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生產主管的工作職責及要求 生產主管的崗位職責及工作內容
日期:2023-02-22 18:05:19    编辑:网络投稿    来源:网络资源
生產主管的工作職責生產主管的工作職責生產主管的工作職責初入職場,責任重大!我有一定的壓力,但我相信我可以勝任。。。。企業的生存與持續發展,不僅需要一支素質高、能力強的
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    生產主管的工作職責

    生產主管的工作職責初入職場,責任重大!我有一定的壓力,但我相信我可以勝任。。。。企業的生存與持續發展,不僅需要一支素質高、能力強的管理隊伍,而且需要腳踏實地、有苦干精神的管理人員。同樣,我們作為基層管理人員,應充分發揮領導作用,喚起下屬的工作熱忱,增進團隊意識,提高員工士氣。使全體人員同心協力形成無往不利,無堅不摧的共同體。我們應時時刻刻想到自己的職責是什么?如何認識自己的職責和應盡的義務,怎樣才能實現上司的意圖、決策及方案,出色地完成任務,作一個合格的管理人員。生產主管的作用用一句話概述:主管屬于督導層人員,起監督和領導的作用,它包括主管需具備的條件和責任。生產主管的作用技術知識.精通技術,善于管理,對下屬下達正確的指示和命令。善于對下屬進行教育和多功能技能培訓。善于改進工作堅持原則,公平處事。行動敏捷,靈活應變。良好的人際關系。--主管人員的責任面對員工安排的責任根據上級的指示與生產的需要,安排你的員工且監督執行情況如何.激發的責任每個員工的能力高低各不相同,主管應全力開發她們的潛能,充分發揮每個員工的優勢。培訓的責任根據產品的最新要求培訓你的員工,利用業余時間向員工進行一些與工作有關的培訓及多功能培訓.評估的責任主管應制訂一套完善合理的評估系統,定時評估員工的工作成績.--主管人員的責任面對同事主管之間相處融洽,在工作上經常取得聯絡,主動互相幫助,在處理問題的關鍵時刻,以整體的利益為出發點。與其它部門聯絡時應注意:正確理解部門的職責.從企業全局出發,依目標行事。互勉互助,取長補短。對于部門出現的問題,應坦誠虛心聽取意見,做到有則改之,無則加勉。重視人際關系。主管人員的責任面對上司主管對上級應有“參謀"的作用,其任務是為上級收集經濟、技術等資訊,匯報該部門的工作情況,并提出在執行過程中發生的新問題和解決問題的方法與建議,代替上級行使某些職權。因此,主管應經常尋找與上司接觸的機會,了解上司的性情、工作習慣以及上司的期望是什么,并達成上司的要求,才算到自己的責任。強化管理工作知識素質專業知識:具備分管工作的知識車間知識:為了勝任你的工作,你必須精通你所在車間的知識和要求。生活知識:你不僅在工作上為下屬解決問題,而且在生活上給予他們一些幫助,值得他們信任和服從。資訊:主管人員應隨時掌握企業內部和外部的變化情況,要有目的地收集經濟、技術情報,靈活地運用資訊,及時做出正確的判斷。國際意識:即新時代的經營意識,指站在國際市場的角度,縱觀企業內外的環境變化,管理模式,認清企業現狀,吸取新型的管理知識,以便適應時代的發展。強化管理工作洞察力、判斷力:善辨事物本質,預測事物變化以及將會帶來什么樣的結果,主管必須具備一定的判斷能力,站在對方的立場上思考問題,并正確判斷,這是主管人員評價下屬時不可缺少的能力。創造力:主管不限于負責生產線的出貨情況,擴大管理范圍。真正對企業創造價值,例如:產品的更新、yield率的改善.發現及解決問題的能力:“質優是營商生存及發展的唯一途徑"。任何質量問題都會給企業帶來損失主管要善于在生產線中發現問題,并尋找潛在的問題,將其消滅在萌芽狀態;主管應習慣性的匯總下屬實際完成的工作成績與原計劃的差距,靈活運用4M1E、QCC等知識解決工作的難點。提高主管素質技能素質專業技術:在工作中應累積經驗,提高專業技術能力。社交技巧:社交技巧有利于充分激發下屬的工作潛力,鼓勵下屬為企業的生存發展努力,貢獻才能。社交技巧有利于服務部門更好地為生產部門服務。擬訂生產計劃的能力:主管人員必須根據訂單編制生產計劃,根據生產計劃編制相應的勞動力,確保每周每日生產計劃的執行與完成。主管必須根據產品特性與階段制訂Yield目標,這個目標需隨產品階段而不斷更新。制訂目標時注意:富有挑戰性且下屬能達到,否則毫無意義。年度計劃的執行能力:主管必須清楚了解年度計劃的內容,各項指標、目標,年度計劃的策略與方案,帶領下屬朝目標奮斗。強化管理工作組織協調能力:組織是指實現經營方案,計劃的一種體制。體制良好,則能迅速將企業的指示、命令、實施、報告等工作任務分派給適合的人員處理,各盡其責。并在任務完成后,進行成績匯整而為提高各組別的功能,必須設置機動靈活,分工合作的組織架構。達到步調一致的目的。協調能力則指為完成經營方案及目標必須在各個實施階段,按照計劃檢查工作進度,若發現問題,應立即聯絡有關部門共同商討,尋求解決辦法,爭取支援及時妥善處理,使工作按著規定計劃前進。強化管理工作發揮領導作用:“三個臭皮匠抵一個諸葛亮”。一個淺顯的比喻道出了眾人的'力量是非常重要的。“以一人之力,激眾人之智”。因此,主管應運用各種方法激發下屬的工作積極性,使她們的能力得到充分發揮,以便更好地工作。培養下屬的主人翁意識:充分利用各種機會,向下屬闡述企業的使命感、經營方針、行動口號。并及時報告企業的行動情況。提高下屬對企業的認識水準和理解能力,使其真正了解企業利益與員工利益的利害關系。強化管理工作思想素質主動成為上司的得力助手:了解上級的目標,然后使用上級欲采取的方法,如期達成上級所期待的成果。以企業利益為中心:主管并不局限于管理單一組別,應從企業的全局出發,跳出單一組別的狹小圈子,從企業整理的角度觀察問題,大膽進行改革。積極性:工作積極指在自己能力所及的范圍內,充分發揮主動積極、自動自發的精神、完成工作任務。作為主管人員,不但要積極做好本職工作,對于企業的其他任務,都應視為分內的工作、鼓足干勁、堅持到底、認真負責。強化管理工作表率帶頭作用:主管人員必須具有突破困境的精神,現在經營環境變幻莫測,市場競爭激烈,顧客對企業的要求甚為嚴格。因此主管人員必須充滿信心,身先士率在第一生產線上。作為員工的表率,用實際行動展現自我實力,以提高士氣,增強實現經營目標的信心。克服困難的能力:管理工作經常與困難為伍,需具面對來自上級或下屬的各種壓力,為了妥善處理,首先要在“忍"字上下功夫。提高承受壓力的能力。通常困難度越大的工作,其價值越高。故要以極大的耐心,全力以赴地解決問題。強化管理工作1.管理技術合理使用人力、物力、財力、時間、環境、資訊等經營資源,一切都要以企業為重,進行嚴格控管,做到有目的,有計劃,有效地使用資源,切勿浪費濫用,達到低投資,高業績的目的。重視直接管理,親臨第一生產線,深信只有現場的直接管理,才是企業利益的泉源。工作務實,不夸大,一步一個腳印,具有“千里之行,始于足下"的心態,不好高騖遠,不居功自傲。2.處世技術在經營生產活動中,能緊密地團結員工,充分發揮下屬的才干,在崗位上盡其職。同時,不斷地進行工作調整,使企業順應社會環境變化與現環境同步。處世技術則應以理服人,隨機應變,但要堅持原則,凝聚看法不同的人,為了企業的利益攜手合作。3.工作檢討在我們潛意識下,工作就是創造新價值的活動。因此,我們在安排工作時,必須了解工作的目的何在,應該做什么。然后,依據工作目的,尋求相應策略和措施,把握時機,展開有創造價值的活動。工作檢討方法可根據實際情況分為自我檢討和會議檢討。檢討步驟:總結經驗教訓--研究分析--制訂計劃--實施計劃。工作檢討時,調動下屬的積極性,讓他們各抒已見,主管記錄他們談話的要點,將這些內容進行適當處理。4.工作改進要點具有問題意識充分把握現狀,深入了解事物的真面目。避免相同的問題再度發生對解決問題充滿自信心,能掌握問題的本質,找到相應的解決對策。具有早發現,早解決問題的能力。主動發現問題,勇于向問題挑戰。以旁觀者的身份看待自己的部門。思維敏捷,心胸開闊。激發下屬的生產力與凝聚力了解下屬的想法和能力替下屬著想,了解下屬的思想、行為、性格特征,站在下屬的立場上思考各種問題。如下屬正在想什么?打算怎么做?力求為下屬設想,達到彼此心靈相通。下屬培訓培訓下屬的目的是提高品質意識,增強技術知識,培訓前應了解:a)對下屬的期望是什么?b)下屬目前的能力如何?讓下屬學習所期望的業務知識,應考慮:a)必須具有哪些知識?b)應該掌握什么技巧?c)是否是有正確的思維方式和判斷標準。依照上述各點,正確判斷下屬缺少那方面的能力,然后進行指導培訓及考核,準確掌握每個人的弱點,對于薄弱之處,主管人員應重點指導。激發下屬的生產力與凝聚力現場指導在日常工作中,一旦出現問題,主管人員應立刻在現場進行指導,及時讓下屬自行改正,這是最有效的指導的方法,如果不立即當場糾正錯誤,必然后患無窮。實例指導指導下屬時,盡可能選用周遭的實際例子、事實勝于雄辯,事實有不言而喻的說服力,亦可交叉舉出成功與失敗的例子,用正反方面的事實解說,以友好誠懇的態度,進行說服協調,切忌采用硬壓、強逼的高壓政策。否則容易引起反感,產生叛逆心理,導致負作用。解決辦法指導在解決問題時,一定要說出“好”與“不好"的理由,讓下屬無可辯駁,心悅誠服,當下屬提出疑問時,不急于解答下屬的工作問題及疑問,先讓下屬表達出自己的意見和對策,并引導下屬尋找出解決辦法,這是提高下屬能力的有效途徑。激發下屬的生產力與凝聚力表揚的方法表揚下屬時,要做到態度誠懇,方法適宜,采用“眾人面前表揚,單獨批評”的方,特別是新進廠員工,稍有成績都應表揚。下屬在眾人面前受到表揚,會感到喜悅和自豪,進而激發出更大的工作熱忱,但要注意務必提出其所獲得成果的具體內容,使全體員工心服口服。否則揮欣磧傻謀硌錚薹ù锏焦睦救恕⒔逃說淖饔謾?批評的作用下屬工作不努力,或未達成主管人員期望的成績時,非但不感到羞愧,反而蠻不在乎。此時主管應嚴正告訴她“未盡職責",并與她共同找出原因,切勿袖手旁觀、置之不理。主管批評員工時憑借事實、理由充分、按照客觀標準,明確指出下屬的不是之處,不可

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