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精選快樂一生作文匯總9篇怎么寫 精選快樂一生作文匯總9篇
日期:2023-03-20 03:13:08    编辑:网络投稿    来源:网络资源
精選快樂一生作文匯總9篇  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘
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      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的快樂一生作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選快樂一生作文匯總9篇

    快樂一生作文 篇1

      我漸漸地長大,從幼兒園,到小學,現在,日思夢想的中學生活終于到來了。我曾對中學有過許多憧憬和幻想,現在,終于可以來當一名初中生了,我的心里無比得光榮、興奮、自豪!

      作為一名學生,最重要的就是搞好學習,在中學更是如此。我們要把學習看作是第一任務,要努力提高成績,提高名次才是主要目的,我們要為自已的未來去拼命奮斗學習,要將自已的命運掌握在自已手里。

      初中科目可多了不少,但我們不能夠懈怠,要保持一顆熱愛學習的心,一絲不茍地完成學習任務,速度也要快,不能拖拖拉拉的,要按時按量按質地做完所有作業。

      到了初中,時間的運用要更加妥當,上課要珍惜上課時間,要珍惜下課時間,也要珍惜課外時間。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,上課時我們要做到:聽+看+讀+寫,這四個要點,多記課堂筆記,下課后要多背育,記住上課內容要點,課后時間也可以做預習、復習,也可以看看書……

      在初中時期,我們要保持著一顆開朗樂觀的心態,雖然作業多了,科目多了,壓力也更大了,但我們要積極面對,好好學習,用樂觀的心態去面對每一件小事,大事,甚至螞蟻大點兒事也得樂觀面對,這樣也是對我們的心態的一種鍛煉,也對我們以后有一定的好處。

      我們現在已經是一名合格的初中生了,我們一定好好學習,為了以后更好地報效祖國!

    快樂一生作文 篇2

      快樂的初一

      終于到大年初一了!由于除夕之夜睡的太晚,我今天十一點才醒呢!當我慢慢睜開那沉睡的雙眼看表時,大吃一驚地喊道: “啊,都這么晚了!”我急匆匆地起了床,穿好了衣服,跑到爸爸媽媽的房間。令人意想不到的是,他們正若無其事地躺在床上閑聊,還沒起床,我只好下樓了。過了一會,他們才懶洋洋地起了床。

      吃完飯后,我連忙打電話給舅舅,想讓他們早一點到我家團圓。誰知道他們才剛起床,正準備吃飯呢!我不禁哈哈大笑。一點左右,舅舅、舅媽和小表妹手里拿著兩個氣球趕到了我家。可愛的表妹拿著其中一個氣球,走到我面前說:“小姐姐,這個氣球是給你的,祝你牛氣沖天!”我欣喜若狂地回答:“謝謝你!”說完,我們倆握著兩個胖胖的小牛,在家門口玩,還給他取名吉吉祥祥,讓他們成為吉祥的象征。我和表妹正玩得開心,爸爸走到我們身邊親切地說:“先回家喝點水,等會去光明廣場再盡情地玩吧!”我們更是高興了,異口同聲地歡呼著。到了廣場,我就看到了一幅五顏六色,人山人海的畫面。我們兩家人不約而同地來到了免費健身器的場地里。我和表妹興奮的玩著各種各樣的健身器材。后來,我們遇到了一種練攀爬的器材。剛玩時,總是缺乏膽量和信心,爬到最高層就不敢翻到另一面。爸爸看見了,有耐心地教我們鼓勵我們,還做示范呢!功夫不負有心人,經過反復練習,我終于能夠慢慢地翻了。

      今天是我最快樂的一天,讓我感受到了身邊的親情與幸福!

    快樂一生作文 篇3

      開朗的性格不僅可以使自己經常保持心情愉快,而且可以感染你周圍的人門,使他們也覺得生活充滿了和諧與光明。

      ——羅蘭

      在我生命的美一刻都充滿了美好與歡樂,美一刻都幸福溫馨。回憶往事,使我對兒時的記憶更加清晰......

      難忘,在那溪邊...難忘,在那屋頂...難忘,在那草叢里...難忘,在那一望無際的田野...

      可現在,我已是一個知人情事故,懂事,能辨別社會美與丑的一個剛剛步入青少年的一個“孩子”。總覺的在這新空氣不適應,像到了一個沒有笑容的地方,在這個地方我永遠都找不到快樂。在我快要對這里失去信心的時候,我意外的找到了快樂——

      我的十二歲生日到了,本以為這次生日會很無趣,但一次次的意外不得不讓我承認,我的生日是快樂的。

      我的生日與眾不同!我的生日和其他同學的生日不一樣,我的爸爸媽媽為了我的生日,忙的上氣不接下氣(因為他們忙著給親戚朋友聯系)。在沒有下決定之前,我萬萬沒有想到我的生日慶典在鄉下舉行,這是爸爸媽媽給我的驚喜。

      我的生日在鄉下舉行我很高興,但我又擔心我的同學會不會去,因為他們一聽是鄉下一定會不愿意去。但是我的同學為了不讓我失望,他們都不顧任何事情的阻擋和我一起過生日,我特別感動。

      生日結束了,我與我的好朋友一起去玩......

      一天結束了,我覺得特別快樂。在這新的環境里我找到了我青少年中的第一個快樂,這也許是它(新環境)給我的生日禮物吧!

      我喜歡這里,我新的開始!

    快樂一生作文 篇4

      每個人都在成長,有的人在害怕中成長,有的人在煩惱中成長。而我,就在快樂和幸福中成長。

      我小時候很喜歡養小動物,養過小兔子、小鳥和金魚。記憶最深的是那次養小雞的經歷。有一次我去姥姥家,發現箱子里有兩只毛茸茸的小雞,這下我可高興壞了。下午,我就帶著小雞出去散步。我趕著小雞蹦蹦跳跳地來到小花園,小雞就在那里捉蟲子吃。就這樣,我每天都帶他們出去玩,度過了一段美好的時光。后來,小雞長大了,姥姥就送給了鄉下大姨家,為此,我還大哭了一場呢!后來,我還養過小烏龜,我每天給它們喂食,給它們講故事,一天天看著它們長大。有了小動物們的.陪伴,我的童年很快樂!

      后來我上了小學,因為低年級功課不是很緊,爸爸媽媽經常利用節假日帶我出去游玩。我去過神秘莫測的海底世界,去過遼闊的大草原,還去過波濤洶涌的海邊。在海洋館里徜徉,在草原上騎馬,在大海里游泳我都很快樂!

      上了高年級,功課越來越緊,這時,我遇到了一位好老師———董老師。當我在學習上遇到困難時,她總是鼓勵我,給我戰勝困難的勇氣;當我取得一點小成績時,她又會善意的提醒我不要驕傲。每年的六一兒童節我們都會收到董老師親手為我們制作的小禮物。今年,她送給我們每人一朵用彩紙折疊的玫瑰花,里面還寫了想對我們說的悄悄話。就這樣,在董老師的悉心呵護下,我健康快樂的成長。

      再過一年我們就小學畢業了,雖然有些舍不得朝夕相處的老師和同學們,但也將是一個新的起點,我希望這份快樂永遠陪伴著我!

    快樂一生作文 篇5

      那段日子,心情灰暗得像多年不曾開啟的老屋,布滿了蛛絲與灰塵。原因現在看來似乎很簡單:一向自命不凡的我忽然發現自己在數學方面絕對少根筋;再就是發現爸爸竟無能到讓即將到手的新居鑰匙給別人搶走了,我們還得在這呆了二十多年的破樓里住下去,忍受停水,停電的尷尬和一天到晚的噪音。當我終于意識到如果再這樣躲在屋里罵自己笨,罵發明數學的人可恨,罵爸爸無能,將很可能得自閉癥時,我便常常在窗前看看外面的東西,極想把又酸又臭的心情蒸發掉。

      馬路對過是一所聾啞學校,除了學生有些"特殊",與其他的學校沒什么兩樣。暑假里仍有許多孩子住在這兒。中午時,有些孩子會到這邊的小吃攤兒吃午飯。

      我趴在窗臺看這些和我一般大的孩子:聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路,再由盲孩子告訴大媽要幾個火燒,幾碗餛飩。他們都穿著很丑的校服,鞋子看起來也不過值我們班男生一雙皮鞋的零頭。看到他們坐在凳子上有"說"有"笑",我的眼睛便開始發酸,也許只有弱者才會真正同情弱者,我想,我們都是弱者,只是"弱"的地方不同罷了。我們都過得不快樂,因為我們只能蜷縮在角落里嘆息。又一個傍晚,我趴在窗口看夕陽,又生出一些無奈的感慨,好像自己老了許多。

      這時聾啞班的孩子在上體育課,他們一圈一圈地跑著,絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想:他們這樣跑,有什么意思呢即使他們變得很健壯,大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關上的。后來,他們拔河,兩組人拽那根大繩子,沒有吶喊的聲音,可他們的表情,動作告訴我:他們很努力!我沒看出誰贏了,隨即便有一組人跳了起來,他們跳躍著,互相的拍打著,臉上是發自內心的喜悅。黃昏夕照,每個人身上都有一圈光暈,好美!我這才意識到;那不是弱者的笑,而是強者的笑,是成功者的笑!笑容中滿溢著是青春的激情和生命的快樂!他們不是蜷縮在角落的人,因為當生命為他們關上聲色之門時,他們為自己打開了一扇心窗,讓陽光灑了進去,讓歡笑灑了進去!

      我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍,連同一度黯淡的心情。

    快樂一生作文 篇6

      快樂,處處都有。——題記

      進入初中以來,有許多的快樂和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只說說我的快樂。

      鏡頭一

      “鈴……”上課鈴響了。

      “同學們,”老師開始預熱了,“今天我們來放松一下自己吧,來個小組競賽吧。勝者加分,敗者——不扣分加1分。呵呵!”

      那時被分為7個小組。

      “開始答題。現在從第一組開始到最后一組,再從最后一組到第一組。哪個小組答不上來,其他小組可以搶答。好!開始!”

      全班同學都在認真的答題,有一部分在別人同學答題時小聲地說著答案,但正確與否概不負責,關鍵在于自己了。全班同學都在這個搶答中愉快地度過了一節課,增長了不少的知識。

      鏡頭二

      “同學們,今天我們來考最后一次語文考試,時間120分鐘。”老師站在講臺上,手里拿著一疊試卷。

      “天啊!地啊!”大家都在裝腔作勢地叫著。

      試卷一發下來,大家馬上全心全意地投入到考試中了,全然沒有一點浮躁的情緒和報怨的想法。

      我很自信地答著試題,大約一節半的時間,我已經做完了全部試題,包括作文。作文可有800字喲!終于下課了,老師看到有兩個同學的作文好像還沒有寫完,就問道:“要不要,再加五分鐘!”

      有的同學說要,有的同學說不要,老師從善如流,沒有再延長時間。按時收了試卷。

      “我從不愿搶占同學們的時間。你們該休息時就好好休息,不會休息人就不會學習。下面是課外活動時間,請同學們自由活動吧!”

      同學們都在這節活動課玩得不亦樂乎。因為老師從不占我們的課處活動,總是給我們自由想像的空間,他是一位深受我們愛戴的語文老師,呵呵,同時還是我們的好班主

      任——李老師。

      后記:快樂不用尋找,你就會發現它就在你身邊!

    快樂一生作文 篇7

      我奶奶總是說:“世界上最快樂的事情就是幫助別人。”但是,我總是不相信。

      直到有一天,我和媽媽要去鄉下的姥姥家。我們坐上了公交車。車快要開了,這時,一位老奶奶上了車。她左看看,右看看,沒有空位,也沒有人肯讓給她。我媽媽看見了,當她快要站起來的時候,我拉住了她說:“你不會想讓給那位老奶奶吧。”“是的,有問題嗎。’媽媽說。我說:“如果你讓給了她,你就得站著了。”媽媽說:“沒關系。”說著,她就走過去,扶起了老奶奶坐到坐位上。車停了,媽媽扶著老奶奶走下了車,老奶奶牽起了媽媽的手說:“謝謝你,你真是一個好人。”說完老奶奶走了。這個時候,我才發現我媽媽的偉大。我們離開了姥姥家,坐上了公交車。

      這時,有一位老爺爺走上了車。他左看看右看看,沒有空位,也沒有人肯讓給他。媽媽很為他著急,因為她也是站著的。我看見了,馬上站起來,扶著老爺爺到坐位上去。媽媽看見了,看著我,滿意地笑了。

    快樂一生作文 篇8

      20xx年7月12日,我在造紙廠誕生了!

      我剛出生就被打造成了一本本子,然后被工人送到了一個地方。那里的阿姨把我的臉——封面,打扮得漂漂亮亮的,然后,就把我送往了文具店。

      文具店的人好多啊!我的鄰居都被一個個地買走。看他們被買走時的幸福,自己也想快點被人買走。

      終于,一個扎著馬尾辮的小姑娘把我買了回去。

      那個小姑娘把我帶回了家。到了她家,她首先把精美的貼紙貼在我身上,把我裝飾得更加精美,然后,她又在封面上貼了一個小熊標簽,在上面寫下了自己的名字。

      小主人把我當成一個作文本,在上面寫下了許多優美的文章。小主人的字寫的可漂亮了!每次作文本發下來的時候,小主人的文章總會得到老師一個賞心悅目的“優☆”。

      “光陰似箭,日月如梭”,小主人把我給用完了,不過,她還是把我放到了一個大箱子里。從此,我沒有出來過。

      直到一天,小主人把我和一大疊本子拿了出來,交給了幾個面熟的人,他們把我運到了造紙廠。

      哎,我怎么又回到這兒來了?不過,這一次,那兒的人把我做成了一本語文書。就這樣,我走進了校園。

    快樂一生作文 篇9

      對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來,想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫,快樂是永久的。這是我一直堅信的。學習也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。

      可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里,現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

      在同學面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現在我才懂,“笑中有淚“的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

      個個都說初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了,也太痛了。讓我一時反映不了。

      郁悶的時候,總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句“努力“。初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。

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