后浪觀后感
細細品味一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！但是觀后感有什么要求呢？下面是小編整理的后浪觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五四青年節前夕，嗶哩嗶哩彈幕網獻給新一代的青年宣言片《后浪》在央視一套播出，并登陸《新聞聯播》前黃金時段。
視頻中，國家一級演員何冰登臺演講，點贊當今年輕人的樣子，為青年風采發聲——
何冰短短3分多鐘的演講里，金句頻出：
1、一個國家最好看的風景，就是這個國家的年輕人;
2、那些口口聲聲一代不如一代的人，應該看著你們，像我一樣，滿懷羨慕。
3、弱小的人，才習慣嘲諷與否定;內心強大的人，從不吝嗇贊美與鼓勵。
4、你們有幸遇見這樣的時代，但時代更有幸遇見這樣的你們。
5、不用活成我們想象中的樣子，我們這一代的想象力，不足以想象你們的未來。
在這個特殊的時代，同樣也有這樣一支特殊的青年隊伍值得驕傲——
我們是值守火神山醫院77天的公安民警，是在方艙醫院宣誓入黨的檢察干警，是創新法律服務方式、開展云審判的法官，是主動推遲婚期的司法干警……在抗疫最前沿，在保障復工復產第一線，在街頭巷尾，在云端審判庭，都有我們的身影。
無論是魑魅魍魎，還是妖魔鬼怪，我們都沒少見，但升級打怪的功力永遠全服第一!
走在微涼晨光里，走在烈日午后中，我們更走進每一個不良的夜里。大冬天汗濕衣背，吃方便面吃到快吐，值班熬夜雙眼血紅，在一個個“累倒在崗位”“犧牲在一線”的事跡中，共同見證——哪有什么歲月靜好，不過是有人擋疫前行。
舉國戰役之時，我們用實際行動正名——用最竭盡全力的方式不辱必達的使命，用最盛大奪目的鋒銳表達必勝的信念，我們定在這個戰場上披堅執銳、英勇奮戰。
青年人有著不竭的天賦和靈感，那便要做那無人企及的高嶺之花;有著不息的活力與能量，那便要登那極目遠眺的凜然之峰。
深夜白晝又清晨，這一代青年，遠比最樂觀開明的前輩想象的還要優秀!
青年不僅是現在，更是未來。正如今年五四青年節到來之際，習近平總書記對青年的寄語，“新時代中國青年要繼承和發揚五四精神，堅定理想信念，站穩人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業，始終保持艱苦奮斗的前進姿態，同億萬人民一道，在實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。”
奔涌吧，后浪!
后浪觀后感2在彈幕網站嗶哩嗶哩發布的獻給新一代的演講《后浪》里，國家一級演員何冰以青年宣言《后浪》為詞，認可、贊美與寄語年輕一代。視頻只有三分鐘，但里面有自信、有自由、有激情、有無所畏懼，有不同的年輕人不同的鮮活模樣。這種官方頻道和年輕流行元素的結合打破了次元壁，讓被戳中的z世代們有內心世界被主流逐漸認同的感覺，紛紛刷起“奔涌吧，后浪”。
“你們正在把傳統的變成現代的，把經典的變成流行的；把學術的變成大眾的，把民族變成世界的；你們把自己的熱愛變成了一個和成千上萬的人分享快樂的事業……”演講抒發了對青年數不清的期許和祝福，但在嗶哩嗶哩這個小型社區里能看到的問題說明，視頻里光鮮亮麗的年輕人并不能代表全部年輕人，普通青年的生活和“后浪”是不能匹配上的。
青年滿懷熱血與激情，但缺乏能夠堅持到底的.毅力。在嗶哩嗶哩學習有這樣一件怪事，大家為了同一個目標來到同一個教學視頻，往往視頻第一P的彈幕很密集，很多打卡的、立誓的，但是隨著P數的推進，彈幕數量越來越少。而“雄心壯志”又可能會狠逼自己陷入一種自我欺騙的狀態，就算不為了學習知識而看視頻，也要為了刷完視頻、完成學習任務而看視頻，為了給別人看也為了麻痹自己而看視頻。青年人激情澎湃，同時躁動不安，缺乏古人“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”的耐心和意志力。
青年手握不竭的知識，但缺乏對于問題的思考能力。嗶哩嗶哩作為二次元年輕人的聚集地，許多出圈的視頻后面，總有一些評論不合時宜。他們不思考消息的真假，而直接憑借消息的內容發表言論，陳述自己的觀點，絲毫不考慮視頻背后的背景、人物以及所處的利益關系，在自己的世界里指點江山；又或許并沒有自己的主觀想法，一味地按博主或者視頻的套路來陳述，看似隊形統一，實則是一群烏合之眾。
而年輕之所以令人向往，是因為青年人有最光明的前途。就算所處的環境暫時無法像視頻里一樣自由地過熱愛的生活，也不必心急。畢竟擁有年輕、有熱情、有毅力、想學習、會思考這些閃閃發光的特性，想要的、想做到的都會一一實現，今日長纓在手，不日縛住蒼龍。
后浪觀后感3五四青年節，嗶哩嗶哩網站發布了自己的宣傳片《后浪》，已經在朋友圈刷屏，在看到的第一時間我也選擇了轉發。的確，我也是當代青年，每個奮斗的年輕人，看到了社會對我們認可，對我們鼓勵的聲音，自然會流露出被肯定的喜悅，尤其是在被批判了這么多年的情況下。
視頻里每一次反駁老觀念，每一次情緒遞進，每一次渲染青春，每一次支持肯定新人，都無時無刻不在點燃青年人的激情。
打住打住打住，看完了之后，是不是感覺渾身充滿了力量?再然后呢?看看B站還有沒有更多對青年人的認可?最后沉迷于花式雞血中耗盡精力嗎?亦或者放下豪言壯語，騎上電動車，瘋狂的送外賣?在辦公室的格子間里絞盡腦汁的做PPT，無償996并且感恩時代?付出超過當初談好的價格的努力，去追尋一個漲幅比我工資飛得快得多的房價!我們更多的，是這個社會上的普通人，甚至可能還不如父母一輩的優秀。
感謝每一位底層奮斗的年輕人們，社會價值的產生都是由你們創造出來的，財富卻歸屬于你的老板，所以你會看到各種各樣讓你奮斗的思想萌芽，你信了，那你就是長勢良好翠綠翠綠的韭菜。
既然視頻里說了，我們擁有更多的選擇，那我們完全應該為自己發聲!我們不需要“被”認同，我們更需要的是自我認同。
青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發表出來。——魯迅
沒有人是我們的對立面，我們需要做的，只是堅持自己，不論外界怎么變化，我都希望青年可以堅持自己，而不是被資本牽著鼻子走，迷失自我。
我們青年，想要獨立自主的思考空間。
我們青年，想要可以看見的奮斗目標。
我們青年，想要不被指引的自由選擇。
我們青年，想要發自內心的自我認同。
理想是豐滿的，現實是骨感的。我們需要的是真正的雞肉，而不是濃濃的雞湯。社會在進步，熵值在增加，我們是有了更多的選擇，所以我們要為自己負責，為人生喝彩，為青春奮斗，希望當代青年也可以擁有自己的聲音，迸發出思想的光芒!
后浪觀后感4看了這個視頻，我真的默默地流淚了。
多好啊，青春，夢想，熱情，肆意，奮斗，創造，無拘無束，無所畏懼，無限可能，無遠弗屆……
然而，這一切在現實中我幾乎看不到。
視頻里講的不是實然，而是應然。
稍稍有點良知的人都知道，這不是真實的情況。
青年中的絕大多數什么時候才能真正過上這樣的生活？
究竟是誰，是什么東西，已經并且繼續摧毀一代又一代年輕人的青春和夢想？
我的視野有限，我對青年人的生活狀況不是很清楚，對他們的興趣和追求也很隔膜，我對時興的東西也不是很了解，我應該算是撲在沙灘上的“前浪”了。不管從哪個角度講，對青年人的教導也好，羨慕也好，致敬也好，期待也好，我都沒有發言權。之所以還想巴拉兩句，不是要刷存在感，也不是要蹭熱點，只是不想做一個沉默的人。
我是一個教師，教了30多年書，一屆又一屆，一年又一年，如今，我的學生有的都是中年人，他們的孩子也做了我的學生了。
我一直教高中，每年每天接觸的都是十六七歲的孩子，他們從小學初中一路走來，到了我這兒。三年以后，他們進入大學，然后進入社會。
我跟他們接觸的時間只有三年，在這之前，他們是怎么過來的？我從現在的狀況中可以想象出來。三年以后，他們又將會怎樣生活、學習和工作，又將怎樣度過自己的一生？我也能從現在的狀況中推斷出來。
想象出來又如何？推斷出來又怎樣？人生就是這樣，一茬又一茬，誰對自己的人生負責？誰能對自己的人生負責？
我不想奉承年輕人，更不想討好他們，自求多福吧！
30多年來，我看到了什么？我又做了什么？我想到了什么？我又說了什么？
我本該做卻沒有做的事，我本想說卻不敢說的話，我睜大眼睛卻看不到，我苦苦思索卻沒有答案，我希望的一切全部落空，我突圍的路徑全都封死……
我希望我的推斷是錯誤的，我希望我的擔憂是多余的，我希望這個希望不要落空。
絕望之為虛妄，正與希望相同。
魯迅說：“當我沉默著的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。”
我還是沉默吧，讓歷史記住一切！
后浪觀后感5不知不覺中，中國教育已經成為應試教育的典范，是每個口中的“為了考試而考試的”過街老鼠，大家都覺得這種教育缺陷重重。今天筆者要為中國教育發聲。
中國是人口大國，不能像其他國家那樣改革，因為這是五千年根基，十幾億人的生計。也正是如此，中國沒有余力去做那么充分的素質活動，所以只能選擇高考這一準繩，來衡量人的水準，這是無可奈何的，也是必然的。我知道又會有人說這種方式不看學生的綜合素養，只追求成績。那么，成績的背后又是什么?
正是對知識的把握!
國家的教育是為國家培養人才，而中國所需要的正是知識把握可靠的人。如果綜合素質很高而學習很差，那么不妨想想，是誰的原因?高考對于所有人都是公平的，考驗的知識都在教科書中，沒有人可以拿走。綜合素質也是在社會上生存的必要條件，但學習是基礎，而綜合素養則是錦上添花。
與其他國家教育對比，這是沒有可比性的，美國的人種，教育方針，政治主義，和人文內涵都不一樣，教育也不分好壞之分，各個國家都希望自己的下一代是最好的，中國也選擇了對于自己情況最好的教育方法。應試教育并不是不好，開放教育也不是完美的。
很多人都說，《后浪》短片沒有展現最真實的新一代，新一代也像普通人那樣，平凡的過完一生。我想說，首先后浪中提到的是大部分人有能力培養愛好，并沒有一概而論，其次，花錢培養一種愛好不一定成為被噴的理由，無論金錢大小，這個東西不是金錢能衡量的，最后我想說一句，打破平凡應該是我們憑借自己努力去打破的。社會需要財力，但這并不是不努力的理由，并不是抱怨的理由。
真正的勇士，會直面困難。
雨果在悲慘世界中曾說過：“曾經的我聰明，想改變世界，現在的我睿智，想改變自己。”
所以我想，應試教育并不是我們抱怨教育的理由，更不是你否認教育的理由。
在此，我不否認詆毀我的聲音，也不夸贊贊同我的人。我希望我們能有自己的思考、思想，不能一概而論。
此誠可貴。
后浪觀后感6五四青年節時，何冰老師一段《后浪》的演講讓人慷慨激昂，從一句“那些口口聲聲說一代人不如一代人，應該看看你們，像我一樣”開始帶動了我們的神經。而后描述我們在這個最好的時代，享受著人類幾千年的財富，享受著所有的知識、見識、智慧的藝術，這是這個時代贈予我們的禮物，我們擁有著這個時代科技、文化、城市繁茂，我們打開現代文明的成果，我們盡情的享用。
我們在這最好的時代里，可以自由的學習一門語言，學習一門手藝，欣賞一部電影，去遙遠的地方旅行。很多人從小就可以自由探索著自己的興趣愛好，不像過去，很多人在童年就進入了不惑之年，不惑于自己喜歡什么，不喜歡什么。當代的年輕人打破了人與人之間的壁壘，我們以更年輕的身體，用我們熱愛生活的態度，用我們共同的愛好去結交千萬個值得干杯的朋友，去追逐我們的夢想，去擁有選擇生活的權利。
我們有幸遇見這樣的時代，讓那些曾經看著我們的人，滿懷敬意，他們會向我們專業的態度致敬，我們正在把傳統的變成現代的，把經典的變成流行的，把學術的變成大眾的，把民族的變成世界的。
我們把我們熱愛的東西變成一個和成千上萬人分享快樂的視野，讓他們向我們自信致敬。弱小的人才習慣嘲諷與否定，內心強大的人從不吝嗇贊美與鼓勵，向我們的大氣致敬。
何冰老師的一句“小人同而不和，君子美美與共，和而不同”告訴那些抱怨一代不如代的人，應該看看我們，像他一樣看看現在的年輕人。因為這些年輕人，這個世界上的小說、電影、音樂所表現的青春就不再是憂傷迷茫，而是善良、勇敢，無私、無所畏懼，因為他們心里有火，眼里有光。
當代的年輕人，不用再活成老一輩人想象的樣子，因為他們的想象力不足以想象當代人的未來，但是他們依然需要祝福。
最后，他高聲的吶喊出“奔涌吧，后浪，我們在同一條奔涌的河流上。”
他的演講聲聲入耳，擲地有聲，他用他的方式激勵著我們這一代的年輕人奮勇向前，我們終將是這個時代最耀眼的光！
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