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學校教師調研報告范文大全 學校教師調研報告范文模板
日期:2023-02-16 08:47:23    编辑:网络投稿    来源:互联网
學校教師調研報告范文  對學校教師及團隊進行調查,相應的調查報告都會反應哪些問題呢?以下是小編整理的學校教師調研報告范文,歡迎參考閱讀!  為了進一步了解我校青年教師的
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      對學校教師及團隊進行調查,相應的調查報告都會反應哪些問題呢?以下是小編整理的學校教師調研報告范文,歡迎參考閱讀!

    學校教師調研報告范文

      為了進一步了解我校青年教師的思想政治狀況,工作、學習和生活狀況,研究和加強我校青年教師思想政治教育工作和教學水平的提升,提高全體青年教師的師德水平和業務能力。我校對青年教師的狀況開展了調研活動。本次調研活動采取查閱材料、問卷調查、個別訪談等形式進行,

      一、青年教師基本情況

      我校共有青年教師56人(含借入5人),女青年教師47人,男青年教師9人,其中黨員17人,占30%,申請入黨的2人,占3.5%。學歷為本科的46人,專科9人,中專1人,師范院校畢業的52人。從教齡上看,三年以上10年以下的有2人,10年以上54人。這些青年教師在學校教育教學崗位上人人參與教育科研,承擔了實驗課題的研究,80%的青年教師參加市級教學比賽并獲獎,多人次在省級或國家級獲獎。其中獲得“市級骨干教師”稱號的有14人,“省級骨干教師”稱號2人。所有青年教師均在本市居住。

      二、調研情況:

      從問卷調查、個別訪談的情況看,我校青年教師的共同點和閃光點是:對工作認真負責,盡心盡力,積極參加學校的各項活動,認真做好每一件事,上進心強,榮譽感強,渴望得到學校、家長和社會的認可和肯定,他們對自己今后的發展充滿了信心。

      他們目前最關心的國家大事首先是甲型流感的防控,其次是教師待遇問題、素質教育如何落實的問題。青年教師普遍對自己的教師職業感到滿意,覺得工作性質單純,非常穩定,教師的地位也越來越受重視,不滿意的是認為自己有了一定的教育教學經驗,失去了最初的工作熱情和激情,缺乏創新精神,加上目前教師績效獎還未到位的工資現狀,讓他們覺得付出大于回報。

      在談到學校的工作時,青年教師一致認為我校各項工作秩序井然,人性化管理受到老師們的肯定;領導干部分工明確,各司其責,工作敬業,起到了帶頭作用;同事之間團結協作精神強,人際關系和諧融洽,易于相處;學校各項工作成績顯著,受到了各級好評。這是老師們感到滿意并值得驕傲的。同時,青年教師認為不滿意的主要是學校承擔的活動頻繁,雜事多,老師們精力有限,如班主任網上研訓時間緊,任務重,老師們疲于應付。綜合學科教師特別是英語教師因班級人數多,用嗓過度,聲帶經常嘶啞,從而影響教學效果,因班額大,教學質量難以得到保證。

      對學校的管理運行模式和教學管理、教學制度、創新人才培養模式,青年教師認為我校現行的模式、制度、措施合理,管理規范,日清月結的精細化管理,溫馨快樂的人性化管理,評先爭優的創爭激勵機制,有利于激勵教師積極性。他們希望學校食堂的伙食好一點,增加一些教師、學生鍛煉身體的健身設施,就更好了。同時他們希望工會開展一些集體的趣味的文體活動,讓老師們放松心情,只要是對教師身心有益的,他們都歡迎。

      我校在青年教師的培養上采取了:

      1、師徒結對方式,安排骨干教師傳幫帶,幫助他們快速成長。

      2、壓擔子,讓青年教師承擔教學科研工作,并加強指導,讓他們朝著科研型教師發展,在教學研究方面,根據青年教師特點,指導他們進行“有效課堂的研究”,幫助他們提高課堂效率。

      3、鼓勵青年教師制定特長發展規劃,發展自身特長,主動承擔1-2個學校興趣隊組活動輔導工作,期末設立特長發展獎項。

      4、為青年教師提供志愿者服務崗位,如學校衛生服務崗、禮儀志愿崗、普通話宣傳崗、學校網站服務崗、新教育服務崗等,讓他們通過志愿活動體驗自我的價值奉獻的快樂。如張雷軍、劉妮兩位年輕教師在志愿者崗位上體驗到工作的快樂,多次被評為學校優秀志愿者,進一步增強了他們對教育工作的信心;在骨干教師師傅的指導下,他們的教學也有了很大的進步,先后在市美育節教學比賽中取得優異成績。

      5、關心了解青年教師疾苦:如我校教師張業華的`父親身患癌癥,他一度情緒低落,工作消極,學校領導了解到這一情況后,親自去慰問他病重的父親,鼓勵老人家樹立戰勝病魔的信心,并多次找張老師談心,張老師感受到領導的一番苦心,在父親病逝后,積極主動地承擔起學生田徑隊的訓練工作,帶領學生刻苦訓練,在全市小學生運動會上,他所帶的田徑隊取得了優異成績。同時,他努力搞好體育課堂教學研究,運用小器材進課堂取得了一定的研究成果,受到一致好評。

      三、青年教師狀況分析及思考

      通過對我校青年教師思想和工作情況的調查進行分析,我們認為:

      1、積極進取、認真敬業是我校青年教師的思想主流,青年教師們大都踏踏實實、認認真真工作在本職崗位上,充滿了朝氣和活力,逐漸成長為學校發展的生力軍,他們是省優秀教師郭艷、楊柳,市十佳教師賀芹,十佳班主任胡菊芳,市級優秀班主任魯紅、余艷麗,市級師德標兵黃敏、楊莉……,魏惠玲、劉艷、何祖姣、王愛玲、夏艷、衛彩娥、袁傳玉、柳春、張麗娟、劉小元、肖正勇、龔愛瓊等各科教師都在省級優質課競賽中多次獲獎。

      2、他們關心自身的發展,希望提高自己的水平,實現自己的目標,他們需要機會,也愿意在有條件和機會時加倍努力。也有少數教師工作態度不夠積極,對自己的教育教學工作應付了事。作為學校,要及時了解青年教師的心理狀況,針對不同情況,區別對待,從政治思想上加以正確的引導,關注青年教師的變化,給予正確的意見。要鼓勵青年教師積極參與到學校的改革和發展中來,為學校發展獻計獻策,同時激勵每一位青年教師適應教育新形勢所提出的要求,提高自身素質。

      3、部分青年教師共產主義、社會主義的理想信念淡化。青年教師中黨員17人,占30%,目前,只有兩名青年教師希望加入中國共產黨,多數青年教師不想加入任何黨派和組織,這說明,由于黨內的腐敗現象和社會不正之風的存在,直接影響著青年教師的理想、信念和價值取向,部分青年教師的政治信仰出現偏誤,產生信仰危機,對黨的性質、宗旨的理解明顯不到位,應該引起高度重視。多為他們上黨課,幫助他們樹立堅定的共產主義信念。

      針對以上分析,我們提出如下建議:

      1、為青年教師解除后顧之憂,特別是與個人切身相關的問題,諸如職稱評定、評先評優等,政策要透明、公開;對普通青年教師的關注度應有所提高,學科帶頭人、骨干教師畢竟不是全部。對那些工作勤懇、盡心盡職的老師予以關注;要多關注青年教師的生存狀況和發展空間,減輕不必要的工作壓力,為教學和教育科研留出較充裕的時間。

      2、要給青年教師足夠的時間、空間進行成長,創造公平的競爭環境,并為此提供制度的保障;多開展一些有意義的培訓工作和能調動青年工作積極性的活動,讓青年教師感到前途光明;讓青年教師在工作中承擔更多的任務,有更多的學習機會;提高待遇,緩解工作壓力,敦促鍛煉身體,保持健康;請專家級的名師來校指導;多組織青年教師交流、觀摩學習等等。為青年教師加強業務能力鍛煉,全面展示、脫穎而出提供場所和機會,為青年教師提高教學質量和科研水平創造條件。

      3、學校還要根據青年的特點開展各種有益的活動,創造一個良好的工作、學習氛圍,例如,多舉辦一些文娛活動,體育競賽或其它集體活動等,以增強群體凝聚力和進一步激發工作的熱情。

      青年教師是我們二實小的未來和希望,是學校各項事業得以提升和持續和諧發展的中流砥柱。今后我校將進一步加強青年教師的隊伍建設,不斷提高青年教師教育教學能力水平,使他們朝著更高的目標邁進。

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