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實用的活動策劃方案匯編6篇
日期:2023-02-24 00:54:53    编辑:网络投稿    来源:网络资源
實用的活動策劃方案匯編6篇  為了確保工作或事情順利進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小
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      為了確保工作或事情順利進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家整理的活動策劃方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實用的活動策劃方案匯編6篇

    活動策劃方案 篇1

      活動目的:

      為全面提高學生參與各項活動的積極和主動性,創建和諧校園,培養和提高大學生的綜合素質,將舉辦“展現自我風采”為主題的即興演講比賽。

      主辦單位:

      院演講與口才協會

      承辦單位:策劃部(演講與口才協會)

      評委:演講與口才協會各干部

      特邀嘉賓:

      比賽方法:

      一.比賽分為初賽與決賽兩階段。

      二.比賽采用10分制,評委單獨打分,去掉一個最高分和一個最低分,所得的總平均即為選手最后得分。

      比賽時間:XX年3月20日―XX年3月27日

      比賽程序:1.第一場預賽:XX年3月20日下午3:50

      2.第二場決賽:XX年3月27日下午3:50

      比賽人數:初賽選出8個參加決賽。

      三.比賽流程:

      1.主持人上臺講明參賽事宜,并抽簽決定選手預賽順序。

      2.參賽選手上臺抽即興演講題。

      3.選手準被3分鐘,并按順序開始上臺演講。

      4.中間穿插各種游戲。

      5.比賽繼續進行,并公布前選手分數。

      6.分布獲獎選手。

      7.宣布比賽結束。

      四.由宣傳部出通知,將參加決賽的8人公布,決賽后的前3個張榜公布。

      比賽地點:科技樓512。

      評分標準:

      1.對選手的第一印象、穿著、禮儀等。

      2.普通話。

      3.流利程度、感情是否到位、內容的充實度。

      活動安排:比賽中的題目策劃部

      嘉賓邀請:外聯部;

      活動中的紀律:組織部;

      通知及各宣傳事項:宣傳部。

      其他工作由全體成員負責。

      報名時間:XX年3月10日―3月19日。

      地點:科技樓512(張俊杰)。

      評獎方法:

      獎品:

      一等獎一名:榮譽證書,一個本子。

      二等獎兩名:一個本子,一支筆。

      三等獎三名:一個本子。

      獎品由演講與口才協會承擔。

    活動策劃方案 篇2

      一、指導思想

      根據溫州市教師學科素養提升工程和教師繼續教育工作的要求,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,以建設書香校園為載體,以提升教師的專業素養為重點,通過開展讀書活動,在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣大教職工“多讀書,讀好書,好讀書”,倡導終身學習理念,提高教師自身的學習能力和業務水平,進一步促進教師的專業化成長,提升學校文化品位。結合本園實際,特制定本實施方案。

      二、讀書活動活動目標

      1.通過讀書活動,創設良好的學習研究氛圍,使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣,形成積極進取、努力學習的氛圍。

      2.通過讀書活動,使教師轉變教育理念,積極參與教育改革,進行幼兒教育創新,努力使教師成為學者型教師。

      3.通過讀書活動,提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應現代幼兒教育發展的需要。

      4.以讀書活動搭建教師專業成長的平臺,切實解決教育教學中的問題,成為教師成長的主要途徑。

      5.通過讀書活動,構建有特色的書香校園文化。

      三、讀書活動領導小組

      為保障教師讀書活動的有序有效開展,特成立讀書活動領導小組。

      組長:章曉芳

      成員:黃曉聰黃海泉鄭艷

      四、讀書活動對象:全體教師

      五、活動時間

      20xx年9月——20xx年7月

      六、必讀書目

      《幼兒園數學教學手冊》作者:徐苗郎

      七、讀書活動的方法和步驟

      1.制訂讀書計劃

      每位老師制定本學年讀書計劃。

      2.將教師讀書活動與園本研修結合起來。讀書活動中要做到集中學習和自主學習相結合,理論學習與實踐指導相結合,通過、沙龍、心得、小報、征文、交流等多種形式讓每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。全園開展圍繞選定的書目讀書心得體會比賽活動。

      3.教師圍繞選定書目或者自選教育書刊,開展“兩周一閱讀”活動。

      4.教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續教育學時。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上,也可進行理論摘錄,但必須有3篇以上的讀后感或結合所教學科撰寫的教學反思(每篇不少于600字)。

      5.每學年結束,教師必須上交一篇讀后感,參加園優秀讀書心得評比,及時將教師、教研組讀書活動心得和成果進行推廣。(保證5%上傳至縣教師進修學校網站)

      6.表彰讀書先進

      優秀讀書教師條件:(1)教師必須完成規定的書目閱讀,完成較高質量的讀后感,并上傳教師進修網站;(2)學有所用,開展課堂教學方式改進見成效,在學校開課中得到教師的一致好評。

      推薦書目:

      1.《靜悄悄的革命——創造活動的、合作的、發思的綜合學習課程》[日]佐騰學著,李季湄譯,長春出版社,20xx年版

      2.幼兒園教師教育叢書《幼兒園教育觀新論》、《幼兒園科學教育》、《幼兒園數學教學手冊》、

      3.《朗讀手冊——大聲為孩子讀書吧》[美]吉姆.崔利斯著,沙永玲麥奇美麥倩宜譯,天津教育出版社,20xx年版

      4.《學前教育科研方法指導》胡育主編,上海教育出版社,20xx年版

      5.《發現孩子——了解和愛孩子的新方法》[意]瑪利亞.蒙臺梭利,中國發展出版社,20xx年版

      6.魏書生著《教學藝術》

    活動策劃方案 篇3

      活動目的:

      通過以選美形式舉辦的選拔活動,重新界定"完美女生"的定義,評選出品貌出眾、智慧與才藝兼具的"優質"女生;凝聚社會關注焦點,推選新世紀靚麗時尚新偶像,為煙臺市民打造豐盛的視覺饗宴,豐富煙臺人民業余文化生活,“”可以借舉辦這次活動提高企業知名度,擴大影響力,樹立品牌形象及獲得無限商機.

      活動口號:

      尋找你身邊的"完美"女孩

      打造煙臺"夢幻新偶像"

      (只要你身邊有你心目中的"完美"、"優質"的女生,都可以踴躍推薦)

      活動內容:

      邀請在國內具有一定知名度的演藝明星擔任大賽評委及參與演出,利用明星效應,擴大宣傳力度,引起社會反響及民眾關注。

      在媒體上發布搜索令,展開搜索活動,尋找有才藝及品貌兼備靚麗時尚的"完美女生"(自薦或他人推薦),將經過初選后的個人照片、簡歷在報紙、互聯網等媒體上發布;發布明星評委參與賽事的消息。

      對入選人員進行形象、禮儀、才藝等各方面培訓包裝后,舉辦"完美女生"評選大賽,以"淘汰賽"形式進行復賽、決賽及最終評選出"冠亞季軍"及各單項獎。

      明星評委擔任決賽評委、參與表演環節及舉辦媒體見面會、歡迎酒會及一場觀眾見面會(見面會可選在贊助企業場地舉辦)評選的每一階段都可將評選過程、幕后花絮及下一輪選手資料情況在報紙及網站上發布,與有關方面合作,創建短信平臺及網絡評論專欄,讓市民可以充分發表個人觀點,及利用短信.網絡投票支持自己喜愛的.選手。優勝者除獲得豐厚的獎金、獎品外,還可以成為贊助企業"形象代言人",及得到加盟影視公司,成為簽約藝人并參演青春偶像劇的寶貴機會。

      活動流程及具體安排:

      第一階段:前期宣傳籌備期

      1、邀請明星評委

      2、利用各種媒介在報紙電臺電視臺互聯網及各種宣傳載體上發布"完美女生"搜索令,展開征集活動,宣傳推廣本次賽事,發布明星評委參與賽事的消息.制造社會關注焦點,產生轟動效應.

      3、創造短信平臺,開辟網站專欄歡迎市民及網友就本次大賽發表個人觀點及意見。

      4、接受選手報名登記編組后進行初選面試

      5、將合格選手個人資料及照片發布在報紙互聯網上,評選“最具人氣選手”

      第二階段:初復賽主體活動

      1、報名工作截止后,對參賽選手進行包裝培訓,邀請專業評委參考短信網絡投票結果進行初賽,評選二十名選手入圍復賽。

      2、對入圍選手進一步包裝培訓,排練比賽表演環節,進行各人才藝拓展訓練等。

      3、組織入圍選手參加社會活動(如探訪sos兒童村、福利院等公益活動),展開“完美女生愛心行動”,提升大賽形象,擴大影響力。

      4、復賽(二十進十)

      復賽結束后舉辦“

      ”慈善晚宴,邀請主辦單位協辦單位贊助企業及工商界人士參加。由入選的二十位完美女生完成慈善拍賣環節,募集的善款用于捐助公益事業。

      第三階段:明星評委到位及明星主體活動

      1、媒體發布會

      2、歡迎酒會

      3、九隆廣場觀眾見面會

      第四階段:總決賽

      1、排練比賽表演環節

      2、進行決賽,最終產生"冠亞季軍"及各單項獎.

      3、頒獎儀式及“”慶祝晚宴

      第五階段:后期推廣宣傳期

      賽事環節設置:

      初選內容:

      1、自我介紹2、形體展示3、才藝表演

      復賽內容:

      第一環節開場舞蹈T臺秀

      第二環節機智問答泳裝秀

      第三環節才藝表演自選服裝

      20名入圍選手分組進行才藝表演,選手根據個人特質自由選擇

      1、歌曲聯唱組

      2、戲劇演出組

      3、舞蹈表演組

      4、器樂表演組

      第四環節晚裝秀,評選十名入圍選手

      決賽內容:

      第一環節(十進七)開場歌舞秀頒發各單項獎

      第二環節(七進五)機智問答泳裝秀

      第三環節(五進三)才藝表演自選服裝

      第四環節"冠亞季軍"決選

      決賽中加入明星評委表演環節

      參賽要求:

      凡年滿18周歲,青春靚麗、多才多藝,勇于展現自我魅力,實現人生夢想的優質女生都可報名參加.

      注意事項:

      報名時請自帶個人身份資料及近期生活照兩張;或索取報名表填好后附個人資料寄到以下地址:

      公司:

      郵政編碼:

      報名電話:

      聯系人:

      詳情請致電或登陸 咨詢

    活動策劃方案 篇4

      到了初中時期,學生已經進入青春期,這是一個特殊時期,所以我們的心理健康輔導活動舊建立在符合他們特殊的發展需要和特殊地問題之上。本組成員期望學生能在我們的潛能。

      指導思想:支持人本主義觀,體現心理健康輔導活動不在于說教,而是強調學生的體驗和與學生的交流。

      活動主旨:與初二一班的同學建立良好的相互信任的、相互合作的師生關系,建立起溝通的橋梁,為以后的活動的順利而有效地開展奠定基礎。

      心里健康輔導方式:趣味活動、師生分組心里健康輔導活動中能提高心里素質、開發其心理

      交流時間:10月17日星期一下午16:40——17:25第三節

      地點:清風中學初二一班教室

      輔導老師組員:孫藝帆 歐雄遠 謝履羽

      授課老師:孫藝帆

      活動主題:“溝通從心開始”

      前期準備工作:

      1、 與班主任聯系獲得該班學生的花名冊。熟悉班內組織環境。

      2、 結合本活動需要,查找相關資料,做好充分的準備。組內成員老師做好相互交流輔導方案、經驗,避免每位輔導老師責任制方案的效能不等現象。

      具體活動方案步驟:

      1、 主持老師自我介紹,然后具體向學生介紹我們的活動能給你們帶來什么,同時表明我們希望得到什么。

      2、 其他兩位輔導老師上臺作簡短自我介紹,并說出對同學們的祝福和期望。(1、2項共10min) 3、 跟學生互動趣味小游戲,旨在活躍課堂氣氛,師生得到更好的相互理解和支持;同時,向同學揭示何為溝通從心開始!(10——12min)

      游戲一:指手畫腳模仿秀方法:每組委派一名同學為本組代表,輔導老師擔任主考官,列出“雞飛狗跳”、“指鹿為馬”、“聞雞起舞”“雞犬升天”“虎頭蛇尾”等成語,一組同學代表根據主考官給出的成語只能用相應的動作描述成語,不能用言語描述。另一組同學代表必須完全模仿上一組同學的表演,其他同學擔任評委。每組均有模仿機會。

      游戲二:快速反應組方法:授課老師擔任司令員,指令每組委派的小兵代表收集一些實物,如同組同學的眼鏡、鉛筆、作業本、眼鏡合。以最快完成任務的小組為勝。 本游戲旨在讓同學明白,同學之間應該更加的相互了解,不僅從成績上了解,也應該從日常生活中相互了解和溝通,實現“溝通從心開始”的活動主題。

      4、 (1)、分組,每大組同學分別輪流念1、2、3,念同一數字的同學結為同一組成員,在以后的活動中是同盟,同一組成員須相互合作相互理解才能完成以后的活動項目;每組均分配好一個帶隊老師。1組孫藝帆、2組謝履羽、3組莫意清,組間實行責任制、與別組存在競爭的、共同成長的關系。(5 min)(2)、每組輔導老師與學生同組同盟相互交流溝通。每位輔導老師須在活動前準備好具體的交流溝通方案。同時避免與別組同學交流的枯竭現象。 (15min),從溝通中由同學推薦或自我舉薦,推出一名同學為本組的心理委員,主要任務是協助本組的輔導老師完成心理健康輔導活動,并能在活動中能提高自我管理能力,同時,輔導老師在該同學的協助下能和該班同學更有效的溝通和交流,增進心理健康輔導活動的主題內涵。 (在這個過程中,輔導老師要注意補充學生的需要,表達我們的工作性質,想方設法牢記學生的個性特點和名字)。 由于活動時間的限制,活動步驟4未能得到實行,我們將在以后的活動完成這個活動。

      5、 主持老師結束語(3——5min)

    活動策劃方案 篇5

      影樓活動策劃方案說明:為了在炎炎夏日給新人們送來清爽,送來幸福,XX婚紗影樓物推出此次活動,給您一生一世的婚紗照留下難忘的回憶,浪漫的愛情故事在這一刻永恒。

      幸福跳級,享夏日狂想娶影樓活動內容:

      8重好禮惠聚一夏

      一、7月四大熱門景點訂單立減現金300元

      二、贈送24寸放大油畫連框一副

      三、贈送價值260元魔方水晶一個

      四、贈送10寸精美韓國膠邊水晶一個

      五、海報升級至1.6米超大X迎賓展架

      六、加送精修入冊照片8張

      七、加送底片拍攝38張

      八、贈送價值200元老顧客禮卡一張

      愛上夏天愛上你,讓我們一起來XX婚紗影樓,享受幸福。

      本次活動詳詢QQ:

      本次活動專線:

      本次活動報名地址:

      本次活動官方咨詢網址:

    活動策劃方案 篇6

      【活動目的】

      弘揚傳統美食文化,培養動手實踐能力,活躍班級文化生活

      【活動時間】

      20xx年4月10日(星期五)

      【活動地點】

      高一(11)班教室

      【活動準備】

      1、每人利用清明節小長假時間向家長或利用網絡學做一道菜品(食品),熟練掌握制作方法。

      2、以個人、組合、小組等方式在生活委員處報名,報名時須告知菜名、數量和現場所需要的用具。報名截止時間:4月9日(星期四)中午。

      3、教室布置:將課桌沿墻呈U型排列,2—3張課桌為一節展示臺,制作人在臺內操作,教室中間為學生活動區域。

      4、制作人需自行準備食材、成品或半成品、餐具若干套,如需現場加工,用具自備。品嘗的同學也要自己備好餐具。

      5、班級可以提供的支持:白開水、微波爐兩臺、電磁爐一臺、接線板一個

      6、制作關于活動的宣傳海報一張

      【活動流程】

      1、4月10日下午第三節課后按照上面的要求布置好教室。

      2、制作人展示、介紹菜品。

      3、同學和家長交流、品嘗展品。

      4、活動結束后各人收拾展臺,教室恢復原狀,垃圾自己帶走,值日生打掃衛生。

      【注意事項】

      1、所有食材必須保證干凈新鮮衛生,由家長監督,嚴格把關。現場展示以及與同學分享之前由班主任和家長再次檢查,確保食品新鮮不變質。

      2、盡量把菜品做成成品或半成品,減少現場加工程序,如果必須現場加工,無論用刀還是用電都必須注意安全,同時使用的電器不能超過兩個。

      3、聘請兩位家長參與活動管理,監督保障、提供幫助。歡迎其他家長觀摩活動,品嘗美食。

      4、所有菜品必須自己動手制作,不得購買現成的食品參展。

      5、參與活動保持行為舉止文明文雅,勿哄鬧喧嘩,嚴禁推搡打鬧,危及他人及教室安全。

      6、未盡事宜,另行通知。

      【評價工作】

      1、每道菜品均編號,拍照留存,品嘗的同學給菜品打分,評選“最佳菜品”等獎項予以表彰。

      2、每一位參與活動的同學均可獲得20個活動積分。

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