三年級信息技術《賀卡制作》優秀教學設計范文
在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教學設計,編寫教學設計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道規范的教學設計是怎么寫的嗎?下面是小編整理的三年級信息技術《賀卡制作》優秀教學設計范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
知識與技能:
1、知道賀卡是由文字和圖片組成
2、掌握在畫板中輸入文字的方法
3、初步掌握中文輸入法
教學重點:
1、畫圖中文本框的使用
教學難點:
選擇合適的圖形工具來進行繪畫創作
過程和方法:
活動一:
打字訓練5分鐘
教師巡視,提醒打字的手型,坐姿。
活動二:
1、請問再過幾天是什么日子?
生:圣誕節、元旦節
2、思考一下,如何用我們學過的本領來營造節日氣氛呢?
可以做一張賀卡。
3、請大家仔細觀察老師收集的各式各樣的賀卡,關注2個問題?
問題1:這是慶祝什么節日的?
問題2:你是從哪里看出來的.?
生:教師節。文字和鋼筆。
圣誕節,圣誕老人和文字
師:同學們觀察的很仔細,我們在設計賀卡時一定要把文字和節日最明顯的特征表現出來。
活動三:選擇合適的圖形工具
選擇一張賀卡,其中用到了那些圖形工具。
生:圓形工具,曲線工具,方形工具,直線工具等。
師:總結,能用圖形工具的一定要用。
活動四:教授畫圖中文字輸入:
同學們,如何在畫圖中輸入中文啊?
步驟1:先調出中文輸入法,
步驟2:輸入正確拼音
步驟3:選擇正確的字
活動五:創作,
師:請同學們選擇一個節日,設計一張賀卡,要有祝福語和相應的圖片。
巡視,指導,同時播放賀卡的ppt,給同學一個引導。
小結:
請同學們保存在計算機里,下節課我們繼續完成,下課!
課后反思:
整體評價:
整節課的課堂氣氛濃厚,學生很喜歡,非常投入,思維和很活躍,觀察賀卡的活動很成功。
不過在畫圖中輸入文字的這個活動就相對慢了一些,化了一些時間。
原因分析:
之前我們一直在練習英文打字訓練,從來沒有訓練過中文打字。而中文輸入的快速取決于兩個因素:指法的熟練以及漢語拼音的熟練。
解決措施:
1、每節課之前進行5分鐘中文打字訓練
2、教授中文打字的相關技巧,比如詞語連打。
3、熟悉了智能ABC輸入法后,推薦使用搜狗中文輸入法,能夠提高中文輸入速度。
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