好讀書，讀書好作文（通用24篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的好讀書，讀書好作文，希望能夠幫助到大家。
談到讀書，我的話就多了。
書籍給予人的快樂是任何錦衣華屋絕難比擬的——吃一道佳妙的菜，美味一會兒；穿一件漂亮的衣服，神氣一陣子；但是，讀一本有有益的書，能讓你受用一輩子！
閱讀書籍，也應該講究方法。
當我們讀書的時候，應該拿一個小本子出來，摘錄好詞佳句，注意，摘錄好詞佳句的小本子要保存好哦！
記得有一次，老師叫我們寫一件委屈的事。這次我得到了一次大顯身手的好機會，在我的生活中，確實有一件事讓我十分委屈，再加上平時積累的描寫苦惱心境的好詞佳句，一篇優秀作文就“刷刷刷”的寫出來了。
第二天，我的作文發下來了，我得了一百分，老師還把它當作范文在全班朗讀呢！
總之，書籍就是你炎熱時的涼陰；是你傷心時的安慰；是你寒冷時的棉被……同學們，是書籍把我們帶到了一個廣闊多彩的世界。我們就如同一股細小的泉水，匯集起許多晶瑩的露珠，逐漸豐滿起來。
好讀書，讀書好作文 篇2最近我們班開始流行三國演義的卡片，那是一種上面印著三國人物的卡片。上面有人物的簡介，還有智力，武力，魅力，地位等。只要你每吃一包“魔法士”就有一張這樣的卡片，假如你運氣好一點會有兩張。我們班的男生和女生都在玩。周逾，諸葛亮，趙云，劉備，張飛，關羽
雖然這些東西很好玩，但是我們不能把最重要的——學習給忘記了。我就被這些該死的三國卡片給害殘了：期中考試前我沒有好好的復習，不抓緊時間，讓它有機可乘了。他正大光明的，活生生的從我的眼皮底下溜做了。
這次期中考試我都錯在課外閱讀上，在那課外閱讀上我就扣了六分，假如這個六分沒有扣的話，我也能上九十分以上了。以后我要多讀課外書，高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。”只要多讀書，我們所有不會，不理解的問題都可以在書籍中找到，書就是寶庫，里面有許許多多的寶石正在閃爍著耀眼的光芒。
我們要多讀書，讀好書：〈〈四大名著〉〉，〈〈史記〉〉，〈〈文化苦旅〉〉……多讀一些有關文學類的好書，這些書會使我們的語文水平越來越高，所以我們要多讀多看。不要在和那些無聊的卡片整天待在一起，和它說拜拜吧！
把它從你的面前消失，去努力學習，多看好書。高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。我門要做一個對書如饑似渴的人。
好讀書，讀書好作文 篇3一本好書，就相當于一位良師益友。讀過很多好書，就能得到很多啟發，收獲一些人生哲理。
記得有一次我讀了《柳林風聲》，它講述了一群小動物們在河邊生活的故事。故事中的情節，有歡笑，有悲傷，有害怕，有勇敢，讓我愛不釋手。當讀到鼴鼠和他的另外三個好朋友幫助蟾蜍奪回屋時，我心里還為他們加油，鼓勁。讀完后，這本書讓我明白了很多道理：笑是消除憂愁的好辦法，經常笑一笑，一切煩惱都可以拋之腦后；勝利總是會在有準備的人手中降臨；幫助別人時，看到別人的笑臉，自己心里也會樂開了花等。
讀一本好書，讓我在閱讀過程中，仿佛和作者進行了一次談話，了解作者的所思所想，明白作者讓我們在生活中應該怎樣做。《柳林風聲》的作者就想要我們在生活中多笑一笑，不要讓生活暗淡無光，充滿憂愁，要努力生活在一個五彩繽紛的世界中，充滿歡聲笑語。
讀魯迅的《故鄉》，書中的角色閏土是魯迅少年時期的好伙伴。當魯迅離開家鄉再一次回到故鄉時，閏土已經受到歲月的折磨，變成了一位駝背的老人了。我能夠體會到當時社會的黑暗，體會魯迅以筆為武器同黑暗勢力作斗爭的精神。讀完這書后，我和魯迅進行了一次“談話”，了解到就社會很黑暗和魯迅家境的變化，讓我深深感動。
哥德說過：“讀一本好書就是在和高尚的人談話。”說的就是我們多讀一些好書，有益的書，就會收獲很多。
好讀書，讀書好作文 篇4書是一把鑰匙，幫助我們打開知識的大門;書是一只小船，載著我們駛向知識的海洋;書是一盞明燈，為我們照亮前進的方向……
剛開學，學校就倡議我們“多讀書，讀好書，做書香好少年”，還推薦每月必讀書目，并讓大家按時寫讀書筆記。對于學校的活動，我感到莫名其妙：六年級了，哪有那么多時間看課外書?學習成績怎么辦?
可是，經過一學期的閱讀，我徹徹底底變成了“小書蟲”。只要一有時間，我就會沉浸在書的海洋中，吮吸著知識的甘霖。在書的世界里，我認識了古靈精怪、視榮譽為生命的肖曉，明白了一個人要取得成功，就得付出艱辛的努力和勤奮的汗水，“陽光總在風雨后，沒有人會隨隨便便成功”;我認識了聰明機智而又具有堅強毅力的魯濱遜，明白了學會生存、學會堅強的道理;我了解了命運悲慘、愛情顛簸的簡·愛，懂得了人人都是平等的，至少我們通過墳墓，平等地站到上帝的面前;還有《我要做好孩子》中的六年級學生金鈴，她告訴我要做一個善良、懂事、孝順、拼搏的孩子……
書，豐富了我的生活，開闊我的眼界。只要與書為伴，生活便會美好而充實。高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”。同學們，捧起手中的書本吧，以書為伴，與書為友，讓我們共同遨游在書的海洋中，讓我們的生命浸潤在書的芬芳里。
好讀書，讀書好作文 篇5書籍是知識的源泉，我們很多知識都是通過讀書得來的。
然而，書也有好壞之分。有一些盜版書，以及帶有不良信息的書，會危害我們的身心健康，影響我們的良好習慣。有些人甚至會學習壞書上的一些不文明舉動，由此可見，壞書對我們的危害是多么的大呀！
所以我們一定要有選擇的讀書，多讀書，讀好書。我喜歡《百問百答》這本書，它用有趣生動的漫畫形式，反映了許多科學方面的問題，有海洋方面的、天文方面的、動物方面的、植物方面的；還有四大名著以及許多經典的書籍，都非常適合我們閱讀。
書是未來棟梁的搖籃，好書能培養出好的品德。我們感到空虛無聊時可以讀書，早上起床時可以讀書，晚上睡覺前也可以讀書，讀書是我們的生活中不可或缺的一部分。
記得我以前一個同學叫戴啟航，他上課回答問題總是讓人驚嘆，為什么呢？因為他喜歡讀書，他的只是比我們豐富。
有些人會覺得學習、讀書很無趣，但是他為什么不換一種角度看呢？我們可以把自已當做書里的人物，比如：你發現了金字塔，你是特種兵，你是成龍……那時候你會有一種身臨其境的感覺，也會喜歡上讀書。這樣每讀一篇文章或一本書，就像旅游了一次。
書籍是人類進步的階梯。正如魯迅先生所說：哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在讀書上了。朋友們，快來讀書吧，每一本好書就是一艘游船，帶著你進入愉快的航程。
讀壞書，傷身心；讀好書，益無窮。
好讀書，讀書好作文 篇6當代著名作家秦牧，每天都要閱讀大量的書報雜志，廣搏地積累知識。結果，他寫出的作品宛如由知識的珠寶串成，閃耀著獨特的光彩。
秦牧在談到讀書時，主張采取牛和鯨的吃法，即“牛嚼”與“鯨吞”。 什么叫“牛嚼”呢？他說：“老牛白日吃草之后，到深夜十一二點，還動著嘴巴，把白天吞咽下去的東西再次‘反芻’，嚼爛嚼細。我們對需要精讀的東西，也應該這樣反復多次，嚼得極細再吞下。有的書，剛開始先大體吞下去，然后分段細細研讀體味。這樣，再難消化的東西也容易消化了。”這就是“牛嚼”式的精讀。 那什么叫“鯨吞”呢？他說，鯨類中的龐然大物，須鯨，游動時儼然能一座飄浮的小島。但它卻是以海里的小魚小蝦為主食的。這些小玩藝兒怎么填滿它的巨胃呢？原來，須鯨游起來一直張著大口，小魚小蝦隨著海水流入它的口中，它把嘴巴一合，海水就從齒縫中嘩嘩漏掉，而大量的小魚小蝦被篩留下來。如此一大口一大口地吃，整噸整噸的小魚小蝦就進入鯨的.胃袋了。
人們泛讀也應該學習鯨的吃法，一個想要學點知識的人，如果只有精讀，沒有泛讀；如果每天不能“吞食”它幾萬字的話，知識是很難豐富起來的。單靠精致的點心和維生素丸來養生，是肯定健壯不起來的。 “牛嚼”與“鯨吞”，二者不可偏廢。既要“鯨吞”，要大量地廣泛地閱讀各種書籍，又要對其中少量經典著作反復鉆研，細細品味。如此這般，精讀和泛讀就能有機地結合起來了。
好讀書，讀書好作文 篇7我喜歡讀書。只要一捧起書，我就會被書迷住，每本書都有可以吸引我的地方。
一本本好書伴我度過了美好的時光，一本本好書也讓我懂得了許多做人的道理。剛上幼兒園的時候，一次偶然的機會，我喜歡上了迷宮類的書。走迷宮時，看上去到處都是路，但是只能有一條可以通過到終點。這讓我覺得很有意思，越看越喜歡。穿越迷宮隧道時時常走錯路，但是我不灰心、也不放棄，這條路走不通再走另一條，那條不行再來一次，到最后我總能找到正確的路線。我看過太多迷宮類的書，所以現在只要一看我就能立刻找到正確的路線了。在這個過程中我不僅鍛煉了自己的眼力，更磨練了自己做事的耐心。
隨著年齡的增長，我又慢慢喜歡上了唐詩。唐詩是我國古代文化最璀璨的明珠，我喜歡唐詩的合轍押韻，瑯瑯上口。有一段時間我每天堅持背誦一首唐詩，時間一長我居然能背很多唐詩。一次和小朋友比賽背唐詩時我還拿過背誦冠軍。背誦唐詩不但讓我認識了許多生字，而且讓我懂得了很多道理。
而現在，我還喜歡上了三國。三國鼎立時代英雄倍出，我很崇拜這些英雄人物。劉備寬厚仁義、關羽忠肝義膽、諸葛亮料事如神、曹操狡詐多疑卻有雄才大略、周瑜才華橫溢卻又嫉妒多疑……每個人都有各自的性格。
一本本好書陪我度過美好的時光，一本本好書也將陪伴我迎接燦爛的明天！
好讀書，讀書好作文 篇8來到圖書館，我終于覓到了屬于自己的一片———圖書館。圖書館在8：30開門，而我喜歡在晨讀中等待。
每當我陶醉在書中的海洋時，一種奇妙的感覺充溢著我的心，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感慨：“讀書真好！”
很小的時候，我就結識了書。在書中我發現了一個又一個秘密。原界這么奇妙，。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好！”
游弋書海成了我生活的一部分，“好讀書，讀好書”也列入了我的行為準則。俗話說“腹有詩書氣自華”，我不奢望自己成為一個妙語連珠、出口成章的大學者，但我深知，讀書可以使人思接千載，通古知今；使人明智，聰慧，啟迪，培養高遠的境界和的胸懷；讀書能引導我們悟徹人生真理，永遠保持一顆進取。
走進圖書館，在這書香四溢的空間里，穿梭于古色古香的書架間，和我欣慕已久的好書相約，然后端上一杯平淡的清茶，捧一本墨香馥郁的書，尋一隅清靜的天地。在書里，你可以領略大自然的勃勃生機，重溫偉人的生命歷程，還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡，千古風流人物，故壘西邊”的豪邁，聆聽“生當杰，死亦為鬼雄”的吶喊，與劉墉侃談人生，與金庸暢敘千古英雄，和黛玉一起因花落而傷感，聽霍達講述文化的真諦……
書中雖然沒有實實在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質。好書猶如知識的海洋，揚起求知的風帆，乘風破浪，你會發現，彼岸，不只是夢。
好讀書，讀書好作文 篇9“理想的書籍是智慧的鑰匙”。“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時還要有好讀書的精神。只有這樣，才能把書讀好。
書是人類最好的朋友，讀一本好的書就像和一位老師在交談。《少年中國說》里有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見，國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書獨好，才能使自己的國家富強起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從外國到中國，有數不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭；好書是我們生活的導游，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……
我們的肩上擔負著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時要培養自己的讀書興趣，養成好讀書的習慣。
好讀書，讀書好作文 篇10“書是人類進步的階梯，書是全人類的營養品。”一本好書會帶給我們豐富的知識和無盡的快樂！
朋友們你喜歡看書嗎？我想向你推薦你一本書——《愛的教育》。這是意大利著名的教育家——亞米契斯的一部代表作《愛的教育》。直到現在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數人的命運。一滴墨水，可以引發千萬人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書。
書中主要寫安利柯成長的故事，作者以一個小學生的口吻敘寫了主人公一年的所歷，所聞，所見，所感，抒發了鄉國之感，師生之誼，親子之愛和人與人之間的互相友愛之情。通過一個個平常又滿蘊人情味的生活條件，把愛和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來寫作，但每月又有一篇較長的，結構完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學校，家庭，社會的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，并以高尚的愛心情感聯系在一起，組成了一幅幅生動的畫卷，帶給我們愛與美的享受。同時也帶認識了幾個新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，愛幫助人的卡隆，可憐的奈利，衣著華麗的瓦梯尼……我喜歡這本書，因為這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有任何豪言壯語。通過樸素的描寫和精彩的語言，使我知道愛是無私的也是無價的，愛是用任何東西都換不回來的，愛是人世間不可缺少的一部分。愛是人人都需要的！
如果你看見這本書你一定要認真的品味品味！要記住那句話：“世界充滿愛”。
好讀書，讀書好作文 篇11“書是人類進步的階梯！”這句話是著名作家高爾基說的。但不知道你們聽沒聽過這樣一句話：“讀書就要讀好書。”
讀書確實沒有錯，但你真的讀到好書了嗎？讀完后，那些書真的讓你學到什么了嗎？到底給你帶來好處了，還是又帶給你更多的不良的習慣了呢？
很多同學在讀書時，總是沒有選擇性地讀。那么，什么是沒有選擇性的讀書呢？意思是說，不管是好書、壞書，適合我們的或不適合我們的，都要去讀一讀。就比如說，在最近，仍有同學在讀《十宗罪》之類的小說。還有同學讀《黃金時代》《白夜行》等。你不能說它們不好，它們都是好書，但只是不太適合我們讀而已。
還有的同學，則是因為看了某些不良小說，看的太入迷了，因此而去模仿里面描寫的人物的動作。所以，看這些書，不僅沒有給我們帶來好處，反而還讓我們養成了壞習慣。
而且有的同學因為看了那些小說后，容易跑神，聽著聽著課，就開始回想書中的內容，進入自己的小世界。這時候大腦就已經自動拒絕聽課了，我認識的五六個好朋友就是這樣！
謝老師在班內說了：“以后，那種不好的書，不要讀！”所以，多讀書，讀好書，真的很重要！
好讀書，讀書好作文 篇12我是一個平凡的小女孩，家里條件還不錯，可是我有一個愿望：就是能多讀些課外書，讀些好書，更重要的是讓這些書中的知識留在我記憶的長河中 …… 你一定會問了：“你想讀書，叫你爸爸媽媽幫你買就是了唄。”當然，如果是這樣，我就不會為此苦惱了。
有一次，老師宣布訂《紅領巾》雜志的事，教室里歡呼聲，驚叫聲一陣比一陣高，這個說：“我要訂！我要訂！”那個說：“我也要！我也要！”老師敲了敲講桌，嚴肅地說：“你們說了可是不算的，要你們家長同意才行。”在回家的路上，我美滋滋地想：啊！太好了，爸爸一定會同意的，我又可以得到一本新書了，耶！想著想著，身體感覺就像要飄起來一樣。但我回到家，爸爸的回答令我很失望：“訂什么訂，這么貴，不訂！”我聽了，既傷心又生氣，爸爸難道不支持我學習了嗎？雖然我知道爸爸想省錢，但是我獲得的知識是永遠買不來的呀！當我看著同學們一個個拿到《紅領巾》開心的樣子，心里不知道有多難受呢。
我真的渴望多讀些好書，渴望知識與智慧，這能讓我獲得更多的快樂，難道不好嗎？
好讀書，讀書好作文 篇13你們知道嗎，我可愛看書了。下面，我就要讓你們看看我有多愛書！
我家有兩個書柜，第一個書柜是上幼兒園買的，第二個書柜是上一年級買的。現在，我的書柜已經“吃飽”了，他們“吃”不下東西了，所以，正站在一旁休息呢!我剩下的一本書已經放回我的萬寶箱里了，可是還有一些書不知道放在那里，我靈機一動，把書放在寫字臺、化妝臺上了。不信，你就到我家里看看，我的書柜里有書，萬寶箱里有書，就連一部分書，還被我放進了衣柜里，因為，這些書實在沒地方放了。
這些只是我書多，讓你們看看我讀書的樣子吧
我 經常是一個禮拜讀兩本書，大家一定很驚訝吧!其實一點也不驚訝，我讀書快的原因是：我把書的內容都讀進去了，又對這本書感興趣，所以讀的就快，我一般不讀內容段的書，我要讀就讀長篇書，比如說：蜻蜓蜻蜓、三百六十篇昆蟲記、一落就是三千尺......
書 讀書可以讓我們懂得許多知識，可以讓我們的作文水平提到，還可以讓我們學好語文等等。同學們，讀好書，好讀書，讓我們一起行動起來吧！
好讀書，讀書好作文 篇14書香伴我成長，伴我一生。如果你真的喜歡讀書，你會感到書中有一種莫名的東西吸引著你，今天看到了這兒，就迫不及待地看看下面的故事情節是怎么樣的。
以前，我非常佩服那些一星期可以看到三四本書的人，就好像可以一目十行似的，可現在我便討厭這種人了，他們根本就不真的剛剛看完的書大概內容是什么。比如說曹文軒寫的《青銅葵花》，他們可能會說成是一塊青銅做的東西扔在了葵花田中，或是認真點兒的會說是青銅和葵花多年之后相遇的愛情故事，其實并非如此。我都市是有計劃的：先看一看材料怎么樣，不好的材料內容也不會好，題材好再拿一支筆來默讀，遇見了好詞佳段就劃上波浪線；后來再反復地讀好的地方，最好能背下來，不動筆墨不讀書，特別號的語句就記下來，寫作文時也能得心應手，想想好詞好句書中是怎么寫的，再加上自己的語言，不就是自己的了嗎？
當然，世界上的書浩如煙海，就要精挑細選，正確地試用精度與略讀，要學會鉆進去，展開來。
來讀書吧！去品味怎么去“煮書”。
好讀書，讀書好作文 篇15又是新的一年了，同學們都長了一歲。雖說大了一歲，可仍存在著一些不良的習慣。比如上課開小差，打人罵人，自吹自擂，拘泥頑固等。我就讀了一本書：《習慣決定未來》。
它以生動的故事及心靈感悟告訴我們：要培養良好習慣才能活出精彩人生。正如西方哲人所說：“堅持一種行動，你會養成一種習慣，堅持一種習慣，你會養成一種性格，性格決定你一生的命運。”由此可見，習慣的力量我們不容忽視。這本書共有六章:第一章，習慣所形成的力量是可以主宰人生的；第二章，積習容易制造陷阱，習慣左右著我們的成敗；第三章，習慣是第二個自我；第四章，防微杜漸，不能讓壞習慣滋長；第五章，好習慣要努力培養，好習難養易改，陋習易養難改；第六章，習慣決定未來。這章章簡潔明了，卻篇篇發人深省，句句一針見血。這本書使我獲益匪淺，它告訴我工作和學習中的一個細節會影響一生，生活中的一個習慣則可以改變一生。習慣是后天培養的，好習慣令你受益終生，壞習慣讓你頻頻受阻。
一定要養成好習慣喔！
好讀書，讀書好作文 篇16高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”書可以使你增長知識，開闊眼界。在這新春來臨之際，可以多讀幾本好書，讓自己的內涵再上一個階梯。
每個人一生中必定會讀一些好書。當你在困難的漩渦徘徊時，它會把你來回來；當你在傷心的門口猶豫時，它會把你帶回來；當你在懊惱的宮殿擔憂時，它會把你來上來......當然，你讀書一目十行，那再好的書也解救不了你。我記得我有一本《你在為誰讀書》。當初，我只是胡亂的翻了翻，就放在書架上。直到有一天才想起有這本書，才拿下來細細品讀，我也模糊的知道了，我在為誰讀書。后來，我又把這本書讀了好幾遍，我才漸漸的明白其中的奧秘。由此可見，書讀百遍，其義自見。
書不僅能陶冶性情，還能豐富知識，開闊眼界呢！我自認為最豐富知識、開闊眼界的書非《十萬個為什么》莫屬了。從這本書里，你可以明白許多秘密，比如大熊貓的足總是誰？為什么小白兔的眼睛是紅的呢？為什么說狗魚的婚姻是浪漫的呢？......所以，書可謂是人類最好的無聲老師。
書的博大精深吧，我講三天三夜也是講不完的。況且，我對書的了解還太少了，書的奧秘還需要自己去探求、去發現。
好讀書，讀書好作文 篇17在我們身邊，書無處不在。如果我們能夠貫徹“讀書好，讀好書，好讀書”，那我們的生活就會多姿多彩了。
“讀書好”，這是自古以來人們就信奉的真理。舊社會書生們“十年寒窗苦”，死讀圣賢書就是為了有朝一日能夠出人頭地；近現代，很多志士仁人苦讀書籍以尋求救國救民的良方；而處在社會日新月異的我們，讀書就顯得更為重要，讀書可以拓展我們的知識面，可以“上知天文，下知地理”，還可以讓我們懂得更多做人的道理。
“讀好書”，也是非常關鍵的。如果不作選擇地讀書，甚至讀一些不好的書，就會把我們向不好的方向指引，從而對我們的人生之路產生不好的影響，甚至由此走上歧路。一本好書可以是你的朋友，幫你排憂解難；也可以是你的老師，幫你答疑解惑；更可以是導航燈，幫你指明人生的方向。
知道了“讀書好”，也知道要“讀好書”，我們還要“好讀書”，讓讀書成為我們的愛好和習慣。茶余飯后，手捧一本自己心愛的書，仔細品味其中的酸甜苦辣，探尋宇宙的奧秘，領略大自然的詩情畫意，抑或是隨著作者穿梭古今、暢游中外，那將是多么美妙啊！
書是“良師”，書是“益友”，讓我們一起領會“讀書好，讀好書。好讀書”吧！
好讀書，讀書好作文 篇18我們一定要喜愛讀書，書，是我們前進的帆。有人問：“我什么要讀書？讀書有什么好處？”那我們進來看看下面的故事。
大家知道著名的作家高爾基吧，他是偉大的無產階級革命家，他的成功秘訣是什么呢？答案是：多讀書。高爾基的書房里全部都是書，每次客人來時，就會看到他的家里堆滿了書，非常吃驚，說高爾基的家可以開圖書館了。所以，后人把他稱贊為“書神”把他的家稱為“書屋”正因為高爾基努力讀書，他才成為了名人，有學問的智者。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句話大家一定很熟悉。它十分有道理。愛因斯坦小時候被老師罵道：“你真是全世界最愚蠢的人。”但他成功有些是靠母親不懈努力的，但是更多的是書的知識。書把他引入了科學的殿堂。所以愛因斯坦成為了舉世聞名的科學家。
現在我們知道多讀書的好處了吧，“好讀書，讀好書，讀書好”這句話要銘刻在我們心中。讓我們聽聽泰戈爾的名言吧：“我把我的生命匯入了書籍里，書籍泛著我生命的光彩！”
好讀書，讀書好作文 篇19人們常說：“好讀書，讀好書，讀書好。”“好讀書”是我們要喜歡讀書，要多讀書。“讀好書”是指要讀對我們有益的書。“讀書好”是指書對我們有益。這三句話深刻地表達了讀書的理念。
這個寒假我看的書中，最令我喜歡的是《斑羚飛渡》，這本書中我最喜歡《紅奶羊》這個故事：它講了一只名叫“茜露兒”的羊為一只名叫“黑包”的小狼喂奶，漸漸的，小狼就和“茜露兒”有了親情，有一次，為了保護茜露兒竟與一只猛獸斗了個你死我活……
有許多學生不喜歡讀書，這是不對的，讀書可以提高我們的作文水平，開拓我們的眼界，增長我們的知識，豐富我們的詞句。當你看書看得入了迷時，就仿佛身臨其境，真的走進了書中所描繪的場景。這時。讀書就會對你有很大的幫助。而如果你只是為了應付一下家長，那你讀書將會毫無意義。
讀書不僅要認真專心，還要學會寫讀書筆記，把讀書時所看到的好詞好句全都記下來，在寫作文時就可以適當地運用，這樣一來，你的文章就會變得十分生動精彩。
讀書時還要勤查字典，把不會讀與不理解的字弄懂，如果可以的話，還能把字的意思寫在書上。查一次字典，字可能還會忘記，所以我們需要反復查字典，這樣，字才能牢牢地記在腦子里。
看書這么有意思，我要多看書。
好讀書，讀書好作文 篇20讀一本好書，使你變得聰明，讀一本好書，使你了解更多的知識。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”因此，我們更應該多讀書。培根說過“知識就是力量”想要得到知識，就應該多讀書，讀好書，這樣才能得到知識。
我，是一個小書蟲。每天做完作業，我都會抽出半個小時讓自己讀書。我喜歡冰心奶奶的書，也喜歡巴金爺爺的書。我讀過的書有許多，比如：《小婦人》、《塔克的郊外》、《假如給我三天光明》、《金銀島》、《十萬個為什么》、《愛的教育》，其中我最喜歡看《愛的教育》，它讓我懂得了友情,母愛的偉大。而且有些文章催人淚下。我也喜歡讀《小婦人》，不管讀多少次也覺得非常好看。讀了《小婦人》后媽媽說我變得更乖了，不再像以前那樣嬌氣了，而像《小婦人》中的喬了。喬是個非常孝順父母的女孩子，從我讀到喬孝敬父母那段開始就立志要養成像喬那種孝敬父母的精神，讓父母不再為自己操心，成為一個乖孩子。
《假如給我三天光明》的作者雖然是位盲人，便她卻讓我敬佩。她一生共度過了88個春秋，但卻忍過87個無聲、無光、無語的春秋，她曾想過放棄，便她又會馬上振作起來，繼續追求光明。我每看一次這本書就會哭一次，這本書還告訴我一個道理：做什么事都不能半途而廢，應該要堅持下去。
讀一本好書吧！讀一本好書吧！書使你變得聰明，書使你變得更有智慧，讓我們一起讀書吧！
好讀書，讀書好作文 篇21在我很小的時候，媽媽經常一邊捧著書本，一邊給我講書本里的故事，我一邊認真地聽，一邊津津有味地看著書中的圖畫。從那時起，我便對書籍產生了濃厚的興趣。
大約四、五歲時，我可以自己慢慢地看書了。從此，爸爸媽媽給我買了各種各樣的書，有童話故事、有唐詩宋詞、有文學名著……我常常會被書中的內容深深吸引。有時，會忍不住捧腹大笑；有時，會被書中的情節深深打動，流下動情的眼淚。
爸爸曾經告訴我，說讀書要盡可能多讀優秀的書、經典的書，而不要將寶貴的時間浪費在一些沒有知識營養的書籍上。只有這樣，才能真正做到“腹有詩書氣自華”。
書籍，是我們攀登科技高峰的階梯，是我們開啟知識大門的鑰匙，是我們通向成功彼岸的橋梁；書籍，是知識的海洋，是智慧的源泉，是無言的老師。通過讀書，我們可以增長知識，開闊視野，知曉事理，凈化心靈，陶冶情操，提高修養……
“讀書破萬卷，下筆如有神”，只要我們堅持不懈，日積月累，讀的書多了，我們的寫作能力便會突飛猛進；“舊書不厭百遍讀，熟讀深思便自知”，常讀書，反復讀，我們對事物和問題的理解能力也會不斷地提高。
同學們，愿書籍能成為我們永遠的、親密的朋友，陪伴我們走向精彩的明天！讓我們捧起心愛的書本，去享受讀書的樂趣吧！
好讀書，讀書好作文 篇22世界上的一切都是時間長了累的。唯讀書如陳醋。越久越香。是的，閱讀是一種很大的樂趣。
高爾基說：我們每讀一本好書，前面就打開一扇金色的窗戶。一個成功的人，離不開書本的培養和鞭策；一個迷失的人，離不開書籍的牽引和導航；絕望的人離不開書本的鼓勵和支持。
我喜歡閱讀，這不同于看電視和上網。是一種內心和安靜的興趣。夜深人靜的時候，我總愛在燈下打開書，和它進行精神對話。它以一種美麗的方式向我介紹了世界各地的風土人情，并告訴我許多關于天涯海角的經歷。這時，我會被它豐富的知識所折服，贊嘆它的深刻。
有些書，就像一個從古至今都在學習的老人，要慢慢地告訴人們歷史滄桑的演變過程。從它的文字里，我寫了，了解了黃三四大發明，五帝，古代神話和中國，第一次世界大戰，俄國十月革命，封建王朝滅亡的原因，以及當今世界的發展狀況。由此，我明白了真善美，明白了正義與邪惡。
其他的書，像一個風塵仆仆的畫家，帶著人們穿越祖國的大好河山，進入世界各國。從巴比倫到古羅馬，從漢海沙漠到亞馬遜原始森林，從地中海到珠穆朗瑪峰，它在人們眼前展示著奇怪的畫面。從中我豐富了知識，開闊了眼界。
書是人類進步的階梯，教人類探索自然，追求文明；它使人類超越自我，不斷前進。它就像一個善良的老師，不僅讓人明白問題的本質，還教人如何解決問題。讀書讓我受益匪淺。我喜歡看書，看書會一直陪著我。
好讀書，讀書好作文 篇23每個人都要讀書，讀書是我們每天不可缺少的事情，從書中我們能知道很多的事情。書帶給我們很多的歡樂，很多的知識。我們一定要有一種感覺——每天不看書，就很難受。這樣，我們的知識會越來越多，會很了不起。從書中，我們能學到怎么保護家園，會讓家園變得更美好。
如果有一天，我們會讀書了，那么我們的家園會變成這個樣子的，春天，小草長出了嫩嫩的芽，一切變得生機勃勃。夏天，清澈見底的小河的水，似乎變得更涼，從家里出來，會感覺全省發熱，很多人都會買冰糕。秋天，蘋果熟了，梨子熟了，有好多的東西都熟了，小朋友的衣服漸漸的變多了，歡笑聲在家園蕩漾。冬天，過新年了，鞭炮噼里啪啦的響，好多的小朋友在堆雪人、打雪仗，有些小朋友怕冷，不敢出來。
但是，如果我們不讀書，不知道怎么保護家園的話，我們的家園會這樣，春天，人們大量的砍伐樹木。夏天，土地干得要命，水很少，不得不挑水。秋天成熟的果子很少，因為，果樹很少。冬天，很冷，人都不敢出門，盡管還是有鞭炮，還會過新年，但是，雪景很難看，沒有白花花的一片，一點兒植物也沒有，樹再也沒有以前那么好看了，因為，就沒有樹。
我們因該讀書，讓我們知道怎么保護家園，讓我們是美好的，不是一點兒也不好的，這樣，我們就能快快了哦率得了，我們會說：“真是個迷人的世界。
好讀書，讀書好作文 篇24高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。所以呀！寒假我就要讀一本好書——《野孩·藍石頭》。
我和它的相遇是很奇妙的，它是我在圖書館的一個小角落里發現的。那時我是要買一本科幻書的，可母親又叫我順便再買一本。我看到了《野孩·藍石頭》，它那晶瑩剔透的藍色的背景，加上那讓人有點感到恐懼的大樹，還有一個可愛的小孩，在拿著一個會發光的東西。我很想知道這發光的東西是什么，于是我選擇了它。
這本的作者是王早早，他是一個兒童文學家，代表作有《安的種子》、《漢字之美》……他的作品曾獲“豐子愷兒童圖畫書獎”“美國弗里曼圖書獎兒童文學銀獎”等。他的作品還流傳到了美國、法國、韓國等多個國家，你說他是不是很厲害呀？
這本書的內容大概講述的是金瓜兒和銀豆兒帶著一個小秘密尋找一塊奇怪的石頭。為什么說它是奇怪的呢？因為它是一塊會發光的石頭。在故事里主人公金瓜兒和銀豆兒，為了找到那塊既奇怪又美麗的石頭，他們付出了許多，不過也收獲了許多。找石頭的經歷讓他們能發現大自然、觸摸大自然、傾聽大自然，領略自然的美。這也使他們明白了大自然的靈性等讓他們明白只有付出才能收獲的道理。
我讀了這本書，也是收獲了不少，知道大自然的美，也知道到了大自然的聲音是好聽的，知道了……
這是一本好書，一本很有趣的書。我感覺讀了它，就像進入了一個神奇的小世界。
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