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六年級數學第三單元知識點歸納下 六年級數學第三單元知識點整理
日期:2023-02-21 15:11:16    编辑:网络投稿    来源:互联网
六年級數學第三單元知識點歸納  在日常生活或是工作,學習中,大家一定都或多或少地接觸過一些化學知識,下面是小編為大家收集的有關六年級數學第三單元知識點歸納相關內容,僅供
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      在日常生活或是工作,學習中,大家一定都或多或少地接觸過一些化學知識,下面是小編為大家收集的有關六年級數學第三單元知識點歸納相關內容,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級數學第三單元知識點歸納

      六年級數學第三單元知識點歸納1

      1、比的意義

      (1)兩個數相除又叫做兩個數的比

      (2)“:”是比號,讀作“比”。比號前面的數叫做比的前項,比號后面的數叫做比的后項。比的前項除以后項所得的商,叫做比值。

      (3)同除法比較,比的前項相當于被除數,后項相當于除數,比值相當于商。

      (4)比值通常用分數表示,也可以用小數表示,有時也可能是整數。

      (5)比的后項不能是零。

      (6)最新的小學六年級數學下冊第三單元知識點歸納:根據分數與除法的關系,可知比的前項相當于分子,后項相當于分母,比值相當于分數值。

      2、比的基本性質:比的前項和后項同時乘上或者除以相同的數(0除外),比值不變,這叫做比的基本性質。

      3、求比值和化簡比:求比值的方法:用比的前項除以后項,它的結果是一個數值可以是整數,也可以是小數或分數。

      根據比的基本性質可以把比化成最簡單的整數比。它的結果必須是一個最簡比,即前、后項是互質的數。

      4、按比例分配:

      在農業生產和日常生活中,常常需要把一個數量按照一定的比來進行分配。這種分配的方法通常叫做按比例分配。

      方法:首先求出各部分占總量的幾分之幾,然后求出總數的幾分之幾是多少。

      5、比例的意義:比例的意義

      表示兩個比相等的式子叫做比例。

      組成比例的四個數,叫做比例的項。

      兩端的兩項叫做外項,中間的兩項叫做內項。

      6、比例的基本性質:在比例里,兩個外項的積等于兩個兩個內項的積。這叫做比例的基本性質。

      7、比和比例的區別

      (1)比表示兩個量相除的關系,它有兩項(即前、后項);比例表示兩個比相等的式子,它有四項(即兩個內項和兩個外項)。

      (2)比有基本性質,它是化簡比的依據;比例出有基本性質,它是解比例的依據。

      7、解比例:根據比例的基本性質,把比例轉化成以前學過的方程,求比例中的未知項,叫做解比例。

      8、成正比例的量:兩種相關聯的`量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數的比值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,他們的關系叫做正比例關系。用字母表示y/x=k(一定)

      9、成反比例的量:兩種相關聯的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定,這兩種量就叫做成反比例的量,他們的關系叫做反比例關系。用字母表示x×y=k(一定)

      10、判斷兩種量成正比例還是成反比例的方法:

      關鍵是看這兩個相關聯的量中相對就的兩個數的商一定還是積一定,如果商一定,就成正比例;如果積一定,就成反比例。

      11、比例尺:一幅圖的圖上距離和實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。

      12、比例尺的分數

      (1)數值比例尺和線段比例尺

      (2)縮小比例尺和放大比例尺

      12、圖上距離:實際距離=比例尺

      實際距離×比例尺=圖上距離

      圖上距離÷比例尺=實際距離

      13、應用比例尺畫圖

      (1)寫出圖的名稱、

      (2)確定比例尺;

      (3)根據比例尺求出圖上距離;

      (4)畫圖(畫出單位長度)

      (5)標出實際距離,寫清地點名稱

      (6)標出比例尺

      14、圖形的放大與縮小:形狀相同,大小不同。(相似圖形)

      15、用比例解決問題:

      根據問題中的不變量找出兩種相關聯的量,并正確判斷這兩種相關聯的量成什么比例關系,并根據正、反比例關系式列出相應的方程并求解。

      六年級數學第三單元知識點歸納2

      一、分數除法的意義和分數除以整數

      知識點一:分數除法的意義

      整數除法的意義:已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算。

      知識點二:分數除以整數的計算方法

      把一個數平均分成整數份,求其中的幾份就是求這個數的幾分之幾是多少。

      分數除以整數(0除外)的計算方法:(1)用分子和整數相除的商做分子,分母不變。(2)分數除以整數,等于分數乘這個整數的倒數。

      二、一個數除以分數

      知識點一:一個數除以分數的計算方法

      一個數除以分數,等于這個數乘分數的倒數。

      知識點二:分數除法的統一計算法則

      甲數除以乙數(0除外),等于甲數乘乙數的倒數。

      知識點三:商與被除數的大小關系

      一個數(0除外)除以小于1的數,商大于被除數,除以1,商等于被除數,除以大于1的數,商小于被除數。0除以任何數商都為0。

      三、分數除法的混合運算

      知識點一:分數除加、除減的運算順序

      除加、除減混合運算,如果沒有括號,先算除法,后算加減。

      知識點二:連除的計算方法

      分數連除,可以分步轉化為乘法計算,也可以一次都轉化為乘法再計算,能約分的要約分。

      知識點三:不含括號的分數混合運算的運算順序

      在一個分數混合運算的算式里,如果只含有同一級運算,按照從左到右的順序計算;如果含有兩級運算,先算第二級運算,再算第一級運算。

      知識點四:含有括號的分數混和運算的運算順序

      在一個分數混合運算的算式里,如果既有小括號又有中括號,要先算小括號里面的,再算中括號里面的。

      知識點五:整數的運算定律在分數混和運算中的運用

      分數除法的意義與整數除法的意義相同,都是已知兩個因數的積與其中一個因數求另一個因數。被除數分子乘除數分母,被除數分母乘除數分子。

      小學數學小數除法知識點

      1、小數除法的意義:已知兩個因數的積與其中的一個因數,求另一個因數的運算。如:2。6÷1。3表示已知兩個因數的積2。6與其中的一個因數1。3,求另一個因數的運算。

      小數除法的計算方法:

      計算除數是整數的小數除法,按整數除法的計算方法去除,商的小數點要和被除數的小數點對齊,整數部分不夠除,商0,點上小數點,繼續除;如果有余數,要添0再除。

      計算除數是小數的除法,先把除數轉化成整數,除數的小數點向右移動幾位,被除數的小數點也要向右移動幾位,位數不夠時,在被除數的末尾用0補足,然后按照除數是整數的小數除法進行計算。

      2、取近似數的方法:

      取近似數的方法有三種,①四舍五入法②進一法③去尾法

      一般情況下,按要求取近似數時用四舍五入法,進一法、去尾法在解決實際問題的時候選擇應用。

      取商的近似數時,保留到哪一位,一定要除到那一位的下一位,然后用四舍五入的方法取近似數。沒有要求時,除不盡的一般保留兩位小數。

      3、循環小數:一個數的小數部分,從某一位起,一個數字或者幾個數字依次不斷重復出現,這樣的小數叫做循環小數。依次不斷重復出現的數字,叫做這個循環小數的的循環節。

      4、循環小數的表示方法:

      一種是用省略號表示,要寫出兩個完整的循環節,后面標上省略號。如:0。3636……1。587587……

      另一種是簡寫的方法:即只寫出一組循環節,然后在循環節的第一個數字和最后一個數上面點上圓點。如:12。

      5、有限小數:小數部分的位數是有限的小數,叫做有限小數。

      6、無限小數:小數部分的位數是無限的小數,叫做無限小數。

      小學數學單位間進率知識點

      1公里=1千米

      1千米=1000米

      1米=10分米

      1分米=10厘米

      1厘米=10毫米

      1平方米=100平方分米

      1平方分米=100平方厘米

      1平方厘米=100平方毫米

      1立方米=1000立方分米

      1立方分米=1000立方厘米

      1立方厘米=1000立方毫米

      1噸=1000千克

      1千克=1000克=1公斤=1市斤

      1公頃=10000平方米

      1畝=666.666平方米

      1升=1立方分米=1000毫升1毫升=1立方厘米

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