三分鐘感恩的心國旗下演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的三分鐘感恩的心國旗下演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
感恩是綠葉對山泉的問候，感恩是莊稼對露水的微笑，感恩是河流對山川的'吟唱，感恩是小草對太陽的頌揚。
在漫漫人生路上，恩情像朝霞一般，照亮了每一個平淡的黎明。恩情像露水一樣，滋潤著每一脆弱的靈魂。恩情像搖籃似的，呵護著每一個襁褓中的生命。
記得小時候我體弱多病，經常晚上都會咳嗽，睡不好覺。每到這種時候，媽媽便會不顧一天工作的勞累，坐在我的床邊，把我的頭輕輕地抬起來放在她的腿上，用手緩緩地拍打我的后背，哼一首動聽的兒歌，講一段精彩的故事。拍著拍著我便感到倦意，慢慢地睡著了。半夜發生什么事情我也記不得了，只知道早上醒來后，媽媽還保持著這個姿勢，頭靠在床頭睡著了。
今天是媽媽的生日，作為兒子的我想要給媽媽一個驚喜。我便早早地起了床，躡手躡腳地來到廚房，輕輕的拿出鍋碗瓢盆，親自動手為媽媽準備一頓豐盛的早餐。在廚房里東找找，西翻翻，手忙腳亂地在折騰了半個小時后，我精心策劃的愛心早餐終于出鍋了。我小心翼翼地把早餐端到媽媽的床邊，輕輕地喚醒媽媽。當媽媽睜開惺忪的睡眼，看到桌上的早餐，驚訝地張大了嘴，臉上滿是喜悅的笑容。我用手擦了擦額頭上的汗，笑著對媽媽說：“媽媽，今天是你的生日，兒子為您做的早餐，祝您生日快樂！”。看著媽媽滿足的笑容，我感受到了幸福的滋味。
清晨的陽光透過窗戶，照射在我和媽媽的身上，真的很暖、很暖。幸福的感覺在心中油然而生。
有時候，感恩是一首慷慨激昂的交響樂，震撼著人們的心靈；有時候，感恩是一只柔情似水的歌謠，觸動著人們的心弦；有時候，感恩只是一首簡單平凡的小調，傳遞著人們最真摯的情感。感恩之歌一直在身邊傳揚，讓我們在感恩中邂逅幸福。
三分鐘感恩的心國旗下演講稿2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
你說：“成長路上，也許你不能成為耀眼的明星；也許你不能做出驚天動地的大事；也許你能力有限，不能力挽狂瀾，成為中流砥柱；但是只要你努力發光就好。”這句話使我有了前進的動力，讓我不再怨天尤人地屈服于命運的安排，不再渾渾噩噩地虛度年華。與你相逢，與你相處，與你邂逅讓我嘗到了如清泉一樣甘甜的幸福。
與你相逢
清晨，小鳥在枝頭鳴叫著，似乎只有最歡快的叫聲才足以表達它們對春天的喜愛之情。那是懵懵懂懂的我端端正正的坐在教室里等著你的到來，在這之前我不止一次的猜想過你的樣子。既期待又緊張，咚、東、東，你踏著輕快的步伐走進了教室。披著頭發，穿著花邊裙子的你，在我眼里是那樣的溫柔而美麗，慈祥而和藹可親。這樣的你，這樣深沉儒雅，才華橫溢的你，從我遇見你的這一刻起，我的文學之路就被你點亮了。
與你相處
凝望里，你被望成千翼之鳥；聆聽里，你被聽成千孔之笛。是你帶我走進了五彩繽紛，充滿未知的文學世界，讓我原本只有黑白的世界里，增添了彩虹般的顏色。記得你說：“學習有時候不在于智力而在于毅力。”也曾記得你說：“一個人，要是能夠有所期待就能全力以赴。”更記得你說過：“我們要像瓦一樣，不經烈火焚燒，成不了風雪中的強者，要學會戰勝困難，要學會先苦后甜。”那堅定而又滿懷期待的聲音，我從不敢忘記。
講堂上你孜孜不倦的教誨，講堂下你如父母一般的關懷，校園里你無微不至的照顧都是那樣的讓人迷戀。如果說幸福是一種主觀的感受，對于生病的人來說，健康就是一種幸福；對于離別的人而言，團聚是一種幸福；而對于我而言作為你的學生就是我的幸福。
感謝有你
有你的時光短暫的就像是睡了一覺。就在這夢里，你讓夢的精靈寄于我一場美夢，在夢里我學會了很多很多。就像你說的：“你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預知未來，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。”我會堅強，我會努力，我會認真向上。這樣的你，這樣的循循善誘，這樣的潤物無聲，讓我被幸福環繞。
三分鐘感恩的心國旗下演講稿3尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
感恩的心時常聽人說：父愛如山，母愛如水。父母總是在身后默默地支持著我們。我們應該懷揣一顆感恩的心，時刻記得父母的養育之恩。
也許朋友會因為某種利益而背叛你，也許愛人會因為某些原因而離開你，也許父母會因為——不！父母不會！父母是你的至親，他們生你養你，為了你可以付出一切，甚至是生命。父母會在你失落時給你鼓勵，父母會在你高興時與你分享，父母會在你得意時給你鞭策……父母總是關心著你，不求一絲回報。還記得汶川地震后的第二天，搜救隊員在北川縣的廢墟中看見了她：她一動不動臥在廢墟中。
透過那一堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹。救援人員確認她已經死亡，但救援隊長卻在她身下發現：“有個孩子，還活著！”廢墟被清理開，在她身下出現了一個紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個大概三四個月大的嬰兒。因為母親的庇護，他毫發未傷，抱出來的時候，還安靜地睡著。隨行的醫生解開小被子準備做些檢查時，發現一部手機塞在被子里，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”！這一刻，歷歷在目。這一刻，在我心中久久無法忘懷。
有時，父母會因為小事責備你；有時，父母會不知真相錯怪你；有時，父母會強迫你做一些你并不愿意做的事。但是，不要頂撞，不要沖動，要平心靜氣地和父母討論，講道理。因為，父母都是為你好。因為，心中有顆感恩的心。感恩的心不只是在心里，更多地，我們應該表現在行動中。一個親切的問候，一次善意的微笑，一個精致的禮物，一曲悅耳的歌曲……回報父母，讓父母感受到我們的感恩之情。相信每一次父母都會很欣慰，喜笑顏開，說我們懂事了。在感恩中成長，在成長中學會感恩！
三分鐘感恩的心國旗下演講稿4尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《學會感恩》。
前幾天，老師給我們布置寫一篇《知恩、感恩、報恩》的演講作文，我覺得無從下筆，請爸爸給我輔導，爸爸問我：“璐璐，想一想你媽媽有沒有令你感動的'地方。”我想了想說：“沒有！”爸爸沒說什么，而是讓我看一篇題為《恩情》的文章。
文中講到：一個小女孩因跟媽媽吵架了，一氣之下，向外跑去，她走了很長時間，看到前面有個面攤，香噴噴熱騰騰的，她才感覺到肚子餓了，可是她摸遍了全身，連一枚硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看小女孩的樣子就問：“孩子你是不是要吃面。”小女孩不好意思地說：“可是，可是我沒錢。”老婆婆很熱心地說：“沒關系，來坐下，我請你吃面。”很快，老婆婆端來一碗面，小女孩滿懷感激，剛吃幾口，眼淚就掉下來，竟放聲大哭起來：“婆婆，我們并不認識，而你卻對我這么好，可我媽媽卻跟我吵架。”
老婆婆聽了，平靜地說：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗面條給你吃，你就這么感激我，那你媽媽做了十多年飯給你吃，你怎么會不感激她呢？你怎么還跟她吵架？”女孩愣住了，吃完面條，匆匆往家走，當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的媽媽正在路口四處張望，媽媽看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都涼了。”女孩聽了，眼淚又一次掉落下來。
讀完這篇文章，我才知道爸爸的良苦用心，這時，媽媽的一幕幕在我眼前浮現。媽媽整夜陪伴生病的我，熬紅了雙眼；媽媽教我學英語單詞，嗓子都沙啞了。每一天，她都起得最早，睡得最晚；每頓飯，總是早早做好，卻草草入口。我竟習慣了媽媽的操勞、呵護，對媽媽的恩情卻“視而不見”。想到這些，我慚愧極了。我抬起頭，媽媽不知什么時候已站在我身邊，正深情地望著我，我看見才三十出頭的媽媽額頭上竟有幾道皺紋，頭上也出現了幾根白發。頓時，喉嚨里好像塞了什么，眼淚直在眼眶里打轉轉兒。我一頭撲進媽媽的懷里，哭著說：“謝謝你，媽媽。”媽媽緊緊地摟著我。
是啊，媽媽給了我這么多這么多，而我以至于媽媽臉上的皺紋何時出現，頭上多了幾根白發都不曾留意，更別說向媽媽深情地說聲“謝謝”。而一聲謝謝竟讓媽媽如此感動。
母愛雖然平凡，卻是這么無私，這么偉大！有誰能掂量出這份沉甸甸的愛的分量？又有誰能真正報答？小小的烏鴉天天給飛不動的烏鴉媽媽喂食；小小羊羔也跪著感謝羊媽媽的哺育之恩。相比之下，我們又是多么無知，多么無情。
今天，在這里，我呼吁所有小朋友：“在你接受這份沉甸甸的愛的同時，讓我們用真誠的心回報媽媽，共同譜寫一曲人間最動人的愛之歌吧！”
謝謝大家。
三分鐘感恩的心國旗下演講稿5尊敬的領導、老師：
大家好！我演講的題目是《與感恩同行》。
水榭花都小學，多么富有詩意的名字！每當早晨來到學校時，看到陽光浸潤著這所美麗的校園時，我的心就隨之澎湃起來，寬敞明亮的教室里瑯瑯書聲，碧綠的草坪操場上矯健的身影，溫馨和諧的辦公室里備課的教師，感動人心的走廊文化，到處洋溢著用心靈塑造心靈，用智慧開啟智慧，用生命呼喚生命……置身其中，是心靈的享受，我是多么幸福！我們是多么幸福！！我為自己能在這樣的環境中工作而自豪。
記得剛搬進這所新學校時，大家動手設計教室專欄，我選擇的主題是“放飛希望”，因為這是我的夢，開始的地方，我要努力，我要創造奇跡，它不僅是我的信仰，更是一種追求和力量！我，要全身心的投入工作中，才無愧于此。
我熱愛這所學校，我把她當做一方生命的守望：風雨途中，領導的微笑，同事的關懷，是令我恒定的力量；求索的路上，探索和發現，啟發與引領是我篤定的情懷。忘不了20xx年的春季，學校派我和于老師去通遼聽課，回來后雖然我模仿不了名師的精彩，也沒能將外界的文化全部帶回來，但我領悟到：作為語文老師，要帶領孩子學會享受語文，讓他們擁有一雙善于發現的眼睛，讓他們擁有一顆充滿童趣的心靈，更讓他們擁有一股不斷創造的激情。作為教師，要精心設計每節課，讓每一堂課都精彩紛呈。語文老師的人生應該是藝術的人生。今天借這個機會，我還是向關心我，培養我的領導、支持我，鼓勵我的同事，表示我最真摯的感謝，雖然我沒有立竿見影的進步，但是對我個人來說，我體會到在這片熱土上的這份圣潔、這份無私、這份博愛，它給了我無盡的信心，讓我用滿腔熱忱，努力工作來回報。
優美的校園環境和人文環境，置身其中，我常常想，我能為學校做點什么？所以，除了給學生傳授知識外，我教育班里的學生，要常懷感恩之心，對學校、對師長、對同學，也是如此，珍惜這個良好的環境。孔子說“吾日三省吾身”我們也要做好自己，向著好的一面，向著陽光的一面發展。所以我班的學生喜歡每一位所任他們科目的老師，喜歡上本學段所有開的科目，課堂上，他們是上進的、積極的，陽光的。課下，他們是快樂的，健康的，文明的。我用我的幸福感染著我的學生，他們也為在水榭花都小學學習而感到自豪。這樣的育人環境已經深入人心，它不僅表現出外在的絢麗，更是對于每個心靈內在的喚醒。
感謝這所學校，因為有你，我有了理論上的升華；因為有你，我有了知識上的沉淀；因為有你，我有了實踐上的提高；因為有你，我感到了充實和快樂。
為了我們精神的家園，為了我們的夢想和約定，讓我們攜起手來，共鑄小學的輝煌！
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