精選友情的作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的友情的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
面對友情，總覺有一股暖流涌上心頭，它能給我的身心帶來無限舒適與恬靜。
友情如一條彎彎的溪流，流瀉出的是真誠和摯愛；
友情如一絲溫暖的春風，帶來的是振奮和愜意；
友情如冬日里爐火旁的傾談，傳遞的不僅僅是光和熱，還有感人肺腑的言辭……我細細地品味著它，如同品嘗一杯上好的香茗，恰似聆聽一首美妙的樂曲……它能讓我的心隨之進入令人神往的境界，感覺是那樣的溫馨宜人。
友情的偉大緣于它的純潔，無私和廣博。
它是人生化學反應里的催化劑，是生命發動機里的加速器。當我因失敗而懊惱、沮喪的時候，正是朋友的熱情鼓勵，讓我忘記了痙攣和悲傷，重新吹響前進的號角、揚起拼搏的風帆，向著自己既定的目標勇敢地遠航；當我因成功而得意忘形的時候，又是朋友的真誠忠告，讓我浮躁的心緒迅速變得沉穩，繼續迎接新的挑戰。生命里的高潮與低潮，人生中的低調與高調，都需要朋友來調節、鼓舞和激勵。而生命，也正因為有了友情，才能使人生的道路變得多姿多彩。
面對友情，我珍惜著它、感悟著它。
我深深地感到：友情不需要饋贈萬金，也不需要赴湯蹈火。
友情，是心與心的溝通，是真摯情感的交融，是一句貼心的話語，是一個熱情的目光，是一次真誠的祝福……不要企圖讓生命因友情而變成一團火焰，雖然它熱情如火，但它燃燒過后只會剩下一堆灰燼。你只需要細細地品味，友情就像一片茶葉，當它在愛的沸水中上翻騰時，那淡淡的清香才能溢出，充斥你的心房。
面對友情，你也應該播撒愛心的火神，你就把自己一腔沸騰的水注入杯子，茶葉便能散發出誘人的清香。
面對友情，我愿默默地接受，默默地付出，默默地品嘗，默默地珍惜……
友情的作文 篇2眼睛告訴我，她是一位有著栗色頭發，棕色眼睛，高挺鼻子的漂亮女孩；耳朵告訴我，她是一位有著銀鈴般嗓音的陽光女孩；大腦告訴我，她是一位好學的智慧女孩。她就是我們班來訪的小客人——一位來自新西蘭的姑娘李艾。
第一次見到她，是在教室里。那天，天氣悶熱，太陽烘烤著大地萬物。好多同學把本子當作了扇子，嘴里不停地嘟囔著“熱死了，熱死了”，我也不例外！這該死的天氣，前些天涼得讓人發顫，現在真想回家“抱著空調”納涼呀。突然一陣騷動，我們眼前一亮，出現了一位“歪果仁”。這個俏麗的小姑娘，害羞地站在講臺旁，淡淡地微笑著打量我們班的同學。哇～好一個害羞，又不失禮貌的“小公舉”。
接下來的日子，同學們討論的話題都離不開李艾，而李艾似乎還 是那么得拘謹，她安靜地坐在座位上，微笑地看著我們。在她滿盈笑意的眼神中，我覺得她很想和我們一起玩耍，聊天，可惜她不懂我們的語言。我靜靜地走過去，發現李艾桌上一本翻開的本子，雖然我也不能完全看懂她寫的內容，但是出現在文章中的一個個感嘆號，她必定很興奮、快樂，記錄著她在我們這里的所見所聞。她似乎察覺了我的靠近，轉過頭來對我微微一笑。
第三天早上，我們班舉行了接力賽，李艾不跟我一組。當前面一位同學把接力棒傳給她時，她猶如一匹脫韁的野馬飛快地奔跑出去，瞬間拉大了和我們組同學的距離。當她順利把接力棒交給她下一位組員時，臉上漾起了淡淡地微笑。雖然李艾是我們的競爭對手，但是我們的組員們，還 是不余遺力地給李艾加油，把最熱烈的掌聲送給了她。李艾喘著氣，額頭布滿了細密的汗珠。她微笑著向我們投來了充滿謝意的眼神。
時間過得好快，到了李艾要回家日子了。我在我的百寶箱里，翻找著我珍藏的東西，這可是個限量版的飾品，我狠了狠心，并附上一張精美的卡片，讓她帶著這份漂洋過海的友誼回到她的故鄉。于是我寫上了一切我認為的真摯的祝福送給她。李艾收到禮物時，微微地一笑，笑意中充滿了滿滿的謝意。
李艾告別了我們，我想我永遠也不會忘記這位朋友和她那淡淡的微笑以及這份漂洋過海的.友情。
友情的作文 篇3甘肅省張掖市甘州區金安苑學校五（2）班 孫丹妮
昨天放學后，我和邢佳琦、劉薇鈺、賀睿琪、侯昱、王雨萱在秋爽園小區玩滑板，因為是星期五，所以我們瘋玩到天黑才回家。晚上，我做了一個夢，夢見了我的好朋友賀睿琪。
我不知道故事是怎樣發生的，但我清楚的記得我和賀睿琪在一起玩滑板，我們玩的十分盡興，可是樂極生悲，我們很陜被幾個三分像人七分像熊的怪物給抓住了，他們把我倆帶到了一間房子里，我們嚇得不敢出聲。我仔細地看著房間里的物品，好熟悉呀！對了，這不是我們家嗎？趁幾個怪物打盹時，我和賀睿琪趕緊打開門逃跑了。可是樓道里一團漆黑，伸手不見五指，我好害怕呀，四周靜得可以聽到對方的心跳。賀春琪拉著我的手邊跑邊不停地安慰我，跑了好久才找到了出口。可是，有幾個怪物追上來了，在這+鈞一發之際，我狠狠推了賀睿琪一把說： “快跑，別管我，也不要來救我，否則，我們倆都得完蛋！”賀睿琪聽到我的話，風一樣的逃跑了。我轉過身，用雙手攔住了那幾個怪物，可是我的力氣太小了，根本不是他們的對手，一下就被他們抓回去了。原來，那幾個怪物也會說話，一個領頭的怪物對我說： “剛才那個孩子呢？” “不知道！”我斬釘截鐵地回答。怪物沒有辦法，只好把我帶回去。一路上，我試著逃跑過，卻因為體力不支，每次都被抓回來。就這樣，我反反復復被折騰了好幾次，累得我筋疲力盡，我徹底絕望了。
天快亮了，怪物的妹妹來，她拿著一個包，我一眼便認出那是賀睿琪的。不知為什么，幾個怪物都在搶這個包，可能里面裝著重要的東西，他們個個累的氣喘吁吁。我等待時機，一下子撲上去，就把包搶了過來。這時，怪物們紛紛來搶我的包，我內心隱藏的巨大力量頃刻間被激發出來，我用腳踢他們，用手抓他們，用頭項他們，他們全被我打敗了，一個個狼狽不堪地逃跑了。
我走出門，邊走邊給賀睿琪打電話，電話打不通，原來她也一直再給我打電話。不一會兒，我看見一輛紅色的摩托車向我這邊駛來，賀睿琪坐在摩托車后座上正向我招手呢！騎車的是她媽媽，她們是來救我的。
等我醒來，我的枕頭已經被淚水淋濕了。
友情的作文 篇4網上，想結交些朋友，網絡所維系的感情是很脆弱的，在你面前會有很多屬于匆匆的過客。而真的碰到了聊的來的朋友時，又不得不思考著一個問題，怎樣才會讓友情更加長久？
可能有人會說“隨緣”、“順其自然”，我知道這主意不壞，可以使自己解脫。如果真的碰到令你很喜歡、欣賞的朋友，令你有相見恨晚的朋友，“隨緣”這種方法你恐怕就不會考慮了。我會想讓這種友情可以盡量的長久一些，哪怕多一個月。我希望可以和相知的人做一輩子的朋友，會有一輩子的朋友嗎，網絡上的朋友可以終生陪伴嗎，我希望可以嘗試著去做。
怎么做呢，有朋友告訴我“淡而長久”，也就是保持互相的好感，但不要深接觸。保持距離也就保證了各自的空間，避免了不和諧事情的出現和矛盾的產生。各自的美可以將對方維系，在你想對方時流露，不想時可以放在一邊。但顯然，這個度是很難把握的。太淡了則很容易忘卻，太濃了則避免不了激情，以及激情之后的矛盾，誤會，冷落。
在現實中人和人的交往也許不需要什么特意的方法，而在網絡中我想還是需要的。文字的抽象性，網絡的虛擬現實和過度自由，甚至網絡傳輸的不穩定，使網絡中的形象和現實中的人有很大差異。我們通過網絡在心目中建立的對方形象里攙雜著很多自己的主觀想象。要想建立起比較深厚的友情，必須要讓對方真實的了解你，在相互了解的過程中，慢慢建立起你與對方友情發展的基礎。
互相了解的過程越長越好，也可能貫穿友誼發展的全過程。如抽絲撥繭，使你展示出的東西總是新鮮的。友情是有包容性的，而包容性的產生不是一下子就有的。一股腦把自己的所有告訴對方并不一定會留住對方。要慢慢來，一點點了解，總保持不遠不近的距離不一定有好處，距離會產生美，但距離會讓你認為對方無足重輕。淡淡的友情隨時會受到新朋友的沖擊，我不反對有激情，沒有碰撞，就不會深刻而留下印記。但激情的來臨必須是較充分的了解后，不要給自己的美好感覺所迷惑。
總之，了解是第一位的，感情基礎要有而且是深厚的，相互關愛、相互支持、同甘共苦，我想，這樣的友誼可以更加長久。
友情的作文 篇5我收到了禮物不計其數，數不勝數：有輕盈剔透的玻璃球;精致可愛的小布猴;有可口香甜的糖果，這是均亮同學送的，禮輕情意重，包涵了那深深的友情。
“你的禮物是什么?”“我才不告訴你呢!”作文班內響起陣陣說話聲。哦，我這才想起來，作文老師布置的作業：回家用心去制作一件禮物，下節課與同學交換。這是一件多么有意義的事情啊!老師來了，她先神秘兮兮地說：“大家先猜猜其他同學的禮物吧!”潘辛同學故意做著調皮的表情，聚精會神地想：會不會是……太搞笑了，只見他笑得合不攏嘴。我撓了撓頭，一臉疑惑：“會不會是玩具?”可是，均亮同學就是故作神秘，一直不停地搖頭，嘴巴也不停的說：“不是，不是……”
到了交換禮物的環節了，我和均亮同學羞得面紅耳赤，不好意思地說了聲：“謝謝”。不看不知道，一看嚇一跳呀!里面安靜的躺著幾塊巧克力，但這并不是珍貴的巧克力，卻代表了我與他深深地友情。這個小禮物就是上帝賜予我們友情的見證。
你瞧，潘辛同學垂頭喪氣地嘟起小嘴，因為他沒有制作禮物，真是太失望了。
這一個個小小的舉動，卻包含了我們深深的友誼，祝愿我們的友誼可以地久天長。
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