精選宣傳委員個人工作總結三篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的宣傳委員個人工作總結3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在我們這個集體中，我感受到了大家的努力和團結精神，我在班級里擔任的是宣傳委員，在這個職位上，我做好了班級的宣傳工作，下面我來進行一下工作總結：
宣傳委員這一職務是各位班委、課代表中工作時間較少的一類。宣傳委員，顧名思義，我們所需要的就是根據學校的主題布置教室的板報，達到美化教室、宣揚班風的目的。
宣傳這個詞，意思也就是“宣揚講解”，大而化之，就是對真善美進行宣揚，當然，用在班級工作中似乎有些“過火”。但是作為班風班訓的“根據地”、作為班級形象的“展示窗口”，誰能說宣傳工作不是個“軍事重鎮”呢?
身為宣傳委員，為工作竭盡全力是職責所在。而在這份班級工作中找到樂趣也是體現一個人能力的所在。高中階段，我們的心形正在發展階段，各種各樣的學校工作都是對一個人能力的培養。高一年級時間過半，在今后的工作中，秉承高一十班“天道酬勤”的班訓，在工作中，我們必將發揮更大的熱情，加強班級建設，盡到身為班委義不容辭的責任。
班級中難免會發生這樣那樣的事，只要我們大家互相友愛、互幫互助，我相信一切問題都不是問題，讓我們一起來為營造優秀班級而努力吧。
宣傳委員個人工作總結 篇2從20xx年跨進~的校門開始，轉眼間已經過了一年多了，也意味著我在宣傳委員這個職務上已經工作了將近一年多了。一路走來，嘗試過失敗，也擁有過成功；懂得了合作，也感悟到真情。其間酸甜苦辣，百味俱存，但若只能用一個字來形容，我只能說值。整個任職期間，宣傳報獲過三等獎，也獲過二等獎，書畫大賽獲我班個別同學獲二等獎，并且上課教室均貼有我班制作的醒目條以示鼓勵同學們。
擔任宣傳委員后的的第一個挑戰就是手抄報活動。這種主題鮮明，內容相對普遍的活動，我采用少數人參與的方式。從班上挑選出繪畫者1人，寫字者1人，摘抄查找資料者1人，助手1人，然后在一起討論與改進中，制作出壁報。但在這一過程中，有時由于時間短，人都未能湊齊，以至意見始終未能達成統一，所以最終，壁報由于文字與圖畫風格不一而以失敗告終。但大多次都獲得了成功，得到了大家的認可，并獲得了榮譽。
大一新生籃球賽,班上的籃球實力很強,一路所向披靡，雖然最后敗北，但大家的熱情卻空前的高漲，也使班級更加團結。作為宣傳委員我場場必到，號召大家前去加油，并與同學一起吶喊助威屹立于籃球場邊，為我班盡自己的一份心意。也就是在這一系列的活動中，我體會到宣傳的樂趣，尤其是為本班宣傳吶喊的樂趣，讓我對日后的工作有了興趣與信心。
“五·四”期間的活動和“5·12”活動是我擔任宣傳委員期間的一個小高潮。我很早就有了宣傳08521的構思，但苦于沒有名義。這次活動，我班集思廣益，將大家的.看法和創意進行收集整理，再為了增強班級特色與親切感，將同學的口頭禪或座右銘以繪畫和手抄報的形式記錄下來。在色調搭配形式特點上，也和許多人進行了討論交流，最終完成了多張宣傳海報，仍感意猶未盡。最后在“五·四”評選，5·12壁報評選中分別獲獎。這大大鼓舞了我的信心，也對08521班的名聲有了極大的提高.
回顧著大一一年的生活，第一次完全按自己的意思剪紙，第一次按自己的喜好搭配顏色，第一次全新全意的投入工作，第一次和同學一起…..宣傳委員這個工作，讓我真正的成長了許多，讓我真正了解了很多同學，結交了很多朋友。當然，在這個過程中,也有人反對或不滿，但這些正激勵著我不斷的改進與完善。我的經歷告訴我，曾經的那些失敗造就了我以后面對問題更認真嚴謹的態度.
這樣想來，又不由的想要感謝，感謝這個職位，是它讓我的生活如此的豐富而有意義。關于來年的準備和計劃，我未提及，并不是沒想，而是計劃趕不上變化。一切慢慢來，一切都該從頭開始，但不管遇到什么困難阻礙，我想，這半年的收獲與成長足以讓我勇敢的面對。
這條路還很長，但我不憚于前行!
宣傳委員個人工作總結 篇3金色九月已經過去，雖一切還歷歷在目，但每位老師的一句句“這是你們倒數第x節課”，無不提醒著我們寒假的到來。大一上半年，轉眼即逝。九月，《自薦書》是我本期工作的開始，12月《工作總結》是我本期工作的落幕。作為會計班的宣傳委員，和大家一起走過了100多個日子，這半年里有太多的溫馨，太多的美好，太多的茫然和不知所措。作為一名班委，我從各項活動的開展和班級事物管理中，看到了自身的不足及成長，班級的進步及缺失。
現就20xx年大一上班學年的工作做出如下總結：
一、主要工作：
1：策劃及創辦“工商管理系硬筆書法展”
2：消防總結書
3：策劃“友誼，不畢業”班級活動（因和系上活動時間沖突，未能舉行）
二、心得體會：
在這半年的工作里，我學到了很多知識和經驗，在活動策劃中了解了怎樣去策劃組
織一項活動；在書法中，從借展板、購買材料、繪畫到歸還，我深刻的認識到了團隊的力量。我曾在《自薦書》中寫到，也站在講臺上說過：“再絢爛的話語，不過是一瞬間激發的智慧，樸實的行動才是開在成功道路上的鮮花”，現在細想這句話，打心眼里覺得愧疚，這半年里我作為一名宣傳委員，并沒有為班級同學做許多貢獻。于此，我非常抱歉，這是我工作上的不足，但我可以保證的是，分配到我的工作，我都有努力、認真、即時的去完成，盡量做到最好。
三、對班級的看法：
1：進步之處：
a：經過多次的團組織生活、班級歌曲輪唱，我還是一如既往的堅信我們班的同學是足夠優秀的。不少同學的進步大家有目共睹，他們褪去稚氣與怯弱，大膽的站上講臺，宣示他們的不凡與不甘落后。
b：從學習氣氛來看，大多數同學雖談不上為學習鞠躬盡瘁，但也是認真踏實的。每次上課大家都很積極的靠前坐，希望能更好的接收知識，感受老師身上的正能量。
c：班級建設方面，從班委會的確立，到班歌、班規的確定，我們班一步步的走上了正軌。班委認真負責，通知下放及時，班級事務管理合理，大家也很積極的配合。
d：班級出勤狀況較好，這半學期以來，我們班遲到、逃課、曠課人數少之又少，各項活動都能暗示參加。2、缺失之處：
a：班級活動缺乏，班級凝聚力不夠，大學里每位同學都渴望著青春的綻放，班級活動過少，同學們缺少展示自我，了解他人的機會，投入班級的精力相對較弱。
b：課外自律性差，真正高效利用晚修學習的同學較少，且教室不夠安靜。c：班級人數較多，個人覺得這一定程度上影響了班級同學的凝聚力也給后排同學學習造成了不便。
d：就會計專業而言，缺少實際動手機會，實踐與理論結合還不夠，也因此，雖然會計來世講課很有激情，但看著一張張表格，一串串數據，許多同學還是反映聽得很茫然。
四、對班級的意見：
1：多開展班級活動，加強同學們的交流，為同學們提供更多展示的平臺，在歡笑中增強我們班的凝聚力，團結一致大步向前走！
2：班委間加強交流，多聽取同學們的意見，定期開展班委會，對班級工作定期做出總結并對下一步工作給出計劃。
3：希望能通過多種方式，開展專業實踐活動，讓同學們正真的走進會計，對將來從事的行業、職位有個清楚的認識。
最后，希望，自己能在接下來的工作中，做得更好，和其他班委一起更好的為老師、同學服務，希望班委會能在曲折中前進，不負所望，希望會計班能在接下來的日子里立正稍息大步向前走！
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