小學滿分作文：我會當家了

　　自從我班開展“我是當家人”這個活動以來，許多同學都踴躍參與，并且提高了自己的管理能力。當然，作為班長的我也不例外。

　　對同學的大吵大鬧不管不顧，從不敢管班級的紀律，沒有責任感，這就是原來那膽小而又不負責的我。但是，自開展這個活動以來，我被開朗和責任感的光芒奇跡般的賦予了全身。

　　上任的那一天很冷，但同學們熱火朝天的講話聲，似乎“溫暖”了整個教室。我是第一個任當家人的，也是新娘子上轎——頭一回，心里不知是喜是憂。既怕在同學們面前大搖大擺、光明正大地管理，可又想提高自己的能力，有些不知所措。

　　不，不不！面對困難我怎么能退縮呢？想想魯濱遜的機智勇敢，水滴的不懈穿石精神，更不能知難而退。俗話說：“車到山前必有路”，總有一扇門為我打開，我就想想該怎么管理吧。我覺得要先從特別調皮的“搗蛋鬼”入手，“擒賊先擒王”這句話說得沒錯，管好了厲害的同學，下邊膽小的'就更不敢“胡作非為”了。

　　包子同學是我們班的講話大王，每逢老師不在場，必定有他那“忙碌”而又“偉大”的身影出現。每一位老師和值日班長都為此犯愁，不知我能不能幫他改正這個錯誤。走到他身邊，他講得正興致勃勃。我也不想打擾他，等他講完后，我才輕輕拍了他一下肩膀。他這才驚愕地回過神來，緊緊抿著嘴唇，膽顫地看著我，生怕我會給他什么懲罰。可我想用仁慈的手段，以此來讓他自覺地改正。突然，教室里的大聲音都埋沒了，只留有一些“蚊子叫”。“呼——“我長舒了一口氣，這下可以輕松一下子了。

　　可是好景不長，另外一些“搗蛋分子”也“猖狂”起來了。責任感時刻督促我要管理班級，我絲毫不敢懈怠，只好再次去管理。但我又發現仁慈是治標不治本的方法，需要改進。看來對有些“頑固分子”，我需要施以硬手段。

　　由此看來，對整個班級，要軟硬兼施，看不同的情況采取不同的措施。只有這樣，才能有效地管理班級，讓初犯者不恐懼，讓屢犯者嘗到苦頭。我會當家了！

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