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幼兒園書香班級活動設計方案模板 幼兒園書香班級活動設計方案范文
日期:2023-02-16 18:34:14    编辑:网络投稿    来源:网络资源
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      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園書香班級活動設計方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園書香班級活動設計方案

    幼兒園書香班級活動設計方案1

      一、指導思想:

      以提升教師的專業素養為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣大教職工“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進一步促進教師的專業化成長,推進學習型組織和學習型教師建設的創建,提升學校文化品位。本次活動積極響應“太倉市中小學讀書節活動”,根據中心讀書活動方案,籍此開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,引領和推動幼兒園閱讀活動的蓬勃開展,進一步營造濃濃的閱讀氛圍,促進校園文化建設。

      二、活動目的:

      1、通過讀書活動,轉變教育理念,積極參與新課程改革,進行幼兒教育創新,努力使教師成為學者型教師。

      2、通過讀書活動,提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應現代幼兒教育發展的需要。

      3、通過讀書活動,創設良好的學習研究氛圍,使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

      4、促進幼兒園人文化發展,營造書香校園,學習型組織和學習型教師創建的推進。

      5、通過讀書活動,豐富教師的課余生活,豐富教師的內心世界,提高教師的知識素養和人文素養。

      6、通過讀書活動,提高教師隊伍的綜合素質,使教師朝著“有哲學的頭腦,有學者的風范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。享受工作的快樂,享受學習的快樂,享受生活的快樂。

      三、活動主題:

      好書潤心伴成長

      四、活動時間:

      20xx年8月20日――20xx年10月20日

      五、活動內容:

      1、讀書活動啟動儀式,發出“好書潤心伴成長”讀書節活動倡議。

      2、進一步豐富教師圖書室、幼兒圖書室、各班讀書角,營造書香濃郁的讀書氛圍。

      3、精讀教培研中心贈送的兩本好書《竹節的力量》《幼兒園科學區》和自主選定一本教育教學專著,及時記錄精句妙段。教師好書推薦,進行經典段落誦讀活動。

      4、開展“手抄報制作”活動比賽。

      5、開展“讀書沙龍”活動、認真組織論壇交流。

      組織不同形式的沙龍活動,將年級組與園部相結合,年級組將定地點、定時間、定主題,結合自己在讀書中的收獲和體會,結合自己的工作談了讀書帶給他們的教育教學靈感和感悟。

      6、認真做好讀書筆記:教職工在平時研讀中應認真摘錄要點,記下所思所得。認真撰寫讀書心得:要求每人撰寫三篇心得體會,幼兒園將開展“讀書筆記展覽”、評選“優秀學習心得”,在此基礎上推薦交流人選,并把優秀文章發表在幼兒園網站,推薦參加征文比賽。

      讓我們積極參與到讀書活動中來吧,與經典同行、與智者對話,讓讀書成為習慣,在閱讀中反思、在閱讀中提升,讀出自己的一片天地,讀出自己的一份心情,讀出自己的陽光和雨露,讀出自己的養分和空氣。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書伴隨我們一生,成為我們終身的追求!

      幼兒園讀書月活動方案,幼兒園讀書月是為了培養幼兒的閱讀興趣,讓幼兒熱衷于從書中尋找自己所需要的知識的一種活動方法,幼兒園讀書月可以讓幼兒擁有一個良好的閱讀習慣。

    幼兒園書香班級活動設計方案2

      一、指導思想

      為了進一步激發全園教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養成良好的讀書習慣,提高審美修養和人文底蘊,打造學習型教師群體,提高教師綜合素質,努力建造“書香校園”。特制定本園教師讀書活動方案。

      二、活動目的

      1、營造讀書氛圍,讓廣大教師從優秀作品中汲取營養,開闊視野,豐富知識,從而提高教師的文化底蘊和文化修養,使教師成為“有思想的教育者”。

      2、學習教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進教育創新。

      3、搭建教師交流平臺,切實解決教育教學中的問題,實現教師專業水平和學校辦學品味的同步提升。

      4、創建學習型組織,以教師的讀書行為引領學生形成良好的讀書習慣。

      三、活動目標

      1、把讀書與摘記、感悟結合起來,形成對所讀教育書籍的充分理解。

      2、把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來,使教師提升理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學質量和效益。

      3、在教師中形成積極進取努力學習的氛圍,建設學習型組織,書香型校園。

      四、活動對象

      幼兒園所有在職教師

      五、活動口號

      教育,因讀書更精彩!

      六、活動內容

      1、教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養的法寶,如蘇霍姆林斯基的(給教師的建議)等。

      2、教育科研方法類書籍。作為科研興校的重要措施,教師應自覺提升教育科研的能力,通過讀教育科研方法的書籍,將先進的教育科學理念內化為自我意識,將教學實踐總結、提煉為教學理論成果,提高創新精神,培養創新能力,以適應新課程教育改革的要求。

      3、學科教育理論圖書。教師需要不斷地專業成長,不斷地提高專業水平,通過學科專業理論學習,掌握學科發展動態、最新要求以及學科前沿知識,及時調整教育思想和教學方法,如(給幼兒園教師的101條建議――語言領域)。

      4、課程與教學論方面。隨著新課程改革的進一步深入,(走進新課程)、(幼兒教育研究)等書籍要進一步深入學習和鉆研。

      5、其它方面的書籍。教師的職責是教書育人,教師的人文精神、文化素養、科學知識等對學生產生直接影響,因此,教師閱讀要廣泛,知識面要寬泛。

      七、活動方法和步驟

      1、活動方式

      (1)根據我推薦閱讀書目或自主選定精讀和略讀書目,提倡精讀一本教育教學專著。

      (2)用一個學期的時間有計劃地進行潛心閱讀,及時記錄精句妙段。

      2、交流研討反思

      以教研組、備課組為單位組織學習小組,開展研討,定地點、定時間、定主題,將從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照,互相啟發,共同提高。

      3、理論指導實踐

      每位教師都應把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學,改進學科教學、德育工作和管理工作,推進基礎教育課程改革實驗工作,全面實施素質教育。

      4、形成書面感悟

      將自己在讀書中的收獲、感悟和反思等以讀書報告的形式形成原創性的書面材料。

      5、搭建讀書論壇

      根據本校實際,擬在學期末舉行讀書報告會、評選優秀讀書心得,讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。

      八、讀書活動的要求

      1、要有選擇性。教師要結合教育教學實際,有選擇地閱讀一些提高自身教育教學實踐能力的教育理論圖書,多讀一些真正提升自身內在修養的人文學科圖書。

      2、要有自覺性。讀書是一種常規的教學任務,要嚴肅認真的地對待,特別要提高自覺性。

      3、要有原創性。科技發達的今天,加速了信息流動量,拓寬了知識的接觸面,也為廣大教師提供了多種借鑒與學習的途徑,我們要求教師在撰寫讀書報告時杜絕抄襲,堅持原創。

      4、向網絡學習。教師可以利用互聯網進行讀書活動,并利用互聯網實現相互學習、相互交流,達到共同提高的目的。

      閱讀不能改變人生的長度,但是它可以改變人生的寬度;閱讀不能改變人生的物象,但是它可以改變人生的氣象。讀書會讓我們的教師更加善于思考,更加遠離浮躁,從而讓我們的`教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,我園的讀書活動將會開展得更加深入,更具實效性。

    幼兒園書香班級活動設計方案3

      一、指導思想

      學生在校學習生活較枯燥乏味,德智體美全面發展未得到充分體現。為了豐富校園生活,以學生全面發展為指導,創設生動活潑的育人環境,使學生身心得以健康全面發展。我決定在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動,激發學習興趣,發展個性特長,促進學生更好地發展。

      二、目的和意義

      此次舉辦的興趣小組活動是學校課堂教學以外的拓展性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質德育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展,起到了既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發展的時間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術、體育活動,符合絕大多數學生、家長的意愿,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,更加有利于激發學生學習興趣、發展個性特長,促進學生身心健康發展

      三、課外活動內容

      根據北師大成都實驗中學校特色建設情況,同時仍得結合我校師資力量和教學資源,擬開設兩個層面的活動:

      1、以美術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊(含小主持人)等組成校級興趣活動小組。

      要求:興趣小組活動,根據學生興趣愛好及特長組隊訓練,做到有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內容,有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》,有活動圖片,學期末有《興趣小組總結》

      2、未參加興趣小組的學生以班級為單位開展閱讀和練習寫字,看課外書。

      四、課外活動興趣小組的組織

      1、學校成立課外活動領導小組,興趣小組的指導教師是興趣小組的第一責任人,班級閱讀和寫字指導教師為班級當堂課第一責任人、按照學校統一部署和要求負責活動的組織、實施。

      2、活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員),輔導教師做好活動小組學生的管理工作。

      3、學校課外活動領導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將活動時間移作它用。

      五、注意事項及其他

      1、課外活動期間,各小組組長要記錄好學生缺勤情況。

      2、小組長發現缺勤情況馬上詢問班主任并查找,否則出現意外學生自己承擔責任。

      3、各活動小組教師提前到位,不準提前下課,否則出現意外,由各小組指導教師承擔責任。

      5、課外活動期間,不得出現無故缺指導教師情況,更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況,學校將定期通報。

      6、在一學期課外活動中表現突出者,期末量化適當加分,凡通過學校課外活動領導小組考核達到合格以上者,輔導教師每人200元輔導費,獲得優秀的輔導教師每人400元。

      7、輔導教師要不斷加強理論和業務學習,不斷提高理論水平和業務素養,踏踏實實地做好輔導工作,不斷開拓,勇于創新,發揚奉獻精神,為深化素質教育,促進我校學生的全面發展做出貢獻。

    幼兒園書香班級活動設計方案4

      一、活動目的:

      為了迎接元旦的到來,感受節日的氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,給學生一個展示自我風采的舞臺,通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學生集體榮譽感和合作精神,在活動中滲透愛國主義教育,使同學們成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

      二、活動時間:

      12月31日下午。

      三、活動地點:

      各班教室。

      四、活動內容:

      1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯歡會。

      2、節目形式不限,要求多樣化,內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展趣味游戲;中高年級可以百花齊放,確定一項專項活動,如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。

      3、三至六年級制作新年賀卡。

      五、具體要求:

      1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。

      2、活動以班級為單位進行,各班要制定出符合主題的具體方案,方案中要有節目主持人、內容、形式等,整個活動過程要周密,確保整個下午活動有序進行。

      3、班級會場布置要有新年氣氛,黑板上要有主題詞。

      4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作的新年賀卡,活動當天在本班予以展示。活動結束后,每班至少選出8件優秀作品參加學校的評比、展示。

      5、各班教師要參與活動并有節目。

      六、獎勵辦法:

      1、學校將設立評審小組,對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。

      2、本次活動結果將納入班級量化。

      七、評審小組名單與職責:

      組長:

      副組長:

      八、活動注意:

      1、各班接通知之日起要精心策劃節目,活動要全面充分展現學生才藝特長。

      2、活動時間要確保整個下午,學校統一放學,不得提前。

      3、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區衛生打掃干凈,放學后學校對各班衛生進行大檢查,將公布結果。

      附評比標準:

      1、方案具體詳細,切實可行。

      2、手抄報內容充實,設計新穎、板面活潑。

      3、賀卡精致美觀,富有創意。

      4、教室布置有特色,充滿節日氣氛。

      5、活動環節緊湊,有家長參與,效果好。

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