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初中生以溫暖為話題的作文題目 初中生以溫暖為話題的作文600字
日期:2023-03-20 23:22:17    编辑:网络投稿    来源:互联网
初中生以溫暖為話題的作文  其實溫暖常伴身旁,只是我們習以為常,下面小編整理了一些關于溫暖的初中生以溫暖為話題的作文,讓我們發現溫暖,傳遞溫暖吧……下面是初中生以溫暖為
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      其實溫暖常伴身旁,只是我們習以為常,下面小編整理了一些關于溫暖的初中生以溫暖為話題的作文,讓我們發現溫暖,傳遞溫暖吧……下面是初中生以溫暖為話題的作文,一起來學習下吧:

    初中生以溫暖為話題的作文

      初中生以溫暖為話題的作文一:《生活需要溫暖》

      溫暖是冬天的一堆火,帶給你溫暖。使你在冬天不感到寒冷;溫暖是夏日里的一絲清涼,使你不那么害怕太陽;溫暖是黑夜里的一點光,幫你照亮前方的路,為你在黑夜不那么恐懼。生活是七色板,其中蘊含著多種多樣的色彩,而溫暖是人們隨處可見的。

      放學的路上,有一位滿頭白發,胡子花白的老爺爺,正在馬路邊乞討。我看著這些來來往往的路人,都沒有去搭理這位老人家,老爺爺非常可憐地說:“大家可憐可憐我吧!”結果有一位開著車的小伙子從車里出來說:“大爺,20元錢,拿去吧。”老爺爺連忙感謝地說:“謝謝小伙子,好人會有好報的。”有一位小學生走了過去,直接把錢丟進老爺爺的碗里,還說:“老乞丐,拿去吧。不用謝了。”我單時真是氣壞了,現在的孩子怎么那么不尊重老人家呢!我實在是看不下去。正當我要去給老爺爺我全部的零花錢時,一位農民伯伯出現在了老爺爺的前面,連忙把老人家扶起了,說:“大爺,跟我走,去我家吃飯,以后你就跟著我了。”老爺爺連忙跟這位好心人道謝,說:“不用了,謝謝你的好意,我心領了。”農民伯伯說:“反正我也一個人,多你一個不算多,走吧走吧。”農民伯伯硬要老爺爺跟他走。老爺爺便跟著農民伯伯走了。我出于好奇心,便跟了過去。其實,農民伯伯也并不富裕,房子破破的,隨處可見一個破洞,看著讓人感到心酸。農民伯伯找了一把椅子讓老爺爺坐了下來。突然,老爺爺跪了下來,說:“謝謝你的好意,太感謝你了。”說著老爺爺的眼淚流了下來。農民伯伯把老爺爺扶了起來,問:“你怎么會在街上乞討,你都這把年紀了。”老爺爺說:“今年的洪水大,把我的房子給充壞了。莊稼都沒了,老伴也因此去去世了。”聽著老爺爺的話,我的眼淚也情不自禁地流了下來。農民伯伯說:“別難過,以后你就跟著我就行了。”農民伯伯把飯菜做好了,便和老爺爺津津樂道地吃著和聊天。雖然是很普通的飯菜和簡陋的房子,卻帶給了老爺爺此時最需要的溫暖。

      生活需要溫暖,去溫暖人們的心窩,而不視而不見。

      初中生以溫暖為話題的作文二:《心中的溫暖》

      親情,從我懂事時,她就陪伴著我,無數的日月。歲月星辰,漸漸流逝,而她卻依然帶著無盡的溫暖,守侯在我身邊……

      力量的源泉來自于親情,信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落,我凝望天際,感受那熟悉的溫暖與牽掛,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛,總是親情那雙翅膀,支撐著我沖上藍天,遨游蒼穹,幸福不言而喻。帶著懵懂,帶著憧憬,我總帶著理想去旅行。飛躍河流,跨過高山,帶著勇氣攀上勝利的頂峰,這都是親情,給予我自信。無數次的失敗,總能勇敢面對,無數次的困難,總能戰勝,心靈上的慰籍,是除了親情無法給予的。生命中,因為有了親情才變得溫暖。

      爸爸,媽媽,是我最親的親人,成長掠影,是他們用心血創就了今天的我。聽著他們講的故事,我慢慢長大,學會了明辨是非,疾惡如仇;學會了寬厚待人,自信勇敢。生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛,每一次成功,無不包含這默默的支持……親情,萬物的源泉,是希望與勇氣的化身,然而,卻帶著溫暖,帶著關心,滋潤每一個人的心田。

      當我彷徨,當我無奈,親情總是使我重新振作。親情,不在語言表,只在于默默地去意會和理解。心靈中的那一方凈土,總讓親情填滿。

      歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈,親情可以改變一切。我無數次感到她那神奇的力量,希望與歌聲一同飛翔,親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天。

      我是幸福的,因為有親情的呵護。我的生命之船已經起航,駛向大海。我不怕風暴,因為親情的風帆不會被破壞,我堅信,我會帶著成功到達彼岸,去迎接風雨之后的彩虹,新的太陽!

      感受親情,我得了心靈的溫暖,我要帶著夢想去放飛,因為親情與我同在……

      初中生以溫暖為話題的作文三:《心中的溫暖》

      親情,從我懂事時,她就陪伴著我。無數的日月星辰,漸漸流逝,而她卻依然帶著無盡的溫暖,守侯在我身邊……

      力量的源泉來自于親情,信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落,我凝望天際,感受那熟悉的溫暖與牽掛,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛,總是親情那雙翅膀,支撐著我沖上藍天,遨游蒼穹,幸福不言而喻。

      帶著懵懂,帶著憧憬,我總帶著理想去旅行。飛躍河流,跨過高山,帶著勇氣攀上勝利的頂峰,這都是親情,給予我自信。無數次的失敗,總能勇敢面對,無數次的困難,總能戰勝,心靈上的慰籍,是除了親情無法給予的。生命中,因為有了親情才變得溫暖。

      爸爸,媽媽,是我最親的親人,成長掠影,是他們用心血創就了今天的我。聽著他們講的故事,我慢慢長大,學會了明辨是非,疾惡如仇;學會了寬厚待人,自信勇敢。生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛,每一次成功,無不包含這默默的支持……親情,萬物的源泉,是希望與勇氣的化身,然而,卻帶著溫暖,帶著關心,滋潤每一個人的心田。

      當我彷徨,當我無奈,親情總是使我重新振作。親情,不在于言表,只在于默默地去意會和理解。心靈中的那一方凈土,總讓親情填滿。

      歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈,親情可以改變一切。我無數次感到她那神奇的力量,希望與歌聲一同飛翔,親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天。

      我是幸福的,因為有親情的呵護。我的生命之船已經起航,駛向大海。我不怕風暴,因為親情的風帆不會被破壞,我堅信,我會帶著成功到達彼岸,去迎接風雨之后的彩虹,新的太陽!

      感受親情,我得了心靈的溫暖,我要帶著夢想去放飛,因為親情與我同在……

      謝謝你們,爸爸媽媽。

      初中生以溫暖為話題的作文四:《溫暖很簡單》

      春風吹散了嫣紅柳綠,卻帶不走你給的溫暖;歲月斑駁了朱門高墻,卻掩不掉你給的溫暖;時光模糊了往日記憶,去抹不卻你給的溫暖。——題記

      終日奔波在兩點一線之間的我們,似乎沒有太多的時間去細細品味來自父母、老師的溫暖。駐足回首,或許我們會發現,溫暖其實就是那么簡單的存在于我們周邊。

      考試過后,獨自一人彷徨在十字街頭,夕陽的余暉籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日,落葉紛紛從樹上落下,微風拂起,發出輕嘆似的聲響,仿佛是感知了我的心事,在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地,竟漫步到了街心公園。

      這時,一個滿臉稚氣的小男孩來到我身邊,用柔軟的聲音同我說:“小姐姐,你干嘛愁眉苦臉的?是怎么了嘛?來,給你糖吃,很甜的,吃了就不會再傷心了。”我被他水汪汪的大眼睛感染到,竟失聲笑了出來。

      忽然覺得天空一下晴朗起來。在這個快樂、天真的小男孩面前,什么煩惱都不值得一提。我的心因為這個小男孩的糖竟不覺得溫暖起來,仿佛現在并不是落葉知秋的季節,恰是暖陽當空的三月。其實,溫暖只是一顆糖那么簡單而已。

      不知名的小男孩給我短暫的溫暖;陪伴我靜看春華秋實的父母,更是給了我無限的溫暖。

      臨近模擬考,又開起了“夜車”。不知不覺,竟累得趴在桌上睡著了,模模糊糊中,爸爸抱起了我。記憶中,小時候的我很是調皮,總喜歡纏著爸爸抱,而爸爸也總是寵溺的抱著我。

      長大后,爸爸便很少再抱我,只是很懷念爸爸的懷抱,現在覺得,爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖,讓我宿于其中。其實,溫暖只是一個懷抱那么簡單而已。

      縱使歲月洪荒,我依然記得那顆糖,那簡單的溫暖;縱使年華不復,我依然記得那個抱,那簡單的溫暖。

      溫暖,其實就是那么簡單而已。

      初中生以溫暖為話題的作文五:《那年,溫暖依舊》

      掌聲落地,歲月無痕,歌聲撩起,炫麗舞姿,那年,溫暖依舊。

      ——題記

      我們曾相約在浪漫的雨季,用撕啞的歌喉唱出我們的青春,用明媚的舞姿炫出我們的夢想。

      夢里桃花紅幾回

      半晚入夢,月光隨著風潛入屋內,在酣睡的臉龐上切割出深深的條紋,似睜似閉的雙眸,在思憐,在不舍,在留戀。我們用歲月承載夢想,用未來紀念過往。在夢里,我們站在花開的角落,觀賞桃花一片紅。拽著衣角,臉龐微紅,伸出僵硬的手,揮擺著,你們彼此告白著,最初的愛意,溫暖了整個春天。

      夏天的風,吹散滿座城。

      背上背包,越過城村,布入青春的殿堂,會惶恐會迷茫會害怕,踏進滿是陌生人的班級。你膽怯了,開始想逃走,只是那道門檻,怎么都越不過去。爽朗的笑聲傳入你耳,你好,最輕的問候,你愣了愣,握住書包的手又緊了緊,風不和時怡的吹來,吹亂帥氣的頭發,吹走初遇的害怕,吹散了滿座城,只是吹不散的是那熾熱的溫暖。

      等不到天亮等時光。

      車上塞滿人影,車上擠滿歡樂。滿滿的幸福滿滿的溫暖。我們一起討論博學,討論題目,陽光灑在馬尾上,頓時變成金黃色,笑臉定格在相冊里,時光讓他流淌,靜靜地,突然,你說,天還沒亮。我轉過頭,看著被星星點綴的夜空,寂寞油然而生。我笑著說,等不到天亮的話就等時光吧。兩個少女的'對話,溫暖了整個夜晚。

      畢業證,吹散三年。

      畢業典禮不期而至,歌聲響起,朗朗書生響起,我把思緒寄托在過往,望著老師疲憊的臉龐,望著正在睡覺的我,望著窗外柳條將舒未舒,感慨時間飛速溜走。來不及抓住時間的我們,欣賞著慶祝我們畢業的節目,我們歡呼,只是當最后的話語結束,當握上老師長滿繭的雙手時,藏在心底的霧藹終于爬上我的眼睛,只是加油的溫暖一直在。

      青春的溫暖,那年,依舊在。

      ——后記

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