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校長競聘發言稿范文 校長競聘發言稿簡短
日期:2023-02-16 20:47:24    编辑:网络投稿    来源:网络资源
校長競聘發言稿尊敬的陳局長、李科長、同志們:  早上好!  7月4日,市委、市政府隆重召開了全市提升基礎教育質量、加快職業教育發展動員大會。其中的大會一項重要內容就是中
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    尊敬的陳局長、李科長、同志們:

    校長競聘發言稿

      早上好!

      7月4日,市委、市政府隆重召開了全市提升基礎教育質量、加快職業教育發展動員大會。其中的大會一項重要內容就是中小學人事制度改革、實行全員競聘上崗。這是市委、市政府高瞻遠矚,全面推進教育改革的新舉措,鼓舞人心、推人奮進,但形勢對我們來說非常嚴峻。面對新形勢、新挑戰,作為運師附小校長,我不推諉、不怡慢,積極響應市委、市政府號召,積極加入這場改革的行列,今天,在這里進行校長的競聘演講,希望得到大家的鼎立支持。

      我叫張xx,今年42歲,中共黨員。82年畢業于運城師專化學系,就讀獲專科文憑,93年師大進修獲大本學歷,99年通過培訓獲校長上崗證,本年度經國家教育行政學院培訓獲青年優秀校長提高班結業證。82年師專畢業后,分配到運師工作,曾當過老師,兼過教導處干事,當過膳食科負責人。其中8年的教學歷程曾獲過校級教學能手、模范教師,并獲得講師職稱,6年的行政工作幾乎年年是先進工作者,96年抽調籌建運師附小任籌建辦主任、負責附小的籌建工作,從當年12月6日奠基到學校建成,其規劃、設計、施工無處不付出了自己的艱辛,跑審批、爭資金、協調各方關系三言兩語是道不完的。有成績就有回報,上至當時分管文教的趙專員,下至東亍居委會,都給籌建工作予以較高評價。98年附小成立后,任副校長,分管后勤工作,思想境界和覺悟又得到了進一步提升,協助校長圓滿完成了資金的籌集、學校設施的充實、教職工福利的保障、疑難問題的解決,人所周知、有目共睹。大家知根知底我就不多說了。2004年3月組織任命當一把手,我深知肩上的擔子有多重,身上的責任有多大。半年來,發奮學習、明確職責、樹起了以德感人,以理服人、以身作則的大旗。

      旗幟顯明抓工作、積極穩妥搞改革,建立起運師附小新教育理念和科學發展觀,制定和完善了運師附小新的辦學理念、校訓、規章制度等,將實踐的經驗提升到理論,繼而規劃了宏偉藍圖。具體工作中解決實際問題,非常規問題更是手到擒拿、得心應手,靠的是什么?靠的是不占不貪、科學民主,許多遺留問題得以順利解決,靠的是班子團結向前看,靠的是群眾支持不埋怨。結果領導放心,群眾滿意(附小很穩定)。篩網濾布再一點:管理制度嚴明,工作要求嚴格堅決,但不忘以人為本,操作有情有理,是我之所以能成功的又一條經驗。一個好的辦法、好的理念,激活了大家的工作熱情,鼓足了大家的干勁,形成了附小人人思想進步、個個想工作、人際關系空前的'和睦,沒有鬧意見鬧情緒的現象發生。關注關心大家目地是建設一支高素質的教職工隊伍,從而提高教學質量,在此方面我堅持科學發展觀,不盲目用最新的教育理念指導教學工作向教革要質量,向管理要效益。半年的校長工作得到了上級領導和群眾的肯定,同志們見面說的最多的一句話是,建民呀,你在學校和局里面落的口碑不錯呀!這一句話令我終生足以,實現了我任校長之初的思想——言教不如身教之目的,達到了我所想的金杯銀杯不如群眾的口碑的理想。未曾想事情往往是相互聯系的好口碑的同時,獎杯接踵而來。我先后獲市勞模、優秀共產黨員青年優秀校長。當然,這些成績的取得,得益于局領導的關懷和指導,得益于班子同志的互相配合,得益于廣大教職工的理解和支持。同時和自己的努力以及豐富閱歷分不開,我是從基層一步一步走過來的,也積淀了一個從事校長工作的實踐經驗和理論水平,總之校長工作干起來還是能勝任的。

      講完簡歷,表完成績。下面我競聘校長說想法,談理想。校長顧名思義,一校之長,學校的最高管理者,其作用分為三個主要方面,導引作用、凝聚作用、協調作用,對校長的素質要求也較高,如教育科研能力、教育經營能力、教育管理能力等方面。我不單個談,通過下面想法、理想予以展示。

      首先:我要爭做一個好校長,關于好校長概念,眾說紛云。專家說好校長是既能解放思想又能統一思想,領導說了好校長是具有改革創新精神的人。不論如何談,不論怎么講,意思一樣,要求一致。依我看來好校長通俗易懂的講就是好人加做事。好人,以德為先、辦事公道、作風正派、群眾滿意,這就是好人;做事,做校長應該的事,不要光敲邦子不賣油,不光把校長當作職業去做,更要把它當事業去干,持之以恒,取得成功。作為校長競聘之人,如競聘失敗我將以一個普通人的心態,干老本行,從事教學工作,如競聘成功,我將:

      一、依法治校、創品牌

      依法治校就是模范的貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育、關注青少年思想道德建設、執行義務教育法、教師法、青少年保護法等法律法規,從傳統的思維中解放出來。全面實現運師附小新的教育觀,與時俱進,建立新的教育理念,利用三到五年時間,將運師附小建設做的標準化、人際關系和諧團隊化、教學質量優質化、教師素質精良化、學生成績能力化、學生品格自主化、學校名氣品牌化。

      二、堅定不移,推進教育創新,毫不馬虎抓課改

      學校加快發展的根本出處是創新。這是科學發展觀告訴我們的。學校的成就,不僅要看當前,更要講后勁。要創新就必須有市場化的思路、國際化的眼光、現代化的理念,重新審視我們學校的教育和建設。以創新求突破,以創新求發展,爭取做到觀念創新上先人一步,體制創新上優人一等,機制創新上高人一籌,實踐創新上快人一拍,集中力量,下大力量,使附小課改實現新的突破,當然課改是學術方面的事情我們并不是拋棄過去的作法,而是保持優勢和長處,改正不足和錯誤,允許百花齊放、百家爭鳴。允許失敗和改正。

      三、堅持以人為本,嚴明校紀校規

      堅持以人為本就是要打破過去的以神為本、以物為本的觀念。形成以人為中心的管理模式,使人的社會屬性得以充分展示。幫助大家建立起良好的品德。同時不忘給群眾以實惠,辦實事,辦好事,感化其行為,繼而形成良好的習慣和品質,使校紀校規得以順利實施,其實管理就是使責任無法逃脫,并能過五關。(1)良心關(2)互相檢查關(3)責任人檢查關(4)群眾輿論關(5)領導檢查關。

      四、建立學習型組織,活躍運師附小校園文化

      建立學習型組織就是拋棄過去組織學習的舊思想,創造條件搭建平臺,激發同志們學習積極性,形成一個人人愛學習、堅持終身學習這樣一個氛圍,繼而形成學習型組織,要使我們的教師知識視野得以拓寬,調控教學能力得以培養。開發課程能力得以提升,教學貼緊生活能力得以增強。因為學校的競爭能力在教師,千萬別說在校長,校長只是引導大家這樣做。

      五、堅持民主制度、創造和睦的人際氛圍和團隊精神

      壓濾機濾布民主集中制,民主是前提,我有決心引導好附小的民主,使群眾將眼前的利益與長遠利益協調好,從眼前的利益中走出來,同時用民主的態度去團結各個階層人員,打破行政統治法,創建一個民主和諧的氛圍。從而形成團隊作戰能力,達到多輪驅動,全面推動學校各項工作。

      六、注意安全、防患未然

      安全是學校的生命線,不能搞試驗,不能有一絲的馬虎,要建立起運師附小安全網絡,安全知識,法律知識要經常講,不厭其煩的講,確保安全無事故,保障各項工作正常運轉。

      最后,衷心希望得到大家的支持,并將大家的支持互換成我的工作動力與熱情,更好的為大家服務。

      謝謝大家!

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