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描寫場面的作文500字 描寫場面的作文400字
日期:2023-03-19 13:04:52    编辑:网络投稿    来源:网络资源
描寫場面的作文  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文
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    描寫場面的作文

      今天下午,我們班和三班要進行一場籃球比賽。趙老師讓我們去當啦啦隊,為我們班的籃球隊員吶喊助威。我們班的隊員穿紅色的球衣,穿藍色球衣的是三班的隊員。球賽共有三節,一節十分鐘。每節比賽打完,雙方各換三名球員上場。比賽時,不能撞人,也不能打架,只能用戰術搶球和投球。比賽規則講完了,只聽裁判哨聲一響,一場精彩的籃球比賽開始了。

      比賽一開始,我們班上了三員大將,他們是孟令昊、王子軒和海桐。他們一上場,就各負其責,搶球的搶球,投球的投球,傳球的傳球,真是讓我們看的眼花繚亂,操場上的加油吶喊聲此起彼伏,大家都為自己班的球員吶喊助威。

      我們啦啦隊的氣勢很強,球場上也是非常的烈,只見每個隊員都是神情嚴肅專注,鼓足了勁在賽場上拼搶,爭取多多的進球,為自己班級里爭光。

      “太棒了,噢!”

      我們班的孟令昊投進了一個球。我們拉拉隊員都站起來為他們歡呼著。

      此時,主裁判的哨聲響起,第一節比賽結束了。我們班以12比0的比分領先三班。

      接下來是第二節的比賽,這一次是我們班的楊喻浩、周圣釗和張雨昂。三班的隊員也不示弱,上了三員大將,裁判的哨聲一響,第二節的比賽開始了。

      我們都屏息凝視,生怕一眨眼就錯過了精彩的時刻。有的人為班里的隊員吶喊助威,有的'同學眼睛緊緊盯著場上的隊員————“好,好!太棒了!”只見張雨昂一個漂亮的轉身,輕而易舉的把球搶了過來,讓我們在場外觀看的同學看的是張口結舌,目瞪口呆。然后,他又一個漂亮的輕松自如的跳躍,把球傳給了楊喻浩,楊喻浩輕盈的一躍,就把籃球送進了籃筐。

      三班的隊員也不甘示弱,他們像一個個兇猛的老虎一樣把揚喻皓團團圍住,揚喻皓臨危不懼,把球抱著左沖右撞的跑出了包圍圈,那動作活像一只靈活的猴子。這時,一聲哨響劃破了安靜的天際,第二局的比賽結束了。

      第三局比賽開始了,三班一下子就被我們狠狠地甩在了后面,贏還是輸,我們心里已經有了底,但加油的吶喊聲卻不間斷地在比賽場響起。

      耶!最終我們以16:4的好成績贏得了這場比賽,而三班像是一只戰敗的公雞一樣垂頭喪氣。我們既高興又興奮。通過看這次比賽,讓我懂得了團隊的力量,在賽場上,不能只顧自己,要顧全大局,要團結協作。能夠贏得這次比賽,除了團結協作,也和平時的練習有很大的關系,因此,不論做什么事情,要多學多練,真期待下一場的比賽呀!

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