關于禮物作文【推薦】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關于禮物作文，希望能夠幫助到大家。
人間百態，什么有趣的事都有可能發生，人與人之間的心靈往往是相通的，尤其是母親和自己的孩子。——題記
眼看著那張臺歷再過三天就要到母親節了，可我的心情卻不象往年母親節時那樣的興奮。這個星期的零花錢被突如其來的“洪水”送給了災區的小朋友，眼下手頭有些拮據，只有十八元，這些錢能給媽媽買什么呢？本來想買一把媽媽幾個月以前相中的小洋傘，可現在別說是洋傘，恐怕連傘把都買不來。我苦思冥想中……
第二天中午，偶然發現樓頭的禮品店貼出“賠錢大甩賣”字樣，走進去轉了一圈，買了兩支筆。賣禮品的地方貨少人稀，仔細查看一番，發現了一對玩偶，那是一對會跳舞的小人，于是我越看越喜歡。
“爺爺，這對跳舞的小人多少錢？”
“三十五，只剩這么一對了。”
“那……我想買一個、給您十五元，行不？”
爺爺猶豫了一下，“拿著吧，孩子，反正也是賠了”
“謝謝爺爺”。我選中了那個帶著粉色小帽子，穿著粉色的連衣裙、黑色小皮鞋，金發碧眼的小女孩，這個媽媽一定會喜歡的，因為媽媽最愛粉色。雖然那個穿著一套黑色晚禮服，帶著黑色禮帽的小男孩我更喜歡。可這是給媽媽選禮物呀！
給完錢我拿著它高高興興的走了，店里留下了一串我快樂的口哨聲和那個老人的嘆息聲。而過了大約一個小時左右又出現了一個中年婦女的講話聲。
晚上，母親給了我五十塊錢，告訴我說：“下個星期媽媽的單位很忙，中午不能回來給你做飯，給你錢自己解決一個星期的午飯。”這個意外使我格外的高興，這樣的話，那個小玩偶也不會再孤單了，只有一對玩偶跳舞才是最有趣的。放學之后我飛奔到那個禮品店，柜臺前只有老人和那他一陣陣低聲的咳嗽，我找到那個貨架試圖找到我想要的，可搜尋了一遍也不見那另一個小人，我急忙問那個爺爺：“昨天那個剩的小玩偶呢，爺爺？”
爺爺仔細瞧了瞧我，“哦，是你呀，昨天你剛走不久，就有人買了，說是她的兒子一定喜歡。”
“哎，沒辦法。”我垂頭喪氣的走回家。晚上，悶悶不樂的坐在椅子上，心里還在想著：“誰這么可惡，簡直是和我作對。”
這時媽媽走進來。“孩子，怎么了？不開心呢？老師評批你了？和同學鬧矛盾了？”
“媽媽，沒有，都不是。我想送你一個禮物。”
“呵，巧了，媽媽也買了你喜歡的東西，先把眼睛閉上。”
我不情愿的閉上了眼睛，“咚－咚－咚－咚－，睜開。”
我睜開了眼睛，“啊？是另一個玩偶，當時，我心中就像打翻了五味瓶一樣，我一下子抱住了媽媽，把媽媽弄的莫明其妙。
我從書包里拿出另外一個，媽媽的眼睛馬上亮了。
“媽媽，這是一對玩偶。”我開心的笑著。
我把兩個都上了發條放在桌子上，陽光照了進來，桌面上映出了一對影子，一對充滿愛的影子……
關于禮物作文2也許是上帝對我太仁慈了，也許是上帝睡著了，也許是上帝看花了眼投錯了地方。在不經意間，我被授予了這份有些沉重的新年“禮物”。
快要過年了，爸爸要想辦法掙些錢，買一些過年的必需品。于是，爸爸找了份用拖拉機拉土填地基的工作，聽說一車土10元錢呢。
那天清晨，爸爸起的很早。寒冷的早晨，天很沉，路面有些滑，窗外依稀飄散著雪花。我和媽媽卻還在溫暖的被窩里享受著這冬天賜給我們的寒冷，想著過年要買的東西。然而，老天卻打碎了所有的美夢……
“莉莉，莉莉，快起床！快點。”鄰家的大姐姐把我從睡夢中喊醒。從她那驚慌的眼神中我感到了幾分不安。“你爸爸出車禍了，好像軋死了一個十來歲的男孩。你媽已經去了事發點，你快到你二姑家去吧，萬一人家來人找茬兒就不好說了……”我不信，我不相信！爸爸還要掙錢買東西過年的……
往后的日子，似乎并沒有像我想像的那樣慘不忍睹。由于事出有因，我們家賠了幾萬元錢給受難者家人，因而爸爸沒有坐牢。但是，幾萬元錢對于一個農村家庭來說，無非是一個致使的打擊，賠了人家，我們剩下一套空空的房子，奶奶每每想起就忍不住念叨！“十幾年的家業，一夜全沒了啊！”爸媽不得不出外打工，而我的弟弟卻依然走著求學路。正值上初三的我，下半學期尤為關鍵。而我，卻一日日消沉。但同學對我更加謙讓了，老師對我更加關愛了。
一日，班主任找我談話！“你要正視痛苦和挫折，把它當作是人生道路上的一次考驗吧，勇敢地把它當作是上天賜給你的一份禮物接受它……”
班主任一語驚醒了陷在痛苦中的我。漸漸地，我不再埋怨命運的不公。既然命運給了我傷心的理由，我為什么不能坦然面對呢？于是，我努力地去想這次災難給我們家帶來的得與失。我驚奇的發現，原來這次災難竟然使我們得到了更多，錢又算什么呢？金錢誠可貴，親情價更高！叔叔和爸爸以前有些矛盾，卻因這件事團結了，叔叔為了爸爸的事兒東奔西跑忙著借錢平事，弟弟也變了，他懂事了，不再吵著要玩具了，而我呢？我想我也應該變得堅強了吧。
一個弱不經風的小女孩，由于痛苦的磨煉，她可以變得更加堅強。是上天給了她機會，也許這是她一生中收到的最有意義的新年“禮物”。
人生就像砂紙。苦難，挫折是砂粒，幸福則是砂粒間柔弱的部分。當命運之手握住這張砂紙時，你要懂得承受并且敢于承受。也許，苦難和挫折是你遇見幸福之前的禮物呢。
風雨之后，東方依然會升起火紅的驕陽；越過嚴冬，眼前便會呈現燦爛的春色；挺起胸膛，明天依然美好！
即使上帝只給你一根手指，你依然可以扼住生命的喉嚨！
關于禮物作文3“我們在一起，我們從小在一起，我們從小那么天真的在一起，我們從小那么天真緊拉著小手在一起！”至少我是這么想的。
你不由分說闖進我的記憶，理直氣壯的讓我離不開你。第一次看到這樣的笑：雙眉之輕輕一挑，笑意便漾然暈開，兩片薄唇慢慢拉開，嘴角就嵌進臉頰。只一眼，仿佛就能看見心底的純潔。所以我努力在學像你那樣笑，6年來，都是如此。
我們的時光總是讓我在不經意間想起時，泛起輕笑。大概是8歲那年吧，在你家玩的是什么已有些模糊，只是快樂的感覺沒有忘記，我不愿回家，媽媽用了極強硬的態度才把我從三樓，你家，拽回另一個單元的二樓，我家。這一事件可說是眾所周知，可我竟絲毫沒有尷尬的感覺，依舊我行我素。“你也喜歡和我們在一起。”至少我是這么想的。
我渴望獨立，這么多年來，你也知道我的性格，于是，夢寐以求的那一天來臨，我們再次緊拉著手，只是我們兩個，前往我們共同的夢想。一路上，你吐的很厲害，你難受的樣子我看到了，我們靠著彼此的肩頭，睡去，你才露出比平時更讓我心動的笑，其實，我并沒有睡。鋼琴過級前，我甚至能聽到你的心跳，觸到你手心微微沁出的汗，彼此鼓勵著，像你那樣相視微笑。意料之中的，我們成功了，因為彼此。至少我是這么想的。
之后我們一起逛街，第一次沒有大人，只我們兩個人出遠門，相同的微笑中充斥著興奮與喜悅，繁華的街市從身邊經過，喧鬧的人流從身邊擁過，我從不在意，你也一樣把？我給我的另一個死黨買了禮物，我是希望我和她也能像我和你一樣，我希望她也能感受到同樣的喜悅。“你喜歡這個嗎？要是喜歡的話我買給你好了。”由于想到你會不會認為我偏心，問了這一句。你只是微笑著說：“不用了，我還是再看看別的吧。”“你也覺得這個禮物蠻不錯對吧？”至少我是這么想的。
就是那個禮物，在我們準備返程的前一個小時，我發現它不見了，那么焦急的尋找，就像現在找尋與你的記憶一樣，全然不知它已對我毫無意義。沒有找到，盡管你也同我一樣，那么焦急的尋找。至少我是這么想的。
不無遺憾，回到家中。我發燒了，39度，昏昏沉沉走下樓正要去醫院打針時，你出現了，那醒目的綠色短衫，在你身上——那個禮物。沒有驚慌的表情，只是沒有笑，轉身匆匆走開。完全不給我替你辯解的機會，只是現實狠狠的扇了我一耳光。
是這樣啊，6年來，你親手為我戴上那精致的面具：訓練有素的微笑，角度適中的眉眼。
謝謝你的禮物，我現在可以戴著它，對身邊的每一個人露出同樣的表情——所有他們所喜歡的表情，盡管著面具使我無法看到他們的心。還有，我會綁好我的手腳，讓他們不那么輕易就去牽別人的手，不那么輕易去跟別人的步伐。
關于禮物作文4開學沒幾天就迎來了教師節。我、劉浩翔、付澤瑞、唐正初四個調皮鬼湊在一起商量，要送老師一份“特別”的禮物。
說起我們四個，在班里是人人皆知。老師說我們四個在一起就一定產發生“化學反應”——因為只要我們湊在一起，肯定會出事，不是他打了我，就是我打了他。老師整天為我們的“官司”傷透了腦筋。
星期四體育課上，就又惹了麻煩。那節課上，我們在玩籃球，大家你追我搶，互不相讓，就在我快要接住球時，付澤瑞不知從哪兒冒出來了，伸手就要去搶球，其他倆人也來湊熱鬧，四個人亂作一團。忽然，球飛了起來，直奔廁所而去！我們追著球跑去一看，媽呀！球竟然掉進了便池里。我們四個你看看我，我看看你，都愣住了。劉浩翔反應最快，第一個喊起來：“不是我扔的！”接著，我們三個也都叫起來：“也不是我扔的！”然后一哄而散。不知是誰嘴快告訴了老師，老師把我們四個全都叫到了辦公室，接下來就是一頓劈頭蓋臉的數落，過后老師讓我們一人寫了一份檢查。
其實，我們也想做個乖孩子，也知道老師為我們操碎了心。為了表達我們的歉意，我們琢磨了半天，終于想出來一個主意。我們挑選四種水果，分別代表我們四個人，把這四種水果榨成一杯甜甜的果汁送給老師，她一定會喜歡的。
教師節早上，老師來得很早。看老師來了，我們四個連忙端著果汁走上前去。老師看了看我們，已經做好了處理糾紛的準備：“你們幾個又怎么了？”“嘻嘻！老師您放心，我們以后再也不會惹您生氣了！”說著，我們把果汁端了起來。“老師，這是我們四個送您的禮物，它是用四種水果混合在一起榨成的，四種水果代表了我們四個人。這次我們沒有發生‘化學反應’，也沒有出現‘戰爭’。一杯甜甜的果汁，請您笑納！”
老師看著這杯果汁，半天沒有說話。她想了想，看著我們說：“沒詐吧？這真是果汁？沒加什么料？”我拍著胸脯表示：“沒有詐，絕對沒有！不信，我喝給您看！”說完，我端過杯子，喝了一小口。其他三個人也分別端過去，每人喝了一小口。我們用實際行動證明，果汁無詐。
老師放心了，端起果汁喝了一大口，只聽“噗”的一聲，剛入口的果汁被老師噴了一地。我們四個哈哈大笑起來，其實我們在果汁里面放了不少鹽。老師怒目圓睜，指著我們半天沒說話。我們害怕了，趕緊向老師道歉：“老師不要生氣，我們只是想和您開個玩笑……”
正當我們緊張得不知所措時，老師突然一改剛才的表情，笑了起來。全班同學也都笑了起來，教室里也變得熱鬧了。
“等教師節過去了，我再收拾你們四個！”老師扔了一句狠話給我們。
我們四個面面相覷，“以后一定得老實點！”我們互相提醒。看來，以后的日子要提心吊膽地過了。
點評
真是四個調皮的孩子，總是在不經意間就惹出麻煩來，同時也會搞一些惡作劇，讓人哭笑不得。不過提醒小作者的是，調皮歸調皮，該認真做事的時候也要認真啊！
關于禮物作文5盛夏伊始，繁花愛意濃濃，當漫天飛舞的花瓣纏繞在您的身邊時，請不要把它們拂去，因為那是女兒對您的絲絲眷戀！
六月，燦爛的陽光溫暖熱烈。與此同時，熾熱親情的父親節也已伴隨著六月的腳步輕輕走來。在這365天專屬日夜辛勞的您的節日里，請您用心傾聽女兒深藏已久的心聲，傾聽那來自心靈深處的呼喚……
爸爸，在我對童年的記憶中，并沒有太多關于您的回憶故事。清晰的一點記憶，是在我五歲生日時，你送了我一記耳光。爸爸，當您聽到這些時，我懇請您不要傷心，也不要責怪女兒！
那個生日，我是在家中度過的。您特意請了假，從深圳趕回陽春，為我慶祝生日。那天因為媽媽要上班，白天我被媽媽送到了姥姥家里，晚上是你抵達陽春后從車站直奔姥姥家接我回家的。回到家，進門便聞一陣飯菜的香味——媽媽已經在家準備了豐盛的晚餐。
吃飯的時候，我不知道怎么了，吃著吃著就發起了小脾氣：“沒有我喜歡吃的酸排骨，我不吃了！”記得當時您還好聲好氣地勸我吃飯，但是，我以為您一定會寵著我，因此變得更加肆無忌憚了，甚至對媽媽說出了不敬之言。于是您放下了碗筷，走到我的身邊，“獎賞”了我一個狠狠的耳光！我哭了，五歲的我，心里充滿了委屈！
后來，您對我說：“孩子，媽媽下班后還給你做飯，已經夠辛苦的了，你還嫌棄這嫌棄那的，說出傷你 媽媽的心的話，這就是你的不對了……你要做一個懂事的好孩子，媽媽不容易啊……”
現在身邊很多人都說，我思想挺早熟的，很懂事。如果真的如此，我真的要感謝您。雖然我曾經怨恨過您的“兇惡”，但是，現在我知道我那時該打。我也讀懂了五歲的那份“生日禮物”的涵義。
爸爸，如果我學會了諒解別人，孝順媽媽，并能以實際行動感恩父母，這一切的功勞都是您的！是您讓我記住了那個耳光，記住了您的教誨，學會了一些做人的道理！爸爸，您知道么？在我的眼里，您給我的不僅僅是一個耳光，而是一個做人的道理啊！因為您讓我明白了尊重別人的付出，我相信這對我日后的人生將是一筆巨大的財富！
爸爸，時光的飛逝可以洗凈一些事情，使思維清晰，記起最重要的人和事。感謝您，感謝您在我十五載春秋如一日地深愛著我……
現在已然黃昏，倚在十一樓的窗前給你寫這篇文章，金黃色的汁液緩緩地傾瀉在我的身上，沐浴著我的身軀和靈魂。筆尖下，是您給女兒輸送的營養的汁液在歡快地躍動著。爸爸，黃昏的色彩一直迷戀著人們，人們總是如癡如醉地追求著那一份美好。而您的愛，不就是這黃昏的色彩嗎？每一次黃昏的日落都孕育著明天的朝霞升起，您是黃昏，女兒正是您每天孕育的朝霞……
關于禮物作文6星期天的太陽像一位和善慈祥的老人，笑瞇瞇地看著廣場上來來往往的行人。
廣場中央臨時搭建的舞臺上，幾個年輕人勁歌熱舞，十分賣力地表演，臺上赫然懸著橫幅——“香港雅麗集團系列化妝品展銷會”。盡管歌聲震得人耳膜都發痛了，舞跳得大地都顫抖了，臺下也沒有幾個觀看的人。
一曲終了，臺上的大喇叭里響起了一個渾厚的男中音：“各位女士，各位先生，香港雅麗集團系列化妝品展銷會正式開始。讓我們一起歡迎著名歌手×××的精彩演出。”臺下仍然無人回應。
“男中音”接著說：“下面，我們為大家準備了一些禮物，請工作人員發給大家。”
“嘩啦啦”，臺下一下聚集了二三十個人。
“每位觀眾將獲得由本公司送出的牙膏一支。香港雅麗集團是……”
沒有人注意到“男中音”插播了什么廣告，大家都爭先恐后地往臺前擠，唯恐屬于自己的那支牙膏被別人搶去。
“每人都有，限領一支，請大家自覺排隊。”
臺下一片擁擠，先前下去的工作人員早已被人群淹沒。正往臺下走的工作人員看到這陣勢，連忙折回臺上。
“著名歌手”表演完之后，“男中音”提問：“大家說，唱得好不好?”
“好!”眾人一起附和。
“給點掌聲好嗎?”
臺下掌聲雷動。有人不耐煩地邊鼓掌邊叫：“快發禮品!快發禮品!”
臺上歌聲又起。忽然，一支牙膏呈弧線形向臺下飛去。人群頓時像被狂風卷起的樹葉，擁向牙膏的落點。又一支牙膏向臺下飛去，人群像條受驚的蛇，瘋狂地扭向另一個方向。頓時，呼喊謾罵之聲不絕于耳。可能有人被擠傷或者踩傷了，但這個時候，又有誰會去注意他呢?牙膏落處，如在海面激起一層浪，洶涌澎湃，動人心魄。搶到牙膏的人將牙膏高高舉起，以示勝利，以示為我所有，不可侵犯。
又一曲終了。對“男中音”的提問，大家的回答已輕車熟路。掌聲噼里啪啦，給得十分慷慨。
“下面，我們將送給大家一臺精美的數碼相機，不知道哪位先生或女士能成為我們今天的幸運兒。”
臺下已經看不見空地了，密密麻麻的全是晃來晃去的腦袋。
“請大家靜一靜!”“男中音”拿著話筒從后臺走出來，手里拿著一臺數碼相機，“下面我就要扔相機了，誰拿到了誰就是我們今天的幸運兒。不過在我扔之前，請大家先跟我一起喊幾句口號好嗎?”
“好!”聲音震耳欲聾。
“雅麗，雅麗，創造美麗!”“男中音”富有激情地喊道。
“雅麗，雅麗，創造美麗!”臺下無數人的聲音響徹云霄。
讀后驚嘆
這是很真實的生活，我家樓下一到周末就經常出現這樣的場景。但這樣小的年紀，就能這樣嚴肅認真地觀察生活，冷峻犀利地剖析生活，細膩生動地還原生活，白婷真的很厲害!寫真情實感，寫自己的生活，寫身邊的事，一直是我們雜志所提倡的。白婷的這篇文章看上去很客觀，但其實文章里也有她的觀點和情感，不知道你看出來了沒有。
關于禮物作文7剛才也是去給一個朋友買生日禮物了其實自己也是很想要給他很多很好的禮物的，就是想要給他自己很好的，很多的，但是呢，自己發現真的沒有辦法去，吉利，我想要給她的東西應該自己的資金真的不夠，就自己的錢不夠，即便自己要給她最好的，但是自己又無能為力，其實他真的有極為我最好的東西，就我們兩個人一起出去吃飯啊什么的'他都會買，我最好的真的這一點就覺得，其實我們平時的生日啊什么的他都會記住，然后這一次是我忘記了她的生日。
然后自己今天晚上其實是自己本來想到出去嘛，因為本來是想要去找那個自己在關注的那個男孩子的，但是呢，他就是說有朋友就跟他走。所以自己是沒有辦法和他出去，他說為什么自己不早一點跟他說，然后就可以一起出去了，其實也是有啊！這樣子的好看吧，就是。他這種我們上次一起去游完之后回來之后就感覺有好很多吧。就基本上自己也是挺想和他出去的，再加上他對自己的那些關注度也是有所提高吧！就像這些，剛才就跟他說自己想要的，喝凍凍的水，然后呢他就跟自己說，那要不然他就出去給我買一點，因為自己跟他說，自己不能出去嘛然后就他有這樣子的反應就覺得還是挺滿意的吧，雖然說可能以前都是套路，畢竟這些關心女孩子對女孩子好的，這些行為表現，真的有的時候是可以演出來的。就有的時候真的只是套路而已。
雖然說自己還是應該覺得感謝的，畢竟他愿意把那樣子套路用在自己身上，之前自己不也有說有一些人，他明明知道有這些套路但是他就是懶得去，用在你身上嗎，至少他這一個人還愿意用在自己身上，所以呢就覺得其實也算是比較酸，相信的，豐富吧畢竟一開始自己去搭理他的時候他總是沒有回復我就相對來說表現比較冷淡一些，但是現在的話就相對來說是比較滿意的了，畢竟兩個人有一起出去游玩嗎，就覺得有一起，一整天的那種游玩的話有這種精力，其實兩個人的關系，是真的會上升，而且兩個人，是真的是對于彼此來說是不一樣的存在了，相對來說，就是特別的存在吧。所以這樣子的表現也算是情理之中吧也算是意料之中吧只是自己就覺得也是會有一些小可惜就是覺得兩個人就要去上大學了，兩個人彼此不能耽誤彼此，雖然說有的時候也會想要去和他有一個，可以繼續發展的機會，但是呢，有的時候又會覺得，不應該去耽誤到對方，他也不應該去當過他自己的，就自己最不應該的就是不應該去耽誤他在大學的時候找對象，而且自己已經有上一次的那種經歷的自己現在就真的不想再去談異地戀，所以，兩個人其實故事也就只能到這里吧，除非說以后兩個人沒有辦法找到那個對的人，那可能還是會有故事，可以去寫的。
關于禮物作文8春姑娘美麗動人，活潑可愛，她的心腸很好，所以，春天是溫暖的。春姑娘最喜歡綠色，所以，春天是綠色的，那些五彩繽紛，只是綠色的點綴。春姑娘的頭發很長很長，還是綠色的。
有一次，因為頭發太長，落到人間，她的頭發便落地生根，成了柳樹，春姑娘氣極了，在她那漂亮的小床上又蹦又跳，把床跳破了，床里的羽毛到處亂飄，飄到人間，落到柳樹上，便成了柔柔的柳絮。春姑娘不知怎么辦，想了想，便心平氣和的說到："哎，就算是送給人間的禮物吧！" 夏叔叔跑到春姑娘面前，替春姑娘接班。夏叔叔可是個大忙人，整天忙里忙外，有時熱得流汗，所以，夏天的雨可猛著呢。夏叔叔想不到送給我們什么禮物，就想啊想，突然夏叔叔叫到："我怎么沒想到，人間的小孩喜歡吃冰棍，可如果天氣冷的話，就不能吃冰棍了。"
于是，夏叔叔跑到太陽公公面前說道："太陽公公，你能不能幫我一個忙？你規定個時間表，按照時間表發熱給人間啊？這樣我就有小禮物送給人間了。"太陽公公微笑的點點頭，夏叔叔向太陽公公道了別，就又去忙他的事情了！ 秋阿姨是一個愛勤勞的人，她替夏叔叔接了班。她說："春姑娘和夏叔叔都給人間送了禮物，我也不能比她們差。"說著，秋阿姨便花了好多時間想送什么禮物。她洗衣服時想，做飯時想，做夢都在想，終于想到了一個禮物。秋阿姨跑到天帝面前，請求天帝給她各種果樹的種子，天帝很大方，一下子就答應了，還給了好多。秋阿姨又跑到自己的崗位，把種子撒向人間，所以，秋天是果實累累的。秋阿姨高興極了，說道："我也給人間禮物啦！"秋阿姨洗衣服的時候，都唱著"洗衣歌"，從此過的逍遙自在！
冬爺爺拄著拐杖，一步一步吃力地走到秋阿姨面前，替秋阿姨接了班。冬爺爺已有百歲，臉上的皺紋一層一層緊挨著，他的頭發和胡子，都白白的，別看他老，可最受人尊敬，因為他不僅心腸好，還為天庭立過 大功哩！冬爺爺也在想他的禮物，想了一會兒，說："哎，人老了，也沒什么可送的，就給人間下下雪吧。"冬爺爺吹了一口寒氣，人間的天上立即下起雪來，小孩子堆起了雪人，打起了雪仗，大人也跟著歡快起來。冬爺爺見人類高興了，便笑了起來，對自己更有信心了。 天帝見狀，下旨宴請春夏秋冬，四季來到大殿，天帝就開口了："四季，你們做的比我想像的還要好，真是太棒了，我下令，讓你們永遠造福人類，看守好自己的崗位，還有自己的禮物，哈哈~~~！" 嘻嘻，這禮物，我們都擁有！
關于禮物作文9告訴大家一個非常奇怪的現象，我們家一家三口都是同一天生日。所以明天也就是我還有爸爸媽媽的生日。于是，今天下午我約了我的一個朋友和我一起去離家不遠的禮品店里面挑選禮物。
涂好防曬霜，打好太陽傘，我跟朋友約好了下午一點半在我家樓下會合。烈日炎炎，蟬鳴陣陣，一下樓我就看到了正在等我的朋友，只見他全副武裝，穿了一件短袖，一條長長的牛仔褲，撐著一把太陽傘，戴著一頂太陽帽。我看他包的這么嚴實的樣子，有一點點滑稽。他說這是為了跟太陽戰斗。我笑了笑，心想這么熱的天，能夠約著一起出門也算得上是生死之交，于是答應待會兒請他喝一杯冰鎮西瓜汁。
不一會兒，我們就到了禮品店，好在禮品店里面開了空調，非常的舒服，我們的心情也頓時就變得愉悅很多。商店里面的東西可多了，琳瑯滿目的，應有盡有，看的我有些眼花繚亂。經過一番精挑細選，我把目光鎖定在了三樣非常漂亮的商品上面。我把它們小心翼翼地挑了出來，放在手上。朋友看了看我挑選的成果，覺得非常的驚訝。
第一件生日禮物是我買給我自己的，我最喜歡的小汽車模型;第二個是我給媽媽買的——一個能發出聲音的小鴨子，希望她能在洗澡的時候跟小鴨子一起玩耍;而給爸爸買的禮物是一個非常漂亮的小猴子，是剛剛上市的最新款，我非常的喜歡，而且我認為爸爸也會很喜歡。
朋友看著我笑了一下，他說：“媽媽都已經長大了，已經不會再喜歡跟小鴨子一起玩耍了。爸爸是個大人，而且是男子漢，不可能會喜歡布娃娃。”“這都是你喜歡的，你挑的禮物不僅僅是你喜歡，還要讓爸爸媽媽都喜歡才行。”
于是，我幡然醒悟，把剛挑好的東西放回原地，又重新給爸爸媽媽挑選禮物。可是挑什么好呢？朋友告訴我：“你爸爸媽媽最需要什么，最喜歡什么，你就買什么給他們。”我想了想：爸爸每天都要系領帶，他應該需要一條非常漂亮的領帶。而媽媽呢，媽媽每天出門都要帶一個包包，她昨天還在埋怨自己的包太小了，那我就可以給她買個大包，可以裝很多東西。朋友笑了笑，說我突然變聰明了，于是，我最終挑選了一條藍色的領帶和一個粉色的包包。
當我正準備帶著禮物回家的時候，朋友告訴我禮物是需要包裝的，直接被別人看到就不算一個驚喜了。我轉念一想，也對，于是，我們又跑到旁邊的一個包裝店里面進行禮品包裝。包裝店里面的盒子，各式各樣的都有，朋友說只要挑選大小合適，顏色相近的盒子就可以了。于是我很快的挑選好了禮物包裝盒。
然后，我兌現承諾，請朋友喝了一杯西瓜汁之后，抱著三個精美的禮物，心滿意足地回家了。
關于禮物作文10從小到大，我收到過的禮物還真不少，每一件禮物都是一份心意，所以我都很珍惜。但是我覺得最珍貴的一件禮物就是我12歲的時候收到的那份至今我都還難以忘懷的禮物了!
記得那是暑假的一天，我早早的就睡醒了，但還是躺在床上不肯起來想著今天是我的生日會收到什么禮物，想著想著，我終于躺不住了，一咕嚕就爬了起來，卻發現家里一個人也沒有。
這時我心里有些不安了，難道爸媽不知道今天是邊我的生日?不會的，昨晚爸媽還提起我生日怎么過，可今兒一大早怎么就不見人影了?
“可能是他們去買東西了吧。”我邊說著安慰著自己坐在了椅子上，咦?這是什么?我這才發現茶幾上放著一張藍色的紙，我拿起來一看是一封信，上面寫著：
“海藝，今天爸爸媽媽有些急事，所以不能陪你過生日了，書柜里放了200元錢，你自己拿著去買些吃的吧。”
看完，我都快蒙了。回想起自己所度過的每一個生日都有爸媽的陪伴，那一幅幅溫馨和諧的畫面，現在還在我腦海中浮現。
想到這，我委屈地哭了，一頭扎進臥室，把門“咚”的一聲關住了，把鼻涕和淚水胡亂一摸，直到我哭夠了，發泄夠了。我想明白了，從書柜里拿了200塊錢就跑下了樓，一路上，八月底的秋風依然是那么清爽，路上時不時的傳來鳥鳴的聲音，好像是因為我的傷心，鳥鳴的聲音也沒有往日那么清脆動聽了，平日里的鳥兒那么美麗，地上鋪滿了金黃色的樹葉。而今天仿佛籠罩了一層灰色的影子。這時一陣微風迎面拂過，一棵枯老的松樹上那干黃的樹葉隨風飄落，一切仿佛都沒有從前那么美好了。
我不禁抬起頭來望著那黛藍色的天空，希望快要掉下來的眼淚能夠重新回到眼眶里。驀然抬起頭，這才發現我已經繞著小區走了一圈，又回到了樓下，唉，反正沒胃口，還是回家吧。剛走到家門口就聽見屋里有動靜，我心里一驚，莫不會有小偷吧，頓時腦海里浮現了一幅幅可怕的畫面，突然，我感到手心一冷，連心跳都能聽見了，剎那間，我感到背后有人拍了我一下，我驚恐地扭過頭，一看是爸爸，他手里提了一盒生日蛋糕他驚奇地看著我說：“嗨，站著干什么，怎么不回家?”此時門開了，頃刻間，我愣住了，思維好想不運轉了，這是只聽見媽媽說：“傻孩子，你干什么去了?我和你爸爸去給你買禮物了，信是逗你玩的，快看看你那花貓臉。”我一頭扎進了媽媽的懷里，我在心里輕聲說道：“爸爸呀，媽媽，我最珍貴的禮物就是你們呀!”這時，我們一家人開心的笑了。
就這樣，在那一天中，我發現自己忽然長大了，我明白了禮物它不僅僅意味著物質或金錢，它更意味著一種奉獻的情感它從不索取，而這種情感就是親情。
親情就是我收到的最珍貴的一件禮物，或許它甚至摸不到，看不到，但是我能用心感受到它帶給我的溫暖，一直縈繞在我的心頭，不曾遠離!
關于禮物作文11在碩果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)們迎來了第二十五個教師節。同學們懷著感恩的(de)心，個個都早早地(de)來到學校布置教室：有的(de)系彩球，有的(de)掛彩帶，有的(de)在黑板上畫畫寫字……在同學們的(de)精心裝扮下，教室就像個大花園，洋溢著節日的(de)歡樂氣氛。
上課鈴一響，老師走進了教室，同學們都不(bù)約而同地(de)齊刷刷地(de)站了起來，異口同聲地(de)高喊：“祝老師節日快樂！”老師驚喜萬分，激動萬萬，連聲笑著說：“謝謝，謝謝同學們！”老師的(de)話音剛落，班長就大聲宣布：“教師節獻大禮活動現在開始！”
嗬！有這等好事固然少不(bù)了我(wǒ)這個積極分子。我(wǒ)一個健步沖上了講臺，把我(wǒ)從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花，聞了聞，風趣地(de)說：“這花可真美真香啊！那我(wǒ)就不(bù)客氣收下啦！”
緊接著，“小巧手”陳健登上了講臺，把她精心忙活了一個晚上的(de)賀卡獻給了老師。老師手捧賀卡興奮不(bù)已。瞧，這張賀卡比禮品店里的(de)賀卡還要精美呢！
隨后，“小畫家”徐小川也跑上了講臺，把一張精美的(de)畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看，哇！一個園丁正在給鮮花澆水呢！那個園丁不(bù)正是我(wǒ)們敬愛的(de)老師嗎？那朵朵鮮花不(bù)就是我(wǒ)們嗎？老師辛勤地(de)哺育著我(wǒ)們茁壯成長，這是多么真實的(de)寫照啊！
看！“小百靈”徐子庚迫不(bù)及待地(de)躥上了講臺，為老師高歌一曲“長大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌聲是那么的(de)悠揚！那么的(de)悅耳！老師一邊仔細地(de)聽著，一邊隨著節奏在拍手。
快看！“網絡高手”王春大步流星地(de)走上了講臺，湊到了老師身邊悄悄地(de)說：“老師，您今晚七點一定要準時上網啊！我(wǒ)有許多心里話要對您說，我(wǒ)還要給您發精美的(de)圖片呢！”“ok！沒問題，不(bù)見不(bù)散，我(wǒ)一定奉陪到底！”老師爽快地(de)答道。
同學們紛紛爭先恐后地(de)把心中最美好的(de)禮物獻給了最敬愛的(de)老師，老師感動得(de)熱淚盈眶……
最后，終于輪到班長閃亮登場了，只見他(tā)跨上講臺，和(hé)老師來了一個深情擁抱，還說了一句：“老師，我(wǒ)愛您！”同學們見此，都紛紛效仿。頓時，教室里沸騰了：“老師我(wǒ)要擁抱您！”“老師我(wǒ)也要擁抱您！”“老師我(wǒ)愛您！”“老師我(wǒ)也愛您！”……
關于禮物作文12餐桌上擺滿了各種菜肴，這是我忙碌了大半天的成果。時鐘都已指向了19點了，可這孩子放了學怎么還沒回來？我心中不免擔心起來……
我趕緊打電話給老師，老師告訴我學校早就放學了，她親眼看到孩子出了校門的。我的心好像被猛地揪了一下：這孩子，不可能出事了吧！
我想起了今天早上發生的事：
早上7點，已是日上三竿，兒子還懶在床上，我一看時間，快遲到了！趕緊沖到孩子房門前，“咚咚咚”一頓敲門，可孩子連個聲息都沒應。我有點兒著急了，直接開門，可他竟然鎖了門！我更加生氣，站在門口喊道：“開門開門，要遲到了！”過了一會兒，他才慢吞吞地開了門。只見他穿好了衣服，站在門口，我還有些驚訝，卻看到他桌子上有些紙。我走進屋子，看見桌上都是些白紙，水彩筆，剪刀什么的，我頓時就發起火來，說道：“你一天天的在干什么！房間臟得像豬窩，你自己看看，桌上亂七八糟的是些什么東西！”一邊說著，我一邊把桌上的白紙一把卷成一團，扔進了垃圾桶。兒子也著急起來，吼道：“你干什么啊，那是我為你準備的……”“小祖宗啊，只要你能聽點兒話，成績好一些，比準備什么東西都好！”兒子聽了這些話，默默地閉上了嘴，背上了書包，一把推開我，沖出了家門……
想到這里，我的心揪得更緊了：這孩子，不可能做什么蠢事吧！我轉身沖出家門去找兒子。
一路上，我拿著手機，不停地詢問沿路的行人有沒有看見過手機上的小孩。被問的人一個個都在搖頭，我的心也陷入了絕望中。
天暗了下來，街上的行人漸漸稀少。昏黃的路燈亮了，我還走在路上毫無方向地尋找著。
終于，我邁著沉重的步伐走回了家，癱倒在地板上，無聲地哭了起來。
不知過了多久，門“吱呀”一聲開了，我抬起頭，驚喜地看見了兒子，我站起來沖上前去，憤怒讓我失去理智，看著他手上的花朵，我用力甩出的手停在了半空。我緊緊抱住兒子，哭了起來。
兒子從書包里拿出一張紙，上面貼滿了花朵和彩紙，中間畫著一個女子，還有六個稚嫩的彩色字：“媽媽，生日快樂！”我驚喜地問：“這是給我的？”兒子笑著點點頭：“媽，生日快樂！”
我這才想起來今天是什么日子，忽然又想起早晨發生的事，這才恍然大悟：“原來，是我錯怪了兒子！”
兒子不好意思地說道：“本來想早上做好送給你的，但是沒來得及。下午放學我就去了花店，買了朵康乃馨，就在那兒完成了這張賀卡，沒想到回來晚了。”一邊說著，兒子一邊拿出一朵粉紅的康乃馨：“媽，對不起，我錯了。這是我送給你的禮物！”
趕緊端上熱好的飯菜，兒子倒先給我的碗里夾滿了菜。
拿著兒子送我的康乃馨，我緊緊地抱住了兒子，充滿愧疚地說：“你，才是上天送給我最好的禮物！”
關于禮物作文13今天，我去上培優班，期待著老師教我們新的作文知識。
“上課了，上課了！同學們快進來吧！”聽見老師的叫聲，我們馬上收了玩的心思，一溜煙跑進教室里。老師為了引題，就問我們：“同學們，你們在寒假里都收到了什么禮物呢？”聽了這話，同學們紛紛舉起手來。有的說自己得了許多許多壓歲錢，有的說自己得了玩具……老師又對大家說：“新學期開始了，老師也送你們一件禮物！”說完，便從講臺里拿出了一個盒子：“大家猜猜，這里面是什么呢？”
聽了這話，同學們立刻睜大眼睛，仔細觀察這個盒子。我一看，這不是裝mp3的盒子嗎？我正準備舉手，老師又插了一句：“別看這是裝mp3的盒子，這里面裝的可不是mp3哦！”
這時，同學們的眼睛瞪得更大了，我們七嘴八舌的猜，老師總是笑而不答。無論是猜對還是猜錯，老師就是不說。哎！要是我有法里就好了！老師看我們總是猜不出來，就說：“你們只要把剛才的過程寫清楚，寫精彩，你們就有機會上來看看。不過，必須得寫好，有許多人支持才能看。”
話剛說完，趙格初、朱葉和歐陽興自告奮勇地上來讀作文。經過一番評論，朱葉最終獲得了看禮物的機會。這時，她是又高興又緊張，還很迫不及待。不過，老師說看了后不能告訴別人，我又失望了。因為，我好想知道老師要給我什么禮物呀！
盒子打開了，我一個勁兒地往上涌，好想偷看一眼。可是，最終沒能得手。只見朱葉看完后喜笑顏開，還很驚奇呢！我們又開始了議論：里面究竟有什么呢？經過這次，同學們都改變了想法，有的說是尺子，有的說是筆。這個神秘禮物引起了我們每個人的好奇心，而且是越猜越著急，我的手緊緊地捏著，心撲通撲通地亂跳，好期待呀！
于是，老師又點了六個同學上來讀作文，最終李澤昊和馮悅被選中了。看著他們那緊張又期待的樣子，我的心情也隨著他們起伏著。
打開盒子之前，老師讓他們掂了掂盒子，李澤昊猜是盒子套盒子，馮悅猜是計算器，老師慢慢地打開了盒子，這時，我真希望站在講臺上的我呀！
盒子打開了，李澤昊看了后張大嘴巴，舌頭都伸出來了，非常驚奇。馮悅看的時候也是這樣的。我想，應該是一個非常珍貴的東西吧！
這時，大家又開始了議論。
同學們有的說是手機，有的說是筆盒，有的說是掌上電腦。可老師總是不告訴我們謎底，可急死我了，我真的好想看看老師給我們的禮物呀！
最終，老師揭開了謎底，原來是鏡子呀！可是，老師怎么會喜歡鏡子呢？難道老師也愛美？于是，老師把鏡子放在我們跟前，我們恍然大悟。原來，老師喜歡的是我們呀！
因為鏡子里照的是我們，老師希望我們能成為有用的人才，為祖國做貢獻！老師，我想對您說：“我不會辜負您的希望的！”
關于禮物作文14曾聽過一個故事：一個孩子不忍看到蛹在繭中痛苦掙扎，便剪開繭殼。不料這蛹身軀臃腫雙翅干癟，根本飛不起來，也就永遠失去變成蝴蝶的機會。這與父母對孩子的愛何其酷肖！看似慈愛，實則戕害。
美國著名喜劇演員戴維的父親在他中學畢業之后只送給他一枚硬幣讓他買一張報紙尋找工作，最終戴維成為了一個有非凡成就的人。戴維回憶往事的時候，曾感慨那枚硬幣是父親贈與他的“最好的禮物”。而另一個家財萬貫的中國父親，慷慨給予未成年的孩子充裕的金錢，讓他養尊處優，最終卻讓兒子成為紈绔子弟。同樣是父愛，前者看似嚴厲無情卻激發出孩子最寶貴的創造力，后者看似溫暖卻在無形中摧毀了孩子本應幸福的人生。這些生活中隨處可見的現象引發了我的思考：究竟什么樣的教育才是最好的教育？究竟什么東西才是父母贈與孩子最好的禮物？
曾有位名人說過：父母可以做孩子的長輩、老師甚至朋友，卻不能做孩子人生的拐杖。做父母的應該以自身的經驗、人生觀引導孩子，而不是以充滿銅臭味的金錢和物質去摧毀孩子。美國一位石油大亨也說過，我的所有財富都不會留給我的孩子。如果他有能力，我留給他有什么呢？如果他沒有能力，我留給他又有什么呢？是啊，如果一個人富有創造財富的能力，這些財富對他毫無用處；而一個人如果沒有創造財富的能力，就是擁有一座金山、銀山，他最終也會坐吃山空。
正如著名詩人汪國真所言：“怕只怕，愛也是一種傷害。”溺愛成傷，歷史上不乏先例。趙武靈王對兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國無方，西晉王朝走向亡。無論是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”，都是溺愛的惡果。相反，王羲之年幼時，他的父親便教他習字，要求甚嚴，結果王羲之終成百代書驛；曾國藩嚴整家規，教子有方，曾氏家族赫赫名揚。可見，溺愛不是送給孩子最好的禮物，而是孩子人生的墳墓。
這是一個民間人盡皆知的故事：有位母親寧愿自己累得氣喘如牛也不讓自己的孩子受半點勞累，一直到孩子成年也是如此。有一天這位母親要出遠門，擔心孩子挨餓便做了一個大餅掛在孩子脖子上，并叮囑他餓了就低頭吃餅。等母親后歸來，卻發現孩子已經餓得奄奄一息，母親很疑惑，孩子卻回答說：“我不想低頭，所以吃不到餅。”這令人可笑的回答是在告誡我們：父母可以幫助孩子一時，卻不能幫助孩子一世！終有一天，父母會離我們而去，那剩下的路難道就不走了嗎？不，孩子依舊要獨自上路。與其為孩子留下阻止他腳步的物質財富，不如贈與能夠讓他越走越遠的禮物。太陽太強烈，會把五谷嗮焦；雨水太猛烈，會將莊稼淹死。蝴蝶必須經歷痛苦的掙扎，直至雙翅強壯，方可破蛹高飛。孩子也是如此，必須先苦其心志，勞其筋骨才能成為棟梁之才。溺愛不僅無助于孩子的成長，反而會加害孩子。饋贈給孩子比物質更重要的禮物，這才是為人父母最明智的選擇。
關于禮物作文15天邊還泛著淡淡的紅暈，太陽公公慢慢地從山下爬上了天空，小半邊臉從云層里探了出來，笑瞇瞇地看著地面上都發生了些什么……
兩扇鑲著黃色木框的玻璃框敞開著，窗戶上掛著一條水藍色窗簾，緊挨著窗戶的地方放了一張棕色的書桌，書桌的左上角放著一本臺歷，臺歷上用紅鉛字印著”９月１０日””星期二””中國教師節”．臺歷的一旁放著不少剛剛批改好的試卷和一本教案，教案上擺著一副眼鏡，接著便是筆插、地球儀與紅墨水瓶，擺放得井井有調……太陽光透過那窗外茂密的蒼樹為這位老師的宿舍撒上了星星點點的金光……
忽然，窗外閃出了一個小姑娘的身影－－她衣著整潔，扎了兩條長長的小辮，還特意扎上了兩只粉紅的蝴蝶結，胸前飄著一條鮮艷的紅領巾，臉上帶著微笑，甜甜的露出了她那潔白的牙齒和兩個小酒窩，手中握著兩束野菊花．野菊散發出一陣陣清香．她小心翼翼地把其中開得最旺的一束插入了老師的筆插．咦，為什么她要送花給老師呢？原來，今天是神圣的教師節．
這個小姑娘叫玲玲，而她獻花的這位老師呢，是玲玲的語文老師，人稱楊老師，是一個和藹可親的女教師．她每天都早起晨練，就連今天也不例外（這不，又去晨練了）．
玲玲站在窗口，想起了這幾天的事－－這幾天，教師節快到了，同學們都想送老師一件禮物，有的同學想給老師買樣東西，有的同學想給老師買花．這件事不知從誰的嘴里傳到了楊老師耳朵里，楊老師在上課前嚴肅地說：”同學們，你們尊重老師的出發點是好的，但你們鋪張浪費，亂花錢是不好的，你們的心意老師心領了，禮物嘛，就算了吧！”
放學了，玲玲走在回家的路上，邊走邊想：老師的禮物怎么辦呢？送吧，老師會不高興的；不送吧，老師辛辛苦苦地教給我們知識，而教師節一年只有一次，怎么能不送呢？
想著想著，玲玲不知不覺來到了小河邊，河岸上開著許多美麗的野菊花，玲玲突然眼前一亮：有了！這美麗、堅強、謙虛的野菊，難到不是送給老師的最佳禮物嗎？既不花錢，還挺漂亮！想到這里，玲玲連忙回家了．
清晨，玲玲起了個大早，一路小跑來到了河岸，采拮那些美麗的野菊花．玲玲對花朵的要求可高啦！花朵小的不要，快凋零了的不要，不香的不要……就這樣，她精心地采拮了兩束……
“咳咳，咳咳……”一陣咳嗽聲傳來，玲玲知道這是楊老師來了，連忙跑開了……
玲玲沒注意到，老師窗外那盆米蘭在咧著嘴笑呢！
啊！老師，您是那越來越重的秋色，在您那神圣的崗位上放著光和熱，像那深秋的落葉，為我們這些小樹苗任勞人怨地起著光和作用；啊！老師，您是蠟燭，照亮了別人人生的道路，奉獻了自己的青春；啊！老師，您是春蠶，”春蠶到死絲方盡”這是您人生的寫照；啊！老師，您是那辛勤的園丁，為了培育我們這些祖國的花朵，您日夜操勞，晝夜不眠；啊！老師，您是我們的母親！為了我們，您操白了黑發……
啊！老師，啊！母親，祝愿您節日快樂！
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