活動策劃方案（通用20篇）
為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
一、活動目的
1、邀請保健醫生講解愛牙、護牙基本知識。
2、結合形象的牙齒模型，認識牙齒名稱，學習如何保護好自己的牙齒。
3、保健醫生為孩子檢查牙齒，養成良好的用牙習慣。
4、向家長反饋孩子牙齒的情況。
二、活動流程
1、主持人介紹愛牙日的來歷、知識、宣傳愛牙日的意義。
2、通過觀看愛護牙齒的宣傳片，以及怎樣保護牙齒的短片，進行牙知識問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構造，懂得保護牙齒的重要作用。
3、觀看故事《沒有牙齒的大老虎》并結合故事內容進行問答。
4、主持人帶領全體幼兒一起朗誦愛護牙齒的兒歌結束活動。
溫馨提示：
各班在活動當天注意照片的收集，并及時將教育采集發到班級網站上。愛護牙齒、身體健康，更是我們每個人應該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以燦爛的笑容面對生活的每一天。
三、活動內容（各個班級，開展相關活動）
1、愛護牙齒（綜合）
2、白白的牙齒（健康）
3、我的牙（用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征）（美術）
4、牙齒的秘密（社會）
5、我換牙了（科學）
附兒歌：
兒歌一
小小牙齒用處大，
吃飯說話都用它，
吃過食物漱漱口，
早晚記住把牙刷，
天天用它要愛護，
少生病來健康佳。
兒歌二
小牙刷，手中拿，
我呀張開小嘴巴。
上下里外都刷刷，
刷得干凈沒蛀牙，
我的牙齒白花花。
兒歌三
小牙刷，手中拿，
早起晚睡都要刷，
小牙刷，沙沙沙。
從上往下輕輕刷，
從下往上仔細刷，
里里外外都要刷。
爸爸媽媽夸獎我，
是個講衛生的好娃娃。
活動策劃方案 篇2一、活動地點：
龍崗區南澳鎮西沖海灘區域
二、活動時間：
xx年7月14日（星期四）中午xx年7月15日（星期五）中午（第20周）
三、活動人數：
秘書組全體人員與家屬（每人只能帶一名家屬）
四、活動策劃、
負責人：陳俊江、肖凱旋
五、活動目的：
讓全組的人來一次海灘，不僅僅能夠更加親近大自然，呼吸到更加清新的空氣，也讓我們體驗到海邊運動的歡樂與充實，更讓我們體驗到組員之間團結互助的重要性，加強組員之間的熟悉感，創造一個團結友善的氛圍，將大家緊密聯系，并且讓大家學會有職責感。
六、活動資料：
燒烤、海邊觀日出、海邊觀日落、游泳、沙灘排球、沙灘足球、放風箏、捉螃蟹、搓麻將、夜間游戲（暫時保密）、自由活動、k歌（沒有不能玩的，僅有想不到能玩的，只要大家開心，都能夠玩）
七、活動流程：
14日上午12：00學校西門集中→12：30到銀湖汽車站坐e11到南澳→然后包車到西沖鶴藪→中間休息→16：00團體進入海灘活動→19點燒烤活動開始→22點活動結束，回房洗澡睡覺進行晚間活動→15日早上9：00早餐時間→10：00后續活動→12：00午餐是時間→中午休息→15：00團體坐車回家
八、活動細則：
16：0019：00自由選擇游泳、沙灘足球、沙灘排球，有興趣者也可選擇放風箏、捉螃蟹、沙雕、拾貝殼（特別注意：由于捉螃蟹的礁石位于海灘兩端離活動地點有必須距離，前往必須要結伴而行且至少一男同行以確保安全）
19：0019：30燒烤前的準備
19：3022：00全體人員燒烤
22：30以后自由安排（搓麻將、看電視、睡覺等）
05：3007：00全體人員海邊觀日出
07：0009：00全體人員早點時間（自己負責）
10：0012：00后續活動
12：00午飯時間
15：00準時登車回到市區
九、注意事項：
1、安全、環保、自助的戶外活動理念：本次活動地點為海灘，大海本就神秘莫測，加之西沖海灘并未完全開發，海岸處礁石林立，水下暗流涌動，極易構成水下漩渦，水況復雜，存在相當程度的風險，加之未知的天氣、風浪等因素，極易出險，故要求參與者必須時刻保有安全第一的心態；不得單獨下海、入睡后不允許再下海游泳，否則有任何安全事故由自己承擔。
2、自備垃圾收集袋等環保用品，鼓勵拾撿垃圾，提倡環保，盡量不破壞植被、不留下污染的痕跡；原則上全程需獨立自助，同時鼓勵們同學們發揮團結友愛、互幫互助的精神；以此樹立良好形象。
3、不會游水者必須自備游泳圈才可下水（泳圈自備），否則不得下水，若下水一切后果自負；身體不適者必須告知負責人，并且不得下水。
4、出發前請把組織人的電話號碼留給家人或者朋友，以備緊急時聯絡；并請記住緊急求救電話；
5、費用實行aa制，所有參與活動人員，按人數分攤活動費用，家屬也是自費，費用以人數最終定奪；關于活動的文字、圖片和策劃書，將以郵件的方式發給各位。
6、不排除根據當時的天氣、路況實際情景對活動計劃和路線做出調整的可能；請大家自覺遵守活動規則，多謝大家合作。
7、活動中聽從指揮，發揚團隊協作精神，倡導自助與必要的互助相結合的戶外理念；嚴禁單獨行動，不遵守規則者將受到相應的處罰。
8、此次活動能夠帶家屬，限制每位只能帶一位家屬，家屬安全由帶家屬者自己負責。
9、本次活動每人的費用是150元（包括交100元+50元已交的組費），家屬由于未交組費需交150元。（費用暫定的，會根據最終人數多少進行合理預算）。
10、本次活動是海邊，大家必須做好安全措施再下水，為了大家的安全，請不要去危險的海域，不要私自活動。
九、準備物資：
自備：毛巾、換洗衣物、紙巾、個人藥物、手機、錢、零食、沐浴用具、防蟲用品。
十、安全措施：
所有參與活動人員平均分成若干個小組（形式上的分組，不影響活動自由），便于安全組隨時清點人數以及了解人員去向，免生意外和不必要的驚慌。
十一、經費預算：
初步核算費用為：組員150元（100元人和組費50元），家屬150元，此費用包含除上述提到的所有項目外，還有住房、門票、包車費、燒烤（包括燒烤的用具、燒烤材料、食物、飲用水、零食、啤酒等）、細微變動視到場人數而定。（注：宵夜不包）
十二、活動負責人（暫定）：
總負責：范爽丹、蘇商娜
副負責：肖凱旋、陳俊江
購買物資：后勤組
配合（暫定）：余俊磊、江亮亮
活動策劃方案 篇3一、活動意義
為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略xx的風情，xx班班委會決定在本周六（11月1日）舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
二、活動組織
1、活動總負責：本班全體班委
2、活動策劃：宣傳委員
3、活動地點：xxx
4、活動時間：20xx年11月1日
5、參加人員：xx班同學自愿報名
6、交通方式：步行
三、活動內容
1、前期準備
1）班長負責統計統計自愿參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。班委負責組長。
2）組織委員聯系場地。
3）文藝委員選擇一些到時將要進行的團隊游戲。如有必要和時間則進行，若無時間，則不進行
4）選出幾個熟悉路線的人，負責領路。
5）所需物品：各種食物（組內自行購買）、調味品、水（多帶點）、應急藥品。
2、活動進程
8：00出發到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。
8：30到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。首先是爬山，大家可以結伴同行，現熟悉一下目的地的環境，自由游玩。
10：30始燒烤。小心防火，注意安全。
14：30清場，大家按原路返回。
四、注意事項
各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示xx學子的風采，具體要求做到：
（1）行時不打鬧，做到安全第一。
（2）在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進入水庫取水。
（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上廁所時最好以小組為單位，并有一名帶班教師陪同。手機保持開機，好找人。
（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入水庫戲水。
（5）燒烤時注意不碰到鐵架，更不能伸手進爐灶，不往灶內添加其他東西。
（6）小竹簽不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷害身體。
（7）不暴飲暴食，注意飲食衛生。
（8）關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。
五、后續工作
各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力。
此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考。
其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。
活動策劃方案 篇4一、活動前言
當代大學生熱情洋溢，對所有事物都飽含熱情。比賽、聯誼和聚會等活動總是很受同學們的歡迎。通過策劃舉辦這類活動，可以增長大家的知識，豐富同學們的社會見識，也可以增進同學之間的交流。
二、活動背景
作為當代大學生，面對忙碌的學業，也要適時放松一下自己。經過同學們和輔導員的商量后決定于本周日舉行燒烤聚會，地點定在市文峰公園。通過此類活動可以增進同學之間的交流，豐富班級文化。
三、活動目的
放松自己，增進同學之間的交流。
四、活動對象
xx全體學生
五、活動時間
10月28日
六、需配備的物料及預算費用
1、食物：雞翅膀3個/人、香腸5條/人、肉丸子（豬肉、牛肉）10個/人、紅薯1條/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定；預算15元/人。
2、用具：一次性碗、杯子、手套、筷子（竹簽）和燒烤刷、紙巾、燒烤紙；預算費用為2.5元/人。
3、飲料：可口可樂、礦泉水（桶裝）；預算費用為2元/人。
4、燒烤爐60元/個，一個燒烤爐有8套燒烤叉，平均每人7.5元。
預收費用定為每人35元。多余部分記帳。
七、活動內容
xxx同學及老師領導提前在2：15分到預定現場；
2：30分開二組在燒烤場二個路口接待其它同學及領導；
3：30燒烤。
4：30進行游戲環節，游戲內容有：搶凳子、單腳抓人、軍營生活等。
5：30各回各家、各找各媽。
八、注意事項
注意安全，防止燒傷燙傷。
活動策劃方案 篇5一、活動主題
領略自然風光，凝聚團隊力量，收獲學業碩果，展望精彩未來
二、活動時間
20xx年10月16日（星期六）8：00——20xx年10月16日（星期六）18：00
三、活動地點
長壽鄰封——十里柚香
四、活動人員
xx全體成員
五、活動負責人
xxx
六、活動目的
增強班級凝聚力，體現團結友愛的合作精神，提高學生身體素質，讓同學們豐富生活，放松心情。
七、活動進程
1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點人數，到齊后8：00乘車出發。
2、10：00左右到達活動地點。
3、活動期間以寢室為單位分散游玩，每個寢室指定一位組長。
4、活動項目：游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人CS、拓展訓練等。
5、活動方式由各小組自由安排，也可以聯誼，中午12：30準時到十里柚香餐廳吃飯。
6、中途可以玩一些集體的活動，如猜謎游戲、歌曲大PK等。下午18：00準時到指定地點集合。
八、前期準備工作
1、與各寢室負責人做好充分的溝通工作，了解旅游路線與行程，就相關的各類事項達成共識，并明確責任。提前了解有暈車癥的隊員，并做好相應的措施準備。
2、為全體隊員講解郊游當天的行程，讓全體隊員們對行程有大致的了解。同時提醒全體隊員們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊行動，注意人身財產安全。
3、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
4、費用AA制到x元/人，采取四舍五入。
九、注意事項
（1）出發前由負責人做好有關出游安全，提醒隊員們不要私自離隊，要集體行動。
（2）不在風景區里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
（5）期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
活動策劃方案 篇6一.主辦方：
通信與信息工程學院學生會
二.承辦方：
通信與信息工程學院體育部
三.活動時間：
20xx年五月份下旬,在周一至周五的某一天的下午4點
四.活動地點：
南京郵電大學操場400米跑道
五.活動目的及意義：
1.促進通院各部門的團結協作，使同學間關系更融洽，學習生活氛圍更和諧美好。
2.豐富大學生的課余生活。
3.督促大學生進行體育鍛煉，增強其身體素質，并以其趣味性緩解大學生的學習，生活，及工作的壓力。
六.活動面向群體：
通院12個部門部員,各部門各出一個9人團隊。
七.活動前準備：
1.(器材)口哨，沖完氣的氣球64個(因為氣球易爆,建議多準備幾個)，綁腳的繩子4根，排球4個。
2.(工作人員)在直道100米的兩端各設兩名以上的工作人員,監督選手照規則參賽,同時為選手在兩端換人和換器材作口頭上的建議。在后200+200的接力的地方設一名工作人員維持秩序。
八.活動內容：
活動主要為以接力賽為基礎的趣味團體賽,分初賽和決賽。
九.活動具體流程：
全場比賽共七百米，分為100+100+100+200+200。
初賽分成4組，每組有三個團隊一起比賽，每組選拔一個隊進行決賽。決賽由4個選拔出來的團隊一起進行比賽，選出冠亞季軍。
備注：一般情況下每組比賽的時間不會超過5分鐘，預賽決賽共有5場比賽，凈用時不超過25分鐘，但各組比賽之間需要5分鐘左右時間，預賽決賽之間有15分鐘的休息時間，共需時大約50分鐘。初賽:
1.兩人三足：兩個人并排站，將靠近對方的一只腳與對方的腳系在一起，并兩人合作利用剩下的三只腳快走到100米終點。兩人三足選手經過100米以后將下一輪選手手中的氣球捏爆,下一輪選手方可出發。
2.背靠背頂球：兩位選手背靠背頂球(兩人背靠背，夾住一個排球，向這100終點沖刺，中途若排球掉落則要把球夾好才可以繼續前進)。到100米終點時也要先捏爆下一輪選手手中的氣球,下一輪選手方可出發。
3.三人齊跳：三個人站成一列，后面的人把手搭在前一個人的肩膀上，三個人一起跳過100米。到終點的時候依然要先捏爆下一輪選手手中的氣球,下一輪選手方可出發。
4.200米+200米接力：一名選手跑200米，到200米處捏爆下一名選手手中的氣球,下一名選手進行最后200米沖刺。
決賽：
1.每組比賽選出第一名的團隊參加決賽，共有4個團隊在一場比賽中爭奪冠亞季軍。
2.規則與預賽一樣。
十.活動中注意事項：
1.參加活動的選手要注意安全。
2.活動中項目較多，負責人員要注意維護比賽秩序，使比賽能正常運行。
3.比賽結束后相關負責人員要把比賽相關器材收好并歸還。
4.場地布置收拾要專人負責，不可出現比賽后場地有垃圾的現象。
十一.活動宣傳：
1.先請宣傳部的同學幫忙畫海報，兩大海報(分別貼于南二，南三門口宣傳欄)，7~8張小海報(分別貼于各宿舍門口的宣傳欄)，4人負責張貼海報。
2.4人于教學樓的黑板上寫上活動時間和內容。
十二.活動獎勵制度：
冠軍隊：發放獎狀
亞軍隊：發放獎狀
季軍隊：發放獎狀
十三.活動可行性分析：
1.活動具備實用性，增強體質。
2.體育部成員熱情高，是一批樂于投入工作的新一代青年。
3.活動項目安全，趣味性強，調動學生的積極性。
4.體現南郵學生的精神面貌。
5.活動充分利用現有資源，且器材都簡單普遍。
十四.經費預算：
各種器材都可以采取借的方式。但氣球和獎狀需要購買，經費在50元以下。
活動策劃方案 篇7一、活動目的
升銷售業績，建立起消費者信賴的受眾品牌。
二、活動時間
xx月xx日至xx月xx日（逢每周五下午6點至晚上9點）。
三、活動地點
xx飯店。
四、活動對象
過往人群（可拓展范圍）。
五、活動負責人及主要參與者
1、各地區門店。
2、策劃部：負責設計策劃。
六、活動內容概述
凡光顧_抽獎店者均可以參與“轉轉盤抽獎贏大禮”的活動機會，參與抽獎活動者將有機會獲得微信抽獎店送出的代金券和禮品。（禮品送完即止）活動規則：
凡是在指定時間內光顧微信抽獎店，即可參加幸運大轉盤抽獎優惠活動。（數量有限，送完即止）活動流程如下：
1、轉動轉盤一次即為抽獎一次，消費一次即可一次抽獎機會（依次類推）。
2、抽獎獲得獎品者即時兌現。
3、代金券現場即用，不派發留候使用。
七、活動轉盤項目
1、謝謝參與。
2、免費數碼包一個（50個）。
3、贈送數據線（30條）。
4、15元代金券購買有線耳機。
5、謝謝惠顧。
6、購買藍牙耳機買一送一。
7、20元代金券購買內存卡。
8、購買移動電源送一副有線耳機。
9、30元代金券購買移動電源。
10、謝謝參與。
八、兌獎說明
1、必須掃描關注“xx”官方二維碼，才能進入大轉盤活動區進行活動。
2、抽獎者中獎后，工作人員需當場核對并兌現獎品。
九、活動人員安排
各店自行安排。
十、活動工作準備
1、活動前必須將抽獎物料制作好，設計好相關宣傳物料并在微信平臺上宣傳。
2、店員活動前做好動員溝通，在消費者進行購買消費時熱情對其宣傳告知有“轉轉盤抽獎贏大禮”參加幸運大轉盤活動。
3、消費者抽獎獲獎后，工作人員必須對送出禮品代金券等做好相關登記，并向公司反饋有關數據，如參與人數、流量、客戶反映等。
活動策劃方案 篇8一、活動目的
借此次迎"六一"促銷活動所獨具的文化底蘊，豎立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不僅著力于在短期內刺激專賣店銷售額的增長，該活動內容采取以短、平、快的活動形式，最大程度的激發消費者的購物積極性，并將產生較好的群體效應。
二、活動主題
理想由玉實現，美麗從小開始
三、活動時間
20xx年x月x日~20xx年x月x日
四、活動地點
xx山莊專賣商店，當地大型的兒童娛樂場所
五、活動準備
1、門口顯眼處用汽球圍擺成"6o1"圖案，可以用作贈送;
2、劃定陳列區為主要陳列"科場及第產品"和"六月新品"，并作特別推介;
3、活動期間不斷播放兒童歌碟;
4、x月x日晚，各店鋪在節前將場地布置完畢并召開促銷動員會;
5、各店鋪可設立內部激勵方案。
六、活動內容
1、活動期間只要在本商店一次性購買達到xx元的，加一元即可的到相應的兒童玩具或者"兒童系列"的玉飾掛件一個。
2、凡本市在校生，并學生證對于瑪瑙等玉飾品可享受5.8折優惠。
3、準備可爆氣球，內置彩色花瓣或彩紙和中獎卡，在店內空地或店門口或人流聚集區放飛氣球。當氣球升到一定高度爆炸或從高空(二樓)撒下后在空中爆炸(或是讓非可爆氣球從高空下落由觀眾撿到后自行拍破)，氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙，裝點活動氣氛，觀眾從氣球中取出中獎卡(每個氣球都有獎)，之后到專營店兌換獎品。
七、活動控制
1. 、在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;
2、活動后期將以上數據及媒體投放頻次、專營店反饋意見等收集至總部做好活動評估、總結，以便做得更好。
八、活動評估
該活動擯棄了以往節慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，最大限度的滿足專營店對經濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對其的好評，達到策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。
活動策劃方案 篇9一、活動主題：
“飛揚青春，快樂春游”
二、活動目的與意義：
五月，正是春游的好時節，在豐富同學們的課余生活的同時，又可以增進同學們的感情，加強同學們的團隊意識和集體合作精神，開拓同學們的視野，感受生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
三、活動對象：
陽光志愿者協會成員
四、活動時間：
五月九號
五、活動地點：
饒平大埕灣和陶瓷學院
六、活動流程：
1、早上8：30在東區校門口集合出發并統計人數;
2、出發時簡單介紹此次活動和注意事項;
3、在去海邊1.5小時的路程中由文娛部部長組織拉歌活動，最后全體合唱一首《世上只有媽媽好》祝我們的母親——節日快樂;
4、到達目的地饒平海邊后，大家將物品放好后，到海邊踏浪、打水仗、奔跑、打排球、撿貝殼和收漁網;
5、中午12：00組織人員準備燒烤東西;
6、12:30后大家圍在一起燒烤吃零食;
7、午飯后大家在一起做游戲，游戲有：終極密碼、杯水傳情。
游戲說明：
(1)終極密碼
首先由主持人在手機上輸入一個數字，作為密碼，不能讓其他人知道，并且規定一個范圍，然后就由第一個同學說出一個數字，這個數字必須在規定的范圍內，由主持人確定是否猜中了，如果沒中，就由主持人根據密碼和所講的數字縮小范圍，游戲繼續進行，直到有人說中了那個密碼就要接受懲罰。游戲由猜中那個人繼續下去。
(2)杯水傳情
把成員分成兩組，每組站成一排，每個人嘴上叼一個紙杯;在排頭上的紙杯上倒半杯水，然后依次用紙杯向下一個人杯子里倒水，傳遞過程中不允許用手幫忙，否則重新開始。水被傳遞到最后一名隊員的杯子里，交給組織者評判。先比水量，水量多著勝;水量相同比時間，用時短者勝。
8、游戲玩到差不多15:30時，組織大家到海邊拍照留念;
9、大家梳洗完后，記得清點人數，在16：10離開饒平大埕灣，出發到陶瓷學院參觀游玩;
10、在參觀完陶瓷學院返回學校的途中，讓大家寫下這次活動的心得、對朋友的祝福或對陽光志愿者協會的祝福、建議等等，并抽簽念出來;
11、結束活動后，認真做好活動總結
七、經費預算：
1.包括包車費用和燒烤食物和用具的`費用，每個人40元。
2.飲料、零食費用：(據報名人數確定)
八、活動注意事項：
1.不獨自行動，不到浪高的地方，時刻記住安全問題;
2.海邊玩水時，防半埋沙中的碎玻璃，飲料易拉罐拉環;
3.在活動過程中，不得隨手丟垃圾，破壞公共財物;
4.建議同學帶些應急藥品，不帶貴重物品。
活動策劃方案 篇10一、指導思想
為進一步增強全校教師的凝聚力，豐富教師的課余文化生活，我校擬定于20xx年12月29日晚舉行“慶元旦、迎新年”聯歡晚會。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，營造和諧的氛圍為宗旨，激勵教師團結、奮進、求實、創新，并以更飽滿的激情投入到教育工作中，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天!
二、具體安排
1.時間：20xx年12月29日19：00
2.地點：待定(會提前通知)
3.策劃人：
4.主持人： 主持稿撰寫：
5.音樂統籌：
6.攝像： 攝影：
7.場地、背景布置：書畫組
8.節目：以工會組為單位出節目，各組成員無特殊情況均需參演，如有個人才藝歡迎提前報名參演(后附工會組成員名單)。
三、聯歡晚會形式
晚會節目藝術形式不限，節目類型包括大合唱、歌伴舞、場景劇、舞蹈、相聲、小品、魔術、演奏、朗誦等，節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
全力打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的迎新晚會，體現各工會組的風格和教師個人才華，為新年送上一桌文化藝術大餐。
四、評委：XX。
五、獎項設置：
特等獎2名(500元)、一等獎3名(400元)、二等獎3名(300元)。
六、聯歡會采購：零食、獎品、禮品等所需物品(負責：XX)。
七、聯歡晚會節目流程：
1.開場：主持人介紹晚會嘉賓、流程、開場熱身舞。
2.領導新年致辭。
3.根據節目抽簽順序進行表演，每三個節目中間設立抽獎環節，共三輪抽獎：第一輪為二等獎(15名)、第二輪為一等獎(10名)、第三輪為特等獎(5名)。進場時領取抽獎號碼牌，中獎者不在現場獎品不發放。
4.節目中間設立互動游戲環節，游戲由各工會組推薦本組人員參與，獲得名次的人員將有小獎品(游戲設計：體育組)。
活動策劃方案 篇11一、指導思想
為進一步貫徹落實市局提出的盡職責、強服務、促發展的總體要求，有效提高質量技監部門服務科學發展、“四個確保”的水平，緊緊圍繞“優化市場環境，抗擊金融危機；密切關注民生，促進政風行風建設；服務Xx，提升質量總體水平”等重點，宣傳質量技監法律法規，強化市民質量意識，促進質量整體水平持續提升，營造全社會共同關注質量、維護消費者合法權益的良好氛圍，為加快建設綠色環保、和諧美好盡心盡責。
二、活動主題
消費與發展
三、具體安排
⑴3月上旬，在Xx社區舉行手機現場咨詢服務活動，邀請有關檢測專家赴現場接受咨詢；（牽頭部門：行政執法科、質量監督科）
⑵3月中下旬，召開名牌工作研討會；（牽頭部門：質量監督科、質量協會）
⑶4月上旬起，組織市民參觀市第二十機動車檢測站、Xx市機動車檢測中心；（牽頭部門：質量監督科）
⑷3月，結合后處理工作，深入企業專題調研，幫助企業提高產品質量安全管理水平；（牽頭部門：質量監督科）
⑸3月中旬，組織開展農資專項打假活動，嚴厲查處違法案件，重點檢查化肥、農用薄膜等生產企業的產品質量；（牽頭部門：行政執法科、標準化科）
⑹3月，對轄區內各建筑工地使用的熱軋帶肋鋼筋、鋁合金門窗、電線電纜、低壓電器等建材產品開展執法檢查；（牽頭部門：行政執法科）
⑺3月12—16日，在華新鎮集貿市場、社區開展電子秤反作弊宣傳活動；（牽頭部門：計量科）
⑻3月1—20日，對集貿市場、賣場超市、Xx區各醫院的計量器具、電子秤、醫院計量管理情況開展檢查；（牽頭部門：計量科）
⑼3月1—20日，啟動建設節能咨詢服務平臺，對能源計量器具配備情況開展檢查；（牽頭部門：計量科、質量協會）
⑽3月，在各公共場所、人員密集場所開展電梯安全使用知識宣傳及安全大檢查；（牽頭部門：特種設備監察科）
⑾3月15日，展播《特種設備安全警示片》；（牽頭部門：特種設備監察科）
⑿圍繞打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治，以普及食品添加劑安全使用知識為重點，開展形式多樣、寓教于樂的宣傳咨詢活動；（牽頭部門：食品科、食品所）
⒀3月起，結合“百千萬”工程的要求，繼續開展外來進城務工青年綜合培訓以及組織市民巡訪優秀食品生產企業；（牽頭部門：食品科）
⒁3月，開展標準進鄉村、進社區試點活動，在農村便利店、農資供應點等發放宣傳資料；（牽頭部門：標準化科）
⒂3月，開展標準化人員崗位培訓班，積極推動標準化工程師培訓；（牽頭部門：標準化科）
⒃3月，舉辦農業標準化知識競賽活動。（牽頭部門：標準化科、質量協會）
四、活動要求
1、各部門要各司其職，協同作戰，共同做好“3.15”活動的整體策劃和組織實施工作，努力豐富和創新“3.15”活動的內容和載體，進一步提高活動的針對性和有效性。
2、各部門要認真落實牽頭和協調工作，集中力量突出重點，著力推進質量興區、名牌戰略、加強食品生產和特種設備安全監管等工作，尤其要認真解決人民群眾關心和反映強烈的質量問題。
3、廣泛動員社會各界積極參與“3.15”活動，引導消費，進一步喚醒全社會的質量意識和維權意識，為質量技監工作爭取社會各界的關心、支持、理解，參與營造更加有利的條件。
活動策劃方案 篇12一、開業促銷
1、百元買鉆飾現金大返利
活動時間：5月xx日——5月xx日
活動內容：活動期間買鉆飾滿xx元的顧客憑小票可參加“百元買首飾現金大返利”大抽獎活動，抽獎次數以滿千元計算，如消費xx元買一鉆飾，可以抽獎xx次，如xx次都中一等獎，返現金xx元，即xx元買一價xx元的鉆飾。抽獎現場進行，即抽即兌，100%中獎。獎項設置如下：
一等獎返現金xx元
二等獎返現金xx元
參與獎送面值xx元xx炸雞店或xx咖啡連鎖店免費餐券一張
2、舊首飾換新顏黃鉑金換靚鉆
活動時間：5月xx日——5月xx日
活動內容：舊足金、千足金，舊鉑金pt900、pt950、pt990換鉆石飾品，
免收加工費+xx炸雞店或xx咖啡連鎖店——面值50元免費餐卷一張
3、大禮送會員好事與您享
活動時間：5月xx日——5月xx日
活動內容：
凡xx金店xx會員，累計積分超xx元者，皆可到xx廣場xx金店專柜領取xx咖啡連鎖店面值為xx元的手機充值卡一張。
4、鉆石走進尋常百姓家
擁有鉆石，不是夢想，只需xx元，就可購買鉆飾一枚，每人限購一枚，數量有限，僅售xx枚，售完為止。
5、量身定制‘真我個性’克拉鉆
真我個性度身訂做選自己喜歡的款式、自己喜歡的鉆石，自己的手寸、自己的品味、自己的特殊日子，一切都是自己的。十天交貨（能否做到？）。
真我個性，完美體現，優雅品味，盡在鉆石中。
二、活動宣傳推廣策略
（1）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
（2）在店前做好活動宣傳海報或xx展架，在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電話方便顧客咨詢；
三、需準備與溝通工作
1、聯系充值卡
2、買一臺電腦，聯系會員資料聯網
3、與xx聯系放鞭炮事宜
4、與民政局聯系結婚喜卡事宜
5、與xx、xx聯系宣傳冊事宜
6、xx金店之夜
7、與影樓聯系互動互惠
8、開業場地布置和店面布置專人負責
活動策劃方案 篇13一、目的
三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自己，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!
此次畢業典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。
二、主題
三年砥礪，執著進取心無悔
十載傳承，篤行超越共揚帆
三、整體方案
除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細方案與預期教育目標
回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發言。教師代表發言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發學生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個環節為感謝專家，該環節為主持人抒發對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環節為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環節為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學生向代表獻花。該篇章旨在引發學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。
活動策劃方案 篇14半日活動計劃
●體育活動
名稱：快樂圈圈
目標：1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養幼兒創新精神及初步的合作意識。
2、發展幼兒行進跳的技能。
準備：圈人手一個。各種飲用品、食品等物的空盒子、錄音機、磁帶
過程：
一、扮演角色，活動身體
1、扮演小司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂自由地作邊跑邊開車。
二、提供材料，自由探索。
1、教師提示：“小司機已經學會了用圈作方向盤開汽車，圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的朋友玩得不一樣。”
2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導。
3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。
三、游戲：送貨
設計二條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中跳過圈圈小路，爬過小坡、走過獨木橋、鉆過山洞，才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。
四、放松一下后進班休息
●學習活動
名稱：對稱
目的：
１、初步理解對稱的概念，知道對稱一般分為點對稱和軸對稱兩種形式。
２、初步感受蘊含在大自然以及工藝美術作品中的對稱美。
準備：
１、教師示范用的三對紙制蝴蝶翅膀
２、收集具有對稱圖案的物品，如壁掛、瓷器、工藝地毯。
３、幼兒創作用的材料、工具：印畫用的水粉顏料、毛筆、白卡紙。
過程：
一、初步感受對稱美
１、教師把紙制蝴蝶翅膀分散布置在黑板上。多么美麗的蝴蝶翅膀！哪兩只是一對的呢？請你們幫忙找一找。
２、請個別幼兒為黑板上的蝴蝶翅膀配對，并說明理由。
３、小結：蝴蝶翅膀的左右兩邊的花紋和顏色完全相同，只是方向相反，我們把這種形式叫作對稱。（學說“對稱”一詞）
二、學習區分點對稱和軸對稱的圖案。
１、讓幼兒自由布置在活動室，說說哪些工藝品的圖案是對稱的，為什么。
２、學習區分點對稱和軸對稱的圖案。
①引導幼兒觀察各種物品的對稱圖案有什么不同。
②當幼兒發現絲巾、工藝地毯等有三個、四個，甚至多個相同圖案時，教師拿出京劇臉譜和工藝掛盤，讓幼兒分析、觀察其不同點。
③小結：一個中心點在它周圍安排幾個相同圖案的形式叫點對稱。一條中心線在它的左右或者上下安排相同圖案的形式叫軸對稱。
３、引導幼兒把屬于點對稱圖案的物品歸放在一起，把屬天軸對稱圖案的物品歸放在一起。
４、你最喜歡哪一件工藝品，為什么？
●區域活動：
1、活動目標：
（1）在區域活動中，嘗試獲得知識的方法和途徑
（2）體驗和分享同伴的快樂。
2、投放材料：
小作坊：各種各樣的串珠、各種不同的質地的繩線。
益智區：各種不同數量板塊的拚圖、走迷宮、撲克牌
美工區：各種廢舊的紙盒、雙色紙、即時貼、雙面膠、剪刀、剪對稱圖形等
科常生活區：吸鐵石、回形針、墊板、幫娃娃編辮子、穿紙板、繡圖案
3、幼兒自主探索活動
（1）幼兒按自己意愿選擇活動區域、內容。
（2）教師觀察個別幼兒的活動并及時鼓勵大膽嘗試、探索；
（3）觀察投放的材料是否適宜幼兒。
4、師生分享
通過幼兒介紹、展示作品，同伴分享其快樂，增強自信心、成功感。
●生活活動：過馬路
目標：
1、了解交通規則，知道基本的交通常識。
2、養成從小遵守交通規則的意識。
準備：
1、環境創設，情景表演：亂過馬路出車禍
2、自制汽車一輛，紅綠燈，斑馬線，錄音游戲“過馬路看看燈”
活動流程：
一、情景感知
通過表演，讓幼兒感知不能亂穿馬路。
提問：你看到了什么？覺得發生了什么事？為什么會產生？
二、體驗交流
1、請幼兒看VCD中的幾個片段（亂穿馬路的危害）
2、幼兒分散討論。
3、交流歸納：
①他們錯在哪里，應該如何過馬路？（請幼兒演示改正）
②認識斑馬線，紅綠燈。
③小結：過馬路紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線
三、游戲：過馬路
1、采用游戲的形式，鞏固所進行的教育內容。（游戲：過馬路看看燈）
幼兒表演過馬路。（聽錄音，做音樂游戲）
2、教師總結：過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。
活動策劃方案 篇15活動目標
1.樂意欣賞故事，體驗故事中角色看見雪的快樂心情。
2.能大膽扮演故事中的角色，提高表達表現的能力。
3.在看看、說說、玩玩中理解故事內容，學說故事中的對話。
活動準備
1.經驗準備：幼兒見過糖、鹽、雪。
2.物質準備：教學課件《下雪啦》、“雪景”錄像、音樂。
重點與難點
重點：欣賞、理解故事內容，體驗故事中角色看見雪的快樂心情。
難點：扮演故事中的角色，學說故事中的對話。
活動過程
1.分段欣賞故事，猜測并初步了解故事內容。
（1）教師繪聲繪色地講述故事至“小花貓和小黃狗就“喵喵喵”、“汪汪汪”地爭了起來：小花貓說是鹽，小黃狗說是糖。”
提問：你們覺得是什么？還有什么也是白花花的？
（2）教師繼續講述至結束。提問：
故事里有誰？他們看到什么東西從天上飄下來了？你知道故事發生在什么時候（季節）嗎？
這些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰涼的到底是些什么東西？
（3）小結：原來這些白花花不是糖也不是鹽，是從天空飄落下來的雪花！到了冬天很冷很冷的時候，天空就會下雪。
2.再次欣賞故事，進一步理解故事內容并學說故事中的對話。
（1）教師播放教學課件《下雪啦》，幼兒完整欣賞故事。
（2）結合課件提問，幼兒討論，學習角色對話。
提問：小黃狗、小花貓、小朋友看到下雪了，他們的心情怎樣？
小黃狗（小花貓）把白花花當成什么？怎么說的？（幼兒學說）
它們都覺得自己是對的，是怎么說的？（幼兒學說）
老母雞聽見了它們的話是怎么做的？它是怎樣知道雪的味道的？
3.幼兒自選角色表演，嘗試復述故事中的對話。
（1）教師與全體幼兒分角色表演，鼓勵幼兒嘗試復述故事中的對話。
（2）幼兒自主選擇角色，并分角色表演。
（3）小結、評價。
4.在《雪絨花》的音樂中結束活動。
（1）欣賞雪景視頻。
（2）在《雪絨花》的音樂中結束活動。
活動策劃方案 篇16鼴鼠家族
活動目標
1. 初步會用身體動作表現歌詞內容。
2. 通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。
3. 通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想象力。
4. 通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。
活動準備
老鼠的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾
教學具圖片
活動過程
[導入]
1. 聽“小老鼠”這首歌做手指操。
① 老師先做手指操。
[月光下，高墻下，小老鼠，鉆出來。蹦蹦跳跳叫得歡，吱~吱~~吱~我就在夜里搞破壞。小花貓，走出來，老鼠嚇得要跑開，不知到底為什么？呀~呀~呀~腿怎么邁不開？!]
②熟悉歌曲之后，一起做手指操。
③ 看看鼴鼠的照片觀察它的樣子。
鼴鼠的胡須和尾巴都很長。
[展開]
1. 一邊看活動紙一邊討論。
① 研究活動紙。
這是哪兒呢？
-這是鼴鼠的家里。 它們藏在家的角落里。
我們用手印出鼴鼠來怎么樣?
2. 在活動紙上印出各種鼴鼠的樣子。
① 用印手印的方式表現出來。
老師用手印出鼠爸爸的樣子。
-大家想印出鼴鼠家族里的誰呢？
② 幫助孩子們印出自己想印的鼴鼠家族。
③ 印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余部分。
用簽字筆畫出鼴鼠的胡須和臉，試一試吧。
④ 使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
[結尾]
1. 印完手印后用濕巾把手擦干凈。
2. 讓孩子們介紹一下自己印的鼴鼠。
活動策劃方案 篇17活動目標：
1學習看圖示折小船，掌握正確地沿中線對折的方法。
2能夠用繪畫的方式表達自己的心愿，并能大膽、清楚地表達自己的心愿。
3培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
4愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
有關折小船步驟的課件，人手一張正方形紙和筆。
活動過程：
一、提出問題，激發幼兒興趣
1、小朋友，知道什么叫心愿嗎？你們有什么心愿嗎？
2、我們的心愿可以是給自己的，也可以是給別人的。老師也有一個心愿，小朋友們想知道是什么嗎？
過渡：老師把自己的心愿畫在這只心愿船上。這只心愿船能使老師的心愿成真，你們想擁有這樣的一只心愿船嗎？
二、出示圖示，讓幼兒自己探索
1、今天，老師帶來了心愿船的圖示，你們看著圖示折一只心愿船，好嗎？
2、幼兒看圖示折小船
3、折好以后，把你們的心愿畫上去，再和旁邊的小朋友說一說你的心愿。
三、交流幼兒的心愿
誰來說一說你的心愿是什么？怎樣才能讓你的心愿實現。
四、總結
小朋友，你們的心愿真美好，只要你們通過努力，老師相信你們的心愿一定能實現。
活動策劃方案 篇18活動目標：
1、初步了解（認識）電力、人力、風力、水力等因素是使物體旋轉的基本條件（力量）。
2、鼓勵、支持、引導幼兒通過自身活動大膽進行探究活動，使幼兒在活動中獲得有關"旋轉"的感性經驗，不斷構建、完善自己的認知模式。
活動準備：
1、課件制作：
①旋轉的輪胎；
②旋轉的電扇；
③旋轉的雨傘；
④旋轉的風車；
⑤旋轉的水車。
2、活動室中各種旋轉的物品，比如：
球、玩具、小風車等。活動過程：
一、認識物體的旋轉。
1、激發興趣。演示課件
①：猜猜老師給小朋友帶來一樣什么東西。相繼出現輪胎的1/4畫面、1/2畫面，最后出現整幅畫面，揭示秘密。
2、認識旋轉。觀看輪胎的旋轉。請幼兒說說輪胎怎么了？知道這樣的運動就叫做"旋轉"。
二、認識物體旋轉的各種力量。
分別演示課件②③④⑤，引導幼兒認識人力、風力、電力、水力是使物體旋轉的因素。
三、探究各式各樣的旋轉。
1、鼓勵幼兒嘗試身體的各種旋轉。
①小朋友，我們的身體可以旋轉嗎？旋轉后我們有什么感覺？為什么會有這種感覺呢？提醒幼兒注意旋轉的安全。
②除了身體做旋轉以外，還可以用身體的什么地方旋轉。
2、嘗試各種物品的旋轉。在我們的活動室中，還有很多的東西都可以旋轉，讓我們一起去試一試吧。
活動策劃方案 篇19活動目標
1、會合理布置有關花園內容的畫面，能大膽構圖并具有一定的情節性。
2、充分發揮孩子的創造想象力，大膽表述花園里所發生的故事。
3、對繪畫涂色感興趣，具有較好的表現美和欣賞美的能力。
活動準備
1、花朵、昆蟲圖片若干。
2、記號筆、油畫棒、作業紙。
活動過程
一、情景導入
1、教師：今天，老師給小朋友帶來一些朋友，想知道他們是誰嗎?
(分別出示：花朵、昆蟲……)
2、提問：小瓢蟲飛到花園里來干什么呢?
3、聽瓢蟲自己介紹的錄音：
我是小瓢蟲，昨天我看見花蝴蝶在花園里快樂地飛來飛去，高興極了，
所以我也想來看看美麗的花園，順便找些好朋友和我一起玩耍。
4、教師：原來小瓢蟲是來找朋友的，花園里真美麗，還有哪些動物也會到花園里來玩呢?
花園里會發生什么故事呢?
二、提出繪畫要求。
1、小朋友想把花園里發生的故事畫下來嗎?
2、要求：畫時先想好花園里有那些不同形狀、不同顏色的花朵，哪些小動物在花園里快樂的玩耍，
注意畫面的布置要合理，涂色要均勻，畫完后編個好聽的故事講給大家聽。
三、幼兒作畫。
1、老師巡視指導。
2、幫助個別能力弱的幼兒構圖、選色。
四、評價作品。
1、你覺得哪個花園最美麗?為什么?
2、你的花園里發生了什么有趣的故事?
活動策劃方案 篇20活動目標
1、了解自己介紹的基本內容，愿意大膽地向大家介紹自己。
2、增進對自己的認識，體驗相互交流的樂趣。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備
1、大圖卡一份，小圖卡每人一份（附后），小話筒一個。
2、會唱歌曲《認識你呀真高興》。
活動過程
一、師生相互介紹姓名
1、師：小朋友們好，今天和你們一起學本領很高興，你們想認識我嗎？互不認識又想認識的時候可以先作自己介紹。
2、師：我也很想認識你們，誰來介紹一下自己
二、了解自己介紹的基本內容
1、師：你們還想了解關于我的哪些信息？
2、師：你們問了這么多問題，下面教師就來進行詳細的自己介紹吧。可是，自己介紹時有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢！請你們仔細聽，我介紹了哪些內容？（老師介紹：我的名字叫……我的家住在……我喜歡……我的好朋友是……）
3、師：剛才老師介紹了哪些內容，根據幼兒回答，出示圖卡。
4、師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰愿意像老師一樣介紹自己。
5、提問：他介紹了哪些方面？對照圖卡，不完整的地方引導幼兒補充。
三、找個好朋友介紹自己
1、每個幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記下來，然后對照著卡片內容和好朋友相互介紹自己。
2、請個別幼兒上臺來介紹自己，幼兒集體鼓掌。
3、師：客人老師也想認識你們，找個客人老師介紹一下自己。
4、師：什么時候需要介紹自己呢？還可以介紹哪些方面？
四、結束活動
師：今天老師通過你們的自己介紹認識了你們，認識了許多新朋友，我真高興。我們一起來跳個舞吧！
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