六個饅頭的讀書筆記
六個饅頭的讀書筆記1她（他）們的班主任新婚度假，另一個老師來給他(她)們帶隊，一次,這位老師問同學們又是那么問題時，一位小女孩站起來，她問；“老師可以帶饅頭嗎？”說完有許多同學都用惡意的笑聲來刺激女孩。接著，老師走來，摸摸小女孩的頭答應了。出發那天，同學們排著隊走了，走了一會兒下起了雨，女孩的饅頭濕了，吃飯時間到了，女孩女孩在外頭等同學們吃完飯后才去吃，后來同學們看見了，都來向小女孩要饅頭吃，過一會兒，吃飯時間又到了，小女孩沒有饅頭了，吃了小女孩的饅頭的人都一一給小女孩吃東西，小女孩非常感激。
讀后感
這個故事讓我懂得了；同學們給的是財富所不能買到的善良和真誠。她（他）們的友誼就像是春天里最明亮的一縷縷光，照射在每個同學下一步的人生道路上。
這個故事讓我感受到了；同學們每給你一份友誼，就像是在你心里再點燃一根友誼的蠟燭，等全部點燃后，你將會是世界上最幸福的人。
有人曾經說過；友誼是金錢所買不到的東西，你在花多少錢，也是買不到的。
說的對，友誼是金錢買不到的，要是你不和別人好好相處，就別想得到友誼。斯托貝曾經說過；財富不是朋友，而朋友卻是財富。這句話讓我知道了，財富買不到朋友。而有了朋友就等于有了一大筆財富。
六個饅頭的讀書筆記2《六個饅頭》是一篇非常感人的.文章，文章中的事發生在一個貧窮的女孩子身上。
這篇文章描寫了一個來自農村的女孩子和同學一起去春游中因只帶了六個饅頭又被同學們吃光了而傷心時，班長找到她說：“我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當然由我們解決呀！”以后也有很多人以吃了她的饅頭為理由請她吃飯，女孩子沒有什么可以回饋她們的，于是她便用勞動和學習努力來報答她們。
我非常佩服班長和其它同學的作法，她們怕沒理由讓女孩心安理得的吃她們的飯菜，于是便把女孩的“飯菜”吃完，以便可以使她心安理得的接受她們對女孩子的幫助。我以后想幫助別人時，我應該像文中的班長學習，使我想幫助的那個人可以心安理得的接受我的幫助。
在現在的生活中，也有許多像文中的女孩子的人，我們卻沒有發現，也有一些孩子知道了，但是卻冷眼旁觀，有還嘲笑，都是雪上加霜不好的行為。如果我是一個知情者，我一定會去幫助他。現在的生活中沒有這樣貧困的人，但是在別的地方，貧窮依然還在。我們只有努力，才可以使人人過上好日子！
人只要愛心還在，就會溫暖別人，感動別人，使自己和周圍的人都能幫助別人，并傳播愛。
六個饅頭的讀書筆記3這篇文章讓我領悟到，在生活中我們不要再欺負優缺點的同學，要積極的幫助那些同學。因為這樣可以改變他們的性格。如果你越是欺負他們，他們的性格就會變得越來越自卑怯懦。繁殖，如果你積極去幫助他們，他們的性格就會越來越開朗、自信。進而改變他們的一聲。
因此，讓我們積極去幫助有缺點的同學們吧。因此，我們還給他們的是金錢所不能買得到的善良和真誠。
同時，這篇們張海讓我感受到了同學們之間濃厚的友誼。
同學們之前吃光了孩子的饅頭，以后就有理由來幫助他了，這樣就可以讓女孩心安理得的接受同學們的幫助。從于即可以不傷害女孩強烈而敏感的自卑心，對可以達到幫助女孩的目的。
同學們這樣費盡心機，都是想幫助女孩子，體現了同學們之間濃厚的友誼。
正因為同學們的幫助和濃厚的友誼才改變了女孩子的性格，進而改變了她的一生。
六個饅頭的讀書筆記4今天，我的心里暖暖的，因為我今天剛讀了一篇文章，名字叫《六個饅頭》，雖然題目簡單，但這篇文章讓我感觸至深……
這篇文章主要描寫了當年級組織去千島湖春游的時候，一個來自山區的女孩，因為家庭經濟上的困難，無法向其他同學一樣帶各種花花綠綠的零食，為此他感到很傷心，也很自卑。但同學們卻爭著搶著將他只有六個的饅頭吃完了，之后同學們以吃了他的東西為由，把自己帶的食物，很大方的分給他吃。他深深地感受到了，也默默地接受了同學們用另一種方式，不露痕跡的饋贈。
“那位同學拉起他的手就走，‘我們吃了你的饅頭，(.)你這幾天的飯當然要我們解決呀！’”我從這句話中，深刻地感受到同學們的用心良苦。每個人都有自尊，如果我們對別人關愛，那在關心別人的時候，也要呵護別人的自尊，女孩子的同學都有一顆善良，聰慧的心，所以女孩子在得到幫助的時候，還收獲了另一份禮物——自尊、自信、自愛。
在我們的生活中，有許多這樣需要幫助的人，可是，我們只是直白的，直接的給予他幫助，也許使他稍微失去了一點點自尊。我們也許以后，也要像這里面的同學一樣，婉轉的，巧妙的，給予他人關懷。相反，如果太直接，也許，需要關愛的人，得不到呵護，就已經被我們的這種直接，“毀掉”別人的自尊，那，我們再去幫助他，還有什么意思嗎？還是我們我最初的意思嗎？
所以，我們在幫助別人時，一定要注意方法，不要讓別人感覺到，你是在諷刺他。要讓他人感受到你的真正本意，那就是——不可缺少的善良，不能忘記的真誠。
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