邁向新時代的大門吧!
傾聽優秀作文2我坐在這考場上，努力平息著自己的不安與緊張，將目光投向窗外的綠意上，竟覺一絲薄涼。
突然生出一股“路漫漫而其修遠兮，吾將上下而求索。”的壯闊之感，自嘲的笑，這不是應該出現在考場中的思緒。
我不懂，為什么考前做好準備的我，總是在考場中發揮失常。考不出理想成績。
想起了林則徐說的：海納百川。有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。不禁感慨，這種闊達胸襟，我這一凡夫俗子何時才能理解。
看著窗外人的笑靨，自覺坐在一厚重華美的帷幕后面，坐井觀天
不經意間，我又緊張起來了，似一張鋪天蓋地四面八方的網，將我牢牢套住，只聽見筆的沙沙聲，卷子的嘩嘩聲，以及，心臟強勁的跳動聲，砰、砰、砰……
初三的生活，繁忙而沉重，單腳站立在雪白的刀刃上，危險且努力自保。突然就愛上了屈原的舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。希望借以平復我內心的緊張。
一瞬間，仿佛遇見了什么，又有什么一閃而過，帶出那一瞬間的透亮。
我明白了，是的，是心態。是那種經歲月沉淀后古老而和平的心態，閃爍著像象牙般的圓潤光澤，落在眼底的，是一片平靜。
我徹悟，亦為我的選擇而驕傲，高山無語，但閱盡世間滄桑。大海咆哮，卻源自細流無聲——這是心態的力量。
我靜靜的坐在座位上，看著一片玻璃將窗里窗外分割成兩片天地，然后，鋪卷。答題——
在這一秒，我依稀聽到了心態花開的聲音。
不大，卻充斥著前進的力量。
傾聽優秀作文3今天來到了海伊情境作文的教室門口，就聽見教室里嘰嘰喳喳的，像菜市場一樣熱鬧極了，大家興高采烈地手舞足蹈。
原來這次，老師給我們玩了一個游戲，，叫做“聲聲入耳”。這個游戲主要考驗我們的“傾聽”和“反應”能力。規則就是：全班同學都要站起來，聽老師說口令，當老師說到動物的詞時就一下拍手，如果說到植物就拍兩下手。隨后，老師便給我們演示了一遍。大家激動極了，迫不及待地準備開始。
第一場初賽開始了，只見大家摩拳擦掌，躍躍欲試。老師的一聲令下，我們便像機器人一樣動作統一無誤。俗話說：驕傲使人落后。就在我們都以為自己很厲害，戰無不勝的時候，有人就漸漸放松了起來。結果就只能是全軍覆沒了。最后只剩下我和凱毅，我們在賽場上針鋒相對，都希望打敗對手，成為最后的勝利者。所以我全神貫注的關注著老師的口型，聽著她講什么，可是凱毅有點混亂的樣子，最終，他的手好像不由自己控制一樣出錯了。他輸了，我都不敢相信，我們每次玩這種游戲我都是冠軍、我的心里有點小小的驕傲和激動。第二輪是復活賽，我這個冠軍就不用參加了。在這場比賽中，有一男一女獲勝了，分別是昊錫和怡婷。
最后一場決賽開始了，是我們三個的終極賽。怡婷太緊張了，手忙腳亂的，不知不覺中就輸了。昊錫沒那么專注，所以不久也被淘汰了，哈哈，我成為了終極賽的冠軍。
其實這次游戲的秘訣很簡單：就是我們做事情要專心，認真，并且要學會傾聽。
傾聽優秀作文4你們聽過聲響嗎？它看不見，摸不著，卻時間存在我的腦海里，永久都忘不了；有些聲響十分含糊。你的聲響又是怎樣樣的呢？
沙，沙，沙！窗外下起了傾盆大雨，我在屋子里靜靜的聽著，聽著……我從夢中醒來，俄然發現氣候有所改變，只聽見嘩啦啦，嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的叫聲，使我失去了決心，我十分的懼怕，過了幾分鐘過了幾分鐘，雨變小了，只聽見滴答滴答的聲響。
雨往后，開端響雷。“轟隆隆轟隆隆”，這雷越來越響，猶如一只大怪物的腳步聲，如同要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺了，那是如此的可怕。我通過一番思想，想到我去校園鼓號隊時，也是這姿態“轟隆隆轟隆隆”的這樣吧大鼓敲起來，我想起這件事，就可以融入我的夢鄉去。我細細的想著，想著，回想起其時的高興感，我今后聽到雷聲，就想起響起打鼓的聲響，這樣我才覺得有安全感。
雨和雷往后，性愛能給青蛙的叫聲從遠處傳來，把我笑得不知該怎樣描述了，我其時細心的聽著蛙叫，我自己也學了起來叫“呱呱呱”的腳，這是我就想起音樂課的時分，教師也叫咱們學青蛙叫，我一聽到蛙叫就想起了那美好的音樂。
聲響，你無處不在，人們去疏忽了很多，從現在開端，咱們要關懷每個人或動物的聲響，他們的聲響是美好的。咱們有時分覺得一些誒聲響是恐懼的，可是不需要緊張，只要你想的一些業務的聲響，把他們回想起來那就不必懼怕了。
傾聽優秀作文5這幾天的溫度真的很奇怪。當我遠離父母的寄宿學校時，我經常不由自主地想起我的家，回憶起我和父母獨自生活的日子.
“丁零零……”放學后鈴響了，我飛快地騎著自行車。我迫不及待地想回家，心里已經充滿了家的溫暖。
我終于到家了，在自行車停下來之前，我已經敲門了。這時，媽媽已經站在門口等我了。媽媽興高采烈地跟我打招呼，取下我的書包，把我拖進屋里。
“女兒，你在學校怎么樣？你最近怎么樣？早上加衣服了嗎？”母親急切地問。
“媽媽，我沒事。我沒有感冒。”我有點不耐煩地回答道。一進屋就感覺好溫暖…
“你在學校的伙食怎么樣？不然我給你買點零食。馬上就要考試了。你用腦比較多，應該多吃點。不要為家人存錢。你不需要在家里存錢。你媽生你的時候，不怕養你。我媽就是賣鐵鍋讓你吃好。”我媽媽說話的時候很嚴肅。
我坐在那里，心里突然酸酸的，不再急躁。我忍不住，眼淚就下來了，喃喃的說：“媽媽，我知道就算是為了你，我也會好好養著身體。媽媽，你要養好身體，不要太累！”
媽媽聽了，開心地流下了眼淚：“嗯，女兒長大了，懂事了。”那一刻，我情不自禁地撲到他的懷里，享受著母愛，聽著母愛的節奏。
突然想到，媽媽的字雖然不是很美，但每一個字都是愛的音符組成的樂章，是母愛的韻腳。作為孩子，我們應該認真聽。
傾聽優秀作文6聽力與語言是人類相互交流和認識世界的重要手段，然而，耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據世界衛生組織估算，全世界有輕度聽力損失者近6億，中度以上的聽力損失者2．5億。
民歌的歷史源遠流長，早在中國所有的朝代出現之前就誕生了。我們的祖先，在生產勞動中，創造了音樂，唱出了最早的民間歌曲——勞動號子。《詩經》中的《國風》，是我國古代最早的民歌選集。它匯集了從西周到春秋約500多年間，流傳于北方15個地區的民歌。《國風》中的民歌，大部揭露了統治階級的剝削實質，表達了被剝削階級的反抗思想和斗爭精神。我們都是生活在有聲的世界里，聽得到這些歌曲；但是像耳朵失去聽力的人是生活在無聲的世界里，是永遠無法聽到這些美麗的歌曲的。
一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽；傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語，我們共同在傾聽中成長，傾聽會使我們緊張的心情得以放松，當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽，但是耳聾的人是聽不到了，他們聽不到鳥啼等自然的聲音。
是傾聽，讓我們告別幼稚與淺薄；是傾聽，讓我們得到許多難得的經驗，少走很多彎路；是傾聽，讓我們懂得生命的意義；是傾聽，把人世間所有的風霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道韻味無窮的風景線……
傾聽優秀作文7傾聽大自然我們得用心。
聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因為大自然特別好聽！
我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為大自然十分清脆。因為大自然聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。
我十分愿意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為大自然格外清晰。因為大自然聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。
我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是大自然真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。
我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用大自然美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進大自然去聆聽吧！，聆聽大自然的奇妙，聆聽大自然的古老，聆聽大自然的神秘！
傾聽優秀作文8春天是萬物復蘇的季節，夏天是枝葉茂盛的季節，冬天是大雪紛飛的季節，秋天是絢麗怡人的季節，也是我最喜歡的季節。
秋天是金色的世界，一片片金色的葉子從樹上慢慢的落下來，好像下金色的葉子雨，一朵朵菊花開放在草地上，有紅的、紫的、黃的、白的、五顏六色，爭研斗艷，百花吐芳、好像鋪上了一條彩色的地毯，真是一個彩色的世界。
秋天是一個金風颯颯的季節，秋天像一支神奇的畫筆，一夜功夫就把樹林染成了金燦燦的，一陣陣秋風吹過，金黃的落葉像一只金色的蝴蝶在空中飄舞，唱響了生命的樂曲，讓我不禁感到秋天不是生命的結束，而是新生命的開始。
秋天是碩果累累的世界，樹上那掛滿枝頭的果實，果香遠遠飄溢，令人垂涎欲滴，在遼闊的田野里，黃澄澄的稻谷粒粒飽滿，沉甸甸的谷子壓得稻稈抬不起頭來，在微風中笨拙的搖晃，農民伯伯正在歡樂的忙著收割，人們在收割的歡笑聲和收割機轟隆隆的聲音，好像譜寫著一首金色的交響曲。
一陣微風吹來落葉發出沙沙的聲音，好像在鼓掌歡慶這豐收的季節。
雖然秋天沒有春天五彩斑斕的花朵，沒有夏天茂盛異常的綠樹，沒有冬天紛揚揚的雪花，但是我獨愛宜人的秋天。
傾聽優秀作文9傾聽，是親近自然的方式。在我的教室前，就有一大片銀杏樹林。在下課時，我們總會靜靜傾聽它的美妙聲音。
秋天到了，銀杏樹葉也變成了黃色。學校的銀杏樹林很大，從河西校區放眼遠眺，便能看見濃墨重彩般的一抹金黃。風吹落樹葉，沙沙作響，令人十分愜意。我們仔細傾聽，那微風吹動樹林的聲音很輕柔，又細又小。但有時，一陣狂風吹來，“嘩嘩，刷刷”，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，很輕盈地落了地，又在風的拂動下翩飛起舞，舞姿輕盈曼妙。
下課期間，同學們紛紛走進銀杏樹林。“吱呀，吱呀！”同學們把十幾厘米厚的落葉踩得陷下去又彈起來，也算是銀杏樹林中一種獨特又美妙的聲音吧！如果你身處其中，耳畔一定會回蕩著同學們的歡笑聲。我在下課時就會和同學一起去撿落葉，落葉沙沙，笑語盈盈，那聲音清脆悅耳，令人陶醉。
銀杏樹林上空也會時不時掠過一大群鳥兒，雖然不知道是什么鳥蛋，它們“嘰嘰喳喳”的聲音像是在林中舉行了一場盛大的音樂會。
傾聽著大自然中的聲音，自然會令人心曠神怡。我們也要懂得尋找和欣賞這種美妙音符，讓我們的生活更加豐富多彩。
傾聽優秀作文10浮躁的時候，是她，掠走了我心頭的煩惱;孤獨的時候，是她，與我談心;委屈的時候，是她，默默的聽著我的抱怨。更重要的是，她使我學會了傾聽······
—— 題記
我最喜歡的事，莫過于在下雨的時候，坐在陽臺上，閉上眼睛，傾聽雨的聲音······
坐在陽臺上，每次聽雨聲的感覺都不一般 —— 纏綿?溫柔?堅韌?淅淅?茫茫?霏霏?綿綿?瀝瀝?······
傾聽雨聲，使我可以將腦子中的雜念全部排除······
今個兒，又下雨了······
和往常一樣，我又 “ 沉醉 ” 在了陽臺上。今天這場雨有些奇特 —— 忽大忽小的。一些雨絲和著風落在了我的腮邊、手背，涼絲絲的，真舒服 ······
雨，下著，下著，四周都挺靜的，甚至靜得讓人心慌。忽然，幾只小麻雀的聲音掠過天空，嘰嘰喳喳的沒完沒了，好像在爭什么東西似的，我可以想象得出他們的樣子 —— 全身都淋濕了，卻還在那里爭得面紅耳赤的······
而正是這一道亮麗的風景卻給予了這一場雨除幽靜外活潑的另一面。動中有靜，靜中有動，動靜結合，靜動相溶 ······ 何時，雨聲變小了?我睜開了眼睛，那雨如千萬枚細小的繡花針，又像一匹飄幻的輕紗。那灰得如哭過的天空挺讓人疼惜的 …… 因為雨，我學會了傾聽。傾聽父親對我的教誨，母親對我的忠告，老師對我的教導，同學對我的訴說······ 是雨，讓我懂得了這些······ 不知什么時候，雨匆匆地走了，正如她匆匆地來一般，了去無蹤 ···
傾聽優秀作文11海南，一個我從小到大生長的地方。是那樣熟悉，是那樣美麗，仔細想想，卻又感到一絲絲陌生的地方。老師曾說過，海南是個美麗的小島，在葡萄牙人口中那茂密資源豐富的小島，當他們從海上經過時，不禁對這座小島發出贊嘆！而海南的美，在哪？
海南的美，在哪？在熙來攘往的市場，親切的叫賣聲，充滿朝氣，這是海南的活力美；群山環繞的余音，原住民歌聲直唱云霄，是野性的'美；隱沒在山谷間的汨汨小溪的潺潺，那股輕松寧靜的聲音，是種禪的美。海南的美，無處不在?就像現在你閱讀時的情神，也是種美，那種透露出認真的神情，就是種美。
早晨，用句親切問聲早，揭開一天序幕，大家都帶著快樂的心情，開始忙碌生活。你可以在菜販的臉上看見滿足;你可在孩童臉上看到笑容;你可以在所有人身上認真過每天的神情，那就是海南人的最美。
傍晚，夜市里的小吃令人垂涎，著迷不已，吃了一口還想再吃，你問我為什么？多元文化的融合，讓海南成為大江南北美食的天堂，你可以在海南的夜市里，找到不同于其他國家的美食的氛圍，在這兒美食是我們引以為傲的美！
我一直覺得生活在海南這塊土地上，是件幸福的事，讓我引以為傲的事，每個人都認真在為這塊土地打拚。海南，有許多美味小吃，風景等著你去品嘗、欣賞。但真正品味完之后，你會發現，海南的最美，是濃濃的─人情味。
傾聽優秀作文12每個人都會有自己心靈的呼喚，能聽見自己的心聲，但有的時候卻感覺不到它。
你想干什么，你不想干什么，都是內心表達出來的，隨心所欲，一個人最不了解的其實是自己，不了解自己的本性，不了解自己的心，不了解自己的所有，人們只了解自己的欲望，只了解自己的所有，人們只了解自己的欲望，只了解自己的容貌，誰會去傾聽自己的心呢？有些人為了達到自己的欲望而去依偎的犯錯，去背叛自己的心，他們不知道自己在干什么，只是按想法去做罷了，為此要學會傾聽自己的心。
它像澡堂里的鏡子，茫茫霧氣凝聚為水珠淌下來，鏡子里就會出現真容，細心的傾聽者能從中聽到財富與機遇的腳步聲，當財富在你的心中你所聽到的只是滿心的希望，當機遇在你的心中你所聽到的卻是滿心的盼望，盼望著機遇來到你的身邊，這種盼望也是從你內心發奮出來的。
如果你在家里，打開窗戶，軟軟的躺在床上，微風輕輕地吹著，然后細聽自己的心，那時你會聽到心在碰碰的跳，顯得很清楚，好象有一種音樂的節奏感，在扮演某種音樂的旋律清晰悅耳。
當你傾聽自己心的時候，是一件多么美好的事，當你受到自己內心的是時候，你就會了解自己，了解自己的本性，了解自己的一切，更重要的是了解自己的心。
傾聽優秀作文13春雨，是春天來臨前的第一場雨，
他就像一位信使，
把春姑娘即將來到，
的信息傳遞給冬姑娘，
讓她收拾好行李，準備下班啦。
你看不見春雨的樣子，
但你可以聽得到他的腳步，
還有動物們歡迎他到來的話語。
雨滴打在龜背葉上，
發出噼哩啪啦的聲音，
這是春雨的腳步聲。
雨珠甩在大樹上，一陣風吹來，
發出嘩啦啦的響聲，
這是春雨在為自己鼓掌。
雨水滴在水洼里，
發出叮叮咚咚的節奏，
這是春雨哼的小曲。
雨水一顆顆的打在人們的雨傘上，
這是春雨在向人們問好。
青蛙蹲在荷葉下，
發出呱呱的叫聲：“你好啊，春雨。”
魚兒游到水面上，
吐著泡泡：“久違啦，春雨。”
小鳥停在大樹上，
唧唧喳喳地叫著：“又見面了，春雨哥哥。”
雨小了，
動物們用一次大合唱為春雨送別：“再見啦，春雨，明年再會。”
雨停了，天空中劃過一條七彩的弧線，
這是春雨送給大家的禮物——彩虹。
傾聽優秀作文14世界上不是缺少天籟之音，而是缺少傾聽它們的細膩的心靈。只要我們用溫暖的愛去細心傾聽身邊的聲音，你就會發現很多美妙的聲音。
生活在校園里，除了聽到同學們吵雜的聲音外，你聽到了小鳥的歌聲嗎？你聽到了草叢里的小動物的對唱嗎？只要我們平息腦海的雜念，用愛去傾聽，你不會聽不到什么，還會發現許多優美的天籟之音。早上起床，在你睜開雙眼前，用耳側聽，你會聽到玻璃窗對面一排樹木上有一窩鳥在鳴唱。多么的有趣！讓一天的早晨充滿歡聲與生機。橫過大操場，你會看見一群小鳥從頭頂上劃過，留下一曲優美動聽的旋律在耳邊回蕩，這是飛鳥為大地上辛勤工作的人們奉上的頌歌。
生活在鄉村里，就更有這樣的感受。早上的公雞，日復一日，年復一年地頂著晨霧把人們叫醒，把大地喚醒。那不是噪聲，而是大自然的鬧鐘，是幸福的旋律！夕陽西下，在小路上，總會有人牽著一頭頭笨拙卻勤勞的老黃牛從門前走過，留下一陣陣洪亮的嘶叫聲在空氣中蕩漾，告訴人們一定要努力工作，去追求平凡的幸福。很快，夜幕又降臨了，大地又奏響了動人的夜曲：池塘邊的青蛙、泥土邊的蟋蟀，又張開嗓門大展歌喉了，拋去一天的疲憊，跳起舞步，揚起幸福的旋律，開創生命的奇跡。動物，大自然發出的聲音是如此的娓娓動聽。
聽！天籟之音又開始演奏了！
傾聽優秀作文15自然界有很多事物都能發出聲音，我喜歡聽小雨“嘩嘩”的聲音；葉子交錯時“沙沙”的聲音；小溪唱歌“叮咚”的聲音……但我最喜歡聽花兒開放的聲音。
網上有許多人問：“花兒開放有聲音嗎？”有聲音，我就聽到了。
在一個陽光明媚的早晨，我們跟著旅游團來到了云南的南昭風情島玩。那里湖水清澈見底，山間綠樹紅花，江山竹筏小舟，如同走進了一幅連綿不斷的畫卷。
“奕婕，這里，景超好，快來拍幾張照片。”媽媽的拍照病又犯了，“你躺這個草坪上，這樣拍起來，絕對贊！”
我躺在草坪里，閉上眼睛準備享受一番，可這時我聽到了一個聲音，這個聲音像是揉捏沙子發出來的，也像一對情侶在甜言蜜語……這個聲音如燦爛的陽光照著一朵玫瑰那樣美好、柔和。
我睜開眼睛一看，一個花骨朵在悄無聲息地開放，原來這是花兒開放的聲音。我看看四周，其他的花都沒開放，唯獨這一朵。
我正享受其中，“好了，拍好了，快來瞧瞧！”媽媽的這句話打擾了我聆聽花的聲音。
原來靜下心來傾聽，花也有聲音，這朵剛開的花是多么純潔、美好！
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