今天我很開心作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的今天我很開心作文，希望能夠幫助到大家。
月餅上刻著精細條紋，中心還刻著草莓的字樣，我聞到了一股草莓的香氣，最上面還有一層光澤，很精致，很好吃，可我一點都不想吃。
家里只有我一個人，很是冷清，只有秒鐘發出的輕微的“滴答、滴答”聲，我很孤單，媽媽加班了，爸爸又出差了，這個中秋節要我一個人過了！我拿起了切月餅的刀，突然用力地把它扭斷，然后狠狠扔在地上，鼻子酸酸的，全身都冷冷的，我狠狠地想：“這個老板真是太變態了，太沒人性了，國家規定休息團圓的，連團圓都不行了，休息都不行了！這還叫什么中秋節！”
我狠狠地跺了跺腳，好痛，兩滴冰涼的淚水打在腳背上，我看著那個散發著草莓清香的月餅，真恨不得把那月餅踩個稀巴爛，我又坐在電腦桌旁，把子彈全部射向另一個敵人，我又看了看外邊，天陰沉沉的，風吹過來，身上涼涼的，我同時也感到很凄涼，綠色的樹葉上積了一層灰，發出“沙沙”的響聲，好像也在傾吐苦楚……
這時，聽見了“咔嚓”的開門聲，我趕緊跑了過去，媽媽手里提著兩盒月餅，“我們吃月餅吧！”媽媽快活地說，但我可以看出，她并不高興，媽媽為了讓我們團圓跑了回來，讓我高興，自己卻裝得快活……
我又哭了，這次被母愛所感動（的淚）……
今天我很開心作文2今天一大早，爸爸就答應帶我去姥姥家，我高興極了。
我們很快就出發了，在去姥姥家的路上我看見了很多美麗的景色。有長得高高的玉米秧，還有一塊塊綠油油的稻田。車一直向前行駛著，不知不覺就到了姥姥家。
吃完午飯后，更讓我喜出望外的是爸爸和舅舅帶我去捉魚。我們帶好捉魚的工具，來到稻田旁邊的河溝，我學著爸爸和舅舅的樣子挽起褲腿、光著腳丫小心翼翼的下了水，剛開始我很害怕，不敢彎腰摸魚怕摔倒被水沖走，舅舅告訴我不用怕這里的水很淺，我這才發現水只到我的膝蓋下，我哈哈大笑起來，這才放開膽量跟在他們后面開始捉魚。爸爸看見我很著急的樣子，告訴我不要著急要慢慢來，我靜下心來，仔細地向前摸著，突然感覺手邊一動就使勁的一抓，果然抓到了一條魚，我高興地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”
時間過得真快呀，好像不一會兒爸爸和舅舅就把小水桶裝滿了魚。我只好戀戀不舍的和爸爸回家了。
今天是我最高興的一天。
今天我很開心作文3今天上午，美術課時，余老師叫我們先打形，再黏皺紙，我很快地打好形，給老師看，老師笑瞇瞇地點了點頭，我想是老師滿意了吧，我很快走了下去，開始黏皺紙，我小心翼翼地把皺紙一點一點粘上去。過了一會兒，我把蝴蝶的一個翅膀粘完了，余老師走到我后面說：“我們班也有一些優秀的同學。”我聽了，想老師應該是在說我吧。我想著又拿起一根皺紙粘了起來，粘完了一根又粘另外一根，時間過得飛快，余老師走了下來，拿起我的作品說：“大家把頭往后轉，這是一位同學做的，你們看她粘的很干凈、很整齊、而且很密，非常漂亮。”老師把畫放回我桌上，我聽了老師的話，不禁心里甜滋滋的。
今天下午，活動課時，徐老師說：“教室不干凈，不整齊，不用上活動課了。”我一聽，心里很不高興，徐老師叫一位同學去拿周記本，很快，那位同學把周記本拿來了，老師說：“有一些同學離題了。”我心里很緊張，老師拿著疊周記本說：“這些是好的同學的周記有：王晗清、付一航、王家琳……”報到我名字啦，我心里高興起來，老師拿起我的周記說：“請一位響亮的同學讀一下王家琳的周記。”那位同學讀著我的周記，我高興極了！
今天，我被老師表揚了，我非常開心！
今天我很開心作文4“滴答，滴答”窗前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很久，還是睡不著。因為今天是一個高興的日子。今天的那一幕幕我還在我的腦海里像放電影似的一遍遍地回蕩著。
今天是個陽光明媚的日子，頭頂珠冠的小草正手拉手跳著歡快的集體舞呢！可我卻只能在此守候，守候著滿桌的作業……這在此時，媽媽面對微笑地走進我房間，說道：“我給你買件衣服吧！”我心花怒放地說：“真的嗎？”媽媽點了點頭說：“小鬼呀，我什么時候騙過你？”
吃完午飯，我迫不及待地拉著媽媽的手來到了一家兒童衣服店。啊！里面的衣服可真多呀！五顏六色的衣服。看得我眼花繚亂了。突然。映入我眼簾的是一條背帶褲，上面印著一只栩栩如生的可愛的大花貓，兩側分別有兩只新奇的口袋，是隱形的，我央求媽媽買，媽媽就買下來了。然后媽媽又請我吃了小餛飩。
你說我能不高興嗎？媽媽又是給我買衣服又是買吃的，我高興得合不攏嘴，更是合不上眼了。我越想越高興，我想中了邪似的，一骨碌，爬起來，穿上背帶褲在鏡子前左扭扭，右扭扭，正在仔細地欣賞鏡子中的美女，就在此時，門“吱呀”一聲開了，媽媽揉了揉朦朧的睡眼說：“傻丫頭，都幾點了，還在瘋！”
今天我很開心作文5今天我很開心，因為媽媽要帶我去外婆家玩。
外婆家有許多好玩的地方。在家里我可以看電視，玩電腦，在小區里我可以去公園玩，去游泳池游泳，還可以去羽毛球場打羽毛球。我最喜歡打羽毛球了。吃完飯，我對爺爺說：“我們一起打羽毛球好嗎？”爺爺一口答應了。于是我和爺爺一起來到羽毛球場打起了羽毛球。一開始爺爺發給我的球，我個個都能接到。可我打給爺爺的球，爺爺就是接不到，我很奇怪，這時爺爺也有些納悶，他說：“冰冰打羽毛球的技術怎么一下子進步這么快？”我得意地大笑起來。于是爺爺想了一個鬼主意，他笑著對我說：“冰冰，我們換個位置好嗎？”我想：反正他已經是我的手下敗將了，跟他換個位置又有什么關系？我和爺爺的位置調換以后，爺爺發給我的球我接不到了，我發給爺爺的球爺爺卻個個都能接到。我生氣地說：“不打了，不打了。”爺爺笑著說：“別著急，這是風的關系。”原來，我站的位置是逆風，爺爺站的位置是順風。我聽了爺爺的話，恍然大悟地笑了。
雖然，我打羽毛球技術比不上爺爺，但我懂得了打羽毛球要站在順風的位置，如果站在逆風的'位置打起來就會很吃力的道理。因此我感到非常高興。
今天我很開心作文6今天，我很興奮，很早就起來了。因為我要去哥哥的奶奶家玩。
我們先去了大奇山國家森林公園，我和哥哥沿著山路一步一步的往上走，我們在路上看到了很多風景，我們還走獨木橋，我們還看天池，那里的水很清很清，清的都可以看到水底的一切和山的倒影。下山了，我們坐林中飛鼠下山，剛開始，我很緊張，等我開始坐的時候，我就一點都不緊張了，而且很刺激，一下子就到了山下，下車時頭有點暈暈的，媽媽都還站不住腳了，媽媽說我像男子漢了，很勇敢。
然后，我們去了桐廬博物館，我們看見了很多古代的東西，有銅幣，銀元，石器等，還有英雄人物，工作人員阿姨給我們講解的很清楚，讓我們了解了歷史，這就是我的第二課堂，當要敲章的時候，我竟然忘記帶了第二課堂券，媽媽說，這樣吧，我們拍照留念。
離開博物館后，我們去了桐廬奶奶家，到了奶奶家，哥哥帶我去摘野草梅，我們去山上摘了一大盆野草梅，可好吃啦，拿回去和大家分享，我吃了很多，大家也吃了很多......
今天，我很開心。
今天我很開心作文7今天我要參加二星級考試了。我高高興興地去考試，媽媽送我到了滬東中學。
那里的人很多，我終于進了一個教室。這個教室是考“看看說說”的，我抽到一張香皂的詞語，我說了四句話，于是就通過了。接下來我又去了“朗讀兒歌”，正好是教材書上的兒歌，真是幸運呀！后來是“看圖說詞”，這個太小意思了！一讀就讀出來了。上了樓，我來到了“聽說相反”，這些都是輔導教材上的，很可惜沒聽清楚，錯了一個，但這一關算通過了。下一關是“快聽快答”，我只對了三個，結果沒通過，不過，這沒影響到我的信心。后面是“看圖問答”，沒想到也很簡單，到了最后一個項目，我一點也不緊張，因為我已經合格了。果然“聽聽做做”我也順利地過關。
今天我真開心呀！媽媽說平時要努力，才能有收獲。我覺得這句話太對了。
今天我很開心作文8美麗的柯巖，迎來了美麗的五月，迎來了一群活潑可愛的孩子，迎來了“高山流水”“漁舟唱晚”……五月一號這一天，我來到魯鎮，參加在這里舉行的“鑒湖之子”才藝大賽。
比賽開始了，二胡、琵琶、快板、舞蹈……真是五花八門，應有盡有。小選手們載歌載舞，儀態萬千。看到他們出色的表演，讓我想起一個成語“山外有山，人外有人！”看來我今天真是長見識了！終于輪到我了，說不緊張，那是假的，我一上臺，看到下面黑壓壓的一片觀眾，心老早蹦蹦蹦地亂跳了！連忙坐在古箏前，開始彈了：“2#……2465……6……”彈著彈著，心里慢慢地不緊張了，眼前浮現出一片片美麗的映山紅，一條小溪穿行在半山腰，時而急，時而緩……我感覺音樂變的好聽起來，好象我已經不是在舞臺上，而是到了“山丹丹花開紅艷艷”的境地。隨著樂曲的收尾，臺下響起了熱烈的掌聲，媽媽上來給我一個熱烈的擁抱，我真的好開心！主持人上來宣布獲獎名單。我想我肯定能獲獎的，我豎起耳朵，“胡逸青，古箏《山丹丹花開紅艷艷》二等獎”！真是太開心了！
今天是五一勞動節，今天我很開心！
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