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教學質量分析會講話
日期:2023-02-23 06:32:39    编辑:网络投稿    来源:网络资源
教學質量分析會講話同志們,大家新年好!首先讓我代表教育局向大家拜個遲年,祝大家在龍年取得輝煌成績!今天是初九,把大家召集起來,尤其我們好多老師還在休假期間,正常上班應該在正
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    同志們,大家新年好!首先讓我代表教育局向大家拜個遲年,祝大家在龍年取得輝煌成績!

    教學質量分析會講話

    今天是初九,把大家召集起來,尤其我們好多老師還在休假期間,正常上班應該在正月十六,因為今年工作緊張,比較特殊,所以要占用大家一點休息時間,同時也通過今天這個會議,盡早消除過年思想。今天這個會,有縣區教育局局長和分管業務的相關負責同志,有學校的,有老師,包括我們局機關科級以上干部,目的一個:就是開大會減少小會,我們開會講話要講新講短,今天我爭取一個小時之內講完。我們要盡量少講無用的話,盡量少占大家的時間。今天為什么安排那么多議程,就是想講過的內容,以后就不再開會了,除非黃琳副局長召的項目申報會,這個會也值得開,也要開。今年按照市里加大項目申報要求,我們萍鄉市爭取幼兒項目教育發展就爭了四千多萬,其中蘆溪縣就爭了一千多萬,省教育廳表揚了我們萍鄉。省教育廳今年有五大項目,要求我們快點準備材料,材料備齊報上去,省廳會給我們盡快批,哪個縣報的最快最好就批哪個。光是幼兒教育發展項目三年就有200個億,我們要抓緊時間報好項目,教育局長要引起高度重視,那個爭取的錢多那個就有本事。每個項目都有錢,我們投入要到位,首先就要爭取項目到位,所以,項目申報的會要開,其它的事情就不再開會了,今天會議布置了就去執行,留時間給大家做事。各縣區、學校也要這樣,不要今天一個會,明天一個會,白天開會,晚上開會,年級組也不要天天開會。剛才幾個分管領導對各項工作作了布置,這是集體研究決定的,他們所布置的,希望大家按照要求抓緊落實。開會關鍵是要開得有用,有用就要聽話,服從組織安排,所以要認認真真的聽,老老實實聽,扎扎實實做,不聽話就要吃虧,把會開好了,都聽話了,事情就好辦。

    今天開會一個是要切實抓好開學工作。開學工作剛才榮副局長都講了很多,一是人、財、物要到位,精、氣、神要到位,精神狀態要好,尤其是開學第一天;二是切實維護教育系統穩定,績效工資問題全部解決了,老師采用不正當手段要求績效工資的現象今后不能出現,出現了要追究責任,大家要有政治敏銳性;三是要加大治理亂收費。君子愛財,取之有道,不該收的錢一分都不要收,剛才徐書記對此作了布置,一定按徐書記的布置辦,不要亂收費,尤其是義務教育階段。向學生口袋伸手,那是品德問題,不要把教育形象都搞壞了;四是加強教師隊伍建設。我們馬上要出臺一個加強教師隊伍建設的細則,教師隊伍建設尤其是要加強師德師風建設。要嚴肅查處有償家教和上班時間打麻將;五是切實做好教育保險工作;六是要抓安全管理工作。以上是開學工作要注意的。

    關于高三質量分析問題,我們做所有工作的目的都只有一個,那就是提高教育質量,大家記住這一點。我們黨是以經濟建設為中心的,而我們教育就是抓質量為中心,為國家培養優秀人才是我們的職責。提高質量是我們永恒的主題。剛才為什么請兩位同志作了典型發言,就是因為聽話出了成績,而有的學校、有的老師我反復跟你講就是不聽,要背的不背,在課堂里講的天花亂墜,學生學不到什么東西,學生成績老是提不高,說明老師沒有“絕招”,做事按部就班,真正要考清華北大一定要有“絕招”。我們萍鄉講起來教育質量是可以的,但培養尖子沒有突破,所以希望大家要想盡一切辦法,把尖子生培養出來。通過半年來的努力,我們有幾個方面是做得很好的:一是全市復課備考抓質量的`氛圍上來了,這點很不錯,得到了老百姓和市領導的贊揚;二是出了成效。清華給了我們5個,北大給了我們11個自主招生的指標,這是萍鄉第一次,說明清華、北大對我們萍鄉是特別重視的。再一個成效就是尖子生已經露了面,我們培養的方向是正確的,教研工作抓的很實在,工作有成效。還有就是我們把外面專家請進來,給大家引路,近距離聆聽專家指導,收效很大。再是各縣(區)、各學校團結奮斗很好,有信息共享,這點做得很好;三是信心足、希望大。這幾次考試命題很難,但有的學校學生考不倒,希望大家在現有的基礎上再努一把力。下一步考試命題,要對準高考,難易適度,給學生制造一個溫和的環境,讓他們知道高考是怎么回事,導向要清楚,不要老是搞難題。當前存在的一些問題:一是尖子不尖。600分以上只有10個人,文科有2個,學科成績與期中考試比較,變化不大,尤其是語文。如果尖子生語文能考120分以上,清華、北大就有希望,要給語文時間。再是各學科現在還是要注重基矗現在是抓基礎的時候,我們教師講得多,學生聽得多,落實得少,進度慢,要像蓮花中學王兵恩老師那樣抓語文教學,抓各個學科薄弱環節,要講究實效。二是要抓記憶,采取有效措施,不要搞花架子。現在我發現一個問題,就是教師不批改作業,拿復習資料敷衍了事,這是不行的,一定要布置課堂作業,一定要課后批改作業,不改不評,學生怎么提高?這個現象一定要改變。要默

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