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幼兒園活動的策劃方案怎么寫 幼兒園活動的策劃方案有哪些
日期:2023-02-21 14:27:23    编辑:网络投稿    来源:网络资源
幼兒園活動的策劃方案  活動內容:找朋友  活動目的:  1、認識常用的顏色  2、按顏色的深淺排序  3、學畫“小花”,培養同學的觀察能力和創新能力。  4、創作“五彩
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      活動內容:找朋友

    幼兒園活動的策劃方案

      活動目的:

      1、認識常用的顏色

      2、按顏色的深淺排序

      3、學畫“小花”,培養同學的觀察能力和創新能力。

      4、創作“五彩繽紛”

      活動準備:1、油畫棒若干2、黑色水粉3、各色卡片4、小花一張5、紙張6、毛筆如干7、調色盤

      活動要求:1、趣味性2、游戲性

      參與活動的人:所有同學與家長(針對3-7歲的小朋友混和班)

      活動過程:一、漂亮的顏色

      1、 教師以變魔術的形式出示各種顏色,請同學說出它們的名字,答對的同學將卡片貼在黑板上。

      2、 請同學依次來拿自身喜歡的顏色(只能拿一張),在教室里找相同的顏色和它對應。游戲:找朋友 同學邊找邊唱,其他的同學拍節奏并鼓勵他能很快的找到。找到的同學等大家肯定之后把卡片交到老師處再回到自身的座位上,下一個開始。(和時的對同學表示肯定和鼓勵:搖個小鈴鐺、嗨嗨你真棒,向你學習等)假如還有剩下的顏色,可以請個別家長來參與,讓小朋友評價家長是否正確并糾正。

      二、給顏色排序

      1、故事:排座位(新的一學期開始了,有很多的不同的顏色嬰幼兒又一次的'來到了他們熟悉的教室。大家想坐什么位置就坐在什么位置,這樣以來,教室里一下子變得亂哄哄的。那老師還怎么給他們上課啊!這時候老師想出一個好主意,要給他們從深到淺排排隊。可是他們有著自身不同的顏色,怎么排啊!請小朋友們幫他們想想方法吧。按同色系排隊,1、先把主色找出來,紅、綠、藍、黑2、請同學依次找出比它們淺的顏色,教室在黑板上操作卡片,同學在桌子上操作油畫棒。大家幫顏色嬰幼兒排好對了,老師也很高興,大家又繼續開始上課。這時聽見“咚咚”的敲門聲、、、出示小花,同學欣賞。說說小花為什么哭了?(它沒有漂亮的顏色,它沒有好朋友、、)

      三、學畫小花

      “請愿意和小花做朋友的小朋友把手舉高”(調動小朋友的積極性,褒揚小朋友真有愛心)

      1、 提問:“小花有沒有花瓣?用手指出來,它的花瓣是什么樣的?”

      2、 提問:“小花有沒有花心?用手指出來,它的花心是什么樣的?”

      3、 教師邊示范邊講畫法:先畫花心,先在紙上選一個合適的位置,我們來找個小黑點,小黑點跑啊跑啊變成了一個大圓圈;他看見弧線妹妹,就叫著它一起玩。弧線妹妹手拉手,站在了大圓圈的周圍。哈哈!他們玩的真開心。瞧!他們的樣子,像什么啊?

      4、 同學練習,教師輔導。

      四、小花找朋友

      1、提問:“剛才圓形的花心找的誰一起玩?”(弧線)那么圓形的花心還可以找誰玩啊?教師開始可示范一個畫法,再啟發同學。(折線、心形、、、)

      2、給小花找不同花瓣的朋友,看看那個小朋友找的最多。

      3、同學練習,教師輔導。

      五、五彩繽紛的花

      要求:1、請同學以一多花為單位選自身喜歡的顏色從深到淺把花瓣打扮漂亮。

      2、涂色的時候要從輪廓線一下挨著一下順著一個方向涂,中間不能流白縫,涂色的時候不能涂到輪廓線的外面,要涂的重一些。

      3、同學練習,教師輔導,待同學涂完后,給其發水粉顏料和毛筆,將顏色刷在整張紙上,作品完成。

      六、作品展示

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