做吃的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的做吃的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

　　今天是元宵節。一起床，我就對媽媽說：“媽媽，我要吃湯圓！”媽媽笑著說：“好的！馬上就煮給你吃！”

　　不一會兒，媽媽就拿來一碗香噴噴的湯圓。正當我高興地吃著的時候，我突然想到，要是我也能煮湯圓那該有多好啊！以后，我想吃的時候，就可以自己動手！就馬上對媽媽說：“媽媽，你教教我，怎樣煮湯圓好嗎？我如果會煮，就可以煮給你吃！”媽媽笑著答應，嘴上說：“你這愛吃鬼！”

　　到晚上，媽媽站在我身邊，指導我煮湯圓。我一個人有點不敢動手，媽媽對我說：“別緊張！我怎么說，你就怎么做好嗎？”我想到如果自己學會就可以想要什么吃，就可以自己煮時，鼓起勇氣，拿起勺子，學著媽媽平時煮湯圓的樣子動起手來。

　　我先把水倒入鍋中，再把煤氣打開，等水燒開。然后把一個個湯圓小興翼翼地放進鍋內。這時，鍋內熱氣直冒，我的眼睛有點睜不開。我不管三七二十一，拿起鍋蓋，蓋在鍋上。“別急！要用勺子給這些湯圓翻個身！”媽媽對我說。我又小心地掀起鍋蓋，用勺子在鍋里攪幾下。“該加點泠水！”媽媽又在邊上說。鍋里的熱氣越來越多，我這時有點手忙腳亂，都不知怎么辦才好。媽媽看，笑起來！打來一碗冷水，倒入鍋里。熱氣少許多。

　　過二、三分鐘，媽媽說：“可以打開鍋蓋！”我打開鍋蓋一看，哇！白花花的湯圓像一朵朵雪白的棉花浮在水面上，并不時地在開水中打滾！“湯圓煮熟！爸爸快來看！”我興奮地叫起來。“快把它們撈上來，不然要糊！”我只顧著高興，竟忘下一步要干什么，媽媽在邊上大聲地提醒我！

　　當一碗碗香噴噴的湯圓盛起來，放在爸爸、媽媽面前時，我高興地笑。

　　今天，媽媽和外婆在湯圓，我手里癢癢的也想露一手，在我真誠地請求下媽媽很爽快地答應教我做湯圓。

　　我的小手馬上忙活起來，手上沾滿白白的粉，因為我加的水太多所以手上的糯米粉爛爛的，甩也甩不掉，不過我覺得十個手指插在糯米粉里亂攪，那才有意思呢。不過媽媽很快弄掉我手上的那些糊糊，把糯米粉團成一團。開始做湯圓，媽媽首先掐一團糯米粉，小手用力地把它搓成一個圓球，我也學著媽媽的樣子做，開始速度挺慢的，做得也不好，有大有小不均勻，慢慢地也就學會。不知知覺，我和媽媽把粉團全做完。然后把湯圓放進燒開的.水里煮，不一會兒，又香又甜的湯圓出鍋。

　　這次的元宵節，吃著我自己親手做的湯圓，回味無窮啊！

　　媽媽和爸爸一大清早就上班去，只剩下我一個人在家里，都已經九點多，我還沒吃早飯，肚子早就餓空。

　　我來到冰箱前，打開一看，里面有一包我最愛吃的寧波湯圓，今天，我可以一試身手。

　　拿好湯圓，走進廚房，我先把鍋洗干凈，然后倒入清水，再把煤氣灶打開，最后我就坐在旁邊，一邊看故事書，一邊等待水燒開。

　　沒過一會兒，水開，我把湯圓放入鍋中，一個個冷冰冰、硬邦邦的湯圓爭先恐后地跳入水中，就像跳水運動員從臺上跳入水中一樣，水面上濺起無數的小浪花。當湯圓沉入水中，我趕緊用鏟子在鍋底推幾下，小湯圓在水中打轉，好像在跳“水中芭蕾舞”一樣，漂亮極。

　　我把鍋蓋蓋上，燜大約七八分鐘以后，我打開鍋蓋，一個個湯圓不停地在水里舞蹈，仿佛在對我叫嚷：“小主人，我已經熟，快把我撈上去，別把我燒糊。”我趕緊用鏟子把他們全部撈到碗里。

　　涼一會兒，我美美地享用自己親手煮的湯圓，感覺特別的好吃。煮湯圓的經歷讓我體會到“自己動手、豐衣足食”的道理，也體會到父母平時做家務的辛苦，我決心以后要多做一些力所能及的家務活，幫父母分擔。

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